聖誕節的紀念意義作文（精選6篇）
聖誕節的紀念意義作文（精選6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的聖誕節的紀念意義作文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
聖誕節的紀念意義作文1
每一張卡片都是一份祝願，每一句話語都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見的、珍藏的、一切的—時間。
看慣了世俗的虛偽，看不見關切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見聖誕的孤夜。忘記了遠在他鄉的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什麼—紀念。
紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝願。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過藍天，卻又如何逃過輪迴的時間？縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點？
這個聖誕，我們拿什麼紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時間。
聖誕節的紀念意義作文2
想象中的聖誕節總是浪漫的。飄零的雪花漫天飛舞，然後輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。
門口的那棵大雪松上早已纏繞上五光十色的彩燈，在漆黑的夜晚下絢麗的綻放。教室的課桌上擺滿了各式的賀卡，裡面滿是祝福的話語。
下午，校園裡更是熱鬧，同學們個個忙得不可開交。而在我的身邊，有位同學格外忙碌。今天的聖誕晚會，他要上臺表演。作為一個表演者，正如俗話說的“臺上一分鐘，臺下十年功”，連續好幾天他都在緊張地彩排。有時我路過體育館，也會看到演員們緊張而有序地排練，而這些努力，都是為了給同學們一個美好的平安夜，也是為了給自己美好的紀念。即使是一個時間不長的小品節目，能演繹出幽默詼諧中又帶著感動，可見表演者是何等地用心、盡力。
我想，每一位表演者的想法都是一樣的，他們都想給一年一度的平安夜了留下美好的記憶，他們享受著表演的過程，享受著聖誕節帶來的狂歡。彷彿是聖誕的和平使者，將溫暖播撒到每個人心中。透過每天的訓練和最後的表演，他們收穫的不僅是歡樂，還有堅持努力，踏實肯幹，為人奉獻的精神，邁開了成長的腳步。
他們還是一個個大孩童，只想為自己與他人的純真歲月中，留下一點值得回憶與溫馨的畫面，想要努力地學習些什麼，經歷些什麼，好讓自己趕快的成長起來，當自己回頭想想時，不會再有遺憾。
這就是聖誕節，在我們無悔的青春中，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點點滴滴。
聖誕節的紀念意義作文3
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數學老師郝老師抱著課本進了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學們好！”“老師好！”
這節課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個同學的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個同學都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀律一向都不好的祈小龍都認真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個圖形，然後轉過身來：“哪位同學來判斷一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷？也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了。可是，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會結巴，所以有的老師經常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續續的：“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了。”許多同學都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴肅地說：“你們不應該這樣排斥同學，就算是下課了也要讓李晨同學說完。”然後郝老師又溫和地對李晨說：“你不要急，慢慢來。”
有了郝老師的鼓勵，李晨沒有那麼緊張，終於回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進步很大，繼續努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學都不好意思了，大家意識到了，不應該這樣排斥同學，應該給同學更多的關心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內心的軟弱，變得自信了。
聖誕節的`紀念意義作文4
一年一度的聖誕節快到了，老師為了讓我們過一個有意義的聖誕節，就在班會課上提議搞一個“你的願望我幫你實現”的活動。老師讓每個同學都在一張紙上寫上自己的一個願望，寫好後把紙放進許願箱，全部放好後，再一個個來摸，一個人摸一張，摸到誰的，就要去幫誰實現他的心願。要摸心願卡了，同學們心裡都很激動，一摸出來就馬上開啟來看，別的同學也圍過去看。如果沒看到，大家就會心急地問：“摸到誰的什麼心願啊？”輪到我了，我把手慢慢伸進箱子，心裡在想：不會摸到難實現的吧？摸出來一看，是楊博康的，他想要一本米奇封面的筆記本。“我的願望誰幫我實現呢？”正想著，只到到宗保華叫道：“陶江北，我摸到你的許願卡了！我會幫你實現的！”我聽了，很高興。
聖誕節到了，宗保華高高興興地把我想要的自動鉛筆送到我的手上，當時我心裡有一種很高興的感覺：這不是一支普普通通的自動鉛筆啊，而是我新年的第一個願望得以實現了！就是說在牛年我會牛氣大增，學習成績也會牛氣沖天。
老師要搞這個活動，是想透過這次活動，進一步加深同學間的友誼，加強集體觀念吧。
新年即將來到，我們要在新的一年裡，發揚優點，克服困難，也把自己的缺點改正。這樣，我們的學習也一定會“牛”起來的。
聖誕節的紀念意義作文5
悠池 在人生地不熟的美國，在美國人辦的私人學校，那裡舒適的環境和清淨的校園生活，並不是最愜意的。長久的讀書生活，讓我真正體會到了異國同學與我最真摯的友誼。 初來紐約的私人學校，我並不認識那裡的一切，陌生感使我孤單。每逢下課，都是同學三五成群地圍在一起說笑，卻只有我在一處很不起眼的角落裡看著書。經過一番艱苦地奮鬥，我的成績名列前茅，使美國學生徹底改變了對中國同學的看法。於是，他們都和我交朋友，我也欣然接受。
現在離聖誕節只有12天的時間了。在外國，聖誕節是一項很重要的活動。雖然離聖誕節只有短短不到2周的時間，可我卻收到了很多同學對我問候的精美賀卡，甚至是一個小型的聖誕老人。各種禮物琳琅滿目，各式各樣，雖然只是一些很普通很低廉的裝飾品，但我卻把它們視如珍寶，把禮物放到一個箱子裡珍藏。
昨天，在下課的時候，海倫慢慢地從抽屜裡拿出許多包裝精美的巧克力，放在我的抽屜裡。我見狀，笑著問：“先謝謝你的好意。不過，你為什麼要送給我呢？”海倫嫣然一笑，說：“沒有為什麼。在美國，聖誕節代表著非凡的意義，巧克力送給你，祝你聖誕快樂！”我愣住了，過了好久才反應過來，十分感謝地收過了朋友之間的見證——普通的一盒巧克力。
僅僅幾天的相識，這份純真的友誼，在我和他們的心裡，留下了深深的記憶。朋友之間的友誼，像三月的春風，像相互扶持的手，像岔道口一個引導的箭頭，像在寒冷的冬天，最需要的一件棉襖，像在困難時，一個極為珍貴的硬幣……這份難能可貴的友誼，將永遠印在我記憶的長河，它將在我的腦中，形成無窮的回憶！
聖誕節的紀念意義作文6
一年一度的聖誕節前夕，我和夥伴們把一年來自己節省下來的零用錢買了聖誕帽、聖誕靴、聖誕棒，都把自己打扮的像個21世紀的聖誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮噹”代聖誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。
聖誕節晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點鐘聲敲響後，便出發了。銀色的馬車跑得飛快，轉眼來到尚匠咖啡門口，這裡金碧輝煌，門口矗立著聖誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的聖誕樹，服務員們都戴著聖誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又悽慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色捲髮的小女孩在向行人叫賣。
我們不禁被女孩的悽慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。銀色的馬車跑得飛快，來到了醫院的一個病房裡。病人們正忍受著病痛的折磨：非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他（她）們——希望。
隨後，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了樸實無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”……“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，多有意義的聖誕節！