三年級下冊語文第三單元作文：我的本領

三年級下冊語文第三單元作文：我的本領

　　每個人都有自己的本領，我也不列外，小編收集了我的本領，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的本領

　　我的拿手本領是滑旱冰，能滑得快，還能玩出各種花樣。

　　我看著人們在廣場上穿著滑冰鞋自由地滑著，於是，我也想滑，就叫媽媽買了滑冰鞋。

　　我是這樣學滑冰的，先學穿著滑冰鞋站穩，再學怎樣滑，然後試著不要人拉慢慢滑，接著滑快些，最後玩花樣。學的過程中，我有許多趣事，有一次，我在練習倒滑，誰知後面有一個香蕉皮，害得我摔了一個四腳朝天，引來了旁邊小朋友的哈哈大笑;又有一次，我滑上樓梯時，我不小心腳一滑，滾下好幾級樓梯，嚇得媽媽邊喊邊跑來拉我;還有一次，我滑著滑著絆倒了別人，讓別人和我一起摔跤，讓我被別人罵了一頓，還撕破了褲子。為滑旱冰我不知留下多少傷疤，但是這些我都不放在眼裡，仍然繼續練著。果然功夫不負有心人，我不僅滑的速度快，而且會滑“雄鷹展翅”，“金雞獨立”，會滑旋轉360度，還會打翻叉來站穩。有一次我約了幾個同學來廣場滑冰，我們比誰滑得快，“三、二、一、開始”，我們飛快了滑著，誰也不甘落後，當快到終點時，我們竭盡全力往前滑，結果我第一，他們都不服氣，於是我們又比了幾場，我還都是第一。他們輸得心服口服，之後，我們又比各式各樣的花樣賽，我都是數一數二的。

　　透過滑冰，我覺得它不僅可以煅煉身體，還可以放鬆心情。

　　第二篇：我的本領

　　我的本領有不少，會游泳，會打乓乒球，會滑冰。我最拿手的.本領是打乒乓球。同學們你們是不是想聽一聽我是怎麼練的吧，告訴你們吧，我在學乒乓球的時候認真聽老師講的一字一句，然後把老師講的話用在打球上，如果光聽老師講的，那還是遠遠不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時候一定要壓拍，如果不壓拍的話，球就會打飛，如果壓的太往下，那球就會下網。

　　打球最主要的是刻苦訓練，每天至少要練一個小時，天天練基本功，把手腕的力量訓練出來，擊球的時候才會有力，才會在一瞬間把球擊得旋轉。打乒乓球跟練武術差不多，需要磨鍊自己的意志，特別是當你輸球的時候，怎樣迅速調整自己的心理狀態，由被動變為主動，由輸變為贏，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應能力，當對方回來球的時候，能準確判斷球的方向和球的旋轉情況，怎樣讓對方接不到球，這也取自於平時的刻苦訓練。

　　透過練乓乒球，我懂得了一個道理：凡是學任何一種本領，沒有堅強的意志，沒有鍥而不捨的精神，都不會有好的成功。我也深深領會了“一份耕耘，一份收穫“的深刻含義。

　　第三篇：我的本領

　　每個人都有自己的本領，我也不列外，我最大的本領是打字。

　　記得我小時候看見爸爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著爸爸教我打字。開始打字了，爸爸先跟我說了一下指法，便讓我自己練習了。可是鍵盤偏偏不聽我的使喚，我打這個字母，他卻打出了另一個字母。這時，我有點想放棄了。爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，便向我走來，說：“孩子，無論做什麼事情都不要半途而廢。”我說：“可是我實在打不出來呀!”爸爸說：“那我再教你一遍吧!”我點點頭，說：“好吧。”爸爸讓我把十指放在鍵盤上，便讓我繼續打了起來。在爸爸的指導下，我終於打出了一個我想要打的字。

　　過了一會兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續打了起來。

　　就這樣，我一復一日，年復一年地練習，終於能夠輕鬆地打字了。我嚐到了成功的喜悅，同時也明白了一個道理：無論你做什麼事，只要不半途而廢就可以成功。

　　加油!我們一起努力，堅持就是勝利哦!

　　Successbelongstothepersevering!

　　第四篇：我的本領

　　也不知道為什麼，我從小就對書法感興趣，會無緣無故的愛上它。一天，在街上，有一位老爺爺叉著兩條腿，身子稍稍往下，拿著毛筆在宣紙上飛舞著，那真是英姿颯爽，妙筆生花。人們都拍手叫好，當時，我才六歲，不知道大人們為什麼要拍手，老爺爺看見我後，誇我說：“這個小丫頭不錯，長大了肯定是一位書法家。”於是我便吵著媽媽給我買了毛筆，那是，我比桌子矮，沒辦法，媽媽只好拿了一些廢報紙，貼在牆上，讓我寫，所謂我寫的毛筆字，只是在紙上亂畫罷了。墨水濺的到處都是，小手像剛從泥裡出來的一樣。

　　我越來越大了，後來看了一部電影叫《唐伯虎點秋香》，唐伯虎能用“墨人”畫畫，而且畫的栩栩如生，這讓我很敬佩他，媽媽決定讓我正式學書法，我的書法老師很嚴厲，只要在他那學過的人都得過大獎。開始，我還不習慣拿毛筆，就因為這個被老師罵了好幾次，為了把毛筆字練好我的手都腫了，但是想學會就要付出代價。老師讓我每天在報紙上練四張，這樣既不浪費紙，也能把字練好。

　　暑去寒來，幾年後，我就學會了草書，隸書，楷書，行書，還寫過王羲之，柳公權等幾位書法家的字。

　　現在我明白了一個道理，要想學好一門藝術，學到真正的本領，就要有毅力和付出的汗水。