互相幫助的作文3年級

互相幫助的作文3年級

  在生活中,處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時,一種微笑,一句鼓勵的話,一個不起眼的動作,都會使別人充滿信心和勇氣。分享了互相幫助的,一起來看看吧!

  互相幫助的作文1

  愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛――家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裡。

  那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中。

  會一開完,我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了。當我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。

  望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。

  我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室裡,灑在小方的身上。透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心。

  我經過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。

  互相幫助的作文2

  互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

  我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

  有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,()眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒裡拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

  還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,後來發獎品,我站最後,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。於是老師說再買一份獎品給我,我聽後正準被往回走,這時王俊傑把獎品給了我,我十分感動。

  正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

  互相幫助的作文3

  同學之間就應該互相幫助,互相關心。

  有一次,我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學後,同學們都會輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業給他。幫他抄作業題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學經常關心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學對他這麼好,他心裡很感激,一時都不知說什麼好,眼淚在眼眶裡打轉。

  同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的`,關鍵是要互相諒解,互相寬容。

  最近,我的同桌買了一個新的小貓計算機,周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問全班:“我今天新買的筆是誰偷的?”全班望了望他說:“我們沒拿!”“騙人,今天班裡有人碰過我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,於是全班都吵起來。老師來了,問清楚事情的前因後果,最後在老師的幫助下終於在他自己的書包裡找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說:“對不起。”全班同學笑了笑說:“沒關係。”之後全班同學和他又和好如初了。

  光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個屋簷下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互鼓勵,生活中,我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的,五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。

  互相幫助的作文4

  小片晶瑩、透亮、光潔的雪花,從空中緩緩飄落,隨著一陣乾燥的風,搖曳著身體,頑皮地數碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細長的松枝,又緩緩落下,仰起頭像他告別,最後以華麗而婉轉的轉身覆蓋在草坪的一處。 渺小的雪花為大地添上了一分白,一份純潔,為來年的春天小草發芽提供了雨露——我感受到了雪花對大地的幫助,就在他消融的那一瞬。

  又是一個炎炎的夏日,陽光猛烈得讓行人的眼睛眯成了一條縫,似乎在燒紅了的炭旁行走,路上的行人以不像往日那麼多,這時家家戶戶都應在空調下休閒享受著。是哪裡傳來的歡笑?在這樣炎熱的夏日,竟能聽到室外傳來的歡笑聲。 就在不遠處,一棵靠牆佇立的大樹下,有許多的老人與孩子正在乘涼,就是遠遠的看著,心中也泛起一陣涼意。而那大樹正施展著枝幹,似乎和藹地笑著,並向人們低聲說道:我可以為你們遮擋住陽光,來我的樹蔭下休息吧。 大樹為煩躁的人們提供了陰涼,為樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對人們的幫助,就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。

  就在5·12的汶川地震中,許許多多的家庭支離破碎。就在地震當時,一位母親已無法將孩子救出,沒有多餘的思考,就在房屋即將倒塌,生命即將結束的那一刻,母親將還在護在身下,就再也沒有動彈了。當他們重見光明的那一刻,母親已離開了人世,而那個孩子,倖存了下來。他的幸運不僅僅在於在這樣的環境中脫險,更多的,他最幸運的是,有這樣一位無私的母親。 面臨生死,母親早知有那樣的結果,卻毅然決然地把生的希望留給了孩子,誰能說當他把孩子護在身下時,誰說不是災難中的幫助呢的呢?

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