【精華】雪三年級作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的雪三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪三年級作文篇1

　　外婆的家在山腳下，是野貓經常光顧的地方。野貓們有的黑白相間，有的全身黑不溜秋的，也有的全身長著漂亮的花紋。有一隻全身覆蓋著像雪一樣白的毛的小貓，竟賴在外婆家不肯走，成了外婆家的“白雪公主”。外婆對它特別好，真叫我有點“妒忌”。可是它既可愛又淘氣，又讓我非常歡喜。

　　“公主”的眼睛圓圓的猶如寶石，白天總是眯著成了一條縫，可到了晚上發出耀眼的光芒，又好像礦井工人頭上的照明燈。小小的鼻子下有一張三角嘴，嘴角兩邊漂亮的“八”字鬍鬚像鋼針一樣的堅硬。圓圓的腦袋上豎起兩隻尖尖的耳朵，顯得特別神氣，小巧玲瓏的身上披著潔白雪亮的毛。腳底有著厚厚的肉墊，走起路來悄然無聲，一下子就像精靈一樣出現在你的眼前，把你嚇一跳。

　　一天中午，“公主”有些餓了，就抬起頭，東瞧瞧西望望，喵喵地叫著。突然它好像發現了什麼，飛快地向牆邊的箱子跑去，眼睛放大，目光炯炯有神，頭貼著箱子，蹲下身子，豎起尾巴，翹起屁股，一副嚴肅的樣子。原來是一隻“倒黴”的老鼠從箱子底下探頭探腦地鑽了出來。說時遲，那時快，只見“公主”以迅雷不及掩耳之勢就把老鼠撲倒在地，鋒利的爪子嵌入老鼠的身體，痛得它“吱吱”亂叫。“公主”張開嘴在老鼠身上亂咬，不一會兒老鼠就變得奄奄一息，不省人事。淘氣的“公主”又把老鼠放開，把它當皮球一樣踢了幾下，這才狼吞虎嚥地吃了起來，美美地飽餐一頓。

　　吃飽的“公主”特別貪睡，總是眯著眼睛在陽光底下打盹，做著美夢，可是睡覺時它的耳朵也特別靈敏，只要有聲音它的耳朵就會豎起來動幾下，如果有人走近，就會突然睜開眼睛站起來，冷不防的會嚇到你。

　　每當我去外婆家的時候，“公主”就會出來迎接我這位“真公主”，喵喵地叫著，舔著我的腳，好像在說：“小主人，你可來了，我好想你，陪我玩玩吧！”

　　這就是我童年的好夥伴——“白雪公主”。

雪三年級作文篇2

　　我的童年五彩繽紛，有幸福的，快樂的，悲傷的……

　　我最快樂的一件事是打雪仗，堆雪人。下雪的時候我和小夥伴們穿上棉襖。跑到雪堆裡玩了起來，首先我們堆了兩個雪人，一邊放一個。雪人的眼睛是兩個藍色的小球。鼻子是胡蘿蔔，帽子是一個小鐵桶。手是樹枝做成的，還放的幾個鞭炮做釦子。就這樣，雪人堆好了！接著，我們又打起了雪仗。夥伴們向空中扔了許多小雪球一個個小雪球，互相砸到我們身上。多開心呀！突然之間，啪的一聲，嚇了我們一大跳。原來是小雨哥哥把雪人身上的“釦子”點著了。我們的小雪人就這樣被他毀掉了。我們幾個拿著雪球拼命的砸他一個人。我們大家哈哈大笑起來，多開心的一天啊。

　　還有一件讓我記憶憂心的事情。就是我被媽媽狠狠的打了一頓。因為我學習成績不理想，作業又不及時完成，所以被………

　　那天我拿了兩張不及格的試卷，忐忑不安的給媽媽看。媽媽看了分數後表情就嚴肅起來，我就知道要被媽媽狠狠打一頓了。回過神來，我的媽媽讓我站好。然後打了我幾個耳光媽媽讓我記住這幾個耳光。我知道媽媽是讓我好好學習。是為了以後將來的生活過的美好。這幾個耳光很痛讓我終身難忘。

　　這就是我的童年，這些事情讓我回味無窮。

雪三年級作文篇3

　　今天我在家門口堆了一個大雪人，這個雪人又白又可愛，很招人喜愛，它有大大的眼睛，大大的鼻子，還有一張彎彎的小嘴。

　　我先滾了兩個大雪球，一個做雪人的頭，一個做雪人的身子，我又用兩片小葉子貼在了這個雪人頭的上方做它的眼睛，還缺什麼呢？它還缺一個鼻子、一張嘴巴和一雙手呢。我用一個紅紅的辣椒做了它的鼻子，又用一根又細又彎的短樹枝做了它的嘴，我又用一對小掃帚做了它的手，這樣，一個可愛的小雪人就做好了。

　　我和媽媽都很高興，就給這個小雪人起了哥名字，叫安安。這個名字的意思就是想讓這個小雪人平平安安地度過這個美好的冬天。

　　這個小雪人是我今天上午堆的，時間過的可真快，不久就到了下午，下午我來看雪人的時候，發現雪人已經開始融化了，我著急起來，我又用雪給它鋪了一層皮，但是它還是不停地融化，這就說明這個美好的冬天已經快過完了。

　　我想，今年下了這麼大的一場雪，明年的麥苗一定會長得更旺盛、更綠！農民伯伯現在一定再盤算著明年的豐收吧！

雪三年級作文篇4

　　早上起床，看見窗外正下著鵝毛大雪。便迅速穿好了衣褲，下了樓，開啟門。雪卻在短短几分鐘就變小了，正是變幻無常。下小時，有如滿天細鹽散，下大時，有如鵝毛空中飄。

　　來到了平臺，我看到山頭上只有白色和綠色兩種顏色，在大雪面前，樹木低頭了。竹子有的彎了腰，有的被雪壓斷了，還有的竹子連根拔起了。遠遠望去，雪是多麼潔白無瑕，多麼美麗動人。看著看著，雪卻在不知不覺中停了。天空突然晴朗了起來。這時，我的小夥伴們在路上打雪仗，這何嘗不是一幅美景。過了一會兒，有的人還在打雪仗有的早以不知所蹤了，還有的人改行去堆雪人。有人掃雪了，我看到雪被無情的人們扔在水裡，使這美麗的景象受到了破壞，美麗潔白的雪融化成了水。

　　啊!雪是多麼美麗。啊!雪是多麼潔白。雪雖美，但也有不好的地方，過多了為成災，損害人民的利益。讓我們只有把美麗潔白的雪看在眼裡，留在心裡，不能讓它永遠消失。

雪三年級作文篇5

　　今天是二零零八年二月二日，下了一場大雪，大地、大樹、房子、草……都白了。我在家裡看電視，後來外婆叫我出去玩，我想：如果路過波波文具店，我就買輛小賽車。結果我沒帶錢，只能作罷。我半路到了半山公園。忽然，飛過來一個雪球，狠狠地砸在我的臉上。我生氣了，回頭一看，原來是一個路邊玩耍的小孩用雪球在打雪仗，於是我也加入到了戰鬥中。

　　我一邊搓起很多個雪球，一邊叫：“我打，我打，我打！”無數個雪球向他飛過去，他立刻“中招了”。沒過多久，他迅速地反擊了。我一邊躲，一邊說：“我閃，我閃，我氣死你！”如果這樣下去是戰勝不了他的。我想：是時候該反擊了。我拿起了一個巨大無比的雪球，一彎腰，用力地扔過去。我扔的大雪球和他扔的小雪球在空中相撞，頓時變成了一片雪花落下來。一場激烈的戰鬥後，那個小傢伙倉惶地逃跑了，可是我緊追不捨，還不停地扔雪球。最後，他跑不動了，只能投降。

　　我終於戰勝了他。

雪三年級作文篇6

　　20xx年2月13日，天空飄著小雪。我一大早就從熱被窩裡爬出來，因為我要和其他幾位隊員組成一個雛鷹假日小隊去方舟智障院獻愛心。

　　我們頂著嚴寒、冒著風雪到達位於安如村的智障院，這裡一共有二十幾個智力異常的“孩子”。之所以這麼稱呼他們，是因為他們的實際年齡雖然有的比我們的爸爸媽媽還要大，可是他們的智商卻像兩三歲的孩子。我們送上帶來的禮物——各種零食和糖果，把他們高興得手舞足蹈。智障院的老師帶領我們簡單參觀了教室、食堂、手工製作間、蠟燭廠，看到他們做的漂亮的小掛件和一箱箱形態各異的蠟燭，我們覺得非常羨慕，沒想到這些“孩子”看上去這麼可憐，卻也有心靈手巧的一面，還能對社會做一些力所能及的事情。參觀結束後，我們和這些大“孩子”們來了個大聯歡：首先大家互相做了自我介紹，然後開展了一個賽歌會。大家夥兒一邊分享著零食，一邊欣賞著節目，教室裡充滿了歡聲笑語。我們離開的時候，他們一個個依依不捨。

　　參加這次活動前，我看到智障的人就害怕，都要躲著走，現在我明白了智障的人並不可怕，他們更需要我們的關愛和幫助。我們這些正常人也要珍惜自己的幸福生活，懂得感恩。

雪三年級作文篇7

　　清晨，我趴在窗前向外張望，出現在我眼前的是一個晶瑩透剔的童話般的世界：厚厚的積雪堆滿了樹梢，像給樹木披上了一件雪白的絨衣；垂落的樹枝，好像掛著一串串白色的珍珠；一根根路燈上掛滿了一串串透亮的`“水銀柱”；房前一輛輛五顏六色的汽車上頂著一個個白色的“奶油蛋糕”；廣場也被鋪上了一層潔白的、厚厚的雪毯，當人們從雪毯上走過時，就會留下一串串深深的腳印。雪地上孩子們在快活地玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪地上打滾兒......看著他（她）們臉上那快樂的笑容，我也真想加入他（她）們的行列中。

　　“笑笑、史森咱們下樓堆雪人吧！”媽媽喊道。

　　堆雪人？我一臉疑惑，媽媽竟然能和我們一起堆雪人？

　　“你們倆快點兒！”聽到媽媽的又一聲喊，我才確認這是真的，於是我趕緊穿好外衣，快步下樓。

　　不一會兒，媽媽拿著工具下來了，啊！真是一應俱全：有掃帚、簸箕、還有鏟子…...

　　“孩子們，咱們分工合作怎麼樣？”媽媽問道。“笑笑、史森你們負責剷雪，我負責堆雪人的身子。”

　　“好！贊同！”我們興奮地喊道。

　　說幹就幹，我拿起簸箕環顧四周，上哪去找最白的雪呢？這時，我看準了一個目標——三輪車，在它的“兜子”裡裝滿了潔白的雪，我對準目標高興地鏟了起來，並把簸箕裡雪快速地運到媽媽那裡，媽媽麻利地把我們運來的雪堆積起來。

　　再看遠處的史森，他已經把車頂上的“奶油蛋糕”毀掉了一大半，興奮地趴在雪地上運雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、頭上到處都是，這時的他就像個白髮蒼蒼的“老爺爺”。

　　我們配合默契，幹得熱火朝天，不一會兒，小雪人胖胖的身體便堆好了，該做雪人的腦袋了！

　　我們把地上的雪團成一團，可是團著團著，手一使勁，雪球就碎了，怎麼辦呢？

　　“咱們用滾雪球的方式幫雪人做腦袋吧！”我提議說。

　　“好！這個主意不錯！”