關於讀三年級作文300字四篇

關於讀三年級作文300字四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀三年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

讀三年級作文300字 篇1

  《嘭嘭嘭》這本一書講的是一個叫童喜喜的女孩在一次偶然的機會認識了一個隱形人,童喜喜給它取名叫“寶寶樹”最後,“寶寶樹”用自己一年的壽命換來了童喜喜在隱形世界的三天……

  讀了這本書我很好奇:世界上真的有隱形人嗎?真的有叫“隱形世界”的地方嗎?……不過,我現在最希望我能像故事中的童喜喜一樣,能夠認識一個隱形人,這樣,我就能把自己的心事都告訴她了。

  “寶寶樹”很令我感動。童喜喜說她很想當隱形人,“寶寶樹”就毫不猶豫的用自已最後的壽命來換童喜喜在隱形世界的三天。世界上除了爸爸媽媽,誰還願意用自己的壽命去實現朋友一個小小的願望呢?更何況“寶寶樹”和童喜喜只是在一次偶然機會中認識的朋友。我對她們的友誼又嫉妒又羨慕。

  她們的友誼多麼純潔啊!我明白了對待朋友要有一顆真誠的心。

讀三年級作文300字 篇2

  自懂事起,在電視上看到了蔚藍的大海, 總覺得還是靜謐的,是夢幻的,直到父母帶我去青島旅遊,我才圓了看海的夢,讀海作文。

  來到海濱泳場,好多人赤腳在沙灘上撿貝殼,聆聽浪花拍打著沙灘的聲音,彷彿兒時媽媽的搖籃曲,踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉,近處陣陣海浪襲來,撲騰拍打著沙灘,聲聲起伏在耳旁交替,伴隨著遊客的歡笑聲,彷彿將人帶入一個沁人心扉的世界,構成了一曲歡快的音符,海浪帶走了我腳下的沙礫,看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去,海在瞬間給人浪漫的遐想。

  一邊聽著爸爸給我講解,大海有著豐富的資源,一邊迎著浪潮在海灘邊戲水,海浪如同一隻巨大的手,以排山倒海之勢陣陣襲來,激起的朵朵浪花濺在身上,涼意透徹肌膚,我不禁打了個寒戰,那浪花在空中停留了幾秒後緩緩落下,如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優美的`弧線,讓我陶醉在童話故事中一般,小學三年級作文《讀海作文》。

  導遊發出了即將要啟程的資訊,我戀戀不捨的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服,

  旅遊車發動起來,我從車窗朝大海望去,大海--我會再來“讀你”

讀三年級作文300字 篇3

  有一個小女孩,聖誕節時,在外遊蕩。她的手中握著一捆火柴,是她的媽媽叫她出來賣,而且是沒賣完就不許回家。小女孩坐在地上,並沒有人買她的火柴。於是,小女孩就坐在牆角里,漸漸地睡著了。小女孩就這樣一睡不醒。她死了,並沒有一個人為她舉行葬禮。

  為什麼?為什麼?為什麼我們有棉襖,小女孩卻沒有;我們有帽子、有手套,她卻沒有;我們能吃到美味的雞、鴨,她卻吃不到。

  小女孩本該有棉襖,本該有手套、帽子,本該能吃到美味的雞、鴨,本該上學``````可她卻什麼也沒有,唯一有的只是疲勞和飢餓。

  為什麼那時候的人都這麼冷酷呢?雖然他們從小女孩身邊走過,但他們卻連睬也不睬小女孩,自顧自地往前走,並不伸出愛心之手來幫助小女孩。

  如果那時侯的人們有愛心,能幫助像小女孩一樣的窮人,我相信,世界會變得很美好的。

  可這,只是我的遐想。如果世界真的成為了這美好的樣子,就不會再有很多的窮人了。

  我真心希望世界能變化一下,變成我那遐想中的世界!

讀三年級作文300字 篇4

  昨天下午的兩節閱讀課,讓我至今激動不已。

  下午,我們全班同學到閱覽室閱讀,夥伴們都不自主地讚歎起來:“啊,好安靜啊!哇,好有閱讀的環境啊!”

  我們在小組長的帶領下,各自捧著手中的書,迫不及待地讀了起來。我讀的是《李白詩仙》。我一看樂了:“李白可是我最崇拜的詩人之一啊!”

  翻看著書,就忘了時間,忘了夥伴,彷彿世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著,被李白的童年趣事所逗笑,被李白的悲慘經歷所痛苦。

  透過這本書,我知道了李白是有皇室血統的,可當時他們遭到李世民的殺害。父親在胡地條支府隱姓埋名,才生存下來。李白叫木子白,他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途後也不順利,經常遭到當權者的冤枉、誣陷,流放到全國各地。

  “少年易老學難成”,我們擁有這麼好的生活條件,應該好好珍惜。期待著下次的閱讀課,讓我繼續閱讀《李白詩仙》這本書。

  期待著,期待著……

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