三年級上冊語文第五單元作文寫作指導

三年級上冊語文第五單元作文寫作指導

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級上冊語文第五單元作文寫作指導,歡迎大家分享。

  在綜合性學習活動中,我們蒐集了不少資料,有文字、有圖片,也有實物,我們還看到、聽到了許多許多。想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫成一篇習作。寫完後,大家交流交流,選出寫得好的,裝訂成一本習作集。

  【寫作指導】

  1、可以寫什麼?

  傳統文化

  ①精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷。

  ②古老的民族藝術,如戲劇、國畫。

  ③獨特的風俗習慣,如端午節賽龍舟、元宵節鬧花燈

  2、怎麼寫?

  瞭解傳統文化

  收集資料:除夕貼對聯,臘八粥,

  用敘述、描寫、抒情、說明等表達方式寫下來。

  寫作方向:從生活中的飲食著手,例如粽子、湯圓、月餅、紅桃粿等,初步瞭解傳統節日中相關的飲食。

  ①這種食品通常在什麼節日裡出現?

  ②能介紹一下它的樣子嗎?味道怎樣?

  ③這種食品中蘊含著什麼意思?

  ④蒐集有哪些與這種食品相關的資料(如兒歌童謠、成語、故事、格言等)

  【寫作提綱】

  提綱1

  題目:節日名稱(春節、端午節、中秋節……)

  第一自然段:介紹該節日的習俗。

  第二自然段:介紹該節日的由來,也可同時說說與它相關的傳說。

  第三自然段:寫出該節日你參加的或做過的一些事情。

  第四自然段:這個節日給你帶來的感受,從中感受到中華傳統文化的那些特點。

  提綱2

  題目:民間工藝名稱(剪紙、風箏、……)

  第一自然段:介紹該工藝的歷史。

  第二自然段:介紹該工藝的作用。

  第三自然段:對該工藝品進行描述,或介紹其製作過程(也可親自體會製作或玩耍的過程)。

  第四自然段:這個工藝品給你帶來的感受,從中感受到中華傳統文化的那些特點。

  提綱3

  題目:我最喜歡的`古詩——

  第一自然段:介紹你最喜歡的一首古詩

  第二自然段:說說整首詩的意思

  第三自然段:說說你最喜歡的其中一兩句,並說明原因

  第四自然段,說說你從該詩中體會到了一些什麼,聯絡中國的一些傳統美德及細想,擴充套件開來說說。

  【寫作素材】

  素材1:我們中華民族有許多的傳統文化藝術,如戲曲、相聲、山歌、民族舞蹈、地方小調等。你聽,一陣陣熱熱鬧鬧的鑼鼓聲,從遠而近;你看,一隊隊花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來——原來這是秧歌隊正在表演呢!秧歌隊中有敲鑼打鼓的、有扭秧歌的,他們打扮成怎樣的模樣,化妝成誰的形象,是怎樣進行表演的呢?看著看著,你是不是也想加入到這隊伍裡去呀!

  素材2:編織、刺繡、剪紙、陶瓷等都是我國古老的工藝,門類眾多,內容更是豐富多彩。以中國結為例吧,它的起源、發展,它的結構、編織過程,特別是中國結所代表的意義都是值得我們加以介紹的哦!

  素材3:我國各個民族都有自己的傳統節日和傳統活動,比方說賽龍舟吧,它是端午節的一種風俗。你能介紹一下這項活動的起源嗎?它的競賽規則又是怎樣的呢?看著這樣一項活動,我們內心深處又會產生一種怎樣的感受?的確,賽龍舟體現了我們中華民族團結拼搏、奮勇爭先的精神,而其它的一些活動,如套馬、摔跤等以及我們各個民族富有特色的節日,如春節、潑水節、火把節等又何償不是如此呢?

  素材4:三字經、百家姓、千字文等都是我國的文化精髓,提到它們,幾乎每個中國人都會背上幾句。這其中以“趙錢孫李、周吳鄭王、……”為開頭的百家姓更是我國流行時間長、流傳範圍廣的一本非常好的閱讀材料,我們可以從中百家姓的起源與其深遠影響進行一番深入的探尋……

  素材5:月餅:

  月餅象徵著團圓,是中秋佳節必食之品。有許多關於月餅由來的故事,但所有的故事中,月餅是用來慶祝勝利的食品。

  相傳,唐高祖年間,大將軍李靖在八月十五征討匈奴得勝,凱旋而歸。當時有經商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒,拿出圓餅,笑指空中明月說:“應將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。

  滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象徵著大團圓,人們把它當作節日食品,用它祭月,用它贈送親友。

  素材6:粽子:

  端午節是我國的一個古老節日。我國古代最早的愛國詩人屈原遭讒言被放逐後,目睹楚國政治日益腐敗,又不得實現自己的政治理想,無力拯救危亡的祖國,於是自投汩羅江以殉國。此後,人們為了不使魚蝦吃掉其屍體,紛紛用糯米和麵粉捏成各種形狀的餅子投入江心,這便成為後來端午節吃粽子、炸糕的來源。

  素材7:湯圓:

  吃湯圓也是冬至的傳統習俗,在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品,是一種用糯米粉製成的圓形甜品,“圓”意味著“團圓”“圓滿”,冬至吃湯圓,象徵家庭和諧、吉祥,故冬至吃湯圓又叫“冬至團”。民間有“吃了湯圓大一歲”之說。冬至團可以用來祭祖,也可用於互贈親朋。舊時上海人最講究吃湯糰。古人有詩云:“家家搗米做湯圓,知是明朝冬至天。”

  【優秀範文】

  範文1:中秋節的來歷

  中秋節是我國的傳統佳節在農曆八月十五日,是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

  八月十五恰在秋季的中間,所以稱中秋節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時,直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始於宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。

  中秋之這一天,天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以這一天被看著是團圓的大好日子,也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人說,每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切,尤其是一輪明月高高掛的時刻,不要忘了,讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜,明月高懸。因此,又稱八月十五為“團圓節”。古往今來,人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合。”客居他們的遊子,更是以月寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉。”杜甫的“露從夜今白,月是故鄉明。”宋代詩人王安石的“春風有綠江南岸,明月何時照我還。”等詩句,都是千古絕唱。

  現在中秋節這一天,全國人民還可以享受一天的假期,閤家團圓呢!

  範文2:剪紙

  剪紙是我國民間的一種傳統藝術,是智慧的結晶。

  剪紙,剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的,這樣,剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好,質地薄的紙為宜。

  如果要剪出好的作品,則要根據造型,先決定紙張的摺疊,一定要折得整齊、嚴實,並要壓平。初學剪紙者可先將花紋畫上,然後根據畫上的筆印剪。以後有經驗了,便可隨折隨剪。花樣可不拘一格,但是不宜總使用直線型的,應多采用些曲條紋,因為曲條紋往往耐看,富有流動感。在剪的過程中,手對紙的轉動和剪的方向要配合好,這樣,剪出的紋路才清晰連貫。最後,去除多餘的部分,再剪出一個外框,這時,一件小小的作品即告完成。

  有了上述的一般剪法後,你還可以豐富一下想象力,剪條龍,剪個網袋……總之,當你運用自如時,你會發現,你是那樣富有耐心。

  剪出的作品可以收藏在書中或空白的筆記本中,夾在兩頁紙之間,上面再附上一層半透明的紙,保持整潔。

  待靜下心來時,翻閱欣賞下自己的作品,嘿,那才是其樂趣窮呢!

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