和著節拍的三年級作文

和著節拍的三年級作文

　　指尖觸控著鍵盤，我卻不知從何敲起，近段時間上部落格少了大家客串的也少了，不得不承認這段日子卻是懶惰了。想想都不知道自己在忙些什麼，也許生活就是這樣在忙忙碌碌中轉瞬即逝。

　　這學期開學兒子上中班開始學寫字，本以為我又要開始新一輪的學習生涯，沒成想兒子天資聰明，不但不用手把手的教而且學得又快又好，字也是寫得頂呱呱！這是我始料未及的。女兒自然就不用說了學習上可以獨擋一面了，遇到不懂的知識也會查閱資料書和工具書了，每每晚飯之後老公下班早了我們二人還能外出小轉一圈，這是忙碌了一天之後最愜意的時光。樓下的超市門前每天音樂響起時我知道那是廣場舞開始了，省心的孩子們便提醒我鍛鍊減肥。

　　剛開始因為節奏快手腳不協調，總是手忙腳亂之後汗流浹背，《齊之韻》十二節操不等跳完已經是氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一般沉重。第二天更甚的是腰痠腿疼脖子歪，等到音樂再響起時我便不覺得這是一種美的旋律和愉悅的召喚！幸好孩子們及時的督促，老公也鼓勵我接著學習，每天站在一旁為我拿著衣服，等候我鍛鍊完之後小轉一圈。我不能負重望和一家子的美意，我想我不能跟風般的在這瞎撞，我開始調整學習計劃，先學腳步再學肢體動作。幸好還不老幾天下來已經可以踏著音樂的節拍，只是還是沒有大家的動作嫻熟和優美，節與節之間銜接的還是不熟練，現在想想過程都不再重要，看我現在也是和著美的節拍運動全身釋放心情······

　　這段日子的感悟讓我聯想到女兒的學習，其實我家思奕並不是天資聰慧一學就會的孩子，每每學到新的知識點時都要經過習題的練習方能熟練掌握，作為我能給孩子的`就是督促和鼓勵，孩子遇到難題時我能幫孩子講解的盡力而為，不能解決的我會鼓勵孩子大膽的去問同學和老師。我最喜歡說的一句話就是：“老師最喜歡不懂就問的孩子！”其實我是想透過鼓勵來讓孩子形成一種不懂就問的好習慣，及時解決在學習中產生的問題，不逃避不拖延。正所謂“溫故而知新”，舉一反三才能把知識掌握牢固，所以我家思奕成績一直都還不錯。

　　凡事既然做了就親力親為力求做得更好，家長有家長的工作和責任，孩子們也同樣是這樣，我們時時為孩子做出表率，我們的孩子久而久之也會成為一個有責任心的人，當孩子在學習中懈怠了，及時的給孩子鼓勵，我們的孩子會把努力當成一種追求的目標。所以我現在能在繁瑣的生活中擁有愜意的美好時光，回頭想想過往的光景裡我的步步引領雖然很累心，但都是值得的。

　　所以才有現在和著節拍舞動最美的時光，親們您覺得呢？！那麼來吧！和著時間的節拍舞動你想要的生活······