人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標1

　　一個有目標的人和別人有不同的地方，就在於他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向，他可以操縱自己而不被別人所操縱。

　　多數人在人潮洶湧的世間，白白擠了一生，從來不知道哪裡才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。

　　我們要掌握自己的命運。先建立目標，然後用冷靜執著堅強和樂觀，來做我們的守則。

　　一個人活著沒有目標，他就會彷徨，苦悶與不安，唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標到底是什麼之後，他才會覺得他的生命充實和有意義。

　　凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠也不會有大的成就。

　　時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標2

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書對我們多麼重要。讀紅書，更可以增加我們的革命情懷。人應該怎樣的活著才有意義?

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金用自己的實際行動做出了回答：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……”保爾·柯察金，這樣一個身患肺炎和傷寒，不幸殘疾的人，憑藉驚人的毅力與病魔抗爭，而毅力就是他抗爭的資本啊!自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了一次又一次降臨在他頭上的厄運——— 雖然雙目失明，但什麼可以打倒鋼鐵一般的保爾·柯察金呢?

　　他拿起筆，在加莉亞的幫助下完成了《暴風雨中誕生的》這部鉅作。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》最值得學習的是保爾那鋼鐵般的意志。他那在困難之中百折不撓的精神。我們青年一代，應該在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標，並以百折不撓的精神向目標前進。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標3

　　我的目標：

　　會計和管理（3年）……。公司（4年）……高管（2年）……。控股（2年）……。。自己的公司（33歲）

　　人生格言：相信奇蹟，敢於創造奇蹟；只有傻子才說讀書無益，讀得多，想的多。

　　愛你現在的時光，過去的已經過去，較什麼勁；未來的還沒有來，你焦慮什麼，重要的是活在當下。

　　大學四年的友誼是你一生中無與倫比的寶貴財富一個人最大的問題就是如何讓自己變得更加優秀。

　　成為具有獨立思考的人，而非水中的浮萍。志當存高遠，讓目標成為我們人生的信仰，成為我們的支撐青春在人生中又有什麼意義呢？如果青春那麼順當，沒有任何的奮鬥和掙扎，沒有那麼多的痛苦、眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春嗎？如果青春不是為了讓將來的回憶當中，

　　充滿各種各樣跌宕起伏的色彩的話，回憶有什麼意義？如果青春沒有經歷過絕望和希望的交織的

　　是你該羨慕我，還是我該羨慕你呢？青春最大的特點是可以犯錯，然後還有改正的機會，並且充滿了無限的可能性。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標4

　　記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。

　　寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業——記者，作為自己的人生目標。

　　假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是傑出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要溫暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。

　　假如我是記者，我會揭露假惡醜。對於那些貪汙國家財產的人，我會極為憤慨。我要讓他們的醜事公開於世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的醜惡……

　　為了實現我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛鍊自己講話的語言藝術，充實自己……

　　早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標5

　　我們每一個人都要有一個目標，如果沒有目標，世界將會失去光彩，如果沒有目標，世界將會墜入迷茫，如果沒有目標，世界將會失去奮鬥，如果沒有目標，世界將會沒有成功。

　　我們的人生之路難免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮鬥目標則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。

　　一個人一但失去了目標，那麼，將一事無成。如果沒有了目標我們將沒有動力不知道專家要做什麼要怎麼做。

　　人不只要有目標還要用行動說話有了目標就要行動不是每一個人都是能說到做到的。

　　沒有目標就要為自己尋找目標。

　　這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標6

　　我認為希望就是盼望，我們活著人生應該要有目標，如果每天付出太多遊玩的時間，那麼希望很難實現，我們應該努力增加自己的知識充實自己。

　　我希望能進入ＮＢＡ，因為我很好動，而且我也熱愛籃球，我只要一天不下課，我就會很絕望。老師告訴我們一個真實故事，有一名小孩名字叫周大觀，他因為得了一種可怕的病，但他每天都很樂觀，他從不在乎他得了什麼病，只在乎他有限的生命要如何做才充實。他比我們更辛苦，每天還要跟自己身體的病魔對抗，他利用有限的生命用最大的努力學習、寫童詩來充實自己，我覺得”不要在乎生命長短，重要的是生命的內容”。這一句話用來形容周大觀是適合也不過了。周大觀的生命那麼的短他還不會抱怨什麼人，反而在有限的生命中努力創作。有人說“人，因為有希望而年輕，因失望而老化。”周大觀一點也不對生命失望，所以大家要好好努力讓自己的希望實現。

　　周大觀很勇敢，他不怕病魔，而是勇敢的從病魔中爬起來，所以我也要像他學習，努力朝我的ＮＢＡ籃球希望邁進，成為籃球界的姚明。也可以為國爭光。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標7

　　人生是什麼?人生的目的是什麼?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等於目的，人生還是向著目的執行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!

　　有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真實的人“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。

　　沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標8

　　風中的蒲公英，沒有人知道它從哪裡飄來，它的終點又在哪裡。

　　彷彿那無人的船隻，沒有人可以預測它經歷過什麼，又會遇到什麼，最後結果會怎樣，這一切的`一切，都沒有固定。

　　或許，上天已經安排好了一切，我們能做的只是聽從命運的安排。

　　有人高興有人憂愁，人生就是這樣，我們一直是被掌控者，任人擺佈。這又彷彿是一道輪迴，反反覆覆，直到人生盡頭，我們才會問：我活了一輩子，到底是為了什麼呢？

　　是的，我們從一開始就根本不知道自己在做什麼，為了什麼而生存，畢竟，又有誰能真正的逃脫命運的擺脫，做自己人生的主宰呢？

　　即使做得再好，卻漫無目標，那麼之前所有的努力也只是無用功。

　　那些真正跳出輪迴，不受時光所蹉跎的人們，我不知道他們有什麼人生目標，但他們的成功一定來源於他們有一個明確的目標。

　　一個人如果有了目標，就有了前進的動力；有了前進的動力，就有了成功。那在迷茫途中行走著的人們啊，你們何時才能真正的甦醒呢？

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標9

　　40歲，是人的一生中，最燦爛，最輝煌的時候，是不惑之年事的時候。

　　當我四十多歲的時候，我可能會成為一名醫生，醫生最主要的就是擁有對病人的熱忱和慎密的思維，手拿著手術刀，站在病床一絲不苟的工作，有時還會在這顯微鏡前研究病菌……

　　雖然這些還有點遙不可及，但我相信，只要我認真，努力的學習，就有可能成功。我現在的目標是努力學習，在以後的中考、高考，考得一個十分理想的成績。但是，我現在還有許多的小毛病，但我相信我一定能努力改正。

　　在小學的時候，因為嗓子好，曾擔任過學校的早讀員，參加過詩朗誦比賽，雖然學習成績也不錯，但上課說閒話，做小動作，一直是受到老師批評的原因，雖然我也很努力的改過，但還是或多或少的帶了一些小毛病進入了初中，所以，在初中三年和高中三年的學習中，我一定要讓這些殘留的‘’病毒‘’銷聲匿跡。

　　現在在初中，我一定會努力學習，希望能在我40歲的時候完成我的人生目標!做一名救死扶傷，一絲不苟，兢兢業業的好醫生！

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標10

　　從我記得事的那天起，我就有了很多的想法。

　　當我開始上幼兒園時，整天只知道和同學們在一起玩。有一天，我在趕往家中的時候，路過寧夏大學的南校區，我不由自主地停下腳步，向校園望去，注意到那些上大學的哥哥姐姐們都在勤奮學習，看到他們雙手捧著課本在校園裡朗讀著，朗朗的讀書聲頓時迴盪在整個校園的天空中，他們每天早起晚睡地努力學習，回想我上學的這個階段，我也應該向他們一樣努力學習，這時起我就默默地給自己說，我應該有我的人生目標，我認為我已經長大了。

　　從上學前班我就認真聽老師講課，課後認真複習，目標就是將來考上大學，不要讓爸爸媽媽總為我的考試成績而犯愁，將來我要用我的成績來報答他們。

　　走在大街上，注意到警察叔叔，想到他們肯定是用成績乾的這份工作，我也應該好好學習，考上警校。將來做一名稱職的好警察。

　　到了上一年級時，我更加了解了警察，他們不怕艱難險阻，克服困難，為人民服務的精神令人敬佩。成績是我們每個人的榜樣，讓我們用助人為樂的精神來報答我們偉大的祖國吧！這就是我的人生目標。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標11

　　一個有目標的人和別人有不同的地方，就在於他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。

　　我們要掌握自己的命運。先建立目標，然後用冷靜執著堅強和樂觀，來做我們的守則。

　　一個人活著沒有目標，他就會彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標到底是什麼之後，他才會覺得他的生命充實和有意義。

　　凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠也不會有大的成就。

　　時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標12

　　書可以豐富我們的知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。在不同人的心裡，書的作用是不同的。而我就對症下藥，在書中找到自己的目標。

　　在學習中，沒有目標的我總是不知是為什麼而學，所以沒有認真對待。一遇到學習就發睏，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天託夢告訴我善、美、惡、醜，讓我認識到了人間險惡，讓我有了目標，我在上課可以認真聽講，下課可以認真複習，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會白白浪費了無數光陰。它經常對我“說”：“為了自己的目標而奮鬥，才會有最終的成功。”

　　是實確實是這樣，沒有目標，多少人會沉浸在無所事是、浪費光陰之中，多少人會做不正當的行為，書真是我們人生必不可少的！

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標13

　　看著班裡的尖子生，總有著一種佩服敢！他們的成績為什麼會這麼好，得到老師的認可，自己雖然得到老師的認可，可自己總覺得自己只是一滴小小的水，他們的理想又是什麼？我不知道的理想是什麼，只是一直在忙碌的學習，沒有人生的理想，整個人生還有意思嗎？自己總說，該玩救玩，自己總會沉默的學習，同學總說我的成績好，自己覺得很差，每一次成績下來，都不會比自己前面成績好，自己很想打敗自己，從我的世界走出來，讓自己走向別人的世界，瞭解別人的想法，自己很想知道自己在別人的眼中的優點，缺點，改正缺點，把優點做好。

　　別人的理想就是考大學，那自己呢？大學是尖子生的理想，自己是尖子生嗎？NONO，自己只是風吹的灰塵，尖子生總會讓人羨慕，也會讓人驕傲，尖子生得學會制止驕傲，虛心學習，這樣成績才能更好，理想是他們的人生目標嗎？他們朝著這個人生目標而奔，那自己呢？自己的人生的目標又是什麼？是考大學，還是、一滴水，風吹的灰塵，是該朝著尖子生的目標而奔嗎？努力學習，還是、這麼多的疑問，一滴水能解決嗎？

人教版六年級下冊語文第三單元作文：人生目標14

　　每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。

　　今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校20xx年畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要。因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

　　聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標就從這裡開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大後一定要考上重點大學。考上了重點大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。

　　我有了我的人生目標，我就要努力地向著目標前進。