精選多彩青春作文7篇
精選多彩青春作文7篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的多彩青春作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩青春作文 篇1
當清雅的梔子花淹沒了妖媚的桃花叢,夏天的風乘著花瓣兒來到了我們的校園裡,初中的兩年學習生活悄然流逝,校園的每個角落都承載著我青春的回憶,在這清新的夏日裡,我要把青春的旋律埋藏在校園的每一寸芳土裡,迴盪耳畔。
青春前奏
兩年前的那個下午,陽光明媚,我步入了自己初中的學習殿堂,在這寬敞的教室裡,我望著周圍的一切,好陌生,好奇特,酷愛幻想的我想象著三年初中生活期間將要發生的事情;或許我會成為班級的佼佼者,被同學老師關注;或許我會為班級為學校作貢獻,爭光添彩……就是帶著這樣的憧憬,我在一天天的學習生活中,融入了這個班集體,取得了學習上的進步,更獲得了同學老師們的讚賞。輕快悠閒的前奏,讓我信感充實,夢想的種子種在了心底,青春的朝氣與陽光,照亮了我的心房,久久迴盪在校園的每一角落。
友誼樂章
六年的小學生活讓我嚐遍了悠閒快樂,在我人生的第一階段,伴隨著嘈雜無序的樂曲,懵懂度過。而初中的校園裡少了幾分童趣,多了幾分成熟穩重的色調。
初入中學,在陌生的環境下只有知識陪伴,內向的我不願主動交流,偶爾衝動的行為也會讓人討厭,但同學們的寬容理解讓我感到了班集體的溫暖,漸漸地,一種特殊的情誼在同學之間交錯,這不僅僅是玩伴的打鬧嬉戲,對手之間的競爭合作,更是如親兄弟之間的關愛理解,這也才是最真實的君子之交。
友誼是青春的主奏,響徹校園上空,我們在這片樂土上,手持樂器,和諧的樂聲縈繞在我們耳畔。
奮鬥之歌
曾經的我們只會在操場上嬉戲,學習與考試都如一場遊戲一樣,簡單有趣,功課也是如此輕鬆,如今,校園生活的主旋律就是學習。學習看似很緊張,但窗外的花草是我們學習的夥伴,在第一聲朗讀響起,她們搖擺著身姿,為我們送來清新的空氣,除去了我們身心的疲倦。
初中兩年的校園生活,有喜悅,有沮喪,這些天多是因為學習中的過程所影響。我有過自己最失落的那段日子,現在回想起來,那真的是一次奮鬥的經歷,苦澀中夾雜著甜美。
那幾次定時作業考得都非常不理想,成績直線下滑,心情也墜入低谷,我當時也變得整日消沉、沮喪,簡直感到日子有點陰沉,天空也是烏雲密佈,就好像暴雨即將來臨。但是,自己沒有就此放棄,我一次又一次重振信心,又一輪又一輪被打入深淵,班主任崔老師也會幫助我調節情緒,他對我抱有厚望,而我,又怎能坐以待斃,“物競天擇,適者生存”,這是生物界不變的規律,努力才能改變現在的慘狀,勤奮是最正確的選擇,那幾日的奮鬥過程讓我欣慰,雨過天晴,勝利的彩虹為我鋪設陽光大道,最終的結果也證明了我自己。
奮鬥是化解悲痛的能量,是消散烏雲的藥劑,更是學習道路上的動力。在青春的舞臺上,你我盡情釋放,奏響生命的高潮,放開心胸,用奮鬥點燃青春的火苗!
風華正茂的我們,要堅信,這青春的舞臺由自己主宰,這多彩的校園由自己點綴。即將步入初三的我們要懷揣自己的夢想,用堅定的步伐邁向更高的階梯,在這片沃土上,用自己不愧於心的努力去書寫更美好的篇章,走向更美好的未來!
多彩青春作文 篇2
初秋的時候,曾和好友經過櫻花樹下。她興奮地告訴我,再過些日子,櫻花樹上的葉子會出現三種顏色,到時候滿樹繽紛。
我抬起頭,葉子很綠很稠,濃得化不開的樣子,看不見一絲陽光。我暗暗地想等到了深秋,我一定要來看這滿樹的葉,讓陽光透過葉子射進我的眼。
已是深秋了。我再一次從樹下走過,一片枯葉悠悠地落到我的肩頭,我皺皺眉拿掉葉子本想繼續前進,卻在剎那間呆住。抬頭看葉看天,葉子很枯黃,沒有想象中的多彩;葉子很稀疏,沒有想象中的葉影婆娑;陽光很溫和,沒有想象中的刺眼。
我錯過了滿樹的繽紛!
校園廣播站裡依舊傳來那首我叫不上名字的歌。我埋頭做題,午休變得如此難熬。我害怕我的青春會被這題海淹沒;害怕我的青春會像這首歌一樣,單調枯燥而又寂寞;害怕我會像錯過那滿樹的繁葉那樣錯過我的青春。
我閉上眼,腦海裡都是試卷,只聽見筆尖刷刷的聲音,彷彿那首寂寞單調的歌;更像暮年的獵鷹在秋日蒼涼的天空中盤旋,它的生命即將在嘶啞的悲鳴中終結。
翻開日記本,檸檬的清香撲鼻而來,潦草的、認真的字跡映入了眼簾,往事在剎那間糾集,風起雲湧。
原來,美好的記憶一直都在,多彩的青春之歌一直在歌唱著,只是我忘記了去欣賞。
聽,多彩的青春在唱歌!
聽,足球場上瘋狂奔跑的身影,笑聲夾雜著汗水傳遍每個角落,那是一首充滿活力的歌。
聽,教室裡三五成群聊天時的陣陣笑聲,那是一首快樂的歌。
聽,寒風微冷的清晨,校園裡傳來朗朗的讀書聲,伴著東昇的旭日,那是一首朝氣蓬勃的歌。
聽,考試失利時有人在抽泣,那麼小卻那麼地傷感,那是一首憂傷的歌。
聽,熄了燈的宿舍傳來的說話聲,聲音壓得很低卻藏不住興奮與激動,那是一首溫馨的歌。
聽……
再一次駐足櫻花樹下。清晨,葉子依舊很枯黃、稀疏而單調,但耳邊卻響起一串動人的旋律。我仰起頭,望著枝頭晶瑩的露珠笑了。我聽見,多彩的青春在唱歌。
多彩青春作文 篇3
青春,擁有無限可能。青春,是一場無畏、奮進、有趣的冒險,優美動聽的旋律縈繞在這條悠長的小徑上,且歌且唱。
青春的生活不僅有眼前的苟且,還有那美麗的詩和遠方。青春是人生的春天,是一個充滿朝氣、百花爭豔的季節。夢想是青春路上的一雙跑鞋,幫助我們越過荊棘、跨過深淵,用勇敢和智慧迎接曙光的到來。
青春的路上有風,它可能是給予你鼓勵和溫暖的習習微風,也可能是帶給你挫折和挑戰的風暴,但我們可以轉化這種風暴,使它能夠成為我們青春成長的助力,推動我們的成長,讓我們更加勇敢、無所畏懼。
青春路上的課程是多姿多彩的,學校中的課程可以教會我們各種知識,使我們的青春生活更加有趣、豐富充實。在社會生活中,我們可以獲得為人處事和在社會中立足的方法和能力。不僅能夠使我們結交更多志同道合的朋友,還能
讓我們在青春路上的漫步不再孤獨、寂寞。
青春的路上,喜、怒、哀、懼這四個季節變化無常。據說它們的作用非常神奇,可以帶給我們不同的情緒感受。他們可能會激勵我們不斷克服困難、努力向上,也可能讓我們因小小的挫敗而止步不前。但是,我們只要學會激發正面的情緒感受,就可以讓我們的青春生活變得更加多姿多彩。
青春,如同破曉的黎明,使人容光煥發。青春的旅行是永無止境的,希望和未來是我們的人生指向標,使我們的生活充滿激情而不乏味,用信仰覺醒生命的力量。
青春的我們已經擺脫了兒時的天真、稚氣。不再幻想什麼時候可以長出一雙寬大、潔白的翅膀,能夠擺脫各種各樣的約束,像那可愛的鳥兒,能夠自由地飛翔於天際。青春的我們,思考變得更加嚴謹,不再把問題想的那麼簡單。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼。
青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒苟安。青春,是我們一生中的黃金年華,我們要珍惜這段難忘的時光,多做一些有意義的事情,使得我們以後不會因青春生活的空虛而後悔。青春,並不是一個匆匆過客,在這條多姿多彩的青春之路上,我們留下了一個又一個深淺不一的腳印,這些腳印如同一個又一個生動活潑的音符。讓我們將這些腳印用夢想的金絲穿起,共同譜寫那青春的樂章,在這條多姿多彩的青春之路上越行越遠。
多彩青春作文 篇4
當《致青春》、《小時代》等闖進人們的視野時,一股叫做“青春”的風席捲而來……
當“90後”一詞剛剛出現時,伴隨而來的是數不清的貶義:脆弱、叛逆、囂張、跋扈等。然而,90後的我們還沒有來得及奏響張揚的青春之樂時,演出卻要拉下帷幕。這個夏天過後,90後便不再出現在初中那個充滿朝氣的地方了。
小塞涅卡曾經說過,沒有人會感覺到青春正在消失,但任何人都會感覺到,青春已經消逝。
人們都在說眨眼間——眨眼間,三年過去了;眨眼間,又是三年;眨眼間……
眨眼間,青春溜走了。似乎真就是那麼一瞬間,它直直地向前奔去,頭也不回地離我們而去。然後,我們成長了,一步步踏入那個叫做“大人”的世界。然後,在一摞又一摞的書堆中揮灑這青春。然後,可悲又無可奈何地嘆惋著青春的平淡逝去。
青春為什麼消失得那麼快呢?
青春其實挺矯情的,它怕熱,所以,它被太陽的熱度融化,然後蒸發。
初中畢業的情景我還記得,初中的朋友我也記得,初中的回憶我留在心裡。只是,我不確定可以儲存多久。10年?亦或5年?不,我想3年都不到,初中的回憶恐怕早已消化。而我,也許也只會成為他們青春旅途上的一道風景。
在青春的旅途中,你走在路上碰見了不同的人,有的人與你擦肩而過,有的人陪你走一段。或許有的人給你留下了極為深刻的印象,宛如被刀刻過的青石板一樣,一次刻上,就再也抹不去。又或者他們只是一個讓你眼前一亮的過客,只是當時記憶深刻。
青春的旅途中,有起點,有終點。可笑的是走在旅途之中的只有你一個。
青春,是每個年代、每個人都會永久歌頌的話題。
只屬於你自己的青春。快樂還是憂傷?張揚還是平淡?殘缺還是完美?
我想,能擁有青春即是幸運的,曾經青春過便是幸福。
有多少人,還沒等青春的到來,就已經消失。
假如你熱愛青春,請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
假如你討厭青春,也請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
因為一切的不幸都會過去,雨過終會天晴。風雨過後,才能見到美麗的彩虹。
多彩青春作文 篇5
我的青春我做主,沒人可以左右。
因為喜歡心跳的感覺,所以愛上了海上衝浪。因為要讓夢想飛,所以我的風箏沒有線。我做我的改變,又何必糾結。
上樹掏鳥蛋,不想被潛伏在鳥窩裡的蛇咬了一口,儘管傷口疼了好幾天,但對於我來說:“這都不叫事”。自從被咬之後,我下定決心:“以後一定要戴上手套在掏鳥蛋”。可是在我下河摸魚是,手套似乎沒起到什麼作用。可憐的腳被扎到了,用手一摸,手套上有紅色的液體——啊!不好,趕緊回家。回到家結果被媽媽訓了一頓》不過我沒啥感覺,三天兩頭“吃小蔥”(吃小蔥:值被家長訓斥。),早就習慣了。這訓歸訓,到頭來還是我媽疼我,給我買了我最愛吃菠蘿:“老媽我愛你。嗷!傷口又裂開了。疼啊!”氣得我媽說:“現在知道疼了?在幹嘛去了?以後還去不去了?”。我緊閉雙眼,一咬牙,一攥拳(其實是疼的')說了一句:“下次一定穿鞋下去”。
當我再次站在這廣闊的大地上,在思考一件事:“這上樹被蛇咬,下水被東西扎,在地面上應該沒事吧!古人有順手牽羊,不過我對羊沒興趣,我還是順手摘桃吧”。這樹上邊有大的,不過我手腳不太利索,還是摘點小的吧,再說也好逃跑。忽然想到一對聯:“咬一次扎一次倒黴啊!吃一塹長一智聰明瞭!”我一個兜裝一個,一手拿一個,高高興興跑回家。這次媽媽沒有訓我,打我了》四個桃子也給了土地爺。媽告訴我:“以後不準偷東西!”次那以後我真的不再偷東西了,學得聰明瞭,直接喜愛那個大人要(這個法子只適用於孩子,長大後再想吃就得買了)。
現在的我更喜歡聽著嵩歌,唱著嵩曲。走在這繁華的大街上,感覺依然良好。聽嵩的歌我會想起少年時光的我以前做的那些“英雄”事蹟,現在想想那段少年時光真是開心,儘管總是受皮外傷。現在如果我心情不好時,喜歡一個人坐在河邊或是坐在樹下,靜靜地聽著嵩歌,哼著嵩曲,回味多彩的青春,來沖淡那些不快樂。
青春無線,歡樂無限。我的青春——我做主。
多彩青春作文 篇6
當萬物復甦,白花齊放,春的到來之時,是美的所在,是希望的所在,是第一步的所見,是多彩的所在。
青春是一湖泉水,明鏡透明;青春是翠綠的群山,永遠向前;青春是一片藍天,蔚藍而潔白;青春是春的縮影,充滿色彩。
人人都要經歷青春,人人都要失去青春,青春是一個人從無知走向成熟的獨木橋。
充滿幻想的時刻,充滿激情的時分,是青春的特點也是優點,就像是充滿陽光的月亮。空想是不能成為現實的,這是公理,公理是不需要證明的,就像兩點之間線段最短,你扔一根骨頭,一隻狗肯定要沿直線奔去,絕不會繞著彎去。回到現實,揮灑青春的色彩。
珍惜短暫的青春,不能想我要當歌星,而要想我應該怎樣才能當歌星,不能想著置身於奧運賽場,要想怎樣才能去參加奧運賽場,不能想著飛往太空,要想怎樣才能飛上太空……時間不等人,孔子在川上日:“逝著如廝夫,”抓緊時間吧,在多彩的青春裡,學習吧,為自己的夢挺進吧!
青春的色彩,是數不盡的,要在無數的色彩中,抓住很有限的幾種。想有充滿樂趣的青春,但當你度過青春,你會覺得她很空虛與悲哀。想有充滿難忘的青春,但當你越過青春,你卻覺得他很模糊。這不是青春的所在。
一幅彩色的畫,要一筆一筆的精心設計,就是萬丈高樓從地起。要完成彩畫,一步是不行的,但只有從“一”字開始。
多彩的青春,要一步一個腳印去實現自己的夢想。要學習,而且要向夢想走近,向這條路一步一步地邁進。
每個人都有夢想,千變萬化,青春正是它的表現。要努力奮鬥,在青春中多畫幾筆,多添幾分色彩,也就多為一幅彩畫的完成做下鋪墊。
抓緊時間,努力學習,為自己的夢奔去!
多彩青春作文 篇7
每個人都有最美的一段時光,最迷茫的一條路,那就是青春路。在這條路上,我們在成長,我們也在迷茫;我們彷徨過,哭泣過,笑過;我們還拼搏過,努力過。
——題記
她,畢業於北京清華大學設計專業,畢業後到英國的諾丁漢大學留學。留學回來後又被世界500強企業所招聘,年薪100萬,似乎一切都是那麼的成功。沒錯,就是那麼的成功,她有疼愛她的爸爸媽媽,天生智商、情商就比別人高出一倍,家境富裕,從小到大都一直是學校裡公認的校花。現在的她是那麼的優秀。
下班回到家,躺在床上,靜靜地休息著,“叮咚!叮咚!”一陣門鈴聲傳來,她起來開門,“您好,請問你是黎諾小姐嗎?”“是的,怎麼了?”“哦,這是您的快遞,請簽收!”“哦,好的,謝謝”。黎諾抱著沉重的快遞走向臥室,心裡想:這是什麼,怎麼這麼重?走到臥室,黎諾放下箱子,拿剪刀要劃開箱子時,清清楚楚的看到收件人的名字,她瞬間流下了淚,“伊莎,真的是伊莎!”她迫不及待的劃開了箱子,初中時的同學錄,還有她過生日時伊莎送她的旋轉木馬,閨蜜裝,閨蜜手錶,還有……她與伊莎的合照。這些使她想起了她的初中時光。
那年秋天,黎諾開始了她的初中生活,初入班級,黎諾因為有好多男生追求她,而被許多女生討厭,直到半學期後,他們班轉來了一位女生,這位女生大大咧咧,對朋友特別仗義。老師把她安排為黎諾的同桌。“你好!我叫伊莎,初入班級,請多指教”“你好,我叫黎諾!以後有什麼不懂的可以問我”這樣,他們成為了同桌。下課了,黎諾帶著伊莎去熟悉校園,突然,一群女生過來了,“黎諾!你給我小心點,不許勾搭我同桌!要不然,我把你的臉撕成碎片!”伊莎看不慣他們,便向她們吼了起來:“喂!是你同桌天天下課跑過來問黎諾題,怎麼成黎諾的問題了!把你自己的同桌管好,不要天天下課跑到黎諾旁邊!”伊莎氣憤的把黎諾拉走了。“黎諾,以後誰欺負你,你就告訴我,不能受那種冤枉氣!”“嗯”他們之間的關係越來越親密,每天形影不離的,誰也離不開誰了。學校裡不知道她們事的人,以為她們還是雙胞胎姐妹呢!
初二的暑假,黎諾和伊莎一起要去旅遊了。她們一起出去買東西為旅遊做準備,她們買了只屬於她們的閨蜜裝,同樣的手錶,同樣的帽子,同樣的鞋,路人看見,都認為他們是雙胞胎姐妹。她們去了大海邊,高山上,繁華的城市裡都有他們走過的痕跡,黎諾和伊莎想永遠的留下這些痕跡,拍了許多照,製成了一本厚厚的相簿,而這本相簿承載了他們最開心,最美好的時光。
到了初三,學業漸漸忙了起來,她們很少在一起玩耍了,但她們都在一起努力著,奮鬥著,想考進同一所中學,繼續把這份友誼維持下去。她們時時刻刻在努力,都為彼此的友誼拼命著努力。當接近中考時,伊莎卻得了一場大病,黎諾到醫院裡看伊莎,對伊沙說:“你想考哪一所中學,還是我陪你上吧!”伊莎卻自責地說:“諾諾,你別管我,你還是好好安心備考吧!我一定會考上的!”黎諾相信了她,回去更加努力的備考,這次,她是為了伊莎。中考那天,黎諾走進了夢寐以求的中學參加考試,她很認真、很仔細的答完了每一張卷子,晚上考試完,黎諾飛奔到伊莎家,但家裡沒有人,黎諾從窗子裡看,房間裡空空蕩蕩的,什麼都沒有了,伊莎就這樣走了,還帶走了屬於她們的一切。黎諾回去把自己鎖在房間裡,哭了整整一天一夜,現在,黎諾連回憶的東西都沒有了。
直到長大後那一天,黎諾收到了來自伊莎的快遞,其中還有一封信:諾諾,那時候我的不辭而別,真的是對不起!我不想因為我而毀了你的前程,現在你過得很好,我也就放心了,原諒我!我們還做以前的好閨蜜,好嗎?
我們就是在這多彩的青春路上,哭過,笑過,彷徨著,尋找著,迷失著,奔跑著……就是這些才能組成我們多彩的青春路!