放飛青春作文合集6篇

放飛青春作文合集6篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的放飛青春作文6篇,希望能夠幫助到大家。

放飛青春作文 篇1

  輕輕拾起一片凋零的杏葉,才發覺是寒冬來了,與此同時,青春踏著指尖悄然來臨。——題記。

  斑駁的流光碎影從縫隙滑落髮梢,陽光的微暖讓我有些曬意。微風托起我的書頁,書讓或深或淺的筆跡,可愛的鉛筆畫,有什麼在心中悄然發芽。微微有些走神了。

  這只是在學校的一個普通的下午,一個微晴的下午,一個充滿笑臉的下午。

  我不是好好學生,但也壞不到哪兒去。我愛一邊思考一邊轉筆,我愛一邊走外八字一邊哼著歌曲,我愛糾結的想一些簡單的事情,我愛看著手裡佈滿陽光的紋路。

  初中生活,新的起點,新的旅程,也是佈滿金色光輝的青春的萌芽。

  我們在籃球場上盡情揮灑汗水,我們在大樹底下談笑風生。我們在課堂上全神貫注,我們在課餘時嬉笑怒罵。

  還記得嗎?從不怎麼打招呼到一上來就熱情擁抱。就像一群沒有血緣的親人,小打小鬧都是佈滿溫馨。看著一張張無邪的笑顏,昨日的糾結又算得了什麼?你我手心的溫度才是最純真的友誼。

  呆呆的望著手中的筆,在空白的紙頁上寫下雋秀的字跡,記錄著今天的喜或悲,在以後的某天,翻出來看時,心中將再次充滿憧憬,笑意一定直達眼底。

  一路走過來,從懵懂變得漸漸成熟的我,從沉默變得開朗的我,愛著這裡,愛著這個班級,愛著這個校園。

  在宇宙的某個角落,我們在朝陽下揮灑著青春。我們珍惜著它,拼命的不讓它從指縫溜走,我們追尋著,時而迷茫著,但也堅定著。

  風雨過後,那一抹彩虹就是青春的定義嗎?

  大概吧,我也在追尋著這個答案,也努力的向自己的目標前進著。

  我不希望,它在我手裡是一本太倉促的書。

  我的青春,是有著豔陽般的熱情,毫不退縮的進取心的。就像手掌中的魔方,轉動著屬於自己的七彩年華。

  擁有著青澀與快樂,擁有著萬里的藍天,擁有者燦爛的銀河,擁有者人生的酸甜苦辣。( )

  青春,在校園裡。在校園裡,到處有我們的足跡,歡聲笑語,就像一幅暖色調的華,永駐在我心中。

  追尋著理想,我要在藍天裡翱翔。

  致我們可愛的校園,致我們正在舞動的青春。

放飛青春作文 篇2

  青春,似一團火,它是那樣的熱烈;青春,又似一簇花,它是那樣的嬌豔;青春,又似跳躍的雨珠,它有是那樣的狂熱·····時間飛逝,我們已從小學那是的稚趣,走進了這寬廣的初中學習中;這是我們已是青春少年,我們有火一樣熱烈的情懷,已沒有小學是那種稚嫩,我們對自己的未來已有了憧憬。

  青春的我們似火,心中又有那麼多的激情,青春但我們對自己的未來,對自己的未來,對自己的夢想已有了自己的想法。青春的夢,是每個青年少年心中的希望,青春的夢在每個青春少年的心中散下了不同的種子,青春的夢,在每個青少年心中都是不同的。它是青春少年的活力,它讓青春少年對自己的未來都有了的希望。

  青春的夢,我青春的夢又是什麼?那個青春的夢,它是那樣遠大,它讓我自己的未來又充滿了憧憬,心中這夢的種子,在我成長的道路上,它也在茁壯的成長。我放飛我青春的夢,讓它和我一起在生活的賽道上長跑,我和“夢”一起騁向前方。

  舉起自己的雙手,將青春的夢想放在手心,讓它乘風飛翔,心中有一個心聲“相信自己,每個人都是奇蹟。”將雙手舉起,一起放飛青春的夢。

放飛青春作文 篇3

  青春期的我們,內心還有一絲含澀的憂鬱;

  青春期的我們,內心還充滿無言的惆悵;

  青春期起的我們,內心仍有童年時無忌的肆撣。

  處於青春期的我們,也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的,沒有時間的永恆。

  仰望夜空,會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂,讓人感到一絲暖意。 絲暖意。

  青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來,在花開花落中譜下宏圖,在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈,我們需要一對翅膀,我們更需要青春的誓言。

  青春者,人生之春,人生之王,人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春,都曾用自己手中的筆去描繪它。然而,二者並不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞,智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架雲梯,時間到了總要歸還。

  總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到後又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。

  青春的我們,總會充滿奔放的熱情,如夏日牡丹怒放,總會充滿愛的憐憫,如秋日菊花的高雅,總會充滿一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,總會充滿好奇心,如春日百花爭妍。

  昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。

  含淚的魚對水說,“你看不見我內心的痛苦,因為你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說:“我感受到你的痛苦,因為我在你的心靈深處。”

  含淚的我對青春說,“你體會不到我的無奈,因為你的世界太大了。”青春微弱的對我說:“我感受到你的無奈,因為我一直在你身邊守護。”

  我想飛,帶著我的靈魂,帶著我的夢想,帶著我的過去,帶者我的青春,飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶湧的黃河水裡面~

  我要飛的更高,更遠因為每個人身邊都會有青春,青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!

放飛青春作文 篇4

  每當我們提及青春的時候,總會浮想聯翩,青春意味著什麼,它是否僅僅意味著活潑的笑臉、蓬勃的朝氣、健美的身姿,還是說青春還意味著別的什麼。青春是單個人的,每個人都有屬於自己的`青春,青春是註定孤獨的。這意味著我長大了,成人了,不再依賴父母、師長。要有獨立的人格、自主的能力,要對自己的行為負責。

  我的青春我主宰,在青春中我們會有許多苦惱,也許會一個人流淚,有時甚至惆然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。因為擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線上,去迎接困難和新的挑戰,因為擁有青春,我們可以盡情放飛自己的夢想,就算跌倒也可以若無其事的站起來,我們不會害怕失敗,失敗那是家常便飯,我們屢敗屢戰,直到成功也不會放慢前行的腳步。

  有人會說在青春中的夢想只是一文不值的念想而已,沒有任何的價值。因為父母總會給自己的一生安排好所有的一切,夢想嗎?那是什麼,會吧,也許別人問起你的夢想時,可能會這樣回答吧。夢想,夢想到底是什麼,每個人都會有自己的理解,我認為夢想就是未來。夢想在我眼中是無價之寶,沒有夢想哪來的目標,沒有目標哪來的未來。從現在開始就要規劃好,有計劃的走好每一步。

  我有我的夢想,我有我的計劃。我要一步步地去實現我的夢想和計劃。我的夢想是成為一名醫生。現在的我還只是一名初中生,也許這夢想離我很遠,但是我會用我的實際行動去一步一步的實現。對於我的夢想,我有我的計劃,現階段的任務是學習,為以後打下好的基礎。

  我的青春由我來主宰,我們都長大了不再需要父母的依靠也可以自己獨立完成任務,有自己的想法和夢想,可以為了一件事而去努力奮鬥,不會再因為一個小小的失敗而哭泣,就算失敗也會堅強的笑一笑,再沒有什麼困難能難倒我們,也許在父母眼中我們還是沒有長大的小孩子,但在我們的心中已然知道我們長大了,有自己的責任要揹負。

  在我們的青春中有汗水和痛苦還有學習的壓力,但我的青春我主宰,所以我們要讓我們的青春過的多姿多彩,過得有意義,而不是不務正業的去揮霍青春,我們要珍惜青春,讓在青春中流的汗水和所受的痛苦值得,而且在青春中我們還擁有幸福,可以無憂無慮的學習,讓知識的海洋擁抱我們,為了讓未來的我們不會對著夕陽感嘆那逝去的青春,就讓我們沒有束縛的去為了我的未來在青春裡放飛夢想,為了未來奮鬥!

放飛青春作文 篇5

  青春的風箏,那根線永遠都是在我自己的手上。——題記

  青春是最美的時光,青春是我們引以為傲的資本,一個短暫的,有歸還期限的不可言喻的幸福。

  因為年少,所以輕狂。

  因為我們有輕狂的本錢,所以亂花了。雨天,一直伴我上學、閒遊的摯友,不讀書了。年僅15歲的我們,才剛上初二,聽到的時候或多或少會有些吃驚吧!我們她們,不在乎,甚至有些高興地回答我:“我可沒想把我最寶貴的時間和青春浪費在唐詩宋詞、數理化及那陌生的英語單詞上。”隨意得讓人討厭。可我還是有些羨慕,我做不到她們那麼個性。我的“虛榮心”讓我放不下學生這個標識,我覺得她們年少,不該一時衝動;我覺得她們輕狂,過於個性。但是,至少,她們做自我,做主自己的青春。我呢?我的青春線是父母牽著的,所以我不能高飛。我不敢,因為我害怕,我害怕因為我年少。

  雖然年少,但不輕狂。

  我年少,卻不輕狂;我不輕狂,而我要放飛自己的青春;雨天,還是雨,雨是洗滌物,可以洗去身上父母、學校、老師的枷鎖。曾喜歡一男生,單戀,沒過多久,我放棄了,因為太過於不切實際,更多是因為父母輸入的程式中,我的字典裡沒有出現過戀愛二字。所以我不輕狂,但我年少。雨天,依然是雨天,聽著歌曲縈繞耳畔“青苔入鏡,簷下風鈴搖晃,曾經,回憶是一行行無從剪接的風景……”早上媽媽硬塞我一把雨傘,她說下午會下雨,媽媽每次都料事如神,放學時果真下雨了,我卻因為年少扔下了雨傘,淋著雨,踩著歌聲在雨中穿梭。畢竟20xx年夏天過於高溫。忘了回家會捱罵,忘了媽媽的嘮叨,更忘了那份愛。回到家渾身溼透了,媽媽十分生氣,可卻少了份嘮叨,更多了份關心。看著我的樣子:頭髮凌亂,滿臉雨水,兩手冰冷的媽媽用心痛的責怪的眼神看著我,我卻不禁呵呵笑了起來,因為一時的好玩吧?畢竟我們還年少。

  青春應當在春天萌芽,在盛夏綻放,在秋天收穫,在冬天喜悅,更是在年少輕狂。

放飛青春作文 篇6

  青春是朝陽,青春是火焰;青春是春潮,青春是浪漫。青春意味著朝氣蓬勃、堅忍不拔;青春意味著與時俱進,開拓創新;青春意味著百折不撓、永不言敗。我們青年學生正處於水木年華,也將要點燃我們青春之火!

  “青春流淌,熱血衷腸,”伴隨著激揚的校歌,26日下午在操場西面的階梯上展開了歌詠比賽,那場面可真是“歌臺暖響,春光融融,舞殿冷袖,風雨悽悽”啊!同學們都站在舞臺上,盡情地舞動青春唱出夢想,盡情地展開翅膀翱翔,伴隨著青春的旋律,最終輪到我們班來唱出青春年華啦!我們一個接著一個地走向舞臺,瀟灑地站在舞臺上,音樂響起,歌聲響起,掌聲響起,時起時落,如驚濤駭浪般劈向長空,一曲終畢,再來一曲,盡情地灑出我們的一腔熱血,最後的口號喊出了我們的青春夢想,點燃了青春之火!

  最終比賽圓滿結束,我要恭喜獲獎的班級,是他們給我帶來了優美的旋律,雖然我們班並沒有得獎,但使我們班的團結精神更加地凝聚形成一股強大的力量。透過這次比賽我們總結了經驗,找出了缺點和不足,這是值得歡喜的,老班也幫我們找出了不足之處,那就是創新,對,就是創新!創新不僅對我們的這次比賽起決定性作用,它還影響我們國家的發展。想要立足於國際市場就一定要有創新,這就時刻提醒著我們無論做什麼事都要動動腦筋想出個好點子,好主意,這就是制勝的關鍵!因此我呼籲同學們動動你們聰慧的大腦,多搞些創新的玩意吧!

  比賽結束了,音樂卻時刻迴旋在我的心頭,最後喊一聲“青春年華無極限,烈火燃燒也瘋癲!”

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