風雨橋的作文八篇
風雨橋的作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風雨橋的作文8篇，歡迎大家分享。
風雨橋的作文 篇1
今天，天氣格外晴朗，於是我們就來參觀侗族獨特建築物———風雨橋。
我們來到了湖邊，那湖邊對面就是風雨橋，三個橋墩是用大青石砌成的，橋樑是用又圓又大的木頭疊成的，橋面上有走廊。廊中間有個像寶塔的一個亭子，這樣就不用讓雨淋了。
亭頂上有一個金光閃閃的寶葫蘆，周圍是一隻只“小鳥”形態萬千，活靈活現。兩邊有“小魚”遊動像真的一樣！
走上風雨橋，只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成，非常整齊，光滑！橋兩邊立起一根根大圓木柱，撐起一道百米遊廊。
樑上有條巨龍，騰空而起，活靈活現。還有無數爭奇鬥豔的花等等。橫欖有侗族的民族畫，畫內有做家務的，有辦喜事的等等。還有一些侗族風景畫，如果認真看你仿拂進入了畫中與侗族人民一起歡呼交流！
整座風雨橋沒有一釘一鉚，都是用木錐銜接，斜穿直套，交錯固定，表現了侗族人民的勞動和智彗！
風雨橋的作文 篇2
我的家鄉，鳥語花香、山清水秀。清晨，畫眉鳥伴著朝陽婉轉歌唱。傍晚，夕陽西下，舞水河上漁舟唱晚，微波盪漾。這裡還有美味的侗家小吃，還有最具特色侗鄉風雨橋！
晃洲風雨橋在始建於20xx年造， 20xx年在震耳欲聾喜慶的鞭炮聲中開通。
晃洲風雨橋，雄跨在舞水之上。遠遠望去，像一條巨陣長龍，飛簷畫棟，鱗次櫛比，又像一位威風的將軍守護著家鄉，保護著家鄉的人民。橋上，紅紅的燈籠，好似一隻只既調皮又可愛的小精靈，在向我們招手微笑，向外來的客人表示熱烈的歡迎。
從側面看，風雨橋上面有七座亭子，叫鼓樓，傳說是古代人們用來奏樂的地方。風雨橋下面有三根很大很大的的石頭柱子，因為這三根石頭柱子很像《西遊記》裡面的“定海神針”，但它們又不能變大變小，所以我叫它們是“定河神柱”。
晃洲風雨橋還是人們休息遊玩的好場所呢，不信你看：這兒有正在強身健體的爺爺奶奶；有往來行走散步的叔叔阿姨們；當然，還有許許多多放學後來到這兒嬉戲玩耍的同學們......
我愛我的家鄉，更愛家鄉美麗的晃洲風雨橋，他讓我們的生活更加美好。
風雨橋的作文 篇3
我的家鄉景物很多，其中我最喜歡風雨橋。
風雨橋又稱花橋。遠遠望去，橋洞就象天邊的彩虹，橋身就像一條長廊。
橋下，一條小溪靜靜地流淌著。
走近橋體的一端，就會看見“芙蓉亭”三個大字，亭子的頂端有幾副仙女圖，人物栩栩如生，翩翩起舞，讓人感覺到像步入仙境一般。
過了一節長廊，就到了龍鳳亭。亭子的頂部，圖案惟妙惟肖，一條長龍和一隻鳳在激烈地爭搶著一顆金光閃閃的珠寶。旁邊有許多人在圍觀，有的在為龍加油，有的在為鳳鼓勁，實在太精彩了。
又過了一節長廊，就來到了牡丹亭。欣賞亭上圖案，抱著著琵琶彈奏的仙女，琴聲婉轉，讓人如痴如醉。
風雨橋不但很美，而且作用很多。農忙時，是人們歇息、避雨的好場所；炎夏時節是人們乘涼、聊天的好去處。
這麼美，這麼有用的橋，不正是家鄉一道亮麗的風景！不正是偉大祖國繁榮昌盛，人民安居樂業的一個縮影嗎？
風雨橋的作文 篇4
我家鄉中有許多張名片，這張風雨橋名片雖是樸素的、古老的，卻是最新的，最吸引人的一張。
記憶裡的家鄉，我從來沒有細細地閱讀過，在我的眼裡，高高低低、遠遠近近滿眼的都是山，大大小小的山成了我對家鄉的唯一印象。儘管別人常對我說起我的家鄉，山青、水秀，還有好美的山妹子，而且常常聽到朋友們對家鄉的風雨橋的溢美之語，我也曾經引以為自豪，但那種感覺很淡。
然而，不知道從什麼時候開始，那些橫跨在溝壑、河流上的似橋似樓的精工建築——風雨橋，漸漸引起了我的注意。
家鄉的風雨橋很獨特，橫跨在唐崖河上，雖歷經百年，然當年的雄姿和風韻猶存，它不僅外觀奇巧，而且建築工藝也很講究，聽說還是世界上最不可思議的橋樑之一。修建時，整個橋身是不用一釘一鉚的，都是由杉木鑿榫銜接而成。整個風雨橋集橋、廊、亭、樓、閣於一體，古樸而又大方。橋似長廊，兩側有凳，遭風遇雨，行人是可以在橋上遮風避雨的。我想這大概是橋取名的緣由吧，也無不體現土家先人的淳樸思想與創造智慧。
歷經時間和風雨的洗禮，我的`家鄉也一天天不不斷變化。如今的風雨橋早已成為鄉鄰人生活的寄託和精神的驛站。
風雨橋是村裡人聚集熱鬧的地方。節日裡，風雨橋是鄉親和朋友們的樂園。村裡人大多數屬於少數民族，以土家族居多。逢年過節的時候，這裡都會自發地聚集了本鄉和周圍村寨的男女老幼，在這裡盡情熱鬧一番。
如今興起的鄉村遊，把老遠的人們也吸引到我的家鄉來了。聽說還有北京的客人。來這裡的人，看看橋邊的新村，聽村裡老人講一段風雨橋的傳奇故事，與村民一起到茶園採茶，學了炒茶的技藝，就地顯露一下身手，何等快意；回到橋邊的“臘味鮮”嚐嚐地道的土家風味小吃；泡一杯親手炒的鮮茶，喝上幾口，無比滿足；然後帶著妻兒朋友下河悠哉一回，格外盡興……客人們高興而來，滿意而歸。無數遠來的客人帶走了風雨橋的故事，留給了鄉親無盡的希望。
家鄉變了，變新了，變美了，人也更精神了。
我願意永遠珍藏這張名片，把它深深藏在我的心裡。
風雨橋的作文 篇5
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事裡的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事，作文 愛的風雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由於要從基礎講起，所以大家在教室裡七嘴八舌的，很不耐煩。我心裡想：基礎知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這麼認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個夥伴，夥伴之間需要經常交流才行。”隨後，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴裡講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的雲頑皮的打翻了自己的墨水，把自己塗了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音，小學五年級作文《作文 愛的風雨橋》。不知不覺放學了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說：“我送過你去。”走進雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什麼用，趕上風大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩穩地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，後來竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停後，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，鮮豔的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過。
風雨橋的作文 篇6
在我們宣恩的興隆大道那邊，有一座已經建造五年的建築。那就是侗族建築中最具特色的民間建築之一—風雨橋。
風雨橋又名文瀾橋，說起風雨橋我就自豪。因為這結構嚴謹、造型獨特、極富民族氣質的風雨橋是侗族的特色，而我呢，也是侗族人。這座橋長80米，寬10米，高約26米。橋下部為鋼混結構，五礅四跨，上部為全木質結構、橋頭南北兩面有磚石結構的門樓，門樓兩邊分別立有麒麟和走式獨角獸。風雨橋的造型工藝、建築風格目前是湖北省之最呢！
白天時，風雨橋內行人不斷，參觀者絡繹不絕。有的在那裡興致勃勃地下棋，引來一大群人的觀看；有的在那裡搖著蒲扇，乘乘涼；有的孩童在那裡快樂地做起了遊戲；還有的在那裡觀賞著這十分美麗的風情樓，還盛讚不絕呢！這橋和美麗的貢水緊緊相依，貢水清澈美麗，像一顆綠寶石。風雨橋雄偉壯觀，屹立在貢水的上方，和美麗的貢水配起來，讓人看著回味無窮，聯想不斷。
晚上時，風雨橋五彩斑斕，掛滿了喜慶的，紅彤彤的燈籠。五顏六色的光芒照射在橋上，個個紅燈籠和束束五彩光陪襯著這風雨橋，又給宣恩城的晚上添了一道美麗的風景線。到了晚上，河水涼幽幽的，這裡便成了一個乘涼的好地方。晚上呀，人就更多了。許多人愛在這裡散步，乘涼。許多老人愛在這裡娛樂，還有一些老人經常就坐在那裡邊乘涼，邊聊天，十分愜意。
這就是我們宣恩的風雨橋，你願意來這兒做客嗎？
風雨橋的作文 篇7
一說起家鄉，我就會立馬會想到家鄉的橋。
橋其實最大的作用就是人們的交通通途，那麼有一種既可以做交通要道，又可以休息的橋，你知道在哪嗎？如果你不知道，那麼，我就帶你一起了解一下我們侗族的風雨橋。
說到極富民族氣質的侗族風雨橋，我就特別自豪，因為我是侗族人。
侗族的風雨橋的建築很特別，每隔一段路就有一座亭子。由橋、塔、亭組成，全用木料築成，橋面鋪板，兩旁設欄杆、長凳，橋頂蓋瓦，形成長廊式走道。塔、亭建在石橋墩上，有多層，簷角飛翹，頂上有寶葫蘆等裝飾，被稱為世界十大最不可思議橋樑之一。因為行人過往能躲避風雨，故名風雨橋。
白天時，這座極富民族氣質的風雨橋內行人絡繹不絕，有一大群老人在下象棋、打牌，還有孩子們在橋上跑來跑去做遊戲。橋底的江水清澈見底，美麗的風雨橋倒映江中，風姿綽約，隱隱晃動。這樣的橋襯托著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的橋，真是美不勝收啊！
晚上時，風雨橋比早上還要熱鬧，很多人喜歡在吃完晚飯後散步，走累了，三五成群地坐一坐、聊聊天。柱子上掛滿了紅燈籠，充滿了喜慶。江水涼幽涼幽的，江風拂面，在這裡休憩，會感到全身十分舒適、愜意。
我十分喜歡風雨橋，如果你也喜歡，那你就來看看吧！
風雨橋的作文 篇8
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事裡的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事。
那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由於要從基礎講起，所以大家在教室裡七嘴八舌的，很不耐煩。我心裡想：基礎知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這麼認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個夥伴，夥伴之間需要經常交流才行。”隨後，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴裡講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的雲頑皮的打翻了自己的墨水，把自己塗了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音。不知不覺放學了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說：“我送過你去。”走進雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什麼用，趕上風大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩穩地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，後來竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停後，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，鮮豔的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過。