小學生我的奮鬥目標作文

小學生我的奮鬥目標作文

　　第一篇：

　　新學期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標，共有30多個獎項。老師設那麼多的獎項，其用意何在?很明顯，這是老師為了激起我們的學習鬥志，讓我們在學習上有更大的進步。

　　記得低年級的時候，我又貪玩又不肯學習，更聽不進長輩的諄諄教誨。雖然現在我上六年級，但是回望過去，我發現，幾年的光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺得自己是那麼可怕，我怕親人們關注的目光會落空，怕父母期待的眼神會絕望，怕自己的一事無成傷了所有人的心。不!我不能!我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費掉!因為我也有夢想!

　　我現在的目標就是：在這30多張獎狀中多得幾張。我有信心，因為我知道“明日復明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過了今天就是明天，過了明天又是明天，到底有多少明天呢?郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對於有些同學來說，就像日曆，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，於是哉天昏地暗之中，時間不知不覺的溜走了。當日歷一張張撕去，在過去的一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現在，我決定，一切從新開始!我要在知識的沙灘上尋求那一個個燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當我得到它時，一定是幸福快樂的。

　　我不想再沉淪，因為我知道，我生命的日曆，早已被我白白的撕掉了許多。我現在應該有新的起點，新的目標，新的理想。我不會再浪費時間，我會用成績來證明我的與眾不同，用行動證明我要關心和愛護我的班集體，用我對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

　　我會努力學習，爭取早日實現那個離我最近的目標，一定!相信只要我努力不鬆懈，我一定會成功!我的奮進不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢想!

　　第二篇：

　　轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在這裡我要列出這學期的目標，並且在以後的.時間裡一一實行。

　　首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎?

　　完成作業就不用說了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。

　　其次，我要在新的學期裡改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎麼也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有!坐立不安地等待著第二節語文課，老師讓我們開啟語文書，一開啟看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在裡面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。

　　這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的!