經典學習勵志名言

　　對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，小編收集了經典學習，歡迎閱讀。

　　1、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人並不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

　　2、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕鬆地學習，還是困難地學習。其實，只要善於在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。

　　3、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直麵人生，融入社會，勇於實踐。

　　4、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。

　　5、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體裡高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯絡越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。

　　6、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收穫。”耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收穫?一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背後的甜呢?學習的苦，是一種苦中作樂。

　　7、學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不誇張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。

　　8、想和聰明的人在一起，你就得聰明;而善於發現別人的優點，並把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人。想和優秀的人在一起，你就得優秀;而善於把握人生的機遇，並把它轉化成自己的機遇，你就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。

　　9、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源——要做到這一點並不難。

　　10、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時,你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵禦失敗的能力，並且不斷地去努力進取。

　　11、為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。

　　12、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。

　　13、人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。

　　14、人生到處充滿著無數的道路，事業的.路、學業的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創造新路，我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。

　　15、勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。

　　16、每個人不可能永遠都充滿激情和鬥志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和鬥志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。

　　17、苦難是一筆財富，它會錘鍊人的意志，使人獲得生活的真諦。中國有句成語說，苦盡甘來。另一句又說，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵人要經受住苦難的考驗，在面對苦難的時候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態，才會走向人生的輝煌。

　　18、積極的人像太陽，照到哪裡哪裡亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。態度決定一切。有什麼態度，就有什麼樣的未來;性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧!否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。

　　19、對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被學習中的苦，不被暫時的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恆，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裡乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利後無限的幸福與歡樂。

　　20、奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

　　21、鬆軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

　　22、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

　　23、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。

　　24、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

　　25、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

　　26、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。

　　27、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

　　28、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

　　29、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢於揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

　　30、驚歎號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

　　31、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。

　　32、不要總是依賴別人，把一切希望都寄託在別人身上，而要依靠自己解決問題，因為每個人也有許多事要做，他只可能最大限度地幫助我們，別人只可能幫一時卻幫不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。

　　33、我認為，要形成一個積極且有強大推動力的態度，最根本的辦法是要積極而明確地理解自己所投身的事情的意義。遺憾的是，大多數情況下，除了一套有關工作、錢途的說辭，學生並沒有得到更好的理由來支撐學習——這個成人眼中他們理所當然應該做好的事情。(勵志一生http://)前程作為學習的理由自然不錯，但總從同一個角度來敲打，效果難免漸漸減弱，況且這樣還容易加深學生對學習本身意義的懷疑。

　　34、虛心使人進步，驕傲使人落後。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

　　35、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基、青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以後，人生就沒有意義。——穆勒

　　36、在懶漢的眼裡，汗是苦的，髒的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。

　　37、過去我一再問及你經濟情況，主要是為了解你的物質基礎，想推測一下再要多少時期可以減少演出，加強學習——不僅僅音樂方面的學習。我很明白在西方社會中物質生活無保障，任何高遠的理想都談不上。但所謂物質保障首先要看你的生活水準，其次要看你會不會安排收支，保持平衡，經常有規律的儲蓄。生活水準本身就是可上可下，好壞程度、高低等級多至不可勝計的;究竟自己預備以哪一種水準為準，需要想個清楚，弄個徹底。

　　38、不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。

　　39、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

　　40、好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意

　　41、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B、V

　　42、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。——左拉

　　43、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。——高爾基

　　44、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

　　45、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。——左拉

　　46、開啟一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何？而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼？——巴爾扎克

　　47、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

　　48、諺日：“積財千萬，不如薄技在身。”使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。——顏之推

　　49、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭