有關我的偶像作文600字4篇
有關我的偶像作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的偶像作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的偶像作文600字 篇1
如果說起偶像,那麼大家肯定會覺得:偶像嗎,不就是那些整天整日在電視、電腦螢幕裡唱歌跳舞的人呀!可是,我想告訴你們的卻是,生活中誰都有當偶像的資格,無論那個人多麼平凡,多麼貧窮;在另一個愛他的人眼裡,他始終是那個人心裡永遠的偶像.當然,我身邊,也有著這樣一個我崇拜的偶像.
記得應該是小時候的事情吧,天氣很熱,剛好處於盛夏。整天活潑好動的我也因為天氣的炎熱:焉了.於是,從早到晚我就趴在家裡看電視,整個人壓根就沒一點精神。直到幾個禮拜之後,家裡突然來了一位少年。聽媽媽說,這位少年這個暑假都要住在我們家裡;我抬頭看了看他,他朝我靦腆地笑了笑。心裡不由得對這位大哥哥有了幾分好感。又是一個禮拜六,我卻發燒了,爸媽都不在家,只剩下了這位大哥哥;大哥哥看到我發燒了,也急了。連忙去找退燒藥,可是天不如人意,退燒藥竟然沒了!他二話不說,砸碎了自己的存錢罐,立刻跑到藥店去買藥;買完藥之後又馬不停蹄地往家裡跑。迷迷糊糊的我一看到大哥哥回來了,看到他要我吃藥,不知哪根筋抽了,竟然嚎啕大哭起來。這可把我的大哥哥急壞了,把什麼餅乾啊,糖果啊,玩具啊,統統拿出來給我。我卻依然不領情,繼續大哭著;大哥哥看我哭得這麼急,便想到:難道是我要做什麼事情嗎?大哥哥是多麼聰明!多麼懂我啊!一下子就猜到我口渴了,幫我拿來一杯白開水,我果然咕咚咕咚地喝了下去。口不渴了,我便乖乖地吃起了藥;很快便睡了過去。我卻無法忘懷那時大哥哥對我說過的一句話:科佳,你知道嗎?你的哥哥呀,以後要當一個懂得照顧粉絲心情的大明星!”我想,這就是他成為了我一輩子偶像的原因了吧!可惜好景不長,盛夏之後,他悄聲無息地走了,走之前還送給了我一個布娃娃。無論現在我和他距離多遠,我覺得,他就是我這生,不這輩子下輩子永永遠遠的偶像!
沒錯,你們可能猜到他是誰了,他是我的表哥,一個皮膚黑黝黝有點壯桂林人;或許吧,他不知道,那個盛夏的回憶,在我幼小的心田早已播下種子,才會有現在開朗樂觀的我把!
我的偶像作文600字 篇2
“偶像”這個詞大家並不陌生,雖然每個人心中都有一個偉大又神聖的偶像,但是每個人心中那個偉大又神聖的偶像都不是同一個人,而且性格特點都是與眾不同的。當然,我心中也有一個偉大又神聖的偶像,她就是——我的班主任葉老師。
我的班主任是個十分普通的一名小學數學教師,但在我眼裡,她不是普通的一名教師,而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬縷的關係。我的理想是當一名像葉老師那樣的數學教師。
對於葉老師的評價,那是十分高的。因為她工作十分認真、負責。早晨,應該說是學生早早坐在教室讀著書等著老師來上課,但反了,是老師早早的坐在辦公室裡批著作業,還將學生挨個挨個叫到辦公室輔導。這樣的老師你見過嗎?這還不算什麼。老師為了鼓勵學生,學生只要學習有進步了,就有相應的獎勵。但是,都是自己掏腰包的哦!而對那些不乖、成績不好的同學並不罰,更不是冷眼相對。而是一個一個叫到跟前來細心輔導,讓他們不要灰心,不要見到攔路虎就嚇到屁滾尿流,要振作,要站起來,像那些在戰場上衝鋒陷陣的英雄那樣充滿資訊,相信自己是最棒的!
葉老師是個平易近人的人呢!下課後,我會和我的閨蜜坐在葉老師對面聊天,我們有時會聊聊剛剛上課時的收穫和上完課後的感受。讓我們的暢所欲言吧!我們聊得十分愉快。之後,就有許多同學加入了進來,我們是越聊越開心呀!葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚起,手拱這臉蛋。雖然笑得沒有電視裡的漂亮的演員那麼美,但是是最燦爛的。
葉老師還是個正直的人。有兩位同學吵架了,葉老師把他們一起叫到辦公室,先詢問事情的來龍去脈。在批評管教。葉老師想到什麼就說什麼,不會因為什麼不好意思之類的,想說就直接說出來。所以我們平時交流都是直來直往的。
我的班主任葉老師就是我的偶像,更是我的榜樣!
我的偶像大家都有所認識了,說說你的偶像吧!你心中那個偉大又神聖的偶像是誰?快告訴我吧!
我的偶像作文600字 篇3
“偶像”是一個名詞,它的意思是崇拜的物件。我相信每個人的心中都有一個屬於自己的偶像吧!
當第一次說偶像時,同學們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般,他是——唐老師。
聽同學講起他時,從同學的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人,不見其身的唐老師以後,我覺得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能幹的一面。
為什麼說唐老師是我的偶像呢?從這件事說起:
五年級上學期我們學完兩個課時後,即將考試了,數學成績一直不理想的我坐如針氈,因為我發現前前後後的同學似乎都胸有成竹:“你複習得怎麼樣了?我肯定能考85分以上!”總沉浸在過去失敗的數學考試中,越想越自卑。
一個老師教的他們怎麼就那麼聰明呢?再忐忑不安中我等到了公佈成績的這一天。儘管有心理準備,但當我看到“79”這個分數的`時候,仍然是那麼的刺眼!淚水奪眶而出,課後唐老師找我談心,他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋,積極舉手發言,多做練習,開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學學習上的自卑。最後他鼓勵我說:“你並不笨,只是你沒有掌握好方法,按老師說的做,你一定會有進步的!”;老師樸實的話語讓我有了信心。從那以後,我放下自卑,上課認真聽講,積極舉手發言,遇到難題多透過畫圖來解決,啟發自己思考,對有意思的應用題,我還不僅僅停留在一種解法上,我讓自己多嘗試幾種解答方式。終於,五年級上學期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊!這凝聚了我多少汗水啊!我也終於理解了這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我想是因為唐老師,我才從自卑中“出來”。
一日為師,終身為父。我的偶像就是我追求的目標!我覺得這個偶像不錯!
我的偶像作文600字 篇4
中國是四大文明古國之一,是一個文學的國度,中華上下五千年歷史的長河中,承載著詩詞曲賦的船隻數不勝數。我的偶像不是如今舞臺上光鮮耀眼、風光無限的大明星,而是這千百年來,名垂青史的大文豪們,他們在自己的領域獨領風騷、獨佔高樓。
李白
你是那黃沙滿天、北風吹雁中高歌的歌者嗎?
你是那遍訪祖國山水、且歌且行的遊子嗎?在那個煙花三月、昌盛繁榮的時代,本應該好好享樂,而你卻十年寒窗,在唐詩領域中獨佔高樓,用自己的滿腹經綸來換取後人的讚揚。
你喜歡遊歷祖國的千山萬水:讚美黃河之壯的“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,感嘆蜀道之難的“危乎高哉,蜀道之難,難於上青天!”,嘆三峽放舟之快“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”。
當我們回望唐朝,站在盛唐詩歌文化頂端的不是別人,是你!
你的堅持不懈、你的才華橫溢、你的灑脫不拘,成為我在低谷中不屈、堅強,勇敢上前的動力。
杜甫你是那顛沛流離、無家可歸的流浪者嗎?
你是那貼近現實、才華橫溢的文學家嗎?在那個國破家亡的時代中,許多人苟且偷生,而你卻一直關心著國家的興亡,你親眼目睹了唐朝由盛轉衰的過程。當“劍外忽傳收薊北”時,你早已熱淚盈眶;你憂國憂民,對“朱門酒肉臭,路有凍死骨”進行無情鞭撻;你的“三吏,三別”被後人廣為流傳,你是文學史上一個不可逾越的高峰。
你的忠誠、你的不堪埋沒的精神,你高尚的憂國憂民的情懷,成為我成長中最好的精神食糧。
辛棄疾
你是那金戈鐵馬、常覆三軍的將軍嗎?
你是那願為國捐軀、效命疆場的將士嗎?在那個崇尚享樂的時代,你卻希望揮師北上,收復失地,統一河山。
一邊是“斜陽正在,煙雨斷腸處”,另一邊是“寶馬雕車香滿路”,而你卻執意要做燈火闌珊處的“伊人”。
你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人,喚取紅巾翠袖,搵英雄淚”;你期待,“醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營”。
你的一腔熱血,澆灌了我內心愛國的幼芽,使他茁壯成長,直至參天。
李白、杜甫、辛棄疾你們是我的偶像,因為有你們,我更加茁壯成長!