名人讀書的故事（通用16篇）
名人讀書的故事（通用16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是故事了吧。下面是小編精心整理的名人讀書的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人讀書的故事 篇1
左宗棠自幼飽讀詩書，腹藏經綸，聰明絕頂。在他十歲時，有天傍晚隨老師郊外散步，時見夕陽落山，晚霞成扇形射向天空，老師即景生情，出一上聯道：“夕陽光倒生。”
左宗棠略一思忖，對道：“朝日霞先出。”
老師見他頭腦敏捷，又以字形出對試道：“曰日分肥瘦。”
左宗棠不假思索道：“天夭別正斜。”
老師再以書的功能試道：“史記篇篇記史。”
左宗棠一笑又對道：“詩評字字評詩。”
老師大喜，以“國家千里駒”贊之。
左宗棠成人後性情十分孤傲，他曾為自己撰寫一聯曰：“身無半文，心憂天下；手釋萬卷，神交古人。”他把自己比作三國時的諸葛亮，還自稱為“今亮”。他雖才華橫溢，但年輕時仕途不暢；而他的好朋友曾國藩卻是官運亨通，平步青雲。當曾國藩身為侍郎時，他仍然一介布衣，混跡山林。左宗棠常為自己的命運而鳴不平，同時也對曾國藩的官運感到忌妒。
一次，曾國藩從他老家湘鄉出發趕赴京城，途中剛好路過長沙。他深知長沙名士多，且那裡有很多好朋友，就想在這逗留兩天。
左宗棠知道了他的到來，為盡地主之誼，特邀了幾位好朋友一起去拜訪他。大家落座後談古論今，從民心到朝政無所不談。左宗棠更是滔滔不絕，他喜歡標新立異，發表一些新觀點，大有一鳴驚人之氣勢。他對曾國藩的意見很少苟同，反而對他的一些觀點還進行了無情的駁斥，使他的面子很難堪。
曾國藩對左的表現極為不滿，告別時想好了一句話準備揶揄他一下，挫挫他的銳氣，便站起微微一笑道：“季高，今日一會，我有一聯相送。”
季高是左宗棠的字，他知自己與曾國藩面和心不和，從他嘴裡吐出來的聯沒有什麼好話，乃不屑道：“有什麼話請講吧。”
曾國藩便吟道：“季子自稱高，仕不在朝，隱不在山，與人意見輒相左。”
左宗棠一聽果不出所料，連“左季高”三個字也嵌進聯裡了。他略一沉思，也笑著回敬道：“藩臣當衛國，進不能戰，退不能守，問你經濟有何曾？”
曾國藩暗吃一驚，沒想到左宗棠才思如此敏捷，竟然將自己的名字嵌進聯中之後，矛頭尖銳地抵了自己一句，不但沒有揶揄到他，反而被他奚落了一頓，真有點狗屎不臭挑起來臭的味道。他害怕與這樣精明的人繼續鬥下去更下不了臺，故意裝著大度地“哈哈”大笑了起來。左宗棠明白他這笑聲中的含意，就此二人作揖告別了。
後來，左宗棠憑自己的才智，也成了朝廷的棟樑之材，那是後話了。
名人讀書的故事 篇2
陳景潤小時候經常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過，陳景潤捉迷藏時有點特別。陳景潤常拿著一本書，藏在一個別人不容易發現的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來“捉”陳景潤。看著看著，陳景潤就忘記了別人，而別人也忘記了他。
上學期間，陳景潤酷愛數學。當老師講解數學題時，陳景潤總是集中精神認真聽講。課後佈置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣。數學是心智的比試和較量。陳景潤對於解題，向來不吝惜時間和精力。陳景潤不懂就問，別看他平時沉默寡言，但向老師請教時卻毫不羞澀和膽怯。陳景潤的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，並且一邊走，一邊問問題。
陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學沈元教授的課。沈元教授給同學們講了世界上一道數學難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數學家提出‘任何一個偶數均可表示成兩個素數之和’，簡稱‘1+1’的理論。但陳景潤一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數學難題。長久以來，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學家，但始終沒有結果，併成為世界數學界一大懸案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了個形象的比喻，陳景潤把數學比喻成自然科學的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。
許多年之後，陳景潤終於如願以償地進入了中國科學院數學研究所。1966年，陳景潤髮表了《表大偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。陳景潤所證明出的那條定理震動了國際數學界，後來這條定理被命名為“陳氏定理”。
名人讀書的故事 篇3
作家巴金的閱讀方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。閱讀而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎麼回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”
原來他的閱讀法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：
(1)不受條件限制，可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能閱讀，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。他說：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪裡找到那些書來閱讀？他們忘了人的腦子裡有一個大倉庫，裡面儲存著別人拿不走的東西。”這兩個事例說明，在一切不具備正常閱讀條件的情況下都可以“閱讀”。
(2)溫故而知新。透過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收穫。
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說：“我現在跟疾病作鬥爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的。一直到死，人都需要光和熱。”
名人讀書的故事 篇4
王羲之是中國歷史上最偉大的書法家之一，他的《蘭亭序》讓人歎為觀止。他能有這樣高的成就，是怎麼來的呢?
王羲之七歲時，拜女書法家衛鑠為師，一直學習到十二歲，雖已不錯，但自己卻總是覺得不滿意。
王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長大之後再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閱讀，他父親很受感動，終於答應了他的要求。
王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。現在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池”的名勝。
王導與王敦十分器重羲之。當時陳留人阮裕名聲很大，做王敦的主簿。王敦曾對羲之說：“你是我們王家最優秀的子弟，你的成就應當不比阮主簿差。”阮裕也對王羲之有美譽，將其與王承、王悅並稱為“王氏三少”。周顗是當時人物品鑑的專家，經他品評給予肯定的人物，身價倍增。十三歲那年，王羲之去拜見名士周顗。王羲之位次在眾人之末。周顗觀察王羲之後，覺得他是個奇異的人物。當時以牛心為貴，眾客人都還沒吃呢，周顗先割下一塊牛心，給王羲之先吃。於是王羲之名聲大噪，開始為世人所知。
為了練好書法，他每到一個地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房內，院子裡，大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個結構好的字，就馬上寫到紙上。他在練字時，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。
名人讀書的故事 篇5
一九八年，孫中山先生顛沛流離地到了英國倫敦。
這個訊息立刻引起了一些華僑和中國留學生的注意。這些人有的懷著崇敬心情，有的抱著好奇心理，都想見到孫中山這位赫赫有名的革命領袖人物。其中有些迂腐的人推測，孫中山肯定是一個大字不識的“綠林豪傑”。
待到與中山先生見面後，才知道他原來是一位博學多識、勤勉出奇的偉人。
當時，中山先生經過旅途的輾轉周折，所帶的費用已分文不剩了，眼看著連一口麵包都吃不上。於是，一些熱心的留學生便慷慨解囊，你湊一點，我湊一點，湊了三四十個英鎊送給中山先生，以暫時維持他的基本生活。不料三天之後，大夥兒再去看望他時，卻見他已將這些錢買了一大堆新書。一見面，中山先生便津津有味地指著書告訴眾人說，這是什麼書，那是什麼書，這本書怎麼怎麼好，那本書又如何如何重要。眾人見此情景，一個個不禁目瞪口呆，有的為中山先生的好學精神所驚駭，也有的抱怨他不該將吃麵包的錢拿來買了書。
這些人哪裡知道在中山先生看來，書比麵包更重要得多。他曾經說過:“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活。”
的確，在中山先生的一生中，無論是在工作，還是在休假，每夭除了飲食做事以外，總是手不釋卷。他每次外出旅行，什麼行李都可以不帶，卻總要帶上幾本最新出版的書籍。即使是在火線上督戰，他也要帶許多書籍雜誌放在指揮所裡多軍事上的工作一停止，便把書本拿在手上，從容不迫，一字一句地讀起來。
他曾經對一位朋友說:“我幾十年來，因為革命，居無定所，每年所買的書籍，讀完了之後，便送給朋友去了。至於讀過了的書籍之種類和數目，記不清楚。大概在我革命的時候，每年所花的書籍費，至少有四五千元;若是在革命很忙的時侯，所花的書籍費便不太多，大概只有二三千元。”
名人讀書的故事 篇6
宋代大文學家范仲淹自幼失去了父親。母親為了使自己和兒子得以生存下去，只得改嫁到了長山的朱家。
等到范仲淹長到十幾歲時，才知道這個父親並非是自己的親生父親。小仲淹覺得自己堂堂七尺男兒，改了別人的姓是一種屈辱，說什麼也要恢復自己原來的“範”姓，因此他跟養生之間產生了矛盾，從家出來，住進了山醴泉寺的僧房裡，他一直晝夜苦讀，堅持不懈。
寺廟裡的日子是十分清苦的，而年僅十幾歲的范仲淹正是長身體的時期，飯量特別大，每次吃飯時，他端起碗來，僅幾口就扒得精光，還沒到下一頓就已經餓得頭暈眼花，所以看書時無法集中精力。怎麼辦呢?思來想去，他想出了個辦法，每天早晨煮好一鍋稀粥，等到放冷了凝結成粥塊之後，他就用刀在上面劃個十字，切成四塊，早晚飯各吃兩塊。而下飯的菜呢，更加簡單，僅切一點兒鹹菜末兒就行了。
范仲淹在醴泉寺住的這段時期裡，讀了很多書，懂得了許多道理，長了不少知道。為了開闊眼界，增長自己的學問，三年過後，他不遠千里來到當時的“南都”應天府(就是現在的河南商丘)，進了當時很有名氣的南都學舍，拜著名學者威同文為師。起初，他仍然像在醴泉寺時一樣，每天早晚還能有稀粥可吃，可是後來連稀粥也供不上了。每當太陽落山時，他才胡亂吃點兒東西，算是一天的飯。可是他從來沒有為吃飯這些問題分心，而是在學習上更加勤奮刻苦了。他為自己制訂了嚴密的學習計劃，每天不完成計劃決不睡覺。到了嚴寒的冬夜裡，每當學習感到疲倦時，他就用冷水來洗臉，提提精神。學習環境雖然這樣艱苦，可是范仲淹卻從沒有叫過一聲苦。
范仲淹就是憑著這樣一股堅定的信念，十必年如一日，每日勤學苦練，後來終於取得了成就，成為北宋中期著名的政治家、軍事家和文學家。
名人讀書的故事 篇7
房間裡空空的，一本新書也沒有，他才知道是做了一個好夢；他想：總有一天，我會有夢裡那麼多書的。
上學路上，他又經過那個麵包坊。一陣陣的奶油麵包香味直撲鼻孔，他使勁地嚥著口水。
麵包坊的老師看見他走過來，親切地招呼他：小伯爾，今天想吃什麼麵包？我這裡有奶油麵包、火腿麵包，還有新來的葡萄夾心麵包。
小伯爾真想吃一個香噴噴的麵包，但他喜愛的新書在向他招手呢。他慌忙撒個謊：謝謝您，我已經吃過了。說完，他拔腳跑了起來。他想趕快離開這兒，逃離那陣陣香味帶來的巨大誘惑。
老師在講臺上講著數學題，可小伯爾的肚子在唱空城計了。早上沒吃麵包，現在肚子裡空空的。小伯爾在心裡說：肚子，你別叫了，我要買一本新書呢。等我把新書買回來，一定把你喂得飽飽的。
就這樣堅持了三天，他終於存夠了買一本新書的錢；他把鐵罐裡的錢倒出來，仔細地數了一遍又一遍。足夠買一本新書了。他自言自語道。他把錢又放回鐵罐中，抱著小鐵罐朝書店走去。
來到書店，他大聲地對書店裡的店員說：阿姨，我要買一本新書。
店員奇怪地看著他，說：孩子，你有那麼多錢嗎？
我有，阿姨你看。說著，他把小鐵罐高高地舉了起來，搖了搖，鐵罐裡的硬幣發出清脆的響聲。
你哪來那麼多錢呢？店員不相信似的問他。
我省下來的麵包錢呢。
店員嘆了口氣，說：可憐的孩子。說著，她便去書架上拿了小伯爾最喜愛的《格林童話》。
買了新書，小伯爾別提有多高興了。他把新書緊緊地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。
回到家裡，他找了一張牛皮紙，小心地把書的封皮包起來。他把新書放在鼻子底下，久久地聞著書頁中散發的油墨芳香。這本書是我的啦，我有了一本新書了。他有點不敢相信似地喃喃自語著。晚上他把新書放在枕頭底下，美美地睡著了。
長大以後，愛書的小海因裡希·伯爾終於成了一個寫書的人，還獲得了諾貝爾文學獎金。
名人讀書的故事 篇8
書籍是人類進步的階梯。著名作家冰心曾說過:“讀書好，好讀書，讀好書。”作為學生，我們更需要多讀書，讀好書。暑假期間，我閱讀了幾本好書，收穫頗多。我想與大家分享其中的一本書—《中外名人故事》的感悟。
在漫長的歷史長河中，湧現出無數的名人，他們創造了燦爛輝煌的歷史文明，描繪了波瀾壯闊的歷史畫卷。他們用傑出的成就，在歷史上留下了不可磨滅的印記。他們猶如閃爍的啟明星，用耀眼的光輝指引著後人一路向前！開啟《中外名人故事》，我們可以走近古今中外的名人，在感受他們精彩人生的同時，瞭解他們成功背後鮮為人知的奮鬥歷程。捨生取義的文天祥、中國鐵路之父詹天佑、獻身科學的居里夫人、真理鬥士伽利略、航天英雄楊利偉、輪椅上的“巨人”霍金......他們或剛毅堅忍，或拼搏進取，或樂觀創新，一路上克服重重困難，披荊斬棘，最終到達成功的彼岸。即使光環的背後有汗水和淚水，但在陽光的照耀下依然能化成一道道華美彩虹，點綴天際!
美國著名女作家海倫.凱勒，一歲半時，因為一場大病失去了聽力和視力，陷進了一個無聲無息、黑暗又寂寞的世界裡。七歲時，海倫在一位老師的教導下，學會了說話。後來，她又憑藉著堅強樂觀的品質和強烈的求知慾，掌握了英語、法語、德語等五種語言，創作了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》、《我的老師》等著作。她還致力於為殘疾人造福，建立慈善機構等事業。她四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，做一個殘而不廢的人。海倫身殘志堅的閃光故事，深深地打動了我，我要學習她面對逆境時樂觀和堅韌不拔的精神，作為健全人，更應該勤奮學習，不畏困難，樂於助人，做一個對社會、對國家有用的人！
古語說：“開卷有益。”《中外名人故事》是一本對我們非常有益處的好書，讓我們從每位名人的人生歷程中獲得人生啟迪，猶如成長道路上的一盞明燈，為我們指引著前進的'方向，值得每一個人認真閱讀!
名人讀書的故事 篇9
讀了這本《中外名人故事》後，我認識了許許多多的名人，他們都是靠自己的努力創造了驕人的成績。
例如“鐵杵磨成針”的故事寫了李白小的時候很調皮。有一天，李白逃學了，他走到自己經常玩的地方------山腳下的小河。李白看見一位頭髮花白的老奶奶蹲在河邊的一塊石頭邊，拿著一根鐵棒在磨。李白覺得很奇怪，便問老奶奶：“奶奶，你辛辛苦苦地磨一根那麼粗的鐵棒幹什麼？”老奶奶說：“我要用它做繡花針啊！”“做繡花針？”李白覺得更奇怪了，這麼粗的鐵棒，怎麼能磨成細細的繡花針？那要到什麼時候啊！於是，他對老奶奶說：“若是不成，你就白費力氣了！”老奶奶卻滿懷信心地說：“孩子，鐵杵磨成針，功到自然成啊！”
李白說：“那你今天能磨得成嗎？”老奶奶回答說：“今天磨不成，還有明天；明天磨不成，還有後天……只要我不間斷地天天來磨，總有一天會成功的。
只要有決心，世上的事什麼都能成功。”李白一聽恍然大悟，他想：老奶奶的話很有道理。這和讀書一樣，天下的好書很多，可是隻要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書讀完！老奶奶的話像一把錘子猛擊在李白的心上。他感到辜負了父親的期望。當我讀到這裡，我知道了讀書雖然要很長時間，但是天下的好書很多，只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書讀完！還告訴我一個道理：學習要靠自己努力勤學，不要偷懶。
除了李白，這本書裡還介紹了許多其他名人，如孔子、屈原、韓信、張衡、華佗、王儀之、居里夫人瑪麗、愛因斯坦、海倫·凱勒……他們都是靠著自己的勤奮努力才成為名人的，他們都是值得世人尊敬和學習的！
所以，我要以這些名人為榜樣，向他們學習，碰到困難要勇敢面對，長大後當一位對國家有用的人才！
名人讀書的故事 篇10
金相院寺後面，有一座牛頭山，山上有一塊牛眠石，石上有一個很大的牛腳印。傳說那是朱元璋為結交天下豪傑義士，積蓄起義力量，就扮成放牛的走東闖西，到了福建。
有一天，朱元璋趕著牛來到靈秀山。看到一群放牛的孩子，衣衫破破爛爛，一個個瘦得"洞簫腳、筆管手"。他們縮在一塊大石下哭哭啼啼。
朱元璋問他們，為什麼哭得這樣傷心。孩子們七嘴八舌地告訴他，因為旱災，山上的草都枯。孩子們死了。牛沒有吃飽，回家又要挨財主的毒打了，還不給飯吃。他們已經二頓飯沒吃了，一個個餓得連動也不能動了。
朱元璋聽了很同情這些窮孩子，就說："他不讓你們飯吃，我們殺他的牛吃吧！"說完，他一劍把牛頭砍下來，割下牛肉，又叫孩子撿來柴草，燒火烤起牛肉來了。
烤牛肉又香又好吃，孩子們一個個吃得肚子圓圓的，直打飽嗝。可是，一個孩子卻說："我們把財主的牛殺了，回家怎麼交代？"聽他這樣說，孩子們一個個目瞪口呆。
朱元璋就把孩子們叫到一起，教給他們一個好辦法。
朱元璋叫一個孩子跑到財主家，對財主說："老爺，事情不好了。那條大黑牛跑到懸崖上，前腳掉下崖去了，我們小夥伴拉著牛尾巴，怎麼也拉不上來，請老爺快去。"
財主聽了，急忙往山上跑，來到山上，牛沒有了，只剩下一條牛尾巴。孩子們告訴他，牛的前腳掉下崖，他們拉著牛尾巴，想把牛拉下來，誰知把牛尾巴拉斷了，牛摔下崖去了。財主跑到崖邊一看：山崖下真的有牛頭、牛皮。牛摔死了，財主罵罵咧咧回去了。
其實，那牛頭、牛皮是朱元璋叫孩子丟下山去欺騙財主的。
據說，這些放牛孩子就跟著朱元璋打出了大明的江山。朱元璋的那頭牛，在靈秀山踩出一個大腳印。這腳印至今還在哩。
名人讀書的故事 篇11
今天，我讀了一個故事，名字叫《華盛頓砍櫻桃樹》。讀完之後，我被深深地打動了。
故事發生在華盛頓小時候，那時他的父親有一個果園，裡面種著一棵櫻桃樹，父親非常喜愛它，不允許任何人碰這棵樹。有一天，朋友交給華盛頓一把斧頭，恰好父親不在家，華盛頓想知道這把斧頭有多麼鋒利，就跑到果園裡砍樹，結果一下子就把父親最愛的櫻桃樹砍壞了。惹禍以後，他趕快跑到別的地方玩去了。父親回家後，看到果園裡一片狼藉，又看到自己心愛的樹也被砍了，十分生氣。這時，碰巧華盛頓回來了，父親便問他到底是誰砍的，看著父親發怒的樣子，華盛頓很害怕，原本不想承認的，想了很久，他還鼓起勇氣承認了。父親把他叫到書房，語重心長地對他說：“孩子，請不要傷心，雖然我失去了心愛的樹，但是我為你的誠實而感到驕傲！”喬治·華盛頓從未忘記這件事，後來，他成為美國受人尊敬的總統。
這個故事使我想起了發生在自己身上的一件事。
暑假時，我在家裡玩，一不小心，把媽媽平時喝水的玻璃杯打碎了。我很害怕，就趕緊把玻璃渣掃乾淨倒掉了，然後又繼續玩了。晚上媽媽下班回家，喝水時發現杯子不見了，就問我。我膽怯地說：“我不知道呀！”說完快速跑回了房間。後來，媽媽來到我的房間，摸摸我的頭說：“孩子，做錯事千萬不要隱瞞，如果今天的事是你做的，你就應該勇於承認錯誤，知錯就改才是好孩子！媽媽希望你做一個誠實的孩子！”聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭，鼓起勇氣向媽媽承認了那個杯子是我打碎的。媽媽聽後笑了，非但沒有責怪我，還表揚我是個好孩子！
有些東西失去了，還可以再擁有。比如失去了財富，我們還可以透過奮鬥重新擁有。但是，如果一個人為人不誠實可信，那麼，在這個世界上他就不會擁有真正的朋友，如果一個人連朋友都沒有，那麼他將失去一切！所以，我們從小就要做一個誠實的人！
名人讀書的故事 篇12
王瞻，字思範，出生於公元453年，南北朝時南梁琅邪臨沂（今山東臨沂）人。年十二歲時，襲父爵為東亭侯。先仕齊，曾任晉陵太守，官至御史中丞；蕭衍為梁王時，封為侍中、吏部尚書。
王瞻生在官宦之家。他的祖父王柳，官為光祿大夫，封東亭侯；父親王猷，亦為侍中光祿大夫，襲祖父爵位。王瞻出身優越，但自幼喜歡讀書，且十分刻苦。他幹什麼都非常認真。同其他孩子玩耍，他開動腦筋，能想出一些新花樣，玩得痛快；到了讀書的時候，馬上專心致志，就是有再大的干擾，也不分心。
王瞻六歲那年，就在家鄉的一所私塾裡開始讀書，是那裡最小的學生。有一天上午，老師講完課，讓學生自己朗讀和背誦課文。此時，忽然從室外傳來一陣鑼鼓聲，夾雜著人群的喧鬧聲。
原來，學堂附近一家大戶，今日兒子結婚，專門從外地請來了一個雜耍班子，在那裡表演。老師前去交涉，希望不要影響學生學習，富戶主人不允。老師無奈，遂求把表演場地挪遠一些。然而，雜耍表演雖挪移到離學堂稍遠一些的地方，站在學堂門前仍可看到，而且鑼鼓聲和觀眾的喝彩聲仍然傳進教室，年幼的學生自然開始坐不住了。
於是，學生們紛紛藉故，或說撒尿，或說肚子痛，都要溜出去看雜耍表演。老師心中明白，也不點破，只是同意。不一會兒，教室裡只剩下幾個孩子，於是老師索性說：“你們幾個也去看雜耍吧，今日上午就學到這裡！”
老師放話，剩下的其他幾個孩子自然立即跑了出去。這時，只剩王瞻一人仍坐在那裡，一動不動，背誦著課文。老師奇怪，問他：“外面表演雜耍，十分好看，你為何不去看？”王瞻這才抬頭，回答老師說：“現在是讀書的時候，不該去玩！”
老師見王瞻這個六七歲的幼童，竟有這樣大的自制力，十分感動，遂拿過書本，坐在王瞻身旁，說：“那麼好吧，老師陪你一起讀。”
這就是王瞻幼時讀書不怕擾的故事。因為這種毅力即使大人也很難得，所以流傳至今。
名人讀書的故事 篇13
西漢時期著名的經學家匡衡，在他的幼年時期，家裡非常貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。
有一天晚上，他突然感到什麼地方有微弱的光亮射來。睜眼搜尋在哪裡，他發現原來是自家牆破，鄰家燭光由牆的縫隙中透出。於是他找來鑿子，把牆上的縫隙鑿大，果然有了一束亮光。他拿來就向光束去看，直讀到鄰家熄燈之後。由於勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，後來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，最後當上了宰相。
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反覆閱讀。這篇論文共20多頁，他反反覆覆地念了半年多。因為經常的反覆翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫唸書啊，簡直是吃書。
1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟衚衕大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼。
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最後在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆裡，一手拿著書看，另一隻手拿著毛巾在有意無意地拍水。
范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以後，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜裡感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
名人讀書的故事 篇14
那年，有三個人遠渡重洋，在日本相遇。由於志同道合，他們成為朋友，租住在同一間房中。每日，三人一起讀書、寫文章，談論著時事。這三個人，後來成為民國大家。他們是陳獨秀、章士釗和蘇曼殊。
三個人在一塊兒研究學問，得逢知已，可也有發愁的時候：他們經濟拮据。
一次，三個人斷了炊，肚子餓得咕咕叫，前胸貼住後背，到處翻找也沒找出吃的東西。三人互相望望，從各自身上看到經濟天氣已漸漸變暖，外衣顯得多餘。陳獨秀認為，可以拿外衣去當錢，換食物吃。
章士釗與蘇曼殊聽了，全力支援。
他們脫下外衣，一人穿著一套單衣。
誰去當衣服呢?三人商量後，最終一致認為，蘇曼殊年齡最小，理應由他去當衣服。蘇曼殊答應了。陳獨秀和章士釗在屋裡又看起書來，肚子雖然咕咕叫，可也不感覺到餓，因為有了希望啊。
兩人等啊等，太陽偏西，到了黃昏，也不見蘇曼殊回來。
月亮升起來，大地如水銀匝地，仍不見蘇曼殊回來。
陳獨秀認為，蘇曼殊當了衣服，一定買了很多好吃的，帶起來很費事，所以回來得晚。章士釗搖著頭，他認為，蘇曼殊很有可能是為了購得很好吃的食物，到處尋找去了，才遲遲不回。
兩人越討論，肚子越餓，越盼望蘇曼殊早點回來。
半夜時分，外面響起咚咚的敲門聲。
陳獨秀聽了，忙跑過去開了門，看見蘇曼殊站在門外，手裡拿著一本書，一臉興奮，卻氣喘吁吁。原來，蘇曼殊當了衣服，拿了錢，經過一個書攤時看見一本自己一直想要看的書，馬上拿起書看了起來，一直到晚上，攤主要收攤，他急了，大叫一聲：“這本書我買了。”於是，放下錢拿起書就走。
章士釗急了，問他，剩餘的錢呢?蘇曼殊搖著頭說，錢全部給了攤主。而且，他還擔心錢不夠，怕攤主不賣，扔下錢就跑，一路逃回來的。他得意地對陳獨秀與章士釗顯擺說：“這本書我遍地尋不著，今天在市上翻著了。”
蘇曼殊進屋，依然坐下看書，十分痴迷。陳獨秀與章士釗也走過去，一邊蹲一個，伸著腦袋看起來。漸漸地，兩人也進入書中，忘記飢餓。
那一晚，三人租住的屋子裡，燈光亮了一夜。第二天，朋友送來錢，三個人才從書中醒來，發現已經餓得頭昏眼花、渾身發軟。
名人讀書的故事 篇15
阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學家。在父親的影響下，阿基米德從小熱愛學習，善於思考，喜歡辯論。
11歲那年，阿基米德離開了父母，來到了古希臘最大的城市之一——亞歷山大里亞求學。當時的亞歷山大里亞是世界聞名的貿易和文化交流中心，圖書館裡特別豐富的藏書，深深地吸引著如飢似渴的阿基米德。
當時的書是訂在一張張的羊皮上的，也有用莎草莖剖成薄片壓平後當做紙的，訂成後粘成一大張再卷在圓木棍上。那時沒有印刷術，書是一個字一個字抄成的，十分寶貴。阿基米德沒有紙筆，就把書本上學到的定理和公式，一點一點地牢記在腦子裡。
阿基米德攻讀的是數學，需要畫圖形、推導公式、進行演算。沒有紙，他用小樹枝當筆，大地當紙。因為地面太硬，寫上去的字跡總是看不清楚。阿基米德苦想了幾天，又發明了一種“紙”。他把爐灰扒出來，均勻地鋪在地面上，然後在上面演算。可是有時天公不作美，風一刮，這種“紙”就飛了。
一天，阿基米德來到海濱散步，他一邊走一邊思考著數學問題。無邊無垠的沙灘，細密而柔軟的沙粒平平整整地鋪展在腳下，又伸向遠方。他習慣地蹲下來，順手的撿起一個貝殼，便在沙灘上演算起來。
回到住地，阿基米德十分興奮地告訴朋友們：“沙灘，我發現沙灘是最好的學習地方，它是那麼的廣闊，又是那麼的安靜，你的思想可以飛翔到很遠的地方，就像是飛翔在海面上的海鷗一樣。”神奇的沙灘、博大的海洋，給了他智慧，給了他力量。打那以後，阿基米德喜歡在海灘上徜徉徘徊，進行思考和學習。
公元前212年，羅馬隊攻佔了阿基米德的家鄉敘拉古城。當時，已75歲高齡的阿基米德正在沙灘上聚精會神地演算數學，對於敵軍的入侵竟絲毫沒有覺察。當羅馬士兵拔出劍來要殺他的時候，阿基米德安靜地說：“給我留下一些時間，讓我把這道還沒有解答完的題做完，免得將來給世界留下一道尚未證完的難題。”
由於阿基米德孜孜不倦、刻苦鑽研，終於成為古希臘偉大的數學家、物理學家、天文學家和發明家。他被後世的數學家尊稱為“數學之神”。
阿基米德曾說過：“給我一小塊放槓桿的支點，我就能將地球挪動。”小朋友，沒錯，信心加上科學的行動是你走向成功的保證！
名人讀書的故事 篇16
“我哪裡有什麼天才，我不過把別人聊天、喝咖啡的時間都用來工作罷了。”——這是偉大的革命文學家魯迅常說的一句話。
魯迅從小勤學，他曾在私塾的課桌上刻過一個在早”字，以勉勵自己珍借光陰。
長大工作以後，魯迅仍時時不忘節約時間。就拿吃飯為例，他是喜歡吃魚的，可為了少在剔吐魚骨上花時間，就少吃魚。魯迅有句名言:“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”留學日本，在“老虎尾巴”居住的那些年月，他象戰士匍匐在戰壕裡一樣，常常通宵伏案工作。遊手好閒的人來找他，他會不容氣地問：“唉，你又來了，沒有別的事好做嗎?”
魯迅讀書非常專心，許廣平講過這樣一個故事:有一天晚上，一個小偷餾進了魯迅的家。做賊心虛，他想等魯迅入睡之後再行竊，哪知魯迅寫啊、寫啊，手中的筆一直不停地揮動。過了好久，魯迅累了，伸伸腰，點支菸，抽上幾口後，又開始埋頭寫。就這樣，燈光總是亮著，小偷一直下不得手。眼看時間過去很久了，魯迅還是不熄燈入睡，小偷熬不過魯迅，只好乘魯迅專心寫作之機，悄悄地將廚房裡的一件小東西拿走了事。
長期的勞累，魯迅身體變得清瘦了，好友們勸他多體息，注意身體。魯迅笑著說:“面向桌子提筆寫文章，是我工作的時候，靠在椅子裡看書，就是我休息的時候，若是連這一切都停止了，那在我是做不到的。”為了維護身體，魯迅也吃魚肝油，戒酒，這些都是為了贏得更多的戰鬥時間。
有人做過統計，在魯迅工作戰鬥的三十年中，他總共為我們留下一千多萬字的著作，平均每年三十三萬，寫作從不間斷。除此之外，魯迅還做了大量教育工作、研究工作、社會工作。魯迅逝世後，人們整理他的遺物時發現，他存有大量的小紙條，紙條顏色不一，上面都是他從各種書籍上選抄下來的對寫作有用的文字資料。從這些紙條上，我們好象看到了魯迅“廢寢輟食，銳意窮搜”的身影。
魯迅正如自己所說，他的一生是“小跑步”度過的。他以他勤奮刻苦的勞動，贏得了全世界人民的尊敬。今天，我們紀念他，學習他，不要忘記他這樣一段意義深遠的話:
“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。”