【精華】《蜜蜂》作文五篇
【精華】《蜜蜂》作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
小蜜蜂的媽媽年紀大了，飛不動了，哥哥生病了，住院了，懂事的小蜜蜂覺得自己長大了，應該為家裡分憂，於是他每天早早起床，忙忙碌碌，為他年邁的媽媽和生病的哥哥採蜜、釀蜜。
有一天，天剛矇矇亮，小蜜蜂就出發了，可是到哪兒去採蜜呢？附近的花兒都被採過了，小蜜蜂只好向更遠處飛去，一陣微風吹來，一種花香撲鼻而來，小蜜蜂機靈地順著香味飛去，“啊，多麼鮮豔的花呀！”小蜜蜂高興極了。
花兒見到小蜜蜂飛來，就熱情地打招呼：“小蜜蜂，你好呀！你來這麼早，我還沒起床呢！”小蜜蜂笑著說：“是呀，媽媽告訴我‘一年之計在於春，一日之計在於晨’呀！”花兒聽了又羨慕又好奇的問道：“你這麼小就出來工作，你媽媽呢？”小蜜蜂拍著胸脯說：“我已經長大了，可以獨立做事了。再說我媽媽老了，我哥哥生病了，我回去釀完蜜，幹完家務活，還要照顧他們呢！”
小蜜蜂一邊和花兒聊著，一邊忙著手裡的活兒，累得滿頭大汗。不久，就採了滿滿的一簍子蜜，高高興興地飛回家了。
多麼勤勞、孝順、可愛的小蜜蜂啊！這使我想起了螞蟻，螞蟻也很勤勞，但它很自私，整天忙忙碌碌為自己覓食；而蜜蜂勤勞又無私，像牛一樣，吃的是草，擠出來的是奶，為自己，更為別人。
《蜜蜂》作文 篇2
在花的王園裡，住著一隻花蝴蝶和小蜜蜂。
花蝴蝶愛臭美，而且還很懶。可是小蜜蜂不這樣，它每天勤勞的在外面採蜜。
一天，花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中跳舞，看見了小蜜蜂在辛勤的採蜜。就問：“小蜜蜂，你幹嘛每天穿著難看的工作服在這採蜜呀！不像我，天天穿著漂亮的衣裙，自由自在的。”說完，小蜜蜂並沒有理它，只是繼續工作。花蝴蝶它根本不知道小蜜蜂每天採蜜是為了什麼。
第二天，花蝴蝶看見了小蜜蜂又在採蜜，剛要說話，一群小孩子就來捕捉它，花蝴蝶看見了，急忙向天空高處飛去，孩子們又來到小蜜蜂身邊，發出讚歎聲，花蝴蝶有點嫉妒了，它覺得自己比小蜜蜂漂亮多了，為什麼他們只捉我，不捉小蜜蜂呢？喜鵲聽見了，說：“你還好意思說，人家小蜜蜂每天辛勤的工作，為人們釀出香甜的蜂蜜，而你呢！好吃懶作，就愛臭美，人家不捉你捉誰？沒用！”花蝴蝶害羞地低下了頭，認識到了自己的錯誤！
第二天，花蝴蝶一大清早就起床了，它和小蜜蜂一起工作，當小蜜蜂的助手，小蜜蜂採蜜，花蝴蝶幫小蜜蜂釀蜜，從此以後，就再也沒人說花蝴蝶了。
《蜜蜂》作文 篇3
中午，學校全體師生要對我們的學校進行大洗澡。我們四個南湖晚報小記者急衝衝地對各個年級進行簡單的採訪。
我們在路上想：“一年級的小朋友會不會……”想著想著我們來到了一年級，看見了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個子小，可力氣卻不小。看，那小男孩拿著拖把努力地前後拖拉著，那個小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們試著採訪了幾個小朋友，“小妹妹，你覺得打掃衛生快樂嗎？”。“快樂，因為可以體現自己的才能！”一個小朋友自豪地回答。“真沒想到，這些小不點兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開了。由於之前的採訪大大的增加了我們的勇氣，於是我們鼓起勇氣去採訪了一位老師：“老師，你覺得打掃衛生快樂嗎？”老師自然地說：“快樂，因為可以讓自己身邊環境更乾淨。”我們聽了紛紛點頭，覺得老師的話很有道理。
接著我們來到了二年級，更加自信地採訪了一個小朋友：“小弟弟，你覺得打掃衛生快樂嗎？”“快樂！因為……可以加分！”那小男孩歪著小腦袋正經地回答。我們聽了，也一本正經地對他說：“謝謝你，小朋友！”後來我們來到了自己班採訪了沈老師“沈老師，您覺得打掃衛生快樂嗎？”“身邊乾乾淨淨的當然快樂咯！”沈老師眉開眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊乾乾淨淨的，給自己快樂，也給身邊的人帶來快樂，這不是很有意義的事嗎？
《蜜蜂》作文 篇4
春暖花開萬物復甦百花爭豔，我們家的.桃樹也不例外，引來了一群小蜜蜂，在那兒辛勤的勞動著。要不……我今天就給小蜜蜂拍張照吧。
我拿著媽媽的手機趕緊跑到桃樹前，拿出手機咔嚓一聲，小蜜蜂好像被我嚇到了，到處亂飛。很難捕捉鏡頭。照片全是糊的。我靜心等待，慢慢的，小蜜蜂好像知道我並不是不懷好意，於是便開始不怕我，有幾隻膽大的甚至停在離我最近的花朵上。咔嚓一聲照片拍下來了我開啟手機相簿仔細的看著這些小生物。發現他們手上好像有一個類似拳擊手套的球，帶在他們的第二對手上。我仔細觀察他們的動向，好像採一點蜜他們手上的球就變大。一會兒，小蜜蜂第三對手上也長出了蜜球。於是根據我的猜想，我想，會不會是他們吃不完這些蜜於是把它們做成球帶走。我的好奇愈來愈強烈。於是我跑回家看我的百科全書，原來小蜜蜂的後腳外側有一條凹槽周圍長著又長又密的絨毛組成一個花粉籃，當蜜蜂在花叢中穿來
穿去，毛絨腳就沾滿了花粉然後用腳上的花本梳將花粉收集在花粉籃中，最後用蜜將花粉固定成球狀。
小蜜蜂身上還有著這樣的玄機，我想我長大以後一定要成為科學家探索這個世界然後把他們也寫在書上傳給我們的後代看讓他們也體會到世界的神奇。
解開了這個謎團我又跑到桃樹便咔嚓咔嚓的拍了一套小蜜蜂寫真。給蜜蜂拍照真是一件很有收穫的事情。
《蜜蜂》作文 篇5
小蜜蜂一天到晚不停的採蜜，覺得十分辛苦，同時還總是覺得自已採的多吃得少，於是就想自已一個人出去闖一闖。
一天，他偷偷的一個人飛走了，他一邊飛，一邊欣賞著田野美景，啊呀，小蜜蜂一頭撞上了一張網上，動彈不得；他這時想起了阿姨說的：“一張網把你粘在上面，然後來一隻大蟲子把你吃掉”；“呀！我不要死在這張網上啊！”小蜜蜂哭叫道。這時，一隻兇殘的蜘蛛向他爬了過來，小蜜蜂嚇得臉都白了。突然，這時一隻甲殼蟲把蜘蛛衝翻在地，救走了小蜜蜂。
小蜜蜂謝過甲殼蟲後，他想這世界太可怕了，我還是回去和大家在一起，但是他不識路，卻飛進了他們敵人——胡蜂的管界裡，忽然，一隻胡蜂將他抓住，把他關進了城堡的牢房中。監牢裡到處是小昆蟲的屍體，小蜜蜂害怕極了，心想這次算徹底完蛋了。一會兒，又一隻小蜜蜂被抓進來了，他忙問道：“你是怎麼被抓進來的？”她回答：“我是因為太貪玩了。”這時，從隔壁房間裡傳來胡蜂的聲音：“明天早上我們全體進攻蜜蜂巢穴”。“什麼？他們明天要打我們大本營！”這兩隻小蜜蜂同時叫道，他們真正急了，想起阿姨教的射箭術，於是他們聯合一起不停的射，終於在天亮之前把牆射穿逃離了，並立即把敵人要來進攻的訊息報告了蜂王。結果，胡蜂們碰到了嚴陣以待的蜜蜂，大敗而歸。蜂王說：“這次不僅不懲罰小蜜蜂擅自離群，還要給他計功呢！”而經過這次教訓，小蜜蜂也懂得了，這集體時不能自作聰明，一意孤行，要團結互助，相互寬恕的道理！