關於安全教案模板集合8篇
關於安全教案模板集合8篇
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的安全教案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
活動目標：
1、認識“有電危險”的標誌。
2、透過故事知道電插座裡藏著會咬人的電，不能用手觸控。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
“有電危險”的標誌圖片一張、電插線板一塊，指偶：灰太狼、小老鼠、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
一、，播放火星娃動畫片遠離電老虎
——動畫片裡有誰？
——他們偷的寶貝是什麼?(教師根據幼兒提問並出示電插線板)
——電插線板裡藏著什麼?電插線板可以碰嗎?
——我們教室裡哪裡有電插線板?你家哪裡有電插線板?
二、認識“有電危險”的標誌
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪裡見到過這樣的標誌。
三、誰對誰不對
(1)師：這是火星娃給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流並請個別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
四、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
安全教案 篇2
教學目的：
1、讓學生知道各種常見的交通訊號、標誌和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。
教學方法：講授法、討論法
教學過程：
一、匯入新課：
1、交通運輸業為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
2、不遵守交通規則的行為可能會出現什麼後果？
3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。
教師小結：
交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由於一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、認識交通訊號燈，學習紅路燈的作用。
2、認識馬路上的標線。
3、學習怎樣安全橫過馬路。
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③穿越馬路，要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
⑤要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
4、安全出行的兩大本領。
一會走路，二會乘車。
5、一起學學小兒歌。
三、小結：
提問：今天我們學了哪些知識？透過學習，我們以後乘車、走路、騎車應注意些什麼？
教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時刻重視交通安全。遵守交通法規，文明安全出行，讓我們每一個人都從我做起，從現在做起。
安全教案 篇3
小班安全體驗課程——病從口入
一、活動名稱：病從口入
一、活動物件：小班幼兒（3-4歲）
三、活動目標
1.知道發黴、變質、過期的食品不能吃，會透過顏色、氣味、性狀辨認發黴、變質、過期的食品；
2.知道吃東西前要洗手，養成良好的飲食衛生習慣；
3.學習正確的洗手方法。
四、場景創設
1.教學課件準備
2.食物道具
五、活動開展
1.知識學習
（1）教師播放教學課件，畫面呈現：一個小朋友正準備與小夥伴一起玩遊戲，但是突然肚子很疼，在地上打滾，他的臉上出現比較痛苦的表情，手捂肚子，嘴裡說著“哎呦，哎呦，怎麼肚子好痛啊！不行，我要去上廁所啦！”
教師提問
T：哎呀！畫面中的小朋友怎麼啦？
幼兒進行猜想，討論小朋友怎麼啦？
T：小朋友為什麼會這樣？
C：??
T：他可能吃不乾淨的東西了。
他可能吃東西時沒洗手吧。
他可能吃了放壞的東西了。
（2）教學課件呈現小朋友二次出現的畫面，痛苦的表情正在掛吊瓶。
T：小朋友，你們知道他為什麼會肚子痛，還要掛吊瓶嗎？我們一起看看是怎麼回事呢？”
（3）觀看教學課件：課件內容顯示小朋友因為沒有在吃東西前洗手並且吃掉了發黴變質的食品
中國教育風險預控網
教師提問：
T：他為什麼會生病呢？
C：??
T：吃東西前沒有洗手。他吃的'東西怎麼啦？
C：??
T：他吃了發黴，變質，過期的麵包。這些東西能吃嗎？為什麼？
C：??
T：變質食物有細菌吃了會生病，有時嚴重還會中毒呢！
教師小結：畫面上的小朋友的病是因為他不講究飲食衛生，吃東西前不洗手，吃了發黴變質的食品，吃了不乾淨或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的。
2.體驗環節
（1）食物放大鏡：認識什麼樣的食物不能吃？
教師向幼兒展示各種食物，讓幼兒觀察食物是否新鮮或變質。（提示：展示的各種食物是幼兒生活中常見到的或是經常食用的，食物最少展示8—10種，這些食物有些是新鮮的，有些是變質的）
（2）全體總動員——學習5步洗手法
T:：大家都知道病從口入，我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發黴變質的食物還要養成良好的衛生習慣。飯前便後要洗手，那麼究竟怎樣洗才能把手洗乾淨呢？我們一起來學一學5步洗手法。
先把雙手放在水裡浸溼。（兒歌：溼溼手）
用洗手液將手心和手背都擦遍。（兒歌：打肥皂）
搓搓手心，再搓搓手背，雙手交叉搓一搓）。（兒歌：搓搓手心，搓搓手背，雙手交叉一二三） 用清水將手上的泡泡洗乾淨。（兒歌：沖沖水，洗乾淨）
最後用乾淨的毛巾把手擦乾。（兒歌：甩甩手，擦擦乾，我的小手真乾淨）
3.測試（多媒體一體機以圖片的形式出示題枝，教師請幼兒作答，沒有多媒體一體機的幼兒園也可用圖片代替）
（1）請小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝
A.變質的牛奶（圖）
中國教育風險預控網
B.未變質的牛奶（圖）
（2）請小朋友選一選下面哪個麵包不能吃？
A.有葡萄乾的麵包（圖）
B.有小黴點的麵包（圖）
（3）下面小朋友在吃食物之前的行為中哪些是不利於身體健康的？
A.檢查食物有沒有黴點（圖）
B.髒手拿食物（圖）
（4）什麼是變質的食品，不能吃的食品
A.發出難聞味道的食物（圖）
B.長了小斑點的食物（圖）
教師小結：小朋友們的表現真不錯，今天的課程就到這裡啦，小朋友們一定要記住在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有黴點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。
六、活動延伸
1.在家庭中：家長可以在生活中讓幼兒辨認發黴變質的食物，知道過期食物與新鮮食物的不同。
七、附件
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安全教案 篇4
教學目的：
1、讓學生透過學習，基本瞭解幾種火災的型別和應對措施、遇到火災怎麼辦等的知識和方法。
2、加強自我保護意識，提高安全責任能力。
教學內容：
1、今天我們晨會的題目是《關愛生命，遠離火災》。眾所周知，火是人類最偉大的發現之一。它給人類帶來了文明，但如果火失去了控制，那就會造成火災，讓人們付出沉重的代價。資料顯示，每年全國有上萬名學生非正常死亡，其中相當一部分死於火災事故。20xx年以來，全國學校共發生火災3700餘起，死亡44人，受傷79人，直接財產損失2200餘萬元。火災已成為人類的頑敵。
2、所以說學習瞭解一些消防知識，對我們來說是非常重要的。安全知識和技能一經獲得，將終身受益。如果大家學好消防知識，掌握消防本領，一旦火災、火患降臨身邊，就能夠冷靜處理，應付自如。例如：1994年在新疆克拉瑪依市友誼館的那場大火中，當場燒死在該館觀看和參加文藝演出的師生等323人，130人受傷。但其中一個只有10歲的小男孩看舞臺上的幕布起火後，拉起比自己小4個月的表妹就往通道里跑，不加思索地鑽進廁所，最後成功被救出。當別人追問他，當時你怎麼想到要往廁所裡跑時，他說，我看電視裡的消防知識競賽，知道火災發生時，廁所裡沒有易燃物，火無法蔓延，因此也就安全了。
3、那我們遇到火災時該怎麼辦呢？（學生交流）
師明確：遇到火災時；千萬不要慌張。發生火災，請及時拔打“119”火警電話，並要講清火災發生的地點、原因、樓層高低及人員數量，聯絡人姓名和電話並派人到路口迎接消防車，有條件的話，要說明火災的型別。如果是初起火災，選擇適當方法撲滅。如果火勢蔓延，無法控制，那就要選擇逃生。選擇最近的逃生出口，並且要彎腰，匍匐等用低姿勢撤離，遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋溼，再用溼毛巾捂住口鼻撤離，視線不清時，可手摸牆壁慢慢撤離，總之要及時逃生，不能躲。（因為火災當中大多數人是被煙燻死，而不是燒死的）。在樓上時要往下走，因為火是往上竄的，但樓層高時千萬不要盲目跳樓，應儘量尋找有水的地方（如衛生間）等待救援。在等待時，手裡拿手電或金屬敲打發出聲音。樓層低跳樓時要選擇沙地、泥地或把棉被先扔在地上，拿著被、衣往下跳，這樣可以減小衝擊力，使腳先落地，也可用繩索自救，滑下去或沿著落水管、電纜線滑下去。只能在室內時可關死房門，用溼布堵封，開著窗，用水潑門。
如果人身上著火後應注意以下幾點：
1、不能奔跑，就地打滾。
2、可迅速將著火的衣服脫下。
3、附近有河水池之類可跳入淺水中。
4、往身上澆水。
我們每個人都要努力學習消防知識，自覺遵守消防法規。在平時應當做到以下幾點：
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。未成年人玩火，不僅會造成嚴重的火災事故，而且父母要負法律責任。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。學會消防設施、器材的運用。
4、積極參加突發事件緊急疏散演練，鍛鍊逃生技能。
今天“安全防範”主題晨會到此結束，下課！
安全教案 篇5
一、活動目的：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標誌，做到愉快上學，平安回家。
二、活動形式：主題中隊會
三、活動過程：
（一）隊會程式
1。中隊長宣佈：實驗小學四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現在開始。
2。各小隊整隊，報告人數。
3。全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4。合唱隊歌（全體隊員請坐）
（二）隊會過程：
主持人（女）：同學們據有關資料統計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。
主持人（男）：請聽快板《安全第一最重要》
第一小隊出場
同學們，上學校，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，
交通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
主持人（男女）非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。
同學們：交通法律你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。
主持人（女）競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。
首先進行的是必答題的比賽，每道題10分。
1。什麼燈亮時，准許車輛、行人通行？
答：綠燈。
2。什麼燈亮時，不準什麼通行？
答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。
3。行人須在什麼道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？
答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。
4。行人橫過車行道時，須走什麼道？
答：人行橫道。
5。行人透過沒有交通訊號控制的人行橫道，須注意什麼，不準怎樣？
答：須注意車輛，不準追逐猛跑。
6。行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什麼？
答：交通護欄杆。
7。乘坐公共交通工具時，不準攜帶什麼？
答：易燃易爆等危險物品。
8。車輛、行人必須在道路上怎樣走？
答：各行其道。
9。交通標分幾大類？
答：分三類。（警告標誌、禁令標誌、指示標誌）
主持人：現在我們來看看各個小隊的得分。（公佈分數）
接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱
《我們是交通安全宣傳隊員》
下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。
1。汽車下車後，應怎樣走才安全？
答：下車後應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。
2。乘車應如何禮讓？
答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
3。行人可以在高架橋上行走嗎？
答：不可以。
4。可以在馬路上學腳踏車嗎？
答：不可以。
5。雨天騎車可以打傘嗎？
答：不可以。
6。乘坐二輪摩托車必須戴什麼？
答：戴頭盔。
7。不準向行駛中的車輛拋什麼？
答：物體、雜物。
8。交通訊號燈有幾種顏色？
答：紅、黃、綠三種顏色。
9。交通安全宣傳隊隊員的口號是什麼？
答：交通安全，從我做起，共創文明少年先鋒隊。
10。這是什麼標誌？
答：警告標誌。
11。這是什麼標誌？
答：禁令標誌。禁止通行。
12。這是什麼標誌？
答：紅綠燈標誌。
13。小學生戴什麼顏色的帽子比較安全？
答：黃色。
14。過馬路必須走什麼？
答：人行橫道。
15。行人應該走什麼？
（四）主持人：現在宣佈比賽結果
第一名：第×小隊
第二名：第×小隊
主持人：接下來由第五小隊為我們表演順口溜：
《交通安全記心中》
經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，
騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，
越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經十字馬路口，綠燈為你導方向，
列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先後，先下後上互謙讓。互、謙、讓！
主持人：同學們，我們的生活是美好的，也是複雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞我們學校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。
（音樂）前三遍走隊形，後兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全，人人有責，嚴格自律，爭做標兵！（三遍）
主持人：讓我們以熱烈的掌聲感謝學校少年交警隊隊員的精彩表演，我們要自覺遵守交通規則，爭做交通安全小標兵。
主持人：請輔導員總結講話。
輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。
主持人：呼號（全體起立，舉起右手）
輔導員：為共產主義事業而奮鬥！
隊員：時刻準備著！
中隊長：退隊旗（敬隊禮）
中隊長：實驗小學四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會到此結束。
安全教案 篇6
1、組織幼兒討論：
（1） 發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2） 怎麼樣防止火災發生？
（3） 如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。B：室外著火門已發燙裡千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裡，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救訊號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、 逃生演習
老師發出發生火災訊號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
安全教案 篇7
活動目標：
在學校外，同學們時常會去郊遊、野營、遊戲等，活動的空間更廣闊，接觸的事物更加複雜多樣，存在的危險因素也隨之增加了。因此，這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全，讓孩子們能有所防範。
活動過程：
一、匯入
上節課，我們知道了在校內應該怎樣注意安全，我們除了在校內活動，還有很長時間是在校外活動，那麼在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢？
二、以事論事，讓孩子明白道理
1、郊遊、野營應該注意的事情有哪些？
①需要帶什麼東西？
②應該穿什麼樣的服裝？
③聽從老師指揮，注意安全。
④多喝水。
⑤游泳、滑冰時注意安全。
⑥去遊樂場要有家長或老師帶領。
2、去公園玩要注意安全。
3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。
4、不到建築工地、危房、斷牆等有危險的地方玩，做遊戲時，要遠離鐵路、公路、建築工地等危險的地方，不做危險遊戲。
5、遇到危險該怎麼辦？
①迷失方向時，該怎麼辦？
②不慎掉進冰窟裡，該怎麼辦？
③被蛇、貓、狗咬傷該怎麼辦？
④發生骨折是該怎麼辦？
⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷後，該怎麼辦？
6、遇事冷靜，應付對策。
模擬練習
被壞人跟蹤，怎麼辦？
找生表演。
總結：
不管我們遇到什麼事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。
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安全教案 篇8
活動目標
1、透過故事，初步瞭解防溺水安全的有關內容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
活動準備
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
活動過程
一、師幼談話進入本次活動的主題。
師：小朋友們，現在是什麼季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想幹什麼呢？（幼兒自由回答）
師：有一隻小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測），聽完接下來的故事，你們就知道它怎麼樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去幹什麼了？（幼兒回答）
教師：小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河裡抓魚了。
——師：小貓為什麼會落水呢？（幼兒回答）
教師：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師：小貓落水後是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎麼樣？（幼兒回答）
教師：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎麼對小鴨子說呢？怎麼做才能不掉到水裡面呢？”
教師引導幼兒回答問題，初步瞭解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
教師：當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水裡面，如果不小心掉到水裡，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水裡。
請小朋友說一說“如果不小心掉到水裡了，你會怎麼做。”
附故事：小貓落水
夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來，它跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，裡面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水裡，他多麼想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河裡時，他的腳下一滑，不好，小貓掉到水裡了。小貓在水裡拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水裡，將小貓救上來了。
從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。