這幾個成語的出處及寓意

這幾個成語的出處及寓意

  孔子也曾以貌取人

  澹臺滅明祠

  這個典故出自《史記·仲尼弟子列傳》:孔子聞之曰:“‘吾以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽。’”

  孔子有許多弟子。其中有一個叫宰予,口才很好,剛開始孔子對他的印象特別好,但後來發現他十分懶惰,經常在白天睡大覺。孔子說他“朽木不可雕”。後來宰予參與作亂,被殺死。

  孔子另有一個弟子叫澹臺滅明(字子羽),長得體態不雅,相貌醜陋,孔子開始認為他資質低下,不會成才。但他從師學習後,回去就致力於修身實踐,處事光明正大,從來不去巴結公卿大夫。後來,追隨他的學生有三百人,他的聲譽傳遍四方。

  孔子聽說了,感慨地說:“我憑言語判斷一個人的品質,對宰予的判斷就錯了;我憑相貌判斷人的品質,對子羽的判斷又錯了。”

  “以貌取人”是指根據一個人的外貌來評判一個人的才能。

  聚米為山

  聚米為山出自於:《後漢書馬援傳》:

  “援因說隗囂將帥有土崩之勢,兵進有必破之狀。又於帝前聚米為山谷,指畫形勢,開示眾軍所從道徑往來,分析曲折,昭然可曉。帝曰:‘虜在吾目中矣。’”

  解釋為

  東漢初年,光武帝劉秀統一了中原,西部的隗囂擁兵自重,與劉秀勢不兩立。劉秀準備派兵攻打,但還有些猶豫不決,剛投奔過來的大將馬援認為隗囂將帥不合,出兵必勝,他用米堆積成西部地形,指畫進兵線路。劉秀頓時感覺勝利在望。

  馬援的做法可謂一開沙盤模型部署和指揮戰爭的先河。此後,聚米為山成為了用兵佈陣的典故。

  唐朝韋應物在詩篇《酬豆盧倉曹》中寫道:“運籌知決勝,聚米似用兵。”宋人劉鷺《舊將》詩寫道:“囊沙澤畔知兵法,聚米山前識陣形。”

  舉鼎絕臏

  漢·司馬遷《史記·秦本紀》記載:“武王有力,好戲。力士任鄙、烏獲、孟說皆至大官。王與孟說舉鼎,絕臏。”

  典故故事

  秦武王,(前329年—前307年)。前310年秦惠文去世,武王即位。秦武王身高體壯,力氣非常大,喜歡習武,他特別重視軍事人才,大力士任鄙、烏獲、孟說等人都因此做了大官。

  武王四年(公元前307年),秦國開始設定將軍一職。武王素有逐鹿中原,問鼎周天子之志。就在這年,年輕的武王帶著他的力士到了洛陽,問鼎周天子。周赧王又恐又怒,命人取龍文赤鼎,激武王舉鼎。武王估摸著可以舉起來,想以舉鼎之威震懾周赧王,力士孟說也附和,想和與武王比試一番。然後武王先舉鼎。沒想到周赧王使詐,這龍文赤鼎含有大量黃金,比普通的青銅鼎要重很多。武王奮力舉起,但終因龍文赤鼎過重,結果兩目出血,折斷脛骨。到了晚上,武王氣絕生亡,年僅23歲。周赧王聞報大驚,親往哭吊。右丞相樗裡子追究責任,將孟說五馬分屍,誅滅其族。

  寓意

  後常以“舉鼎絕臏”為力小不勝重任的典故。義與“自不量力”相近。梁啟超在《論教育當定宗旨》中有一句:“然以一政府抗世界之大逆流。恐不免舉鼎絕臏之慘。”指某種行為、舉動將遭致必亡必敗的意思。

  君子固窮

  君子,有教養、有德行的人。

  固,堅守。

  窮,與“達”相對,義近“無路可走”。

  君子固窮一詞語出《論語衛靈公》:

  “在陳絕糧,從者病,莫能興。子路退見曰:‘君子亦有窮乎?’子曰:‘君子固窮,小人窮斯濫矣。’”

  意思是:孔子一行在陳國斷糧,隨從飢餓得病,不能行走。子路憤憤地說,君子也有窮困的時候嗎?孔子說,只有君子才能安守窮困。

  寓意為君子在困窘之境能固守其道。“君子固窮”,貧窮是沒有罪的,反而,君子能夠在貧窮的時候堅守節操是可貴。作為一個真正的君子,在“窮”的時候應該做到“獨善其身”,堅持自己的價值觀與道德操守,不隨波逐流,“不為五斗米折腰”;“達“的時候要有“兼濟天下”的廣闊胸襟。我們常說“君子坦蕩蕩,小人常慼慼”,君子為何能坦蕩蕩,我想這是因為真正的君子能夠做到“君子固窮”而能心中坦蕩。

  枯魚銜索

  釋義

  枯魚:乾魚。銜:含。索:繩子。枯魚銜索的'本意是,串在繩上的乾魚。形容事物存在的日子已經不多。

  有兩篇文章直接用“枯魚銜索”。《孔子家語·致思》節選:

  子路見於孔子曰:“負重涉遠,不擇地而休;家貧親老,不擇祿而仕。昔者由也,事二親之時,常食藜藿之實,為親負米百里之外。親歿之後,南遊於楚,從車百乘,積粟萬鍾,累茵而坐,列鼎而食,願欲食藜藿,為親負米,不可復得也。枯魚銜索,幾何不蠹;二親之壽,忽若過隙。”孔子曰:“由也事親,可謂生事盡力,死事盡思者也。”

  翻譯成白話文——子路拜見孔子說:“揹負重物走遠路,就不會選好地方才休息;家中貧窮贍養父母,就不會計較俸祿厚薄才做官。過去仲由在侍奉雙親的時候,常吃粗劣的食物,為了父母到百里之外去背米回家。父母去世後,我南下楚國做官,隨從的車輛多達百乘,積蓄的糧食有萬鍾之多,坐的墊子有好幾層,排列開大鼎吃飯,可我仍想吃粗劣的食物,去為父母背米,卻已經沒有機會了。將乾魚串在繩子上,不生蠧蟲能有多久;父母的壽命,恍若白駒過隙般短暫。”孔子說:“仲由侍奉雙親,可以說是在父母生前盡了全力,去世之後傾盡了哀思的人啊。”

  “負米”表示外出求取俸祿錢財等以孝養父母。後人多引用,如漢·韓嬰《韓詩外傳》卷一:“枯魚銜索,幾何不蠹。二親之壽,忽如過隙。”

  宋·司馬光《送伯淳監汝州酒》詩:“惟知負米樂,不覺抱關卑。”清·錢泳《履園叢話·碑帖家刻》:“乾隆五十三四年間,始出門負米,初為畢秋帆尚書刻《經訓堂帖》十二卷,又自臨漢碑數種。”

  寓意

  侍奉雙親應當趁他們健在的時候,不管是貧窮還是富足,都應當盡心盡力。如果想等條件好了再奉養他們,那時他們很可能已經不在人世了;即使想再回到從前過苦日子也得奉養雙親的日子,也不可能了。

  屠龍之技

  【原文·出處

  朱泙漫學屠龍於支離益,殫千金之家,三年技成,而無所用其巧。

  ——《莊子列禦寇》節選

  【譯文·故事

  朱泙漫向支離益學習屠龍的技術,耗盡了千金的家產,三年後技術學到了手,卻沒有機會施展這樣的技巧。

  【釋義·點評

  :宰殺。

  :竭盡。

  這是莊子在《列禦寇》中講的一個寓言故事。龍本就是虛無飄渺的東西,朱泙漫向支離益學習的是宰殺龍的技術,所以學成以後卻沒機會施展,到哪去找龍呢?所以,學習應該從實際出發,講求實效。脫離了實際的本領再大也沒有用。

  成語“屠龍之技”或“屠龍之伎”即出自這個故事,比喻技術雖高,但無實用。唐·劉禹錫《何卜賦》:“屠龍之技,非日不偉。時無所用,莫若履豨。”

最近訪問