蘇教版四年級下冊《我的建議》作文教案

蘇教版四年級下冊《我的建議》作文教案

  一、教學要求

  1、讀懂“例文”《我的建議》,瞭解文中“建議”的材料選擇和安排。

  2、讀懂“習作要點討論”,領悟關於為某件事情而提出“建議”的一般寫法。

  3、按“習作要求”,選擇一件使自己冬青的事,寫一篇,要能表達真情實感。

  二、教學時間2課時

  三、教學過程

  (一)學習例文《我的建議》。

  1、自己先讀讀《我的建議》主要寫了什麼?

  2、交流。

  A小作者建議你做什麼?

  B你能接受他的建議嗎?為什麼?

  3、小結。

  因為小作者把去的理由寫得很充分。是啊,那裡的景物雖然很普通,但作者寫得很美,寫出了別人沒有觀察到的東西,寫出了自己的真實感受。對“最米人的池塘”,他沒有具體寫,這樣,同學們不是更想去了嗎?

  二、宣佈本次習作內容:《我的建議》。

  春天來了,大家想去春遊嗎?你認為到哪裡去最好?請仿照例文寫個建議。

  (三)拓展思路,習作指導。

  1想清楚你知道的`哪個地方最值得人留連往返?

  板書:

  我的建議

  交代地點 簡潔

  2、要以理服人。抓住關鍵的景點,有序、仔細地介紹這一景點。盡力把這一景點介紹清楚,介紹具體,能吸引讀者。

  板書:

  主要景點 具體 文章結尾 點題

  (四)學生習作練習。教師巡視指導。

  板書設計:

  交代地點 簡潔

  我的建議 主要景點 具體

  文章結尾 點題

  習作講評

  一、簡介本次習作基本情況。

  大部分同學能選取一個地方,抓住關鍵的景點,有序、仔細地介紹這一景點。並把這一景點介紹清楚,介紹具體,能吸引讀者。還能結合課內外學到的知識運用到習作練習中。但也有少部分同學寫得較籠統,並不是十分吸引人。

最近訪問