【精華】看圖作文十篇
【精華】看圖作文十篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的看圖作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
看圖作文 篇1
一年一度的除夕到了，終於可以放鞭炮了。我和陳奕帆迫不及待地拿來各種各樣的鞭炮，飛快地衝到樓下的一片空地上。
鞭炮的種類真多啊！有扔在地上響聲連連的“摔炮”，有能飛得很高的“向陽光”，有點燃後造型像棵大樹的圓錐形鞭炮，還有噴出球似的火花“小雪人”……
我們先玩“摔炮”。我和陳奕帆各拿了五顆“摔炮”，陳奕帆馬上扔了一顆出來。“啪！”“摔炮”立刻在地上炸開了花，一剎那，就又不見了。輪到我了，我使出渾身力氣，把手中的鞭炮往空中一拋，“摔炮”在上空劃了一條優美的線，“啪！”這一聲比剛才那聲還要響，我們急忙捂住了耳朵。
“摔炮”打完了，我們還不過癮，就讓爸爸幫我們點一個圓錐形鞭炮。剛開始，鞭炮噴出的火花小小的，矮矮的。過了一會兒，火花越噴越高，在空中跳躍著。這些淘氣的“小精靈”，像枝繁葉茂的香樟樹，又像海上的滾滾浪花。當火花躥到三層樓那麼高時，才緩緩下降。一層一層的火花像跳著芭蕾舞的小姑娘，婀娜多姿。漸漸地，火花滅了。
最後，我們把所有的鞭炮都放完了，才依依不捨地回了家。
看圖作文 篇2
春天來了，天氣越來越暖和。柳樹姐姐梳理著她長長的秀髮，桃花姑娘們爭奇鬥豔，各顯嬌容。我們的朋友小燕子，也早早地回到它們的故鄉築巢安家。
在一個星期天上午，家住周市鎮天龍村民小組的五年級學生小紅，做完作業後，正和幾個小夥伴在外面玩遊戲。忽然聽到了一陣“嘰嘰”的叫聲，原來是她家屋簷下的燕巢裡，一隻最小的雛燕，由於和它的哥哥姐姐們爭食，一個不小心，從巢裡掉了出來。小紅看見了，急忙三步並作兩步跑了過去，想用手接住這隻雛燕。可還是慢了一步，雛燕重重的摔在了門前的草地上，嘴裡發出悽慘的叫聲。
這時，不知從哪冒出了一隻野貓，以迅雷不及掩耳之勢竄到小雛燕面前，口裡垂著長長的哈拉子，鼓著一對賊溜溜的大黃眼，“喵喵”的叫著，好像在說：“哈哈，今天可是口福不淺呀!”
就在這千鈞一髮之際，小紅急忙拿起一塊石頭，就向那隻野貓扔了過去。那隻野貓“喵嗚”的叫了一聲，就夾著尾巴逃走了。
就在小紅心裡想著，怎樣把雛燕送回家的時候。小紅的爸爸從外面回來了，小紅把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸誇獎了小紅，說：“我來幫幫你吧!”說完就搬來一架大梯子，小紅雙手捧著這隻雛燕，爬上梯子，輕輕地把雛燕放回燕窩裡。這時候，正急的不停地在一旁飛舞盤旋的燕媽媽，看到這一幕，高興的“嘰嘰、嘰嘰”叫了幾聲，好像在說：“好孩子，謝謝你!”
看圖作文 篇3
中午，我一放學回來，就發現媽媽趴在床上，頭髮亂糟糟的，眉頭緊鎖，雙眼無神的睜著，臉色蒼白，一看就知道病得很厲害。看到媽媽難受，我也很心疼，想：“媽媽平常要無微不至地照顧我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我應該為媽媽做可口的飯菜。”我使勁想了想，應該做些什麼呢？對，就做我最拿手的麵條吧。
說幹就幹，我先把鍋洗乾淨，再往鍋中倒入熱水，點著火，把麵條放入水中，水開時，打個荷包蛋放入水中，水再開時，我輕
輕地用筷子攪了一下，夾起一根麵條嘗一下，發現軟硬正好。最後放上一些調料，就給媽媽盛了一碗。熱氣騰騰的麵條端到媽媽面前，媽媽都流淚了，高興地說：“我的寶貝長大了！”我說：“媽媽你放心，有我照顧您，您會很快好起來的。”
沒過幾天，媽媽果然康復了，我心裡好高興啊！
看圖作文 篇4
生活中，有一些人願意當“文盲”，今天我在書上看到了一幅漫畫，它的名字叫做《假文盲》。
寒風刺骨的早晨，北風呼呼的吹著。在公交車站牌的旁邊，立著個大牌子，上面寫著“母子上車處”幾個大字。可是，我們再往下看，四個身強力壯的大男人站在上車通道上。他們一個個若無其事的站在那兒，卻把一位抱著嬰兒的母親擠在一旁。
在這四個大男人中，第一個人穿著一件大衣，相貌堂堂，像個有學問的人，可他卻擺著一副旁若無人的樣子。第二個人戴著一個帽子，穿著大衣，兩隻手揣進兜裡，眯著眼睛。第三個人穿著一件羽絨服，還穿著一雙油亮亮的皮鞋，鼻樑上架著一副大眼鏡，打扮的很時髦。第四個人也穿了一件大衣，卻戴著口罩。
“母子上車處”是專門為兒童與婦女定製的，體現了關愛婦女兒童的優良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此醜陋的心靈。在生活當中，在大街小巷裡，處處都有“假文盲”，例如“請不要在公共場合吸菸、大聲喧譁”，但有些人，還是自顧自的吸菸、大聲吵鬧。
請大家行動起來，不做“假文盲”，做個有素養、有素質的`人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！
看圖作文 篇5
在一個陽光明媚的日子裡，小軍，小明和小紅去池塘邊欣賞美景。
三個小朋友坐在池塘邊，小紅看見那邊游來一群鴨子，就對小軍說：“你看，那邊游過來一群鴨子。”池塘裡的青蛙呱呱地叫個不停，好像在說：“今天的天氣真好呀！”粉嘟嘟的荷花開的真茂盛呀！蓮蓬上的蓮子像一粒粒的小種子。大大的荷葉像一把大蒲扇。
小明彎下腰，摘了一個蓮蓬，掰開，然後把蓮子取出來，大家一起分著吃。小紅拿了一個塞進嘴裡，說：“蓮子真甜呀！我真想摘一些給家人吃呀！“小明說：“天色已晚，我們還是回家吧！”於是他們依依不捨的告別了池塘。
看圖作文 篇6
星期天，天氣晴朗，春風拂面。有三個小朋友正在公園裡植樹，他們是小王、小明和小紅。小明正半蹲著，有雙手扶著樹，小王用鐵鍬填土，小紅提水，小紅回頭一看，她笑著說：“小樹苗好直呀！好笑一個小戰士一樣，站在這裡保家衛國。”這時，小鳥看到了植樹的幾個小朋友，嘰嘰喳喳地叫了起來，飛到小樹苗上了。
看圖作文 篇7
一天早上，陽光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白雲，小眼鏡的主人把他放在家裡，小眼鏡非常孤獨，決定去找一個好朋友。
小眼鏡離開了主人的家，興高采烈的來到了小猴子不的家，看見小猴在端端正正的寫字，他心裡想他不可能當我的朋友，難過的走了。
小眼鏡又來到小白兔家，看見小兔子在全神貫注的看書，他心裡想他不可能當我有朋友，失望的走了。
最後，小眼鏡來到了小花貓的家，看見小花貓在陽光底下躺在沙發上看書，小眼鏡高興極了，他飛快地跑了過去給他戴上了眼鏡。
小眼鏡終於找到了好朋友。小朋友們你們可一定要好好愛護自己的眼睛啊，不然小眼鏡就會成為你的好朋友了。
看圖作文 篇8
金秋十月，丹桂飄香，可口的葡萄成熟了。早晨，外面陽光明媚，天高雲淡。明明吃完了早餐，想出去散散步。
他走著走著，竟然來到了自己家的葡萄架下。那一串串紫紅色的葡萄在太陽底下像晶瑩閃爍的瑪瑙。他看著看著，不禁流下了口水。他想：如果我把這些葡萄摘下來給大家分享，那該有多好啊!於是，他拿來籃子，踮起腳尖開始摘葡萄。他摘了滿滿一籃子的葡萄，高高興興地回家了。
看圖作文 篇9
盛夏暑假，爸爸帶我到郊區農村朋友家體驗生活。
臨近正午，刺眼的陽光照射到了每一個狹小的角落，地面上冒著白汽。田間的禾苗也耷拉著頭，拼命地吮吸著大地，以補充自身失去的水分。我們一行人打著太陽傘，喝著冰鎮礦泉水，還是大汗淋漓。冒著正午似火的驕陽，走在鄉間的羊腸小道上，路面坑坑窪窪的，還佈滿了大大小小的鵝卵石，走起來十分不舒服。
“嗚……嗚……”這時，迎面過來一個三四歲的小男孩。頭戴一頂褪色的太陽帽，身穿一件骯髒不堪的小襯衫，下身穿著小花褲。稚嫩的肩頭橫著一根木棍，兩頭穿著兩捆比他人還高的青稻草，兩臂搭在木棍上，哭喪著臉，由於長期皮膚暴曬在陽光下，已經變成了古銅色。頂著毒辣辣的太陽，光著兩隻髒髒的小腳丫，赤腳在田間小路上奔跑，看了直叫人心酸。
“趙琰，怎麼了?”爸爸關切的詢問打斷了我對小男孩的端詳。
“哦，沒，沒什麼。”
我沉思著，沉思著我以前的種種，心思回到幾天前……
“爸，再給我十塊。”
“不是剛剛才給了你十塊嘛，怎麼還要?”
“十塊哪夠，再給我十塊啦!”
“唉，想我們那時候，一毛錢還要不到呢，哪像你們。唉，給你!”
“爸，你那是什麼年代啊。歷史悠久了。謝了，拜!”
“唉!”……
一陣午時風吹來，打斷了我的回憶，看看小男孩臉上、額上落下的滴滴汗珠，羞愧難當。等到我再回頭望那位小男孩，他的身影早已消失在遠遠的田野裡了。看看他蹣跚著走過的路，滴在路上的汗珠，心中湧起一陣陣痛……
時過境遷，事情也過去了很久了，但那個小男孩的身影，時時還在我眼前浮現……
看圖作文 篇10
今天，我看了一幅漫畫，看完後，感想頗多。
漫畫講述的是一個這樣的故事：
炎炎夏日，下了學，小麗和小明一起回家。天氣實在太熱了，小麗和小明恨不得插上翅膀飛回家，好躲在空調屋裡涼快涼快。當他們走到一個家屬院旁邊時，只見一個垃圾桶前面堆滿了剩菜剩飯，瓜皮紙屑。小麗老遠老遠就聞到了一股刺鼻的臭味。特別是有些剩菜、瓜皮都變質了，引得蒼蠅蚊子都圍著垃圾桶轉悠，把一大片區域弄得臭氣沖天。有些行人見了，連連乾嘔，捂著鼻子快步離開。
小麗見了，眉頭皺成了一個結：“誰這麼不文明，就差一步，怎麼不扔進垃圾桶呢？”又轉過身對小明說：“你看這裡多亂，咱們收拾一下吧！”說著，不顧垃圾的髒臭，抱起一堆就放進了垃圾桶。可回頭一看，小明還是站在那裡，一動不動呢！她著急了：“你是不是嫌垃圾……”話還沒說完，小明開口了：“不是！我是想咱們今天收拾了，明天還是會有人扔垃圾，我們不如弄個標語呢！”小麗一聽，說：“你這麼聰明，這個任務就交給你吧。”說著，又開始運垃圾了，過了一會，小麗打掃完了，小明的標語也寫好了，他們一起把標語粘在了垃圾桶上邊，然後滿意地離開了。
看完了漫畫，我的心久久不能平靜。是呀，這樣的現象已經屢見不鮮，在公園中，明明寫著“小花美，不能採”的標語，可是有人為了一時之快，把花折下，隨意把玩；在學校裡，明明寫著“上下樓梯請靠右行”，可是有些同學為了方便，在樓梯上隨意奔跑。
我市正在建立文明城市，學校也正在進行文明學校建立，就讓我們執行起看見小花不要採，看見小草不要摘的原則吧。如果我們每個人都向文明邁一小步，那麼我們的家園就會更加美好！