開學狀態作文
開學狀態作文
開學啦，新生面對嶄新的學習環境，心情既興奮又侷促，既歡喜又害怕，如何才能起好步？下面是開學狀態作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：開學狀態】
伴隨著一陣陣涼風，今天我們天學了。我來到學校，同學們來的真多呀！個個神采飛揚，像一個個士兵打勝仗回來。
教室裡，同學們三個一群五個一夥地說是暑假“生活”的趣事，還有的同學說著悄悄話，有的同學已經開始玩遊戲，還有同學打鬧著，嬉戲著，整個教室裡熱鬧極了，大家沉浸在開學的喜悅之中。
老師發新書，同學們十分的高興，拿到新書，任老師讓我們看看有沒有印錯的地方，我檢查一下，沒有發現，我數了數，一共有十一個本，八本書，看到新書，我真想現在任老師就給我們上課。
開學了，我由四年級升到五年級，老師說我們長大了，以後很多的事情會幹好的。任老師把班上的鑰匙給我，我會每天比同學們早到的，當好老師的小助手，做同學們的好夥伴。我會好好學習，不讓爸爸媽媽為我操心！
【篇二：開學狀態】
開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學跟老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多。進入教室，我看到桌椅蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發現，教室前方兩側牆壁上增添了幾根白色的管子。聽老師說，我們學校要建立一個校園電視臺，這些管子就是為了連線校園電視網準備的。以後我們坐在教室裡就可以透過電視收看大家的學習跟生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶邊，我又發現，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地。聽說，明年的三月份這裡將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房跟儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場，看來以後下雨天上體育課再也不用發愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現在我已經上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生！
【篇三：開學狀態作文】
光陰似箭，日月如梭，兩個月的暑假轉眼就過去了。我懷著激動又好奇的心情來到了學校。
到了教室，同學們已經來的差不多了。我找了個位置坐了下來，開始與周邊同學交談起來。兩個月不見，同學們的變化大的驚人。看看我的後桌胡栩寧，上個學期他還是個小瘦子，兩個月來他竟像吹氣球似得瘋長。乍一看，我還以為是一個穿衣服的肉丸呢！
正在同學們聊地熱火朝天時，老師進來了。我發現，我們的班主任換成了語文老師。開始發書了，語文書、數學書……一本本嶄新的課本像我飛來。我開啟語文書，發現書中只有28篇課文，而且課文的字型也大了不少。看來，升到了五年級，待遇還真是跟以前大不同了呀！
以前，我是在老師眼中一個成績不好的學生。現在卻榮幸地被評為語文組長跟英語組長，我要加倍努力，為同學樹立一個好的榜樣。在老師的心中翻開一個新的篇章。
【篇四：開學狀態】
兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年。現在我是一名六年級的小學生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，並不代表現在，六年級大家是站在同一起跑線上，不好好學習怎麼對得起家長跟老師們的期望呢？
開學已經一週了，可是我已經感覺到六年級跟五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的'一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的充滿了內涵，有的則陰晴不定……
先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！
數學的林老師是個跟藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什麼，只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經給我留下了深深的印象，上第一節實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。
當然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩遊戲，遊戲一直持續到下課，在遊戲期間，只要說一句話（當然可以回答老師的問題嘍！）就要聽同學們的，表演一個節目。勇鑫連著犯了3次規，結果就更不用說了，表演的節目讓我們笑得喘不過起來了！
當然，現在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學四天裡，我們六年級做早操，升國旗有被校長老師們表揚，我心裡呀，別提有多高興了！
新的學期，新的開始，同學們，努力加油，讓我們度過小學生涯的最後一年！
【篇五：開學狀態】
今天就正式開學了，我像每次開學一樣高興。哦，不，是比每次高興。因為我有了一個新同桌，一個愛吃的新同桌。
這個同桌對“吃”這個詞特別敏感，無論在距離多遠的地方聽到這個詞，會以每秒100公里的速度衝刺到你面前大聲地問：“什麼好吃的？好吃的在哪裡？”
他這人不光想吃，愛吃，而且能吃。只要你從他身邊經經過，就有一種走進糖果店的感覺，濃濃的糖果味撲鼻而來，讓你精神一爽。由於他的口袋裡裝滿了糖果，所以作為同桌的我明顯地“近水樓臺先得月了”！他真大方，只要他想吃，肯定也會送給我一顆，所以不到三天，我就嚐遍了糖果的味道，什麼草莓味的、蘋果味的、荔枝味的……真是幸福呀！
不過，在幸福的同時，我也在問自己自己，我的牙齒會不會增添幾個黑洞！
【篇六：開學狀態】
開學的前一天晚上，我的心有點緊張，寒假給我帶來太多的快樂，還歷歷在目。到學校裡我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子裡想著開學的事：作業真的做完了嗎，明天要帶什麼東西，同學們長得怎麼樣了。
第二天下午，我把書包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情很激動，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。
到學校的第一件事就是去交作業，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業本，就知道同學們來的比我早多了。位子上有幾位同學忙碌的補著作業，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成了補作業的一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個一群，五個一夥，同學們在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話要說。這學期我們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉學。
全班同學又重新坐在明亮的教室裡，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就彷彿看到了美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。
新學期新目標，我要好好努力！
【篇七：開學狀態】
今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，揹著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。
一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園裡面非常整潔、乾淨，生物園裡的植物生長得生機勃勃。
走進教室裡，我看到教室裡沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。
教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的鐘老師，鍾老師慈祥的笑容彷彿又回到了我們三（6）班的課室。
首先鍾老師問候我們暑假快不快樂跟作業完成的情況，接著，鍾老師又向我們強調了幾件事情，然後，鍾老師宣佈我們翹首以待的教科書，我們接到教科書後，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不捨地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
【篇八：開學狀態】
清晨，睡夢中的我被媽媽熟悉的聲音叫醒，“起床啦，上學的時間快到了，快點快點……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，美好的假期結束了，但是，想到今天又要見到老師同學，糾結的心馬上興奮起來，飛快的漱洗完畢，換上校服，背上新書包衝出家門。
在這秋天涼爽的早晨，我們的校車載著一顆顆期待的心，一路憧憬，車上的同學面帶微笑，大家的心是一樣的吧！在想象著我們的學校還好嗎？
大約十幾分鍾，我們到了熟悉的校園，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學樓，一切是這麼熟悉而親切！分開將近兩個月的同學們三三兩兩的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，這份純真的友情飄滿了整個校園，這就是我們的世界，我們夢想開始的地方，又一段衝刺的起點。
久違的上課鈴聲把我們呼喚到一起，激揚國歌裡，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿懷希望，新的學期開始了，這是小學生活的最後一年，我要更加努力，爭取畢業考出好成績，來報答母校，報答老師們對我們辛苦的培養！