高一上冊第四單元同步作文:借鑑《精神救助》、《阿Q新傳》故事
高一上冊第四單元同步作文:借鑑《精神救助》、《阿Q新傳》故事
《精神救助》新編
我一直以為自己是一個善解人意的女人,在別人需要的時候,會解囊相助。可是,一個14年沒見過火車、沒看過電視、連50元人民幣都沒見過的山溝裡的小女孩,面對我的盛情邀請,竟然對城市的繁華不感興趣!
有一年,我在朝陽市凌源縣瓦房店鄉百車溝小學採訪一位小學教師時,那女孩從門縫裡盯了我好久,我笑,她也笑。老師介紹說,她叫範春芳,好學生。家裡爸爸傻,媽媽啞,生活可困難了。兩次輟學,她又靠養鵝、採藥賣錢回到了學校。後來我們成了朋友。
夏天,在女兒的催促下,我接她來瀋陽度假。我們登電視塔,逛公園,吃燒烤,唱卡拉OK,她卻木然,一路上總是問我:“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然。你頭一次來市裡,玩夠了再說。”她只好不做聲。
晚上,我和女兒的說話聲,電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力,她先把女兒給她的舊書裝進書包,又拼命地從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪裡玩,她說哪也不去了,想做完50道題,不會了還可以問妹妹。也許她懂得,這個繁華的城市不屬於她,學到手的知識才是自己的,誰也奪不去。
我極力想給她的,卻不是她所要的,我很沮喪。
範春芳來時,穿了一件長長的金黃色的衫子,顯然是成人穿過的舊衣服。可她說,這還是村長從救災衣服裡挑出的最鮮豔的`一件呢。女兒聽得鼻子發酸,就從衣櫃裡往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給範春芳時,我的心裡就翻騰一下,那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊!“這衣服姐姐穿太大,不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖,下邊是裙子,有什麼不合適的。”女兒沒明白我的意思。範春芳明白了:“妹妹你留著吧,這衣服太潔淨,不抗造。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說,先把衣服塞進她的包,又去找練習冊。我有些不好意思,給她200元錢。她說:“學費您已經給我交兩年了,我不要。”“拿著,這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的書包。
第二天,範春芳要和校長回家了,她抱著我的腿哭了半天,“乾媽,我一定好好學習,對得起您。”我嗓子發緊。
從車站回來,女兒告訴我,枕頭下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條:“乾媽,東西不帶了,共拿走21本書,謝謝您和妹妹。”
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺——自信掩蓋著虛榮,善良摻雜著自私。自己的慷慨是有條件的,因為自己已經不需要了。而那孩子就在我這自私的施捨中感激涕零。我糊塗了——究竟是我從經濟上救助了範春芳,還是範春芳從精神上救助了我?