利人利己雙贏作文
利人利己雙贏作文
導語:隨著社會的發展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，範圍也越來越大。以下是小編整理利人利己雙贏的資料，歡迎閱讀參考。
利人利己雙贏作文1
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
美國著名拳擊手傑克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”傑克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”
傑克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放鬆，在合作中共同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱裡微笑。
經濟全球化把世界各國緊密聯絡到了一個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高階時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
古代日本的老漁民發現如果將幾條生性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鯰魚當中，由於好動的沙丁魚在鯰魚中亂竄，給鯰魚帶來一中危機感，它們奮力遊動，從而避免了由於窒息而亡。這便是有名的鯰魚效應。
丹麥天文學家第谷用了30年的時間，長期觀察行星的運動，積累了豐富的資料。他的觀察才能非常出色，卻不幸短於理論分析。幸運的是，在他逝世的前一年，請到一位德國青年開普勒當助手。後者恰好相反，觀察技術並不高明，但理論研究卻很有才華，而且酷愛數學。透過對第谷資料的分析，他起初假設太陽繞地球轉，誤差總是很大，與觀察不符。於是改用日心說，假設火星繞太陽做圓周運動，計算結果仍不理想。最後他大膽創新，提出了“火星的運動軌道是橢圓，太陽位於橢圓的一個焦點上”的假設，結果與觀察資料符合很好。就這樣，第谷的精確觀察與開普勒的深刻研究相結合，引匯出行星運動三定律的發現。如果沒有開普勒，第谷的辛勤積累也許會成為一堆廢紙；反過來，沒有第谷，也根本不會有開普勒的卓越成就。
甲乙二人遇到了一個仙人，他們向仙人尋求幫助，仙人拿出一筐魚和一根釣竿讓他們挑選。甲要了那筐魚，乙要了釣竿。甲用木柴把這筐魚燒著吃了之後，就再也沒有辦法弄到吃的，很快餓死在空空的魚筐前。乙忍飢挨餓拿著釣竿往海邊走，但大海太遙遠了，他還沒走到海邊就餓死了。
丙丁二人也遇到了仙人，也得到了仙人送給他們的一筐魚和一根釣竿。他們接受了甲乙二人的教訓，兩個人商定一起向海邊走，餓了只煮一條魚吃，不把那筐魚一頓吃完。等到魚快吃完的時候，他們也看到了海。他們用釣竿釣魚，吃不了就拿去賣，慢慢地攢了一筆錢。他們用這筆錢買了一條船，買漁網，乘船下海打魚，賺了更多的錢。後來他們蓋了房子，安居樂業，生活過得很幸福。
這個故事講述的道理很簡單：互助共存，單幹皆亡。 從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。
得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個傳教士對上帝說他想知道天堂和地獄的區別。上帝答應了，先領他去看地獄。他們走進一個房間，看到許多人圍著一隻煮食物的大鍋坐著。鍋裡有飯，足夠他們吃的'。每個人面前有一個湯匙，但湯匙柄太長，他們無法將食物送進嘴裡，他們又渴又餓，面對吃不到的食物，他們又悲傷又失望。“現在我帶你去看天堂。”上帝帶著傳教士進入另一個房間，這個房間裡的擺設跟地獄裡一模一樣，也是一群人圍著一口大鍋坐著，每人面前也有一個湯匙，湯匙柄也非常長。但這裡的人看起來很快樂，毫無悲傷情緒。傳教士覺得奇怪：“天堂和地獄的情況相同，為什麼一個快樂，一個悲傷呢？”上帝回答：“你沒看到，天堂裡的人都學會互相喂對方嗎？”
現實生活中，也不乏這樣的例子，我們要想獲得成功，就需要團結互助，只要齊心協力、共同克服困難，地獄也可以變成天堂。
有個商人趕著一匹馬和一頭驢到城裡去賣貨。驢的體力沒有馬好，走了一段時間就已經筋疲力盡了。它請求馬幫它擔一些貨物，馬卻不願意伸出援助之手。後來，驢體力不支，死在半路上。主人於是扒下了驢皮，連同所有的貨物都放在了馬背上。這時，馬才後悔地說：“我不願意替驢分擔一點兒負擔，現在不但馱上了全部的貨物，還多加了一張驢皮。”
強者與弱者應該互相扶持、共同合作，才能更好地生存和發展。
牽牛花點綴了枯樹，藉助枯樹，她將花開向天空；青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅挺。陽光照亮了雲霧，自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧，何況人呢？人類歷史河流曲折悠長，雙贏的智慧在其中體現得淋漓盡致。
遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白雲，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什麼寄託？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄託於菊，尋回了一方心靈的淨土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。陶與菊實現了雙贏。 一個和藹的面龐，一個可親的微笑，一次揮手，便畫出了一座繁華的城市，一句話便吐出了騰飛中國的宏偉藍圖。鄧小平有著雙贏的智慧。
港澳兩地打著“一國兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱。“一國兩制”不就是鄧小平雙贏智慧的結晶嗎？這結晶還在繼續完成著自己的使命——讓臺灣迴歸。或許同志已經認識到雙贏的智慧了吧！臺灣的迴歸指日可待。
當今社會迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏。在自然界的優勝劣汰的選擇之下，生物都在為這生存
樹木青翠，百花盛開，優美的環境清新怡人。這是“養眼工程”的功勞。有人說“養眼工程”是雙贏。而所謂的“雙贏”是既美化了環境又從中撈了點什麼。對於環境來說，贏得了清新怡人，而對於施工者，他們在施工的過程中，從買原料到工人工資中撈了不少好處。這非雙贏而是雙輸。施工者輸掉了品德而環境也因此盡失亮麗的色彩。ニ贏的智慧無處不在，無論是自然還是人類社會都需要有雙贏的智慧。而人人也要用雙贏的智慧，但我們要用得適宜，去創造一個和諧完美的自然和社會。
歌德與席勒的友情是足以照徹歐洲文學史半邊天空的傳奇。年長成熟的歌德給了席勒安定的呵護，而年輕激越的席勒給了歌德新的創作熱情，於是《浮士德》躍出水面，它的光焰穿過歷史的黑暗點亮了今天的天空。
倘若沒有魏瑪城中的相遇、相知、相輔相成，歌德也許仍限於瑣雜的政務中，而席勒也許已在困窘的生活面前湮沒無聞。無法想象，沒有他們，十九世紀的文化星空將會黯淡到何種地步。更無法想象，他們若是走上互相牽絆的歧途——畢竟，天才與天才相遇總不乏競爭——歷史又會是如何面目的篇章。
如今在媒體上出現頻率最高的詞語莫過於“雙贏”了。民黨主席連戰應邀訪問大陸追求的是海峽兩岸中國人的“雙贏”，中國政府對出口紡織品實施出口關稅為的是實現國際貿易的“雙贏”，生產廠家讓利於經銷商和銷售商為的是達到市場上的“雙贏”，構建和諧社會，人與自然之間、人與環境之間、個人與群體之間、個人與政府之間也要實現“雙尋求出路。而其中一部分生物因其擁有如同人類一樣的雙贏智慧而表現出更為強大的生存能力。所有植物都需要吸收氮元素以維持生命，而它們大都缺乏大量獲取氮素的能力。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出現給它們的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細胞中，一方面為其大量供應氮元素，一方面又受其回報，從中獲取營養。
這種補人之短揚我之長、互利互惠的智慧使兩種生物都能頑強地生存，獲得雙贏效果。雙贏的智慧使得這對合作夥伴在激烈的競爭之中立於不敗地位雙贏的智慧來源於寬闊的胸懷和長遠的眼光。有人認為在激烈的競爭中“同行是冤家”。而“伊利”的牛根生認為同行是一家，“只要是正當、公平的競爭，最終的結果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活”。面對“蒙牛”的競爭，“伊利”把自己的發展主題確定為“雙贏和倍增”。蒙牛創業之初推出的廣告語就是：“蒙牛向伊利學習，做內蒙古乳業第二品牌。”在企業得到快速發展後，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國乳都·呼和浩特。”“為內蒙古喝彩!千里草原騰起伊利集團、興發集團、蒙牛乳業……”蒙牛和伊利在競爭中共同發展，不僅撐起了內蒙古乳品行業的脊樑，也為整個中國乳品行業注入活力。
萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》
變通奠定他的成功。為救國民於水深火熱之中，先前他曾到日本留學學醫，但當他看到國民面對自己的同胞被殺害而表露出來的麻木不仁時，他明白到了只有從心靈深處喚醒沉睡的民族同胞，才能使國民擺脫苦難，實現民族的偉大復興。於是他拿起筆桿，用文字去呼喚人民，用鋒利的筆尖直刺敵人血淋淋的心臟。正是變通，使魯迅先生認清民族的弊端，使他得以拯救人民於水深火熱之中，實
現了他的理想，使他成功！
變通鑄就了他的輝煌。作為一名運動員，他最先是訓練跳遠的，但經過多次的失敗，他沒有繼續埋頭苦練，而是聰明地轉向百米跨欄。經過長時間的勤學苦練，不斷總結，終於在雅典運動場上初露鋒芒，勇奪百米跨欄的金牌！實現了中華民族偉大的跨越，改寫了中國田徑歷史，邁出 了輝煌的步伐。是因為變通，使他認清自身的優點；是因為變通，使他有了目標；是因為變通，鑄就了他的輝煌！ 生活的旅途，不可能是兩點一線的一帆風順，或多或少的挫折和困難，有時並不是執著能夠解決的，它需要我們用靈動、變通的智慧去克服。
風遇到沉穩的大山，懂得變通，繞道而行，繼續前行；小草面對堅固的磐石，側身沿石而上。這都是變通的智慧。人生是一朵花，需要我們用變通的泉水去澆淋，它才能常 開不敗，才能展現我們亮麗的人生。
淙淙流水在溪中暢遊，面對堅硬的巨石，沒有橫衝直撞，
而是靈動的一彎，繼續吟唱前進的歌謠！這是變通的智慧，鑄就了它日後的洶湧澎湃。因此我們遇事要學會變通，這樣才能發展我們的靚麗人生！
翻開塵封的史冊，變通、靈動的智慧之光仍發出耀眼的光芒，引導人們去創造輝煌！
變通造就了他的美名。面對官場的黑暗，爾虞我詐，勾心鬥角的官場之戰，讓他早年為國效力的理想灰飛煙滅。但是他靈動的頭腦，使他懂得變通。官場失意，轉而寄情于山水之間，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人”的豪邁，“天生我材必有用”的自信，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲世，均是變通的智慧賦予他不同常人的才華，成就了他“詩仙”的美名。李白，變通的智慧在他身上得以充分體現，使他擁有“繡口一吐，便是半個盛唐”的輝煌。
利人利己雙贏作文2
蘇覺看到李明第一眼，就莫名地敵視，他相信李明也是如此。
作為應試的唯二倖存者，他們也理應敵視，因為這個公司只招一名員工。
蘇覺刻苦，頗有悟性，他也自視優秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最後的對決已經到來，這次設計的主題是愛。愛蘇覺不屑地想：我是個孤兒，何談愛不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想到這裡，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不一定呢!蘇覺轉身進工作室，一天時間，還真有點緊迫呢。
蘇覺畫完後已是黃昏時分，他準備先去填飽肚子。他把畫布遮好，風吹起一角，只能看到橙黃的暖色調，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那裡，悠閒自得，好像他的畫完好殺青。李明對蘇覺笑了笑，蘇覺莫名其妙地望著李明，突然想到那個胖老闆說過的話：聽過山羊過獨木橋的故事嗎你們現在就站在獨木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個。
蘇覺回來的時候，已經月上中天了。他著魔了似的又進了那個工作室，李明已經走了。他先是警覺地望了望四周，然後做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之後是完整的一幅畫。他望著那幅畫，陷入沉思，總以為有點違背愛的主題。冥思苦想之後，躊躇滿志地添上幾筆。然後迅速逃走，連門都忘記關了，更不用說檢視一下自己的畫。
第二天，是公佈結果的時候了，蘇覺倒有些心不在焉。當聽到他和李明都被破格錄取了時，他驚訝地跳了起來，李明更是驚訝萬分。他倆顫著聲音問胖經理因何有如此結局。 胖經理領著他們進入了工作室。抓起畫布，他們都沉默了。
蘇覺的畫上多了一隻貓，更像家了，也更完整了;李明畫的虎身上落了一隻蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。
原來，李明知道蘇覺應聘屢屢失敗，決定放棄競爭，因而畫了一隻與愛這一主題相距甚遠的老虎。在蘇覺出去後，他掀開蘇覺的畫，發現雖色調溫馨，但只有靜物，於是他給蘇覺的畫添加了一隻小貓。蘇覺回來後，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現，便在李明畫的虎身上，添了一隻蝴蝶。