關於寫景的作文範文：這邊風景獨好

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於寫景的作文範文：這邊風景獨好，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好1

　　當你前腳邁進我們的校園時，便會情不自禁地讚歎道：“啊，這邊風景獨好！”

　　校園裡的花兒開得很旺，奼紫嫣紅，芬芳滿園。有潔白如雪的玉蘭，有紅似火的太陽花，有粉如霞的月季，有黃賽金的迎春花……百花們爭奇鬥豔。但我獨愛紫藤花。春天，紫藤發芽了，爬上了深黃色實木架子。到了夏天，紫藤花長在細細長長的藤上，一根根藤粗細不同，上面綴滿了一串串銀鈴般的紫色小花。紫藤花的花瓣是淡淡的紫色，如同技藝高超的畫家為校園添上了紫色的顏料，好像是畫家點綴上去的紫色顏料。紫藤花還不時散發出陣陣幽香，花香飄過操場，飄向教室，也飄進我們的心田。花謝以後，結出了一串一串的小豆莢，綠綠的，嫩嫩的，真惹人愛！到了深秋，豆豆會越長越大，把豆莢都漲得鼓鼓的。調皮的男孩子就會撿起掉落在地上的豆莢“打仗”，歡呼聲、追趕聲、戰鬥聲迴盪在校園裡。紫藤花真像一個魔術師，它一會兒變成蛟龍，一會兒變成風鈴，一會兒變成葡萄，一會兒變成我們的玩伴。

　　校園裡不僅有五彩斑斕的花朵，還有鬱鬱蔥蔥的樹木。有堅毅挺拔的柏樹，有鬥寒傲雪的松樹，有生機勃勃的樟樹……瞧！那棵松樹身披墨綠色的外衣，葉片稠密，它們長在小樹杈的頂端和中間，一簇簇的，每一個都銳利的好像有一種力量支撐著它們。滿園綠色給校園增添了無數生機。

　　啊，這邊風景獨好，它真是我們學習的樂園，更是我們生活的大花園！

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好2

　　雖說桂林山水甲天下，但在我的家鄉大姚，也有一個美不勝收的地方可以和桂林媲美，那就是溼地公園。

　　早晨，溼地公園瀰漫著薄薄的水霧，這是溼地公園剛剛睡醒，穿著薄紗裙準備展現自己的美。慢慢的，湖面上擴散出一道道水波紋，小魚小蝦們也睡醒了，開始活躍起來。漸漸的，已經有不少的遊客來觀賞這美麗的溼地公園了。這時，它有些害羞了，紅了臉，太陽公公給它換上了華麗的外套，在陽光的照射下，顯得金光閃閃。整個溼地公園的面貌煥然一新，鳥鳴魚遊、翠柳倒映，顯得更加生機勃勃。

　　到了中午，驕陽似火，溼地公園最熱鬧的地方就是小涼亭了。遊客們紛紛來到這裡歇涼，坐在亭子裡觀賞這溼地公園的美景。小涼亭的頂部是共五個角，頂端的角是一個葫蘆的形狀，下面的四個角向外張開，就像一頂大草帽，蓋在四根大立柱上，完全富有古色古香的味道。小涼亭的東、南、西三面都種著一圈嫩綠的竹子，為小涼亭增加了一道光彩，就像圍著一道圍脖。

　　晚上的時候，溼地公園似乎變得更美了，一條條小路上的核桃燈和水邊的霓虹燈全亮了起來，湖面上的影子一塊紅，一塊紫，一塊綠，就像一顆璀璨的明珠。一陣陣微風拂過你的臉，讓你全身感到神清氣爽。這時，廣場上的人們載歌載舞，久久不願離去。音樂響徹整個溼地公園，人們的跳腳聲、歡呼聲、議論聲，讓整個溼地公園變得熱鬧騰騰，成了歡樂的海洋。

　　家鄉的溼地公園真是美不勝收，歡迎外地的朋友前來遊玩。

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好3

　　“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”吟誦著李白的詩句，我來到了廬山觀景。

　　廬山最出名的便是瀑布了。伴著幾顆雨珠，瀑布的水如同一群受驚的野馬，狂奔而下，勢不可擋。水濺在潭中，擊起千萬朵水花，可謂是“大珠小珠落玉盤”。有幾朵頑皮的，直往人臉上撲。在巨大的嘩嘩聲中，水直撲而下，婉如一條玉帶，纏在廬山之中。瀑布的水震撼著地面，這氣勢，即使你在百里之外，一定也能感受到這交響樂的雄偉。廬山的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！

　　廬山的霧更是不同凡響。它如同曇花，一現即逝；如同流連在仙境中的少女，久久不願離開；也如同頑皮的孩子，變化莫測，捉摸不定。明明在眼前了，忽然又跑到了我的身後，也許是因為霧太大了，蘇軾才會感嘆“不識廬山真面目”吧。

　　廬山的絕在峰中。鳥瞰五老峰，正像毛主席仰望天空的臉，神情堅毅，眼中似乎充滿了復興中國的希望火花。再看那兒的大漢陽峰，它下如同一把利劍直插雲霄。相傳在山峰頂上，可以看到大漢城的煙火而得名。還有鷹嘴峰，遙看峰頂，那一塊塊石頭彷彿組成了一隻神鷹，佇立峰頂，守護著廬山，真是峰峰有特色，峰峰有神韻啊！

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”別說一夫當關，萬夫莫開的華山，也別說半江瑟瑟半江紅的長江，廬山的美，是很特別是，風景這邊獨好！

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好4

　　已是初冬時節，我站在大地上感受一陣陣微風拂過我的臉龐。我又想起那深深的烙在心底的地方，那是人間最美的風景……

　　小時候，我清楚記得在我的家前的那片竹林。濛濛小雨也好，豔陽高照也罷，那片小樹林總那麼醒目，美麗。每當起風，竹林便會沙沙作響，沁人心脾。

　　春季走進竹林，一眼就能找到那些竹筍寶寶，他們潛伏地下，春風一吹，便從土裡冒出來。一根根翠竹，粗的，細的，高的，矮的，一團團一簇簇的，總讓人覺得進入了綠色的仙境。

　　每當春天，第一道春風拂過大地，媽媽總會帶領我來到竹林裡挖竹筍，那是我整年最快樂的時候了，我一蹦一跳的跟在母親後邊，哼著歡快的小曲兒，我同母親一起鑽入竹林裡，頓時一陣令人精神無比的風吹過，我陶醉於其中，繼續深入開始挖竹筍了，這時我總會跑到一邊向下一撲，在落葉堆裡打滾玩耍，風好像懂得我的心意，我一邊打滾，一邊吹起竹葉蓋在我身上，每次我都玩的不亦樂乎，玩夠了我便去母親那兒幫忙，找到一個竹筍便大吼著“這兒有！”“這兒！”“還有這兒！”“那還有一個！”……母親總被我叫的團團轉。對準一個竹筍，舉起鐮刀向根砍，一氣呵成，每次收穫都頗為豐富，我出了竹林，還在回味著那樂趣呢！

　　現在我搬遷了，我早已搬到新房子裡，竹林早已沒了，但那沁人心脾的舒服感，那美麗的景色，早已烙在我心中，不會忘卻了。

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好5

　　我去過一些風景名勝區，但感覺學校的風景獨好。

　　學校裡有很多樹木，它們裝點著校園，也伴隨著我們一起成長。讓我印象深刻的有兩種樹。一種是挺拔的松樹，它們站在操場兩側，像戰士守護著學校的安全。另一種是石榴樹。秋天，有的石榴樹的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的世界。

　　校園裡的小動物們也是一道風景。

　　教學樓旁有個不大的池子，烏龜和金魚在小池子裡悠閒地遊著。烏龜時不時地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環境。有人圍觀時，它就像害了羞，趕忙縮到水裡。金魚也很有趣。它們一旦發現周圍有人看它，就嘟著嘴來討食，彷彿在說：“給點吃的唄！”我們用空手去溜它時，開始它們會興奮地隨著手遊動。發現“受騙”了，就一臉不高興地遊開，悻悻地躲到水裡，再不理你了。

　　學校裡還有許多獨特的風景。專注的眼神、凝神思考的神態、琅琅的書聲——教室裡勤奮苦讀同學是一道風景；充滿期待、關注的眼神，一絲不苟的態度，認真批改作業的身影——默默耕耘的老師也是一道的風景。

　　鬱鬱蔥蔥的樹木、充滿生命活力的小動物、奮發向上的同學、認真負責的老師，煥發著生機，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長的樂園。學校的風景獨好！

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好6

　　今年暑假，我和媽媽一起去了貴州遊玩，看了壯觀的黃果樹瀑布，有特色的西江千戶苗寨，荔波大小七孔景區，地形奇特的水上森林，但最令印象深刻的是去了“龍宮”。

　　進入龍宮景區，向前走了一段路，只聽見譁拉嘩啦的水聲，走進一看，在我的眼前，出現了一個很大的溶洞，在溶洞右邊的石壁上，有許多水飛瀉而下，非常壯觀，可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”原來，這就是中國最大的洞內瀑布：龍門飛瀑。只見水從一個小孔中爭先恐後地噴湧而出，飛出一絲絲的薄霧如仙氣一般。我被這裡的景色迷住了，不知道里面的景色有多美？會不會看到龍王和他的宮殿呢？我們穿過仙氣乘著觀光電梯，來到溶洞的上面，可以看到溶洞山上一片青綠。從遠處看，溶洞好似一條巨龍的嘴巴。沿著山路往下走，一個遊船碼頭出現在我們眼前，我們乘上一夜小舟，洞口很窄，有的地方只能容下一葉小舟經過，有的地方，鐘乳石故意不讓我們經過，我們只能低下頭，不然就碰到我們的頭了。不一會兒，到了內洞，豁然開朗，內洞很大，好像可以裝得下幾萬人似的。洞內的石鐘乳在燈光的照耀下五彩繽紛，形態各異，有的像仙女吹笛，有的像天上的捲雲，有的像小牛在吃草，這些石鐘乳，都可以按自己的想象成一副畫面。頭上還有幾滴淘氣的水珠從上面蹦下來，滴到了我的頭上，手上，有點冰冰涼涼。那些石壁上經過千年萬年生長出來的植物讓我歎為觀止。大自然真是一個偉大的藝術家。

　　貴州幾天的行程轉眼就結束了，我帶著一份眷戀、一份不捨踏上了回家的路，美麗的貴州，給我留下的深刻的印象，有機會我還會再去的。

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好7

　　風停了，雨住了，拿起相機，填好焦距，鏡頭對準我們的校園，拍攝下一張獨特的風景。

　　不知不覺，春夏轉瞬即逝，秋天的樹葉金黃。花朵芬芳，成為我們學校獨特的風景。

　　穿過校門，繞過花壇，跳過噴泉，首先映入眼簾的便是她——桂花樹！她在秋風的吹拂下獻出一種沁人心脾的芬芳。

　　香氣，無處不在。純真，何人不曉？浪漫，難得一遇！

　　走進桂花樹，細細地觀察那細小的花瓣：完全盛開的花朵猶如一位婀娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女；半開半閉的花朵則像一個害羞的小姑娘，不肯從那美麗的綠葉簾子中探出頭來；而那些含苞待放的花骨朵，則像一個個調皮的小孩兒，瞧，它準又做了什麼壞事，把頭扭過去偷偷地笑呢！

　　摘幾朵桂花可以別在頭上，這樣桂花的香氣會伴隨你一整天，可以泡在熱水裡，便成了香氣濃郁的桂花茶，也可以把它們紮成一束，送給辛苦授課的老師。

　　在桂花樹下，嗅著桂花那沁人心脾的香氣，彷彿自己也便成了一朵花，長在桂花樹的高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，在新葉上跳舞，小蜜蜂和小蝴蝶都是我的好朋友，它們在我身上汲取花蜜，並告訴我一些奇聞異事，而我則會微笑著一旁傾聽它們的煩惱。一陣秋天的冷風吹來，我不由得打了個哆嗦，哦，原來我一直在桂花樹下站著呀！

　　桂花樹不但外型美觀，而且寓意深刻。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是龔自珍《已亥雜詩》中的名句，是呀，桂花在盛開時帶給人們芬芳，給大地增添色彩，而在開落的時候，卻悄然無聲，不求回報，併成為其他植物的營養，我們難道不該學習桂花這種默默奉獻，捨己為人的品質嗎？

　　看！校園的桂花樹是我捕捉到最美的風景！

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好8

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，它送來了綠衣給田野，小草綠了：它送來了紅衣給桃樹，桃花紅了；它送來了白衣給梨樹，梨樹白了…看，這邊風景獨好。

　　田野裡，金燦燦的油菜花開了，金黃的一大片。微風吹過，油菜花頻頻點頭，彷彿在向我們問好。迷人的花香沁人心脾，引來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我忍不住想捉住一隻，可它們卻飛入花叢，化作一朵油菜花。

　　沿河兩岸種著兩排桃樹，粉嫩嫩的桃花都已欣然怒放，遠遠望去，像是天邊的朝霞。來到樹下，彷彿置身於傳說中的“世外桃源”。粉紅的花瓣上還掛著晶瑩的露珠，水靈靈的，真是惹人喜愛。摘下幾片花瓣，給自己的指甲染上“桃花指甲油”，喲，真美啊！啊，桃花可真多呀！除了花還是花，偶爾看到幾片夾在其中的嫩葉。難怪詩人杜甫曾經說“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”

　　鳥兒站在枝頭宛轉地鳴唱，歡快的溪水，“叮咚叮咚”地給鳥兒伴奏。不遠處有個村莊，午後，成千盈百的蜜蜂在花叢中飛舞，忙著採蜜，與在田間勞作的人們相映成趣。累了，他們便放下鋤頭，抬頭望望藍天；渴了，便喝一口自帶的山泉。偶爾也會三五成群地聚集在田埂，閒話家常。

　　不知不覺，已是黃昏，夕陽把餘暉鋪滿大地。不遠處幾戶人家的煙囪裡冒出了縷縷炊煙，廚房裡響起了鍋碗瓢盆交響曲。晚飯過後，老爺爺們叼著菸斗，談古論今，講三國，也談中國房價唱空派屢屢落空……

　　這邊風景獨好，人與大自然和諧相處的風光圖，美得無法比喻……

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好9

　　那年春天，窗外肆意的陽光使我賴在家裡，心情感到枯燥甚至壓抑。拉開一條細細的簾縫，眼都睜不開，雖說這是下午。向外望去，但最終還是決定在陽光稍暗的時候出門。

　　拖著邋遢的身子，終於到樓下了，但雙腳就像無力的凝膠在地上拖動。在街上渺茫的亂走，但在這時一排排參天的樹指引我走向了一個如同仙境般的地方。這裡，雖是初春但兩旁綠樹成蔭，葉子稍顯盎然的淺綠；這裡空氣是別樣的新鮮，將我從昏昏欲睡拉醒。捏了捏臉，有點痛，原來不在夢裡。啊！還有這般異於常處的地方。向前走著，眼前的視線界逐漸變得清晰。定睛一看，眼前的垂柳好似彎著腰用纖美的枝條吸引著魚兒，就好像在垂釣一般。水中的魚也有別樣的反應，在水中激起一圈圈碧波，碧波在水中纏纏綿綿的盪漾著，使人心靜。這美妙的風景，唯有此間。

　　繼續向前，穿過湖中的亭，走在橋間。沉悶的步伐漸變的輕盈，就好似在水面凌波微步一般。在湖中間清朗的蛙叫，起舞的蜻蜓是那麼的賞心悅目。隨著天色的漸暗，湖中清朗的蛙叫，起舞的'蜻蜓變得忽隱忽現，漸漸地沒有了。這種清閒的感覺，亦是此間獨有。

　　就這樣，徜徉其中。慢慢地，日光漸無，空中一弧月光照在我胸前，抬頭仰望無際的天空，恍惚間，日月已交替。美好悠閒的時間終是那麼短暫，然，這獨好的風景，早已印刻在我心間。

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好10

　　走進海南這四面環海的島，你會體會到什麼是真正的大海，什麼是真正的天空，什麼是真正的一望無際……

　　那天，一下飛機，踏上了海南省三亞市的土地，一陣陣清涼的海風想我吹來，讓我的長髮在隨風舞動，並且，讓我對這次的旅程，多了一份期盼。

　　第二天，坐上了一輛計程車，一路無阻了來到萬寧，來到了那片海。

　　一下車，我情不自禁的叫了起來：“哇，好美麗的海啊!”一下子忘記了自己已經是個六年級的學生，一下子拋開了暑假作業的負擔，衝向海邊，甩掉鞋子和襪子，衝向了多次出現在我夢裡的海。

　　我站在海里，讓海浪打溼我的褲腿。我盡情的享受著周邊的美景。看那海邊相對相依的椰子樹，好似一對熱戀情人。看那顆亭亭玉立的椰子樹，正在充分的吸取著陽光，好比在想找一個帥氣的男友，正在向其他椰子樹展示著自己動人的身材。“噗通。”咦，這是什麼聲音，好像有什麼東西掉進海里去了，我聞聲望去。哦，原來掉進海里的是一顆又大又圓的椰子，看岸上椰子樹那依依不捨的神情，就知道這應該是孩子長大後要離開母親時的情景吧。看，那可落入海中的椰子向媽媽道別道：“媽媽，我長大了，您不用為我擔心了，我會回來看您的，再見媽媽!”說完，背上自己的葉子書包，順著海浪，飄向遠方了。

　　我還看見了許多許多……

　　直到下午三點，我才被爸媽的呼喚聲喚醒，媽媽笑著對我說：“你在這發呆都快發了4個小時了，在想什麼呢?”我對媽媽提出的問題只是笑而不語。

　　我願牽著你的手，放下作惡，放下一切負擔，卸下沉重的書包，一起去那美麗的海邊散散步，忘記自己已經是一個六年級的學生，盡情玩耍吧!

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好11

　　我的家鄉猶如一幅可以變換的畫，春天萬物復甦，夏天烈日炎炎，秋天紅葉似火，冬天雪花飛揚，每個季節都有著不同風度、不同美麗。

　　春天

　　春姑娘來了，她走過的地方都將復甦，都會像原來那樣到處一片翠綠，栩栩如生，小草長高了，大樹發芽了，小草開放了，小動物們不再冬眠了。春姑娘披著長長的頭髮，穿著一身用樹葉做成的綠衣裳，頭上插著一枝美麗的花，春姑娘叫她春花，據說春花是所有花的首領，一切都是那麼美好。

　　夏天

　　夏天就像個烤爐，炎炎夏日，初夏的黎明，天空就像被一個淘氣的孩子抹上了五顏六色的顏料。初夏的早晨，天空中那個到處潑墨的頑皮孩子已經被捉回了人間，霞光散去，一輪炫目的太陽徐徐升起。初夏的夜晚，不知是誰將天上黑色墨汁罐子打翻了，白天還嶄新潔白的白紙就被染成黑漆漆的了。

　　秋天

　　秋先生的來到讓大樹，小草，花兒，都枯萎了，樹葉從大樹上飄落下來，就像秋先生把枯葉都灑下了人間，那場景是多麼優美，是多麼壯觀，秋先生的到來大家都很不開心，為什麼呢？因為大家看不到大樹的樹葉了，看不到美麗的花兒了，小朋友也不能在綠茵茵的草地上玩了。

　　冬天

　　小孩子們最喜歡冬天，為什麼呢？因為冬天會飄落漂亮的雪花，小孩們走在雪花鋪成的地毯上，柔柔的，發出咯吱咯吱的響聲，就像一首動聽的音樂。孩子們在雪地裡歡快地打雪仗，堆雪人，接雪花，到處都洋溢著孩子們朗朗的笑聲，多麼美妙的一幅畫啊！

　　日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節目，表演著。

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好12

　　在我的故鄉——耒陽，有一片茂密的小樹林，那裡風景秀麗，四季常青。這一切，都是那樣的平常。然而，我卻非常喜歡它。

　　當大地回春，樹兒們剛剛萌芽，這是它們現在最綠的時候，猶如小樹們甦醒時，伸了一個懶腰，將儲蓄多時的綠色全釋放了出來。這裡每一個地方都是一個新生命的開始，所以，我每每來到這裡遊玩，走的每一步都非常小心的，因為我不想傷害任何一個生命，它們是非常可愛的。

　　夏，是一個炎熱的季節，我們鄉里的人都愛到這兒來乘涼，聆聽蟬兒的鳴叫，享受這裡寧靜，躲避喧囂，放鬆身心，將自己完全投入於其中，這片樹林真是避暑的好地方。

　　秋高氣爽，是這裡最美之時。每棵樹都像下雨一般，落葉一片一片爭先恐後地跳下來，這裡的落葉積少成多，給大地母親鋪上了一層黃地毯。黃蘊含著秋的顏色，而落葉便是秋的“代言人”。我想起小時候，我常和小夥伴們一起在這裡玩遊戲，其中就有一個叫“秋在哪裡”的遊戲，也就是在地上落葉中找到一片最大的葉子，找到的人便是贏家。

　　當冬天來襲時，六角的雪花紛紛飄落，大樹漸漸變成白髮蒼蒼的老爺爺，大雪將土地全部掩埋，變成白雪皚皚一片。穿著棉襖的樹上的氣味，和潔白的雪味兒打成一片，是這種味道更清新，純潔。

　　故鄉是我家，我愛我的故鄉，因為我現在就是一位遠離故鄉的遊子，在異鄉學習，無限的思鄉之情，猶如潮水一般向我湧來，使我想起了我那遠在故鄉的親人和朋友，以及那些幫助過我，鼓勵過我的人，他們是我最應該感激的人，我想對他們說：“我愛你們！”

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好13

　　一天下午，我在公交站等公交，一位老奶奶和一個小姑娘走了過來，站在我的旁邊。小姑娘扶著老奶奶，老奶奶抓著小姑娘的手，一副緊張的模樣。我好奇老奶奶的正臉，但卻沒有機會轉過頭去。

　　公交車來了，我先一步跨上公交，回頭一看。哦，原來老奶奶雙目失明，腿腳也不方便，靠小姑娘引她行走，行動十分不便。

　　我找到了一個位子快速坐下來，但接下來，我看到的是驚人的一目：老奶奶在小姑娘的指引下，找到了一個位子，可老奶奶沒有坐下，而是把小女孩推到了坐位上。小姑娘想起來，但老奶奶用手把小女孩摁在坐位上，不管小女孩怎麼掙扎。

　　全程我目不轉睛地盯著她們，一轉頭就好像做了錯事一般害怕。我使勁地想到，哦！我想到了！讓座！想到這裡，我又猶豫了：那我怎麼辦，我也想會下來啊！不！我是小學生，小學生就應該做幫助別人的事！但是……我的心裡，小黑人和小白人在打架。但在它們在打架時，一位青年，他站了起來。把座位讓給了老奶奶，並把她扶到座位上。看到這兒，我羞愧得低下了頭，臉紅的像個蘋果。做為一個小學生，我為我沒有幫助他人而羞愧。

　　我到站了，快步下了車，回想起今天的事情。失明老奶奶給小姑娘讓座，青年給老奶奶讓座，這兩個畫面就像連環畫一樣在我的腦子裡不停浮現。哦，我突然領悟了！人間就是一道道風景，人們互幫互助，是理所當然的事，但人間還有一種愛，這種愛不論血緣，不論陌生，很特殊，也很溫暖。

　　原來，哪都是風景，但這邊，風景獨好。

關於寫景的作文範文：這邊風景獨好14

　　“叮鈴噹啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學樓對面，是一幢正在建築的房屋。聲音，便是從那兒傳過來的。

　　記憶當中，自打我走進這個學校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。

　　無論颳風下雨，“叮鈴噹啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過。下課小憩時，透過窗戶，可以看到，那些建築工人正在工作。有的在搬磚，有的在運泥，還有的在砌房……沒聽到過他們埋怨過一聲“累”、一聲“苦”，卻時常可以看到他們會揉揉痠痛的腰;沒聽到過他們埋怨工作多，卻時常可以看到他們被汗水溼透的衣襟;沒聽到過他們埋怨工作危險，卻時常可以看到他們手上的傷痕。

　　那一個春暖花開的季節，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。那一個陽光明媚的季節，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。那一個秋風蕭瑟的季節，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。那一個銀裝素裹的季節，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪後那純潔的寂靜。

　　因為每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴噹啷”。頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風景線!

　　生活中並不缺少美的風景，而是缺少發現風景的眼睛。