藏在心中的風景作文6篇

藏在心中的風景作文6篇

  藏在心中的風景一

  我笑不是因為快樂,而是為了掩蓋心靈的孤寂——題記

  16歲的花季本應該在高中課堂綻放,應該在百花鬥豔的季節裡享受陽光於雨露的滋潤。而我卻還逗留在黎明前的黑夜裡,停留在初中二年級的課堂

  “你啊,讀完了初中17歲,讀完高中20歲,讀完大學……”她話音未落,卻被我的一個簡短而有力的短句打斷“你爬!”不知怎的一句髒話脫口而出。她也被我這句突如其來的髒話嚇住了。她似乎意識到了什麼沉默著退出了我的視線。她離開了留我一個人面對這將要凝固空氣的空房間裡。癱坐在椅子上的我任思緒隨風掀起。

  天生殘疾的我卻從不肯向命運低頭,在父母、老師、同學的幫助下完成了小學的學業。然而倍受病魔眷顧的我,在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要為我慶祝。莫名的傷痛再一次襲擊了本就脆弱的腳,讓我和相處六年的同學擦肩而過。當我把學校裡那厚厚的一疊書拿回家的時候,才真正的意識到“殘疾”二字背後是一個多麼讓人切齒的生活

  08年我搭上了20XX級12班的列車,和一群完全陌生的學生做了同學。汲取上一屆的教訓我選擇了最後一排的一個空位做我的位置。第一次在初中上課的情景猶在眼前:由於身體的原因我寫字的姿勢與其他同學不同——站著寫字。剛開學班上有很多新同學,所以我寫字時總會引起他們的關注。老師也給我使眼色,可是……終於老師發火了“旭,你在幹什麼屢次破壞課堂紀律,要知道破壞課堂紀律是可以追究刑事責任的……”我呆呆地站在哪兒想辯解卻張不開嘴。身體的無奈卻讓老師提高到法律的高度,真讓我啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

  依稀記得小學的老師曾說過在我作文本里找不到一篇消極的文字,而如今春天的風景裡有了秋的寂寥。我曾一度尋找春天的詞彙,找到的卻是大雁劃過天際的惆悵。

  然而,翻開同學錄幾乎每一篇都寫著“堅強的你……”對,我很堅強。因為每個人都只看到我臉上燦爛的笑容,卻少有人知道在這燦爛的笑容下心靈的空洞與無助

  或許黎明前的黑夜就是那麼地傷那麼的無助,但當黎明的曙光照耀時,生活就不再黑暗然而屬於我的那道曙光何時才能瀉進我的生活?

  藏在心中的風景作文二

  夜靜靜地,我伏在窗前,看到了那一顆顆閃爍著微微光芒的星。漸漸地,目光被天空中一枚極為耀眼地星所吸引——是絕無僅有的北極星!使我沒有任何理由的想起了當年這點點星光下的一老一少……

  “爺爺。”一聲清脆卻又伴著幾分稚氣的聲音響起。“呵呵……”緊接著,蒼老的笑聲響起,連帶著還能感受到一種滄桑——這是無情的歲月在人們短暫生命中鐫刻的痕跡。“乖孫兒,你怎麼來了?”孩子幸福地靠在老人寬闊的肩上。“爺爺,今天我們語文課講圓明園來著,老師說圓明園可漂亮了,您看到過圓明園嗎?”孩子仰起頭,望著爺爺。在他的印象中,爺爺是無所不知的!“當然”老人深邃的眼神裡掠過一縷精芒。望向天邊的北極星,老人接著說:“圓明園裡可壯闊了,地方可大著哩!那裡頭是金碧輝煌,玉石瑪瑙隨處可見,那……那是……反正用天下所有美好的詞彙來修飾它也不足以表現它的宏大與壯觀!不過……”孩子追問道:“不過什麼?爺爺您快說啊!”“不過,這一切的一切卻不復存在,這美麗的圓明園在兩個強盜慘絕人寰的掠奪中破碎!在北極星的注視下燃燒,化作灰燼!園林的主人——我們對此卻沒有一點反抗,恥辱啊!”兩行老淚劃過腮邊……那一次,孩子第一次看到自己的爺爺——那個被自己所崇拜的英雄,哭了……

  當年的那個老人是我爺爺,而那個孩子就是我。爺爺已經辭世西去,而我對爺爺印象最深的,就是那北極星下一幕——這是我藏在心底的風景!

  當年星光閃耀的夜,是我心中最美的風景。圓明園,我在那個夜晚感受到了您那動人心絃的美,我愛您——我們祖國的驕傲!  當年星光閃耀的夜,是我心中最美的風景。爺爺,我在那個夜晚感受到了您對我的關懷與深切的親情。以您的年紀定然不會看到圓明園的美,但是,您卻用您心中對圓明園的願望為我編織了一個絢麗的七彩夢!

  當年星光閃耀的夜,是我心中最美的風景。我的祖國,我在那個夜晚感受到了您不屈的性格與堅強的意志,讓我那顆稚嫩的心充滿了對您的敬佩,我學會去看護您,讓您無比魁梧的身體,不再有一絲傷痕!

  那個星光閃耀的夜,是我藏在心底的風景,更是我生命中的永恆!

  藏在心中的風景作文三

  雄偉磅礴的`高山;漫無邊際的大海;整整齊齊的麥田;空中漂浮的白雲;繁星滿天的夜空;喧鬧繁華的都市;車來車往的公路……是人們鍾愛的風景。

  去過浪漫的銀色沙灘;攀登高大的泰山頂峰;領略過金黃的麥田;欣賞過輕柔潔白的雲朵;仰望過繁星閃爍的星空;參觀過繁華的都市街頭;佇足過車來車往的灰色公路。這些風景讓人沉醉迷戀,但是卻不能讓我深深深深地記在心裡,刻在腦中。

  其實,給我留下深刻印象的是一種很少有人留意的景象,那是我藏在心中的風景。

  那天清晨,我和姐姐一起出去跑步,跑累了,坐在草坪的邊上,擦擦汗,休息一會。抬頭看天空,太陽還不是很刺眼,暖暖的溫度,曬得人很舒服。清晨的風,就像輕柔的翎羽,輕輕吹過,穿過頭髮,親吻著臉頰。一直看到脖子開始有些痠痛,才低頭揉一下。於是,很偶然的,我看到了,看到了另我一直無法忘卻的,一直一直藏在我心中的風景。一朵初開的黃色小花,它的花瓣上沾著幾滴晶瑩剔透的露珠,它黃得耀眼,黃得奪目,黃得可愛,黃得有生機並充滿活力。陽光照射在它的上面,露珠泛起七色的光芒,使它那麼迷人,那麼美,如鑽石般閃耀,驕傲的閃耀著。一陣風吹過,夾帶著新鮮空氣和陽光的溫度,它輕輕的擺動,伸展了一下它的身體,黃色的花瓣顯得分外閃亮。我一直看著它,發著呆,它散發出的光芒都將我刺透,它彷彿在微笑,真美。

  我很想帶走它,但是,美好的事物不應該佔為己有,應該讓更多的人欣賞到,讓更多的人去讚美它。

  它讓我一直念念不忘,我曾經在夢中見過它,它依然那麼的美,那麼耀眼。

  我又去那裡看它,它卻已經不見了,我有一種悵然若失的感覺,濃濃的難過和失落縈繞在我的心頭。我很後悔,後悔當時沒把它帶走。我尋覓著它的身影,尋覓著它那一抹明黃的顏色。最後,在一堆雜草中找到了它。它那黃色花瓣上沾了一些土,失去了那日清晨的光彩,病懨懨的,就像一個將要逝去的老人。看著它支離破碎,香消玉殞的樣子,喉嚨一陣酸澀。我將它捧在手心裡,帶回家,夾在我最喜歡的書裡。

  從此,它那神采奕奕的樣子,經常出現在我的夢中,我常常在發呆時想起它。它就是藏在我心中的風景。

  它讓我明白,美好的事物有很多,要有一雙善於發現美的眼睛。倘若我沒有看到它,將是一種怎樣的遺憾。同時,要學會珍惜美好的東西,美好的東西,總是脆弱的。人生若只如初見,多美。那藏在我心中的風景,就如初見一般,不論時光怎樣流逝,總是那麼美。

  藏在心中的風景作文

  樹是城市中的一道風景線,花是花園中的一道風景線,孩子們是校園裡的一道風景線……而家鄉的小溪和山林卻是一道藏在我心裡的風景線。

  春天又到了,我又想念起故鄉的那條既甘甜又清澈的小溪,它應該開始嘩啦嘩啦地奔跑起來了吧?

  小溪的溪底有許多鵝卵石,大的有小朋友的手那麼大,而小的卻只有一片小樹葉那麼大。這些鵝卵石,陽光灑在鵝卵石上,在陽光下,鵝卵石顯得熠熠生輝。

  小時候,我經常一個人在溪邊玩耍。在我難過時,我會對著小溪傾訴,說出煩惱,小溪就像一位知心朋友似的,它會耐心傾聽我所訴說的事情,讓小溪埋藏我的煩惱,這樣,我的心裡就會舒服些。當我快樂時,也會告訴小溪,快樂的事,讓溪水將我的快樂送去遠方,讓別人“喝”到我的快樂。

  兒時,和我形影不離的朋友就是那條每天都在歡快地奔跑的小溪。我和朋友們還會脫下鞋子在小河裡捉魚,每當捉到一條小魚,我們就會有一種說不出的快樂和喜悅。我會飛快地跑回家,將魚交給爸爸煮,但懵懂的我卻不知這這種魚太小了,是煮不了的。

  我們在小溪邊玩累了,就會手拉手去對面的山林休息。我們還會在山林裡採野花,山林上的野花,紅的、黃的、紫的、藍的、樸素中帶有幾分華麗。夕陽西下,太陽透過樹林,坐在樹下的我和朋友們身體的輪廓被陽光照得十分耀眼。天真爛漫的我們會覺得如此耀眼的光芒,是神仙灑下來的。那一個溫暖的畫面令我一生都忘不了。

  藏在我心裡的風景是美麗的,是如詩如畫的,也是令人懷念的。

  藏在心中的風景作文五

  常常對著天空暇想,能不能不讓我長大;在靜謐的夜光下做著那個美妙,我永遠也不會長大;生活總是這樣,鳥兒總要學會飛翔。

  也許,很多人都向往長大。但長大有什麼好的呢?心中的疑惑難以解開,人為什麼要長大?

  我的心裡有一處很美很美的風景:我們這個地球裡全都是孩子,別看大家都是孩子,但頭腦遠遠超過一個成年人。地球上因為這些孩子,所以地球上一片生機勃勃的景象。

  看!穿越時空,來到了20XX年,這個地球已是孩子們的天地了。孩子們的頭腦可聰明瞭。看哪個小男孩才兩歲多就開始培養與研究食品,培育出了新科技的葡萄,那葡萄每一顆都是玲瓏剔透,五彩斑斕,美麗極了,你若摘下嘗一口,哪個味道才好:甜甜的,有一股清涼直入心扉,令人回味無窮。

  在這裡,有許多高科技產品,最出名的是長生不老藥,不過價格很便宜,每人喝一瓶就會永遠是一股小孩子,這樣多好呀!

  這道風景很美很美,不向往長大的我就一直把這道風景藏在心裡,直到現在才流瀉出來,這道風景一定不會變,深深的映在我的心裡。

  藏在心中的風景作文六

  那幅幅收藏於心底的畫面,讓一個不愛哭的女孩,流下了真真切切的淚。——題記

  鏡頭一

  大地驀然顫動,天空陣陣陰霾,老人的哀號、孩子的驚恐、婦女的無助……“許我做你的親人!”一個又一個,一群又一群,伸出雙手,用盡全力和死神爭奪時間。小城裡的老人、小孩,窮人、富人,因為同一個信念,聚集在了捐款箱前,一位衣衫襤褸的老乞丐,端著碗,步履蹣跚,把零碎錢倒入箱中,默然離去。在人們注視的目光中,那個叫“愛”的字眼,瀰漫在了廣場的上空。

  從汶川到玉樹,從海地到智利,“愛”的接力棒從近處傳到遠處,從這頭傳到那頭,化作無盡的力量,滑入我的心間。

  鏡頭二

  慌慌張張從被窩滾起,手忙腳亂換下睡衣,三下兩下洗漱完畢,以為又要餓著肚子去上學。走出臥室,就見到清淡可口的稀飯和金燦燦的荷包蛋突顯眼前,食慾一下子被勾起,拿起筷子,三下五除二地吃起來,猛然間想起了什麼,趕忙抬頭,驚訝地問:“媽,你的頭風病不是又犯了嗎?不是說好今早不做飯的嗎?”

  那疲憊的臉龐,那一抹笑容,化作了我前進的動力,溫暖了我小小的心。

  鏡頭三

  “怎麼辦?鋼筆沒水了!”我焦急得如熱鍋上的螞蟻。這是我最後一次參加書法班的現場書畫賽,那些傳統名校的老師為了選拔到優秀人才都在現場看著呢!難道我就以這種方式草率地結束?

  “給,用我的。”小葉把鋼筆遞了過來。欣喜之餘突然想起:小葉,我們可是最大的競爭對手啊!你怎麼就……“慢慢來,彆著急。我畫完了,別擔心。”在小葉微笑的注視下,在比賽結束前的最後幾秒我交出了作品。

  “謝謝,你這……笨蛋!”我把頭埋入小葉的肩膀,一股力量,伴著淚水一遍又一遍地流過心頭……

  這幅幅藏在心中的風景,很輕、很柔,卻很給力。每每想起,就會淚流滿面。——後記

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