九年級下冊語文第一單元作文（精選36篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的九年級下冊語文第一單元作文，歡迎大家分享。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇1

　　成績公佈後，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。

　　班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什麼外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。

　　臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最後一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一隻新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地湧出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被衝破了。墨終於滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末乾的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那捲子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。

　　從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是迴盪在懸崖邊的尖叫聲。

　　早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。

　　我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。

　　小范的鼓勵對於我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇2

　　這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢

　　這天，習慣地看看日曆：啊!這天母親節。我趕緊拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什麼給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。

　　說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。

　　今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對於媽媽來說就是這次的母親節禮物了。

　　出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那裡熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很後悔我不肯吃飯，長得那麼矮，總是被高大的人壓著。那裡的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那裡人山人海的。於是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那麼多事物，我笨重地回家了。

　　媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，特別是媽媽。

　　我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什麼媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……

　　九年級下冊語文第一單元作文篇3

　　有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多讚美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

　　傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發黃的相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……

　　我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協作的心血。下大雨的夜晚，奶奶揹著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打溼了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。

　　每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭髮，我就特別感動，我的眼睛再一次溼潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的衝動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。

　　這時我想起了，男兒有淚不輕彈。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇4

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的

　　我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

　　記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。

　　母親得知這個訊息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。

　　在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水湧出眼眶。

　　此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。

　　我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

　　醒來是，我已經躺在家裡柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。

　　雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

　　窗外，星星睜著眼睛注視著那裡，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。

　　親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇5

　　青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。

　　再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家裡的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對著優越的學習環境和先進的教學裝置，去留與否，我難以做抉擇。

　　“姐姐去打工了！”從家裡傳來的訊息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的嗎？她怎樣捨得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可為什麼在這個時候，她卻放下了自己所追求的夢想？這一切的疑惑，到底什麼才是真正的答案？

　　一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家裡的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的。”我最後明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執著追求的夢想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過遠門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環境中打拼，還未成年的她過早地進入了鬥爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。

　　其實寫這個故事，我完全不奢求什麼，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇6

　　歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支援與相伴？是父母，如一本名著，散發著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢

　　母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發著永恆的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推託孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推託這份職責……

　　母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親並不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。

　　母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的讚頌。父親，也是如此，不善於表達，卻從心裡關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什麼理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，儘自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什麼理由推託呢？

　　九年級下冊語文第一單元作文篇7

　　風兒捲起細竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微溼潤的空氣，一層一層地湧來湧來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……

　　前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虯臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。

　　看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙雲中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境裡輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的綵帶，編織成地球的綵帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長著，發芽著。

　　微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。

　　走近仔細一瞧，杜鵑花花苞裡似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會溢位來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美豔動人，讓我忍不住輕輕地撫摸著你的花瓣。

　　登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪裡都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你豔麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章!

　　……

　　再見了，可愛的杜鵑花，我是多麼希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……

　　九年級下冊語文第一單元作文篇8

　　不知不覺一個星期又過去了，下午第一節是評價課，同學們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學時時刻刻想著自己的，並履行得不錯，一副洋洋得意的神態，等待著在積分本上好好加進一筆來之不易的錢財；無心的同學則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見，但他仍然不往心裡去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學覺得自己做到了，可是別人指責他並沒有做到，成了名不副實的嫌疑物件，正和別人面紅耳赤的爭吵著

　　我回想著上一週的表現，覺得自己也沒有做到。眼看著，心裡卻想著其他。比如上個星期三的音樂課吧，我坐在最裡面，以為老師看不見，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說會兒話吧！於是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的距離，你一言我一語的說了起來，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽得一清二楚。儘管老師沒有發現，但我還是有些臉紅，上課說話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學生的距離也越來越近。這週一定要努力改正這個壞毛病啊！

　　這時，突然聽到老師說：請做到集體的同學起立。同學們你看看我，我看看你，始終沒有一個人敢站起來。最後，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧靜，她站了起來。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個人實現了鼓掌！老師獎勵了她夢寐以求的200分！同學們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，並暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！

　　於是，在上下一節數學課時，我管住了自己的嘴，無形中也剋制了自己的心，把想和同桌說的話一股腦塞回了肚子裡，跟著老師的思路走，認認真真的做著題。下課後，我興高采烈的對胡晨囡說：胡晨囡，就讓我們一起來打敗‘說話’這個妖怪吧！她不好意思的說：我也很後悔我們之前的行為，加油，為實現我們的共同努力吧！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇9

　　生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！

　　諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸菸、喝酒，還經常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”！

　　原來的班主任對他不管不問。

　　這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流裡流氣的男孩。言老師想一些同學瞭解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背後的痛苦。

　　言老師經常去諾家裡看諾，還經常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什麼，要改變什麼。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質樸的陽光男孩，該成為一個優秀的學生。

　　一天，諾向言老師提出，言老師什麼也沒說，只是莞爾一笑。

　　諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個嘴裡叼著香菸，吐著菸圈的男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關在家裡半個月，斷了和那些混混的聯絡。可在學習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。

　　功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優的少年。，它是諾改變的動力！

　　既然了，我們為什麼不去履行它呢？

　　九年級下冊語文第一單元作文篇10

　　金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記

　　橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，於是在我心頭結了千千細密的結索。

　　還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，於是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走於空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，於是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口餘香。

　　還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最後的悲冷無奈;宴後的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鍊;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪裡?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這裡是不是李笠翁的花園?於是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。

　　蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，於是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，盪漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，於是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在盪滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”於是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，遊走在月明的夜裡，我無懼無恐。

　　阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，於是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓裡，生生不息。

　　還好，那就讓我用力回握你吧。

　　一路有你。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇11

　　緊張的初三，學習和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長長的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。

　　在小區的跑道上慢跑著，大腦裡沒有一點思緒。突然間，我看到了小區湖邊上那棵我最喜歡的柳樹，雖然已是深秋，它還是那麼高大、那麼頑強。

　　記著每每到春天，伴著習習涼風和縷縷春風，它會重新變的有活力了，重新變得又生機了，自從立春以後，它的枝條漸漸的變綠了、樹幹漸漸變亮了，就連不起眼的樹根都變得那麼有生機。幾天以後它的枝條上就會開始有小的綠色的疙瘩了，沒錯這就代表了春天真的到來了，因為柳樹是春天以後第一個變綠的，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，不知從什麼時候葉子長出來了，是那麼的綠、那麼有活力、那麼有生機。

　　到了夏天，柳樹就更惹人愛了，當火辣辣的太陽昇高了的時候、當氣溫升高的時候、柳樹下總是有一方陰涼，沒有那麼密，美的讓人看不到更美的景色，它是那麼的朦朧，想讓你看一眼更美的遠山，似看非看才是最有意境的。

　　當秋天來臨的時候，其他時尚的葉子都要麼變黃、要麼變紅，然後在紛紛的落下，可柳樹不一樣，它既不變黃也不會落下，它不想屈服於秋風，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。

　　冬天當萬物都是一片冷淡的時候、當這個季節沉默的時候，當一切都屈服於冬天的時候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風雪之中毅然不動頂著風雪。

　　柳樹，對，就是你，你用你的綠意改變了整個春天的風采、你的傲骨改變了秋天的風度、你的溫暖感化了整個冬天。

　　每每看到你，我心雀躍！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇12

　　黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。

　　為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。

　　風飄飄，水，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不願向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但願人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峰，成為一代文學大家。

　　為自己鼓勁，成就千古傳奇。

　　“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。

　　為自己鼓勁，奏出命運交響。

　　冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋樑。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。

　　黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇13

　　書，在不經意中已經嵌入我的`靈魂，成為了我不可或缺的一部分。

　　書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。

　　在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》裡最真摯的回憶……

　　書，是我的朋友，是我的親人。每當我走進我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一櫃的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時幫我渡過難關；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。

　　閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字元都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。

　　書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。

　　書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵彷彿真的散發出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學者，善良的孩子……這一切，我彷彿歷歷在目。

　　是的，最美麗的景色，往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這裡，風景如畫，美不勝收。這裡，各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這裡的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這裡，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔淨。

　　好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收穫。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。

　　快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇14

　　在我成長的路上，發生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個孩子似的”，“你怎樣老就是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話語還就是源源不斷。

　　一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學說：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強忍著淚水，老就是告訴自己：走自己的路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應對同學們詫異的眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了。”我驚奇的睜大了眼睛，心裡就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛鍊身體啊！呵呵……”之後響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強忍怒火，擠了個笑容，徑直走進房間裡去。我一把將門“哐啷”給關了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落裡哭，腦海裡不斷浮現媽媽的話，究竟就是為什麼？為什麼要否定我的年齡，為什麼要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！

　　“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢，走向未來。”在陽光普照的時候，偶爾會出現短暫的陰雲，成長的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化為前進的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇15

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

　　此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活就是多麼簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

　　陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇16

　　我的面前佇立著一座大山，它高聳入雲，魏然屹立在我前進的道路上。過？不過？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學習，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進取之路。

　　一到星期五放學，網咖是我準時報到的場所。我墮落著，就這樣持續了快一個月，直到有一天我被媽媽當場抓包。當她到達網咖時，我還沉溺在遊戲之中。

　　“你怎麼能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋裡。玩不到遊戲的傷心，捱打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前衝吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。

　　想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學報道，我的心頭一顫，我懂了。

　　我站起來跑向門外，抱著父母說：對比起，我錯了！

　　“知錯就好，就剩一星期了，快去複習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個星期沒見的書本。

　　考試也如約而至。

　　領通知書的那天，天氣格外晴朗。我彷彿聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇17

　　門前向陽的向日葵，綻放正盛。

　　早晨起來，洗漱過後，我出門去看這個朦朧不清的世界。

　　大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無聲。才出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個晚上，我熬夜認真地完成了“口語易”的比賽素材，結果卻不盡人意。

　　簌簌落下的眼淚，心裡百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。

　　這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。

　　這向陽的向日葵讓我想起了那時對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。

　　霧水弄溼了我的頭髮，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇--《千金歸來》，裡面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對著太陽微笑。”我想我的故事並沒有她那般曲折，沒有什麼好說的。

　　從那以後，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個性。

　　這不過是我成長的一個小小的磨難，而且透過這次的比賽，我更能瞭解到了自己在口語方面的缺陷。所以我並不是一無所獲。

　　佇立在這簇向日葵前的我學會了勇敢面對這次的失敗，雖然心裡還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。

　　要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠面對太陽微笑；即使烏雲遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……

　　九年級下冊語文第一單元作文篇18

　　我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內心起了很大的觸動。為何呢？因為母親是偉大而神聖的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親啊！現在正是想用自己不華麗的語言訴說偉大母親之情呢？

　　有這樣一位母親，她的孩子在八歲時在考試時各門功課都考了20分，後來被老師訓訴一頓，說；我教了那麼多的學生，沒有見過像你那麼笨的學生，回來這個孩子跑到家裡哭著對媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對他說；媽媽相信你是個好孩子，媽媽教你，就這樣，一個笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學習，後來成了一個舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這裡我們可以想到沒有在母親的教導下會產生什麼樣的損失啊！

　　有人說；母愛如海，因為她有一顆寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因為她點燃自己，也點燃燒了別人，因為她溫暖人心，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計回報的付出。那也是一種默默無聲的關懷，一種默默無聲的溫情啊！這是無法用任何語言來表達我們的母親為我們付出的所有一切一切。

　　假如你是一個孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多麼的愛她，假如你是一個成年人，請你用最撲實的行動表達你對母親所有的愛意。

　　那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話語對她說一聲，媽媽，因為有了你世界才會變的更美麗。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇19

　　初三了，寧願生病也不請假，只是怕耽誤學習，可今天，他卻挺不住了，發燒到39。6℃，同學們都擔心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最後，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎麼回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學們寧願犧牲自己的時間也來給他補課，這是什麼？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。

　　那日，學校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談論著學習。在我們前面，是一個老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個輪椅後面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個人看上去，沒什麼非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時間才讓路，這時，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎麼辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說有你在我後面呢，我不怕”。這個老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。

　　爸爸工作時，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時，那也是幸福。

　　我們並不缺少幸福，而是不懂得去採集、去發現、去珍惜它。我們要專心去採集，用愛去發現，用自身去珍惜。幸福其實就在我們身邊。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇20

　　一輛藍色的腳踏車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的腳踏車。每天載著我風塵僕僕地來到學校裡，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推著“生病”了的腳踏車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到裡面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。

　　他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多麼高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的腳踏車，便蹣跚地走了過來，把腳踏車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往裡一使勁，輪胎就脫落下來了，然後把內胎放進一盆水裡，一處一處地來回移動檢視。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水塗在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。

　　雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你檢視一下吧！”“來了——”我應聲而來。檢視後，原來是因為鏈條生鏽了，他立即對症下藥塗了一些潤滑油，果然輕鬆多了。於是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪裡，我卻感受到了無比的溫暖。

　　這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇21

　　幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳餚美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！

　　誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。

　　最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐裡似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。

　　那天，我自己在教室裡，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！於是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩隻手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激盪著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！

　　幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車裡很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！

　　這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇22

　　我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行裡的“國寶”。

　　上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因為老師已經養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不苟，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的地方，讓我慢慢地學會養成嚴謹的好習慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以後彈琴還有做事不再像以前那麼馬馬虎虎，不放在心上了。後來我發現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。

　　老師不光教學技術好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。

　　他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？

　　九年級下冊語文第一單元作文篇23

　　摒棄了盛夏的聒噪，餞別了初冬的寂寥。暖春恰似一位正值及笄之年的女子，雖緘默不言，卻足以承載一季的渴盼。

　　不知何時，雨纏纏綿綿地落下，灑滿穹隆大江。絲絲春雨朦朧，如煙如霧的惆悵鋪天蓋地。原野被春雨籠罩了，青青的綠意潤染開來。農田的水滿了，樹木爆出了新芽，草也綠了，到處都是春天才有的那種無憂無慮的美。小小的村莊也靜默在雨中，粉白的牆壁，黛青的瓦礫，一座座老房子低著眉，垂著眼。從碧瓦朱甍上濺落的雨洇溼了土壤，驅去了貧瘠。雨後的草顯得更加潤澤而富有生機，在悽迷的夜色中，等風搖曳。薰風吹暖了節令。野花頂苞在田野生動的章節裡，次第展開。淺淺的新綠從沃土中醒來，低吟著暮色的讚歌。蓬鬆的柳絮被風溫柔地捲起，迭次泛起星星點點的瀲灩。

　　一時間，萬籟俱寂。

　　遠處天空飄來幾抹如雪的雲朵。眼前是一片高遠的天空，淡藍的天幕在韶光中伸展。更遠處，牙黃色的小道繞過草坡向前延伸，一路蜿蜒。陽光柔和地勾勒出大地的輪廓，欣喜地迎接破曉的降臨。

　　你大可想象，在腳下這片土地，多少小小的種子，在黑暗中蠢蠢欲動。當微光從浮萍的間隙穿過汀瀅的池水射向池底，水中會出現金晃晃的光柱，在水底投映出縹緲美妙的花紋，如同幻境。

　　一隻舞姿翩躚的枯葉蝶，久久地停留在晨露未晞的草葉上。在這狹長的鄉間田埂中，不斷地縈迴著泥土的馨香。放風箏的孩子緊緊地牽著細長的線頭，倔強地迎風奔跑著。遠處牧童悠揚的笛聲，緩緩地迴盪在耳際。

　　還需要停留在過去嗎？新的生命甦醒了，新的一天開始了。任憑逝去的光影都遠去吧！

　　九年級下冊語文第一單元作文篇24

　　身為男子漢首先要做到的就是不懼怕一切，而我卻從小被人稱道軟弱無能。

　　我懼怕黑暗，每當太陽攜帶著他的最後一絲光耀回家了，面對天空中那無窮無盡的黑暗，令我十分壓抑。

　　睡覺前的最後一件事就是關燈，可我偏偏繞過這一環節。明亮的燈泡在不斷放出光芒，而我也心安地進入夢鄉。

　　幼時我這樣做媽媽還並不阻止，認為小時候都有害怕的東西，長大之後就好了。可我漸漸長大後，這種習慣已經戒不掉了，媽媽也開始擔心。她三番五次地來到我的房間，悄無聲息地關掉我房間的燈。而後來，離開的她卻渾然不知，我就像安裝了敏感器一般，每當我的眼睛感受不到光亮時，似乎有一種特殊反應。我的大腦也像關了燈一樣，黑暗無邊無際，一時間我就被自己驚醒，快步走到開關前開燈，再次感受光明的洗禮。

　　時間推移，我成長成了一個十幾歲的小夥子了，可這個毛病還是改不掉。媽媽乾脆放棄了對我的“治療”，可我卻深受開燈睡覺的傷害。原本視力無大礙的我開始戴上了眼鏡，而且度數還在漸漸地提高。每天早上起床眼睛便是乾澀而又痠痛的。

　　為了解決這一大麻煩，同時也為了戰勝我心中的障礙，我鼓起勇氣，要與黑暗進行一次正面“搏鬥”，看看誰才是最強大的，誰才是獲勝者!

　　我為這場“搏鬥”做了充分的準備，就連我兒時的護身玩具都拿了出來，令我自己都哭笑不得。我細心準備著這一切，等待夜晚的降臨。

　　已是深夜，我深吸一口氣猛地按下開關。黑暗迅速瀰漫整個房間，令我心生恐懼。可我拿著護身武器，鼓起勇氣毅然決然的去睡覺。我有武器，我怕啥?不知不覺中進入夢鄉，一覺醒來迎接的便是燦爛陽光。

　　原來黑暗並沒有那麼可怕，勇氣讓我戰勝恐懼，伴我在成長路上披荊斬棘。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇25

　　星光，在黑夜裡是最燦爛的。每當一天結束，黑色的幕布升起，這些星光便會像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發光。而我的印象中，星光並不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學朋友們之間交談後對成長的感悟。

　　那天，我與她在學校食堂裡吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那麼好的爸爸媽媽，一個那麼幸福的家。”

　　我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學習成績好，又是班級裡的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實，我是知道的，她的父親因為一場大病已離開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什麼……”

　　“那麼你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識到了某些微妙的錯誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等於發洩嘛。”

　　“哦，不，我從來不這樣做，我向來習慣把事情憋在心裡”

　　“為什麼呢？”我問

　　“因為……哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因為我怕把不開心的事情告訴了我媽媽，她也會難過，也會擔心，我已經失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼裡開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。

　　那天回家，我在日記裡寫了一段話：“三年前，我與她因為一個鬼故事哭了，現在，我與她因為彼此某些藏在心裡的事兒又哭了。但為什麼兩次哭的差別那麼大？或許我們都開始慢慢長大了吧。”那天夜裡，我想了很多，然後把自己蒙在被子裡，偷偷地哭了。哭的聲音不大，也不知道自己到底在哭什麼，有委屈，有感動，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧。哭過後，我悄悄地起床，到了洗手間，面對著鏡子擦乾了眼淚，洗了臉，然後對著鏡子笑著說“我會長大的，相信自己，明天會更好。”

　　九年級下冊語文第一單元作文篇26

　　親愛的媽媽：

　　您好!我是您親愛的女兒黃靖妍。

　　媽媽，您最近好嗎?雖見到您，但您的音容笑貌卻總是浮現在我的眼前。

　　您是一位慈祥的母親，在我寫作業時，您總我遞一個削好的水果或一杯濃濃的牛奶。還不忘提醒一句：“注意眼睛哦!”在我問您難題目時，您總會捧著書本，細心的為我講解。我明白有些題目你也是查了好多資料自己學通以後才跟我講解的。在我生氣時，您總會撫摸我的頭，講個故事開導我，在我傷心流淚時，您會抱著我，還有媽媽，沒有什麼過不去的事啊!在我睡著時，您會輕輕為我蓋上被子，關上臺燈。在我孤獨時，您總會輕輕靠著我，與我聊天。在我生病進，您會著急的為我忙來忙去，一刻也不肯休息。

　　您是一位嚴苛的母親。當我作業沒有完成好時，您總會嚴厲的批評我，“將錯的地方搞清楚，重新掃寫一遍”。看不到一點的溫柔。當我不聽話，不講禮貌，不遵守時間，任意妄為的時候，您總會一點也不留地的罰我。我委屈極，總拿別的同學可以，我為什麼我不可以，您總會跟我說，“人要往上看，不要往下看”。我記得你說得最多的一句話，“學習是自己的事，少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　媽媽，我理解您的苦心，您想女兒是優秀，想女兒將來能上個好學校。想我能長成一個懂事，有理想的好孩子。雖然我的現在沒有能力飛向藍天，但我相信總有一天，能飛得更高，更遠的地方。我明白我要珍惜現在的學習時光，完成現在我自己學習任務，我會做一個好孩子，不僅學習好，品德好。還要做一個孝子，聽您的話。媽媽，謝謝您，我永遠愛您。

　　仰望未來，不如先充實的過好每一天，對嗎?媽媽。

　　媽媽，您也要注意身體，天天開心!

　　您的女兒

　　九年級下冊語文第一單元作文篇27

　　我家住在五樓，我的樓上住了一個比我小一歲的小男孩，她媽媽和我媽媽關係非常好，他們有時候去農村，回來會帶許多有機菜，總不忘分我們一些，我覺得他們挺好的。

　　他媽媽與我媽媽有微信朋友關係，有時候我媽媽會把我快到生日開心的照片發上朋友圈，他媽媽看到了，就讓那個小男孩帶一些巧克力給我，祝我生日快樂。我每次吃到巧克力，我都會想：她與我非親非故，她為什麼要對我那麼好呢?後來，我想明白了：因為我們是鄰居，要團結，要幫助。後來，媽媽也總是讓我送些東西上去給她們。

　　記得有一次，他們剛從奶奶家回來，手裡拎著一大袋香菇菜，正好我們和她們“正面相撞”，他的媽媽看見了，連忙騰出一個袋子，說：“抓一點香菇菜去吧。”起先，媽媽推辭，後來，媽媽看她那麼堅持，就抓了幾株。“太少了，再給你幾株”，我有一個這麼熱情的鄰居，我挺開心的。

　　但是，不知從什麼時候開始，樓上總會發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，不知道是他們通宵不睡覺，還是怎麼樣，白天的時候只能隱隱約約的聽見一點，但到了晚上，聲音就變得無限大。一天晚上，我躺在床上，好不容易有了些睡意，這“嘀嗒”聲就好像故意搗蛋似的，突然響了起來，吵得我根本不能入睡。明天還要上學呢，我該怎麼辦啊!?

　　我乾脆就戴著耳塞睡覺，但不知道是不是老天故意跟我過不去，戴耳塞睡得那天晚上，我睡得倒是安穩，可第二天早上起床後，卻發現耳塞不見了!我都快要把整個房間翻過來了，可還是沒有找到。唉，從此我又要過上“嘀嗒”聲伴我入睡的生活了。

　　這個學期剛開學，老師選我當輔助員，我得6：30分起床。那天凌晨3：30分，正是我睡得正香的時候。剛剛還是50分貝的“嘀嗒”聲，瞬間變成了一百二十分貝的如雷鳴般的“嘀嗒”聲，把我從美夢中驚醒，然後我就一直躺到6：30分。

　　每次睡覺時，我會非常討厭這個鄰居，但每次吃飯的時候，我又覺得：有這樣一個鄰居挺好。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇28

　　母親的手輕輕搭在我的手背上，一股暖流立即流入我的心田。我知道，母親是在默默地鼓勵我。

　　體育中考是我害怕卻終要過的坎。在我擔心之際，母親領著我來到了公園，說陪我散散步，解解悶、放鬆放鬆。我想來也無事，擔心又歸擔心，於是便一口答應。

　　夜晚的天空裡有著幾顆星的閃爍。微風送來了林蔭道上游人們的細語聲，潮氣從池塘裡升起。偶爾只有嗡嗡作響的甲蟲飛來。四周的一切都在活動，毫無睡意地顫抖，過著一種安靜而又頑強的生活。這一切，似乎都應了書中的景。我與母親來到寬闊又平坦的草地上，席地而坐。母親用溫和的眼神看著我，緩緩開口：“明天，體育中考吧。”我低下頭，一語不發。“知道嗎，萬事皆有可能”母親抬起頭，仰望著天空中閃爍著微弱光芒的星星忽地說了一句。當然，我無從回應。她繼而看了看我，意味深長地說：“不要去看遠處的東西，可能你會做不到;不要去想做不到的事，可能你因此失敗。明天的考試，是為你自己拼搏，拼上全力去考，不求你拿高分，只求你拿回自己平日裡艱苦鍛鍊所付出的成果。”

　　我不曾想到，母親竟能說出如此深刻的大道理，讓我為之動容;我不曾想到，困難艱難的坎竟能在母親的安慰中悄然化解;我不曾想到，盯著夠不到的分數竟是如此的愚蠢。我需要遠望，去享受自己得之不易的成果，珍視自己眼前的每一點進步。

　　母親，感謝你，感謝你那一番鼓舞人心的話，讓我重新找回自己。是你，讓我看見了一個不一樣的自己，同時也讓我看見了一個愛我的你。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇29

　　沒讀初三之前，我對初三的一切都只是腦海裡的想象，現在讀到初三，我發現初三比我想象的要健康。怎麼說呢？就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的，還是早睡早起健健康康的。

　　在沒讀初三之前，我以為自己讀到初三時，也會像隔壁的大哥那樣早上天還沒亮就去學校上早讀，晚上十一二點才聽到他儘管已經放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以為我的初三也會是那樣的，然而不是。

　　這個學期，我已經正式升初三了，成為了初中畢業班的一名學生。或許是我平常都挺努力的緣故，我的成績一直都不錯，讀到了初三之後，也沒有因為大家的更努力而有所下滑，連老師也只是叮囑我，保持住平日的學習習慣就可以了。於是，終於讀到了初三的我，也沒有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持著自己的作息時間，早睡早起，只需要在上課的時候跟著老師的步伐走，在課後循序漸進的複習初中的所有知識，基本上就不需要多辛苦的努力了。

　　這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒有傳說中的那麼恐怖。初三，怎麼說也就是學習，而學習的關鍵，或許從來都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序漸進的好習慣保持住，成績也就不會不好了。我的初三沒有像隔壁大哥那樣的辛苦，現在也可以保持在前三名。我想我只要繼續按我平日裡的學習習慣堅持下去的話，重點高中不會不接納我的。

　　當然，我的很多同學初三也是像隔壁大哥一樣的狀態，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養成的學習習慣，這使我的初三依然是健康的初三。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇30

　　不知不覺，我就步入了初中，又不知不覺，我步入了初三。

　　進入初三以來，我最大的感悟就是班級裡的學習氛圍越來越來濃厚了。以前不好學習的同學們也都全心全意的學習了起來。你看，之前我班最調皮搗蛋的那位男同學，在進入初三後，整個人都變了，變得安靜起來，不管是上課還是下課，他都沉浸在知識的海洋裡。這模樣還讓我班不少同學都驚訝起來，不過驚訝過後，同學們在學習之中立馬變得你追我趕，無比激烈起來。

　　步入初三的每一天，同學們都在爭分奪秒。尤其是在每天下午最後一節課過後的那一個小時的吃飯時間裡，我最震驚的是，班上的同學們居然是跑著去食堂，在食堂吃完飯後，又立馬跑會了教室，緊接著就是學習。如此濃厚的學習氛圍，讓班上的每位同學都不得不繃緊了自己心裡的弦。因為別人如此努力，若是自己還不努力，那麼勢必會被人甩到腦後。就這般，班級裡有人開了頭，接著人人都珍惜時間，儘量將自己的時間都放在學習上。

　　我感悟中的初三是緊張的，同樣也是充實的。我們在每天的學習中沉醉，不需要想太多的事情，只需要讓自己在學習中前進。我們的每一分每一秒都過得無比的有意義，因為我們要利用起這每一分每一秒，讓我們在初三的階段迎來自己的一個大轉變。初三是我們人生中的一個轉折點，我們需要去拼搏，去奮鬥。也希望初三結束後，我們都能夠走進自己心儀的學習殿堂。

　　感悟初三，在這緊張的學習氛圍中，我們能感受到的是一個又一個朝著自己目標拼搏的身影。他們正在用拼搏的汗水迎著了不久的明天。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇31

　　一次握手，消解了冰封歲月的隔閡；一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。

　　她一直都是一個人，在那抹夕陽——天邊最後一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相弔。看著山花孤芳自賞著，她也曾顧影自憐過，夥伴們，多麼希望你們的一片天能容納下一個小小的我啊！哪怕是一次微笑，一眼認可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心裡默默地祈盼著。

　　這天，她來到學校，仍是獨自一人杵在一旁，呆呆地望著小夥伴們在不遠處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神裡不曾透露過一絲的奢望，只是有無盡的企盼。

　　一位陌生的女老師走近，她微笑著問女孩：同學，你怎麼不和夥伴們一塊兒玩呢？

　　她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心裡突然震了一下——那是一種無言的驚喜！

　　可是，女孩轉身欲走，老師拉住她的手；女孩回過頭來，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說：

　　這位同學，很高興認識你，我能和你交個朋友嗎？

　　女孩的嘴唇微微顫動著，似乎欲說什麼，然而可憐的她根本無法開口說話。

　　呵呵，沒關係，不要緊的，這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說，很榮幸，來到這所學校交了你這第一位可愛的朋友。

　　女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個簡單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經在茫茫大霧中盼尋的彼岸；她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽光。彷彿黎明劃破黑夜，陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。

　　女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終於笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇32

　　日暮西山，恰似一塊無暇的琥珀，周圍隱隱彷彿有淡淡火紅光華在流轉，給碧玉般的翠竹塗抹上一層紅暈。竹林中，清風無聲，一盤棋，方方正正，蘊涵著幾多哲理，如一方天地，似宇宙洪荒。

　　清風拂過，竹葉簌簌作響，手中棋子緩緩拾起，沉吟片刻，疾落，震動棋中乾坤；時間凝固，殘日緩緩隕落，盤中棋子龍騰虎躍，兩三步間，暫敗，攪動兩儀風雲。橫炮，百步穿楊；跳馬，蹦騰不已；下士，固若金湯；出車，所向披靡；帥出，置於死地而後生。精彩不乏驚險，驚心動魄，扣人心絃。但，成王敗寇，強者為尊！

　　殺氣四溢，寒意逼人，我棋如出鞘神劍，鋒芒頓露，所向無敵。老爸微微一笑，化動為靜，組成三里之城，七里之郭，軍備精良，銅牆鐵壁，絕對防禦！

　　我全神貫注卻好高騖遠，老爸漫不經心卻暗布陷阱。我棋勢如破竹直殺而入，老爸棋根深蒂固穩若泰山。我卻似拳頭打在棉花團上。“吃！”我車吃掉了他的炮，我高傲的昂起頭，只見老爸笑意不減，眼中盡是愉悅。我凝神一看，戰車被敵象碾碎，我大急而呼：“不算，我沒看清！”老爸正色道：“人生有多少看不清，可有悔棋？”

　　我明悟，但我僅有少許丟盔棄甲的殘兵弱將，烏合之眾。我見鋒芒已逝，大勢已去，於是想重開一局。老爸搖搖頭，語重心長地說：“人生好比下棋，無論好壞，總要去拼搏，去奮鬥，和命運做鬥爭，不枉到人間一遭！”

　　望著老爸閃爍的目光，不禁釋懷。劍尖已斷，追悔莫及，但劍刃還在，於是東山再起，運籌帷幄之中。頓時，棋盤中，風雲變幻，刀光劍影。我破釜沉舟背水一戰中博了個兩敗俱傷。

　　月明星稀，望著這包羅天地的棋盤，沉思······

　　佛曰：一葉一乾坤，一花一世界。小小一局棋，包涵大天地。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇33

　　散步即為美景,痴是前緣，風雨散，飄然何處。散步走的是一個圓，沒有中點，把美好的事物放在圓心，即使不想遇，也是那麼的美好。從黑夜到黎明，從冷凍到暖春，從一秒到一生，生生不息，一直走一直走走到路的盡頭，輪迴不止。散步的意義在於人與人之間相互結伴，一起手挽著手欣賞路邊的美景。散步的意義還在於，記錄著自己和所依賴的人走過美好的時光並且回憶美好事物來讓自己為走過美好事物而感動人生。

　　人生所謂是活到老，走到老，大家可否去散一步呢？默默走過充滿火藥味的教室，默默走過讓人喘不過來氣的日子，默默走過自己的理想殿堂。時光如散步一樣未停片刻，青春花季難免記憶深刻，一段往事；回首，如夢如詩；散步，走向奇特景物，走到一個個溫暖人心的懷抱，走到一個個溫暖人心的家庭，走到一個個充滿歡聲笑語的教室，大家可否散一下不呢？晚飯過後，在路邊看見一家四口，一邊散步一邊充滿歡聲笑語，看起來這一家四口多和諧。不一會兒，哪位老人走的有些疲憊了，就在這時，中年男子就蹲下，讓老母親休息，就揹著自己的老母親繼續前行。又過了一小會，小男孩似乎也走累了，在這時，小男孩的母親把他背起來了。為我們構造了一副和諧的散步圖。

　　大家可否去散一下步呢？散步是空閒的主要內容。散步如藍色一般純潔，毫無貪婪的目的；散步如飛蝶蜂舞，圍繞著生活的樹林；散步如一泓清泉，輕輕流過心底；散步如鳥兒一般飛過心靈的天空，活躍人們的生活；散步如優美的樂章，吹響生活的號角；散步如清潔工人，悄悄掃去心中的煩惱；散步如夏天的清風，吹散心裡的積雲，令人心曠神怡，無限嚮往。散步是嬌豔的花朵，點綴美妙的人生。讓生命充滿散步的快樂，散去痛苦，悠閒地漫步，輕輕漫過一生……大家可否去散一下步呢？

　　九年級下冊語文第一單元作文篇34

　　每個人在他的一生中必定要面臨如天空中無數星辰般的抉擇，有時候這些抉擇會伴隨著一定程度的犧牲，沒有一個抉擇是完美無瑕的，如同這世界上沒有人是毫無缺陷的。抉擇充斥在生活的每一部分，親情、友情、愛情以及自己，通常這些抉擇是最困難且犧牲特別大，常常有人因此而面臨困窘。

　　猶記初二上學期時，因為就讀私立中學，在那時候我常感受到升學使我喘不過氣。而初二下學期時，學校正在招收直升班的成員，我只有兩種選擇：一個是進入直升班，為高中做預先的準備；第二個就是去考分發到外面的學校探索。但是，因為家人希望我到外面嘗試公立高中與私立高中的不同，因此只好到升學班為即將來臨的中考做準備。此時此刻，我的心中正滋長的一顆不甘願的果實！

　　初三將步入尾聲時，第二班的直升班也開始招募學生，在我心中不甘願的果實已經完全成長茁壯，當時我彷佛在水裡找不到任何能夠漂浮的物品，就像我是一條無法移動的魚被困在原點，只能不斷掙扎。原本已經下定決心要藉著中考考上理想的好高中，但母親又臨時轉變想法要我直升，我的心態還沒來得及對應如此快速的變化，甚至有一段時間我因為自己施加的壓力過大，而導致情緒起伏不定。但經過我仔細的思考與評估後，還是決定留在原本的學校，為三年後的學測做好完善的準備，以及提早調適高中生應有的態度與責任心。雖然做出這樣的決定會伴隨著一系列的犧牲，但是，對於我仔細考慮過後的決定，我抱持著一定的信心！

　　人生就像站在十字路口間毫無頭緒的孩子一樣，向前、向後、向左、向右，每一條看似相同的道路，都代表著不懂的決定，而每條路的終點與路途的景色都不盡相同。在下定一個重要的抉擇之前，都要先仔細的思考這樣能不能把損失降到最低程度。如果不行，我們是否就該走別條路呢？人生就是這樣，充滿著未知與陷阱。

　　九年級下冊語文第一單元作文篇35

　　最後一個夏天，我們不要說再見，十六歲的雨季，像花一樣綻放，在這個年齡，有太多值得回憶的事，但是有時還沒來得及珍惜，它就悄然離去，在這個七月我們就要說再見，雖然班散了，人分了，但是心還在一起，我們堅守這份友情。

　　2021年5月21日，樓道里傳來一陣歌聲：“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己……”雖然它不是最動聽的，但是它是最富有情感的。5月21日，諧音是：我愛你。而就在今天我們用歌聲表達不捨。又到一年畢業時初三的我們即將分離，最後一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點。最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。而我們捨不得說再見。

　　“感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜”歌唱完了，淚水也早已打溼了衣襟，回首看看，那些畫面好像就在眼前：我們因為一道題和老師爭論的樣子，我們因為考試而分秒必爭的圍在老師身邊問問題的樣子，我們團結一心拔河勝利的樣子……站在我身後小童遞給我一張紙，什麼也沒說。我知道我們現在已經打破同學這層關係，我們是朋友，在這個屋子裡的45個人都是朋友。班長舉起手中的杯說：“我們三年前相聚在三班，我們相識在三班，一起經歷風風雨雨，中間會有歡笑、有淚水、有汗水、有抱怨。但這隻會讓我們愈加珍惜這分情誼。請讓我們舉杯一飲而盡，一切盡在不言中。”所有的人都一飲而盡，這杯裡充滿了我們九年三班的故事。同學們都潸然淚下，有的相擁而泣，有的在抽泣。

　　“好了，好了，都別這麼傷感了，好日子的，來來來，切蛋糕。”小沫見氣氛不對急忙說道。“就是就是，咱趕緊切蛋糕，我都餓了。”小青摸著肚子說道。第一刀是班長切的，第二刀是宣傳委員小齊，第三刀是學習委員小宇。

　　我會記住這一天，記住九年三班，珍存。我們堅守這份友情。

　　初中三年，轉瞬即逝，如星子滑過夜空，在這個花一樣的年紀裡留下最美好的回憶。初中生活如一顆紐扣放在我人生的妝匣裡，開啟妝匣，淚流滿面。