關於小學生教師節作文200字（通用33篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關於小學生教師節作文200字（通用33篇），歡迎閱讀與收藏！

　　小學生教師節作文篇1

　　今天是教師節，我本想買一束花送給三位老師，但是是我沒有帶足錢。真沒想到一束花這麼貴，正當我發愁，我發現了李斌，我喜出望外，叫他過來跟我一起去買教師節禮物。但是是沒有一個好。我靈機一動說：“我可以買紅筆呀。”說幹就幹，我買了三隻紅筆放在口袋裡，然後我就高高興興的上課去啦。

　　上課啦，我很輕鬆。終於下課啦，我當著老師面雙手供奉給老師，忽然，老師驚訝的說：“哇，紅筆呀。”當時我不只到是什麼意思，但是是後來想一想，說：“可能是老師覺得禮物太輕啦？”但是是俗話說的好哇：“禮輕情意重”嗎。

　　經過這次的教師節，我真正感悟到了當老師的快樂，我長後大後也想當老師，但是是我真正的夢想還是當考古學家！

　　小學生教師節作文篇2

　　如果星期五下午第二節課，你來到五年級一班的時候，你會非常驚訝地發現，這是平時那個一提起就馬上會想到非常嚴肅、非常規矩的班級嗎？學生們和老師說說笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個剛入學的班級一樣，玩得好不快活！這太不可思議了！

　　如果你不看日曆的話，你肯定以為這個班級出啥事了。哈哈，沒有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛的老師過教師節呢！

　　如果你不親眼看見這個事，你肯定不相信這是事實：當老師推開門的那一瞬間，或者說是那一刻，“飛雪”、“綵帶”、“禮花”一起向老師展開了轟炸。老師一剎那簡變成了“新娘子”一般：滿頭的泡沫和綵帶。然後，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時眼看老師激動的熱淚盈眶了。於是，我們迅速的坐到了自己的位置上。

　　後來，我們安靜了下來，準備開始表演節目。一段段精彩好看的節目一一結束了。然後我們開始對老師說祝福語，一句句美好的話送給了老師，老師的表情也一次次地變化著……

　　這就是我們對老師的祝福，最後我還想對老師說一句：“謝謝您，老師！”

　　小學生教師節作文篇3

　　9月10日，是我國規定的"教師節"我們應該送老師一件禮物，要送什麼呢？我覺得應該送老師看不見而又滿意的禮物。全體同學說要送看不見的禮物那就是驚喜。

　　在第四節課時，侯祿把計劃都給暴露了，所以，我們說好了，聽石東哲手裡的炮聲，然後再行動。中午放學，我們和往常一樣玩耍。只聽見石東哲說："快，快，大家準備好！"只見吳老師從門外走來，大家齊聲說："祝考試節日快樂"。說完我們拿起綵帶，彩噴向老師噴去。不一會，吳老師的頭上，肩上，衣服上都是綵帶，像是七色女。這是吳老師向我們投來快樂的微笑。我們也一起開心地笑了起來，剎那間，教室裡一片笑聲。

　　老師啊，您是真正的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，就是您用辛勤的勞動，教育了我們，是我們學到了許多知識。

　　敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最高的評價。

　　小學生教師節作文篇4

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。

　　您可不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對於上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋裡盡情遨遊。

　　老師，教師節快樂！

　　小學生教師節作文篇5

　　一開學老師就告訴我們，要給我們一個驚喜。過了很長時間老師才告訴了我們，這個驚喜真大呀!原來，老師說我們可以在“教師節”這一天，把材料帶過來做菜，但只能做冷盤。

　　教師節這一天，同學們拿著材料來到學校。到了第三節課，同學們以小組為單位，圍在一起，開始做菜了，同學們全都八仙過海—各顯神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一個菜，我給它起一個名字叫“番茄大聚會”，遲浩也做了一個菜起了一個好聽的名字叫“天女散花”，它不但名字好聽，而且人人都喜歡吃的不得了，老師們都誇遲浩做菜做的好吃。

　　李俊潮做的壽司也不落下風呀，一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃，李俊潮費了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁，這時他的盤子裡以所剩無幾了，老師拿起一個，閉上眼睛慢慢的品嚐，突然老師睜開了眼說：“太好吃了!”

　　開始評獎了，我們組、李俊潮那一組和王琬?U那一組都是一等獎，徐上那一組是二等獎……

　　雖然美食大賽結束了，但是同學們都興味盎然!不停的談論誰做的好吃，誰做的顏色美，這可真一個與眾不同的教師節呀!

　　小學生教師節作文篇6

　　今天是37屆教師節，我想先描述一下我最喜歡的老師。

　　我有許多老師，有一位老師給我的印象特別深刻，他就是譚老師。

　　譚老師對我們溫柔體貼，總是面帶笑容，使我們更容易和他親近。譚老師的口才很好，上課時他娓娓動聽地講課，使我對語文產生了很大的興趣。

　　今天，我祝我最喜歡的老師譚老師節日快樂。

　　我想對譚老師說；謝謝你，在這段時間裡對我的照看。有一句話說得好，老師就像蠟燭，自己燃燒，照亮別人。譚老師就像一根蠟燭，自己燃燒，照亮了我們，對我們奉獻出無私的關愛。

　　譚老師既是一位良師，同時也是一位慈母，我一定要用最好的成績來報答老師。

　　小學生教師節作文篇7

　　在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。

　　我想著送什麼禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育著我們，還是送鮮花好。於是我便買了色彩鮮豔的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。

　　我來到了學校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡著了，於是我把買不的鮮花插到了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多麼的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。

　　啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天!

　　小學生教師節作文篇8

　　今天是教師節，早晨，我來到教室裡看到有幾位同學在給老師獻花，他們嘴裡說著什麼，老師高興的笑了，我猜他們說的是：老師，祝你節日快樂！這時老師看見了我，對我說：“郭佳煊，你幫我把花送到辦公室吧！”我來到辦公室，看到每位老師的桌子上都擺放著花，紅色的康乃馨像火一樣的熱情；橘色的菊花綻開了笑臉；白色的百合芳香撲鼻，我把花放在了老師的桌子上，一束束，一朵朵，把辦公室打扮的更加絢麗多彩。

　　第四節課，我們舉行了朗誦比賽，同學們一個個的朗讀，終於到我了，我心裡像揣著一隻小兔一樣，不過，我還是大方的上臺朗讀了，我聲音響亮的讀完了。最後老師宣佈：所有參加比賽的人都是第一名，我們都非常高興。

　　是一個難忘的教師節呀！

　　小學生教師節作文篇9

　　九月十日是一個特殊的日子，一年一度地教師節。在教師節前兩天就有人開始送給老師他們認為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。

　　從五年級老師就教導我們一直到現在。每天的第一節課都是數學，老師一來就給我們出學過的數學題，如果有不會的老師就會給不會的同學講解，讓每個同學在早上都有所收穫。有一次，一個課上沒有好好聽課的同學被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽講。每次上課鈴打響，老師就會走進教室，面帶微笑的給我們講課，老師的每一節課都是經過精心設計，儘量讓每個同學都學會當天的內容。

　　我感謝老師，感謝老師對我們的培養，我們每天做一個作業，老師卻批改幾十個作業，每天放學老師還親自帶我們出學校，我想對老師說：“老師您辛苦了！”

　　小學生教師節作文篇10

　　教師節就是今天，我非常想對教師說："祝您節日快樂。”，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗淨你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿滿接一籃給你嘗。教師，這是我的心願。

　　可這些心願，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給教師的禮物是那樣的平凡，那就是——優秀的表現和我自已做的賀卡。路上，我望著別人手裡那鮮豔無比的花朵，我心想：教師會不會接受我的禮物？雖然媽媽把禮物誇得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。

　　終於，那個盼望已久的時刻來到了，我雙手託著賀卡，走上臺，教師接過賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那麼燦爛。

　　小學生教師節作文篇11

　　教師節也上課。最後一節時，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說：“上午有人說要我的花，那我就把花分了吧！”

　　我想：應該是我們送老師花，怎麼變成老師送花給我們了，真奇怪。

　　老師點到誰的名字，誰就上去拿一朵花。點到我的名字時，我一蹦一跳的來到講臺上，接過老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點兒也不香。

　　老師發完花，有一位同學給老師送了個節日蛋糕。老師說：“這蛋糕太小了，四個人吃一塊吧。”等到我和同桌還有黃童童開始吃的時候，全班開始吵了起來。

　　“你吃了一大塊，我們還沒吃呢！”

　　“你把我們的蛋糕吃了！”

　　“才沒呢！”

　　“你偷吃我的了！”……

　　教室裡吵死了，像菜市場一樣。

　　小學生教師節作文篇12

　　秋高氣爽，我們又迎來了9月10日，這是所有教師的節日。

　　在今天這個值得慶祝的日子裡，杭州師範大學附屬丁蘭實驗學校的同學們用自己獨特的方式對老師表示節日的祝福：在門口的值勤同學每看見一位老師，都會說一聲：“老師，節日快樂！”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們最最衷心的祝福；在晨會中，主持人也帶著大家一起對老師表達了最真摯的祝福，“親愛的老師，教師節快樂！”

　　雖然我們沒有用輝煌的語言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話語；各個班級也開展了各種“尊師感恩活動”，有的送了一束鮮花，表達自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節快樂” ！

　　小學生教師節作文篇13

　　老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著祖國的花朵。

　　是誰，在自已的節日裡顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師!

　　是誰，晚上批改作業至深夜，早上又早早地到學校來備課，是您，老師!

　　是誰，看到我們的一絲絲進步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師!

　　是誰，將一個個無知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國家棟梁，是您，是您們---我們敬愛的老師!

　　在這屬於您們的節日裡，我想跟您們說：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬事如意，桃李滿天下!祝所有的老師教師節快樂!”

　　小學生教師節作文篇14

　　又到9月10日，迎來了第37個教師節。每一年的這個時候，我都有不一樣的感悟。而今年的教師節，留給我的不只是感動……

　　孩子們有他們的方式給我過這個節，一大早進教室，“教師節快樂”這幾個顯眼的大字已經出現在黑板上，孩子們板報設計很漂亮，圖文並茂，看到這裡，我的心暖暖的。

　　接下來，我聽到了五二班每一個孩子的心聲，我收到了他們最美好的禮物一顆糖、一束花、自制賀卡、自家核桃，我觸控到了孩子們的心靈……那一刻，我覺得我就是全世界最幸福的最富有的人，我擁有全世界最美好的東西。

　　又到教師節，又到了感動的時刻，又一次想到了我的誓言：不拋棄、不改棄每一個學生！

　　小學生教師節作文篇15

　　9月10號，是個特別的日子，是全國教師的節日，祝老師們節日快樂，親愛的老師，您們辛苦了！

　　今天，我要送老師什麼禮物呢？我想給老師買鮮花，希望老師們個個像花一樣的漂亮，於是，我買了三束鮮花，當我把花送到老師面前：“老師，今天是您的節日，祝您節日快樂！”我看到老師心裡樂開了花。

　　親愛的老師，以前我們也許會偶爾頑皮，讓您生氣，請您們原諒，以後我們會乖乖地聽話，因為我們長大了。

　　今後，我們要奮發學習，努力進步，以優異的成績做為對您的報答！親愛的老師，再一次祝福您節日快樂！

　　小學生教師節作文篇16

　　今天，是教師節，“香蕉”首先祝老師節日快樂，身體健康！

　　因為，是“青菜”教導了“桔子”，是“青菜”讓“香蕉”學會很多知識，教會了“桔子”做文明人。

　　如果沒有您老師，“桔子”什麼都不會，如果“桔子”是小草，您就是太陽，讓“桔子”快快生長。如果“桔子”是小鳥，那您就是大樹，讓“桔子”在樹上做家。如果“桔子”是汽車，您就是人類，讓“桔子”聽您的話。

　　最後，“香蕉”祝全國的教師節日快樂！

　　“香蕉”會好好學習來報答您。

　　小學生教師節作文篇17

　　今天是教師節，語文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說：“祝陳老師節日快樂，笑口常開！”陳老師也祝潘蘇娜越來越快樂！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對大家說：“有好東西要和大家分享。”說著就把爆米花給我們每人發了兩顆，發到邱譽時，邱譽甜甜地說了聲“謝謝”，這可把老師樂開了花，微笑著誇她有禮貌。後面的同學分到爆米花時也學著說了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴裡“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個我卻像豬八戒一樣狼吞虎嚥地吃了下去。

　　其實，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無限的快樂！

　　小學生教師節作文篇18

　　今天是教師節，是全體老師們的節日。在教師節的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的話。

　　教師節的前一天晚上，我一直很用心的做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時期一樣，永遠年輕，精力旺盛。

　　第二天來到學校，老師讓我把全部賀卡收起來交給呂老師。等到中午的時候，我像只快樂的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室，交完賀卡回到教室後，我想，當老師看到賀卡時，一定會開心極了。我衷心祝願所有的老師節日快樂！

　　小學生教師節作文篇19

　　教師節是老師最喜歡的節日，也是表達尊敬老師的時機。

　　9月10日清晨陽光透過窗戶把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著這特別節日的到來，我立刻從床上爬起來，準備著送給老師的一份特別的禮物，那就是一個精製的杯子，在上學的路上，我心中湧起感情的波濤：老師您就是一個辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵我們不要害怕，幫我們跨過了一個又一個的門檻。

　　謝謝您！老師！

　　小學生教師節作文篇20

　　9月10日是教師節，雖然晚了點，但是我還是要祝老師們教師節快樂，特別是剛離開我們的美術老師：詹老師。希望詹老師您在那裡身體健康。當然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這麼久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學習，還開了一個部落格，讓我們把作文發到部落格裡面來，所以我們要向您說一聲：張老師，您辛苦了！

　　我也要對其它教了我們的老師們說：老師們，你們辛苦了。教了我們很長時間，真的是很不容易，我們也要努力學習，為班級爭光，為學校爭光，但是我的成績很差，媽媽正在給我培訓，希望我的成績能好一點，我也希望我的成績能好一點。再一次祝福老師們，教師節快樂！

　　小學生教師節作文篇21

　　今天是第三十七個教師節，我本想親手做張賀卡送老師，但是沒有時間，而且也沒買到卡片，最後我也只好送花，這讓我感到很遺憾，媽媽告訴我說：“不管你送什麼樣的禮物，只要你有那片心意，老師都會很開心的，”媽媽說，其實老師最想收到我的禮物就是你把字寫好，寫工整，她就最開心了。

　　今天我最想對老師說聲：“老師你辛苦了！是你為我們點燃了希望的蠟燭，是你為我們熬製心靈的雞湯，”是你教會我們很多知識，我們一天天長大，而你在一天天的變老，我們就算用一生來回報你也遠遠不夠的，我的恩師你辛苦了！

　　小學生教師節作文篇22

　　老師，您在上課是督促我們想讓我們個個都上課認認真真聽，作業仔仔細細做，字寫得端端正正，下課不吵鬧；可是我們有很多做不到，您總是對我們說：“做事要有頭有尾，不能半途而廢。"

　　老師，您每天比我們早到半小時；每次上課的預習，您比我們多用心研讀半小時；每次改作業，您比我們做作業還用心地改了半小時；每次每次活動課，您總是用來改作業，又比我們多了半小時；下班回家，您有時還要改考卷，比我們還要多了半小時來“工作”。老師，您每次都比我們學習半小時，少休息半小時。

　　今天是教師節了，我祝您節日快樂。

　　小學生教師節作文篇23

　　同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節日——教師節。在這個平凡而又不平凡的日子裡，所有老師們都通通休假。確實，老師們是辛苦的，這個老師們的節日是重要的。

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”可這一個個的“狀元”也是要從小好好學習打好基礎的，而這其中免不了老師對我們的教育。

　　這天教過我的所有老師在我的腦海中一一呈現。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著我們；想起因為學生馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和學生們一起玩遊戲的開心時刻，真像一個“孩子王”；想起老師為批改作業，那盞很晚還亮著的燈。

　　我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節日快樂。”

　　小學生教師節作文篇24

　　把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節。

　　教師節的鐘聲已快敲響，就在這時，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時，最愛吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風擋雨的是她，最重視我們學習而不求回報的還是她。親愛的老師，您累了吧？我願在第一時間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦乾您滿臉的汗水，老師，您信嗎？

　　教師節快到了，我願送千千萬萬朵花束，表達我對您的養育之恩。

　　祝老師在即將到來的節日裡節日裡幸福快樂，萬事大吉！

　　小學生教師節作文篇25

　　今天是教師節，第37個教師節，這是老師們一年中最快樂的一天。

　　老師您就是紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　老師，是您使粉筆在黑板上跳舞，是您使書本里的故事變得更加有趣，是您使我們的字寫地更加工整。

　　老師您的一次次斥責就是我們最好的教材，您的一次次鼓勵是我們有了自信。

　　老師每當您把書本里的知識教給我們時，我覺得，您是那麼的認真。每當您為我們批改作業時，總是那麼仔細。老師您的一舉一動都是我們的表率，是我漸漸改去陋習，修正座標。

　　老師今天是您的生日，是您一年中最開心的一天。老師我要獻上世界上最真誠的祝福：“老師，祝您節日快樂。”

　　小學生教師節作文篇26

　　教師節前一天，我還忙著給老師準備禮物。

　　期盼中，教師節終於來到了。

　　清早，我揹著圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌裡。同桌好奇地問：“你的書包裡裝的是什麼?”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”

　　上課鈴響了，老師笑容滿面地出現在教室門口。

　　魏文堋馬上說：“祝老師節日快樂。”其他同學也跟著說了起來，快嘴的.吳佳琦又加了一句：“祝老師越長越年輕。”大家笑了起來。還沒等老師說話，我連忙跑到前面，把鮮豔的大紅花戴在老師的胸前。鮮豔的大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開了，一下子年輕了好幾歲。

　　這次和老師一起過教師節，大家都很快心，給老師過節真好!

　　小學生教師節作文篇27

　　溫暖的陽光展開哺育的力量，溫馨的花朵綻放四季的花香，我感受到這是一個不知名的群體，給了我們學子一個知名的食糧；方子教子誨人不倦，海洋教子小溪涓涓，高山教子平地崇崇；我尊敬的老師，你給了學子一片樹葉，讓她知道根的故事，你給了學子一滴淨水，讓她知道河的起源，你給了學子一張紙，讓她知道字的祖先；我尊敬的老師，微微的風兒吹淨三尺方臺的過去，日夜的雲彩帶走青春的時光，四季的輪迴刻畫了痕跡面龐；我尊敬的老師，唱一首歌獻給你，不知道用什麼樣子的語言讚美，唱十首歌獻給你，不知道用什麼樣子的美妙頌揚，唱一百首歌獻給你，不知道用什麼音調更加展現你們的光芒；我尊敬的老師……

　　小學生教師節作文篇28

　　為了迎接第37個教師節，在9月11日下午，我們班展開“遲來的祝福”主題班會。雖然這是遲來的教師節，但是這絲毫沒有影響到同學們對老師的尊敬。在這次主題班會中，我們有著精彩的節目。有的同學演小品，讓我們捧腹大笑；有的同學拉二胡、吹笛子，讓人讚不絕口；還有的同學唱起了“感恩的心”，令人十分感動……

　　雖然這是我們進入中學以來，第一次由學們自己開展的主題班會，有些地方準備的還不夠完善，但同學們都認真地準備著，用自己的實際行動，來表達對老師的敬意和無限的感激。在這短短的40分鐘裡充滿了濃濃的師生情，學生們的一聲聲祝願，感動著在場一位老師！

　　小學生教師節作文篇29

　　是您將我們走進學習的世界您用愛，哺育了祖國的幼芽是您讓我們懂得幫助人的快樂您用樸素的言語，溫暖了我們的心是您讓我們變成祖國未來的接班人您疲憊的身影，淺淺的微笑細心的教導，還能陪伴我們多久？

　　您守護著您小小的講臺您灌溉著祖國的幼苗這是一輩子的守護如果數年過去當您的額頭長出皺紋當您頭髮長出白髮當您不再健壯還會記得您那群頑皮的孩子嗎？您還會記得他們問這問那的時光嗎？就算您會遺忘，我們也永遠不會忘記因為那是刻在心中的，永遠都不會褪色的在教師節來臨之際請允許我們在您的耳邊說一聲：老師，教師節快樂

　　小學生教師節作文篇30

　　一年一度的教師節到了，今年是第37個教師節，這一天，幾乎我們學校的同學都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的表達，而內心的表達是因該用事實行動來說明的，教師節那天升旗，我們學校還為老師寫了一篇作文，名叫“天天都是教師節”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學的表現都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的作文一樣“天天都是教師節”。

　　祝願老師事業有成，工作順利！

　　小學生教師節作文篇31

　　一年一度的教師節到了，今年是第37個教師節，這一天，幾乎我們學校的同學都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的表達，而內心的表達是因該用事實行動來說明的，教師節那天升旗，我們學校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學的表現都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節”。

　　祝願老師事業有成，工作順利！

　　小學生教師節作文篇32

　　9月10日星期一睛

　　今天是一年一度的教師節，早上到了學校附近的小店，只見小店裡人山人海，都是買鮮花送給老師的小孩。我費了九牛二虎之力才鑽了進去，買了三枝支花後，突然發現其中一支只有枝葉，沒有花朵。於是，我就叫店裡的老婆婆換一支，她以為我是自己弄掉了，我告訴她不是我弄掉的，然後，她給了我一朵新的。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進了教室，分別送給了老師，並祝老師節日快樂。

　　在送花祝賀老師的同時，還要以實際行動感謝老師的教導。