我的家風小故事作文三篇
我的家風小故事作文三篇
篇一：家風小故事
良好的家風對於一個人的成長至關重要，如果一個人的家風嚴謹、樸實，那麼個人在成長的道路上往往受到家風的薰陶，養成良好的生活習慣，人也不會走上邪路;如果一個人的家風不好，家長不注意管教孩子，任由孩子胡作非為，那麼這樣的孩子很有可能變成“問題少年”，更有甚者受到外界的影響而走上犯罪道路。我很慶幸我出生在一個書香門第的家庭，爺爺很重視讀書，家裡崇尚讀書的風氣也很濃。我記得小時候，爺爺給我買的最多的不是玩具，也不是零食，而是書籍。爺爺經常說：“一個人最可怕的不是缺乏物質，而是精神上的貧乏。”
自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經》、《百家姓》，“人之初，性本善”爺爺在教我讀的時候，也告訴我其中蘊含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話說的是，我們做人要懂得尊敬長輩，對長輩要盡孝道，一個人對自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛別人。”正因為如此，每當家裡吃飯的時候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚，還煮了個雞蛋，我把東西端到爺爺房裡，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個還是你吃，給你身子補營養。”我回答：“爺爺，我壯得很，沒事。”那時，我看到爺爺眼裡有一絲淚水。
爺爺不僅要求我讀書，還讓我堅持鍛鍊身體，爺爺常說：“沒有好的體魄，將來怎麼為國家做貢獻”爺爺愛看歷史書籍，經常告訴我一些名人偉事，他說的最多的就是周恩來總理，周總理在讀書的時
候，老師就問他讀書的目的，周總理回答：“為中華之崛起而讀書。”爺爺經常教導我，一個人一定要把自己所學的東西投身到社會建設當中，要做對國家有益的事。
我印象最深刻的是爺爺在給我講“嗟來之食”時，說故事裡的主人公不吃別人施捨的東西，最後餓死，這個人很有骨氣，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我一直將這句話作為我的座右銘。
記得有一次，家裡的米用光了，母親讓我去堂嬸家借點，堂嬸一副勢利的表情，直接把我轟出門，“你們家不是很有錢嗎怎麼跑來跟我這個破落戶借米，真是笑話，就是有也不借。”我回到家，把這些告訴母親，母親把我摟在胸前，這時爺爺來了，“乖孫，你做得對，既然你堂嬸不肯借給咱，我們也不必低聲下氣，男兒膝下有黃金，人家陶淵明都不為五斗米折腰哩!但是你要記住，以後長大了，碰到需要幫助的人，你一定要盡力幫助別人。”爺爺這段話對我以後步入社會工作影響很大，在單位裡，每當碰到單位為災區募捐或者到醫院義務獻血，我都毫不猶豫地報名參加，因為我知道與人為善，就是於己為善，能夠幫助別人，自己也活的開心，總之一句話：“人善天不欺。”高三那年，我高考失敗，整天在家唉聲嘆氣，彷彿眼前只有高考一條路，當我決定復讀一年，再次參加高考的時候，我把自己關在屋裡，整天拼命讀書做題。那一天，當我收拾好行李準備去學校的時候，爺爺來送我，我們一路走一路聊天，“乖孫，人生不止一條路，高考只是人生一個片段而已，讀書卻是伴隨你一生的，你要記住，千萬不要為而讀書，要為自己的人生而讀書，多讀書，學會做人的道理，
這才是正道。”在經過村裡的狀元泉的時候，爺爺說道：“乖孫，這是我們村裡的狀元泉，你喝一口吧。”我捧起一口泉水喝，泉水甘甜清涼。參加工作以後，我依然保持讀書的習慣，偶爾也寫寫文章，當我看到身邊有一些朋友誤入歧途，去吸毒、去賭博，搞得傾家蕩產，我很慶幸自己一直謹記爺爺的教誨。
爺爺，在你有生的日子裡，我會依舊敬你、愛你、戀你，你給我一生的感動，永遠都是心絃上那道不逝的風景!
篇二：我的家風小故事
開篇前先說下我家的家訓：1、欲成才，須先成人；2、老老實實做人，踏踏實實做事。
每個家都有屬於自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然後是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最後是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎麼為別人著想？怎麼會在別人有困難時去幫助他呢？
五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。並且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完後水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以後，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以後就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，並且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋裡掏出了一個紅包，放在我手上，並語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到
了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安於現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學後能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。
家風就是：勤學、上進、誠實、善良。
家規是：勤儉節約
家訓則是：尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以後，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
篇三：我的家風
箴訓：志毋虛邪，行必正直。內不欺己，外不欺人。
學生：
爸爸從小一直這樣教導我：身正不怕影子斜。於是，做個正直的人，做個對自己也不欺騙的人，從兒時起，就成了我的追求。
古人有云，正直為吾人最良之品性，且為處世之最良法，與人交接，一以正直為本旨。正直二字，實為信用之基。
正直意味著高標準的要求自己。不可以因為身囿或流言便卸下正直的鎧甲。當班級裡同學們抄著作業時，我會時時刻刻警醒自己，認清自己該做什麼是當務之急。抄作業的危害我們大家都心知肚明，我必須要堅持自己的原則，做正確的事情。雖然有時，我會疑然惶惑地有感自己很突兀，與周遭格格不入。我也一度猶豫著自己是否應該繼續堅持下去。但這份高要求的正身感，這份愉悅與踏實，堅定了我最終的'信念。
正直意味著有高度的名譽感。什麼是磚頭的名譽感呢？那就是做一塊實實在在的磚頭。什麼事板材的名譽感呢？那就是做一張結結實實的板材。那麼什麼是人的名譽感呢？那就是，做一個踏踏實實的、正直的人。有了名譽感，我理解了，所謂：人，首先是一個人，然後是個中國人，是爸爸媽媽的孩子，是學校裡的學生，接下來是......要做好一個人，要對得起人這個大前提，那麼就一定要做到正。 正直意味著具有道德感並且遵從自己的良知，意味著有勇氣堅定自己的信念，意味著自覺自願地服從。這些戒律聽起來可能是微不足道的，但是當你真正在尋求正直並且開始發現它的時候，它本身所具有的力量就會令你折服，使你在所不辭。最終，你會明白，幾乎任何一件有價值的事，都包含有它自身的不容違背的
正直的內涵。
走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。
家長：
傳統中國重家風。家風琳琳琅琅，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。“傳家無別法，非耕即讀；裕後有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。
有人講，現在談家風，並沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，可社會現實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
我們教育孩子要老老實實、踏踏實實做個正直的人。孩子現在還很單純爛漫，也許再過些時日，她會有自己新的感悟。我們認為，在現今的社會大環境下，儘管非黑即白，還是希望孩子能夠自己感悟它的“灰色”。而教導她恪守正直，是為了幫助她生活得簡單快樂。