2016年幼兒園感恩節活動反思總結範文

2016年幼兒園感恩節活動反思總結範文

  感恩讓人更加友善,讓人更加平和。yuwenmi小編整理了幼兒園感恩節活動反思總結範文,歡迎欣賞與借鑑。

  2016年幼兒園感恩節活動反思總結範文一:

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養。對於今天的廣大幼兒來說,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。

  在活動中,我園將感恩融合愛的教育於之中。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養,在人格上獲得健全發展。感恩教育應該為教育工作者永恆的話題,成為社會各界共同關注的永恆話題。

  感恩節活動創造

  1、愛心家庭作業

  讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易。回到家裡讓幼兒對父母說一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

  2、 感恩寄語

  給每一位家長髮一個卡片,讓家長在這特殊的'節日裡,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在牆上讓家長們共同分享。感會時間的美好,感恩。

  3、 一瓶礦泉水活動

  讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達你對老師的感激之情。

  感恩節每一個活動,每一處細節都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恆的,是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規活動,讓幼兒在快樂參與中感悟體會,學會感恩別人學會做人的基本修養。

  2016年幼兒園感恩節活動反思總結範文二:

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養。對於今天的廣大幼兒來說,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。

  在活動中,我園將感恩融合愛的教育於之中。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養,在人格上獲得健全發展。感恩教育應該為教育工作者永恆的話題,成為社會各界共同關注的永恆話題。

  感恩節活動創造

  1、愛心家庭作業

  讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易。回到家裡讓幼兒對父母說一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

  2、 感恩寄語

  給每一位家長髮一個卡片,讓家長在這特殊的節日裡,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在牆上讓家長們共同分享。感會時間的美好,體會感恩。

  3、 一瓶礦泉水活動

  讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達你對老師的感激之情。

  感恩節每一個活動,每一處細節都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恆的,是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規活動,讓幼兒在快樂參與中感悟體會,學會感恩別人學會做人的基本修養。

  2016年幼兒園感恩節活動反思總結範文三:

  感恩節起源於美國,每年的11月第四個星期四都是感恩節。今年我們又迎來這個古老的節日――“感恩節”。幼兒園舉行了“感恩節茶話會”和感恩節當天下午的“感恩節半日活動”。可以說在主任的引導下,教師精心的策劃活動的方案,讓活動開展的有聲有色,活動在家長的大力支援與配合下圓滿的結束。

  在 “感恩節茶話會”活動中,請到了各班級的家長和老師談感恩。聽到家長們發自肺腑的言語,對幼兒園教育理念的認可和對老師們的細心教育而感謝,聽到家長們津津樂道的講著自己的感受,和一件件感恩老師的事件,時而會哽咽起來,在我的心中和家長們一樣引起了一陣陣的漣漪,那麼說起感恩,我首先想到了自己怎麼能來到這個世界?怎麼能長大成人?所以我應當感謝父母。我又想到了給我傳授知識,教我生存技能的老師,所以我還應該感謝我的所有老師們。說到這,讓我的思緒回想起童年到大學時的同窗好友,感謝她們的陪伴,帶給我的快樂。

  工作上,我要感謝幼兒園的領導,給我發揮自己專業的平臺,感謝你們對我工作的支援與信任;感謝同事們在團隊中的彼此促進,共同努力、共同成長;尤其感激班級中的三位老師,因為我們有一個好的小團隊,充分發揮自己的能力,因而這種團隊的凝聚力決定了我們班級和諧的氛圍。在班級的管理工作中,我會善於發現和總結班員的優點,發現存在感恩的事情,只要用感恩的心去面對,一切將變得那麼美好!學會感恩,讓你對生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。我感謝這裡的領導和同事,我會做好自己的工作,因為責任和忠誠的背後是感恩,感恩的背後是動力和信念,我覺得幼兒園每一個人都是心存感恩在工作,我想說:“認識你們真好”,讓我們這些懂得感恩的人共同創造更美好的未來。

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