2016年萬聖節主題活動策劃

2016年萬聖節主題活動策劃

　　萬聖節快要到啦，有很多朋友們想策劃一下萬聖節活動，可是不知道萬聖節活動怎麼樣比較好玩，給大家整理了一些關於萬聖節活動的小遊戲，希望對大家的活動策劃有所幫助。

　　2016年萬聖節主題活動策劃【篇一】

　　萬聖節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。然而時間流逝，萬聖節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流，是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。今年的萬聖節，讓我們跟隨著好小子機器人一起感受節日氣氛吧!

　　【活動主題】好小子機器人萬聖節“面具DIY”活動

　　【活動目的】提升好小子機器人、捷樂視、藝臻琴行的知名度，培養儲備新客戶

　　【活動時間】2015年10月31日16：00—18:00

　　【活動地點】好小子機器人教育中心校區

　　【邀請物件】好小子&捷樂視&藝臻琴行會員家庭(帶有興趣的朋友一起來)、濱海小學、天悅幼兒園小朋友

　　【邀請名額】80組家庭

　　【現場佈置】1、南瓜、巫婆、笑臉拉花各3米(大廳裝飾)

　　2、半臉面具6個(好小子全體老師用)

　　3、黑披風+鬼臉面具(領隊老師用)

　　4、白色紙漿面具80個(DIY用)

　　5、6色顏料盒+2只筆共80套(DIY用)

　　【宣傳形式】各機構對各自會員進行宣傳、好小子市場老師外出學校門口宣傳

　　【注意事項】1、電視熒幕、現場音樂、現場佈置要突出萬聖節主題; 2、所有工作人員都必須進行簡單地節日化妝和造型;

　　3、對本次活動的宣傳必須做到切實、有效;

　　4、各部門老師必須嚴格執行活動所有流程。

　　5、參與活動的孩子需要自備萬聖節裝扮(面具除外)

　　【報名截止】2015年10月30日下午(週五)6點

　　【報名電話】27751004/27751005

　　【活動流程】

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序號	流程	流程介紹	活動準備	負責人
1	簽到 （簽到時負責老師寫好該學生的姓名及編號，將貼紙貼到學生左胸前）	由於教室容量有限，暫定15個小孩為一組，當一組人數足夠，負責老師將為此組接下來的安排負責到底（包含展櫃介紹、主持、維護次序、帶隊）；	需要將兩個樂寶教室的地墊都拿出提供場地已備DIY面具製作	第一組：汪宇杏（大師） 第二組：譚永明（登科） 第三組：陳文靜、張賀華（樂寶大） 第四組：曾神助（大師二） 第五組：劉芳（樂寶小）
2	展櫃介紹	人數滿15即可開始（大約3分鐘），然後由負責老師帶入個自教室	小蜜蜂	各組老師 劉芳（準備小蜜蜂）
3	面具DIY	DIY前簡單介紹活動流程、注意事項	1、保持教室桌面乾淨整潔； 2、做好防護措施，以免顏料弄髒桌面和地面 3、每個教室備好15份面具、顏料、一次性水杯和水	各組老師準備好自己教室的物料
4	影片觀看	面具做好晾乾需要一段時間，期間安排10分鐘左右的影片給孩子們看	1、萬聖節影片 2、合作機構的影片	各組老師 各合作機構
5	遊戲環節	因孩子做面具所需時間有長有短，以免冷場，先做完的組需要安排一些遊戲或者機器人遊戲	1、機器人造型 2、遊戲	各組老師
6	索要糖果	5點半開始，第一批做完了面具或遊戲的由帶組老師帶領孩子去索要糖果，口號是：不給糖果就搗亂。	1、糖果 2、老師們要帶好事先準備好的面具	各組老師 各機構準備糖果
7	合影	6點鐘活動結束，集合好小子拍照留影（先要完糖果歸來的孩子由老師帶領做小遊戲等待還沒有要完糖果的孩子）	照相機	好小子全體老師

　　2016年萬聖節主題活動策劃【篇二】

　　一、活動目的

　　為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教 學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：2015年10月30日19:30-21:00

　　2、活動地點：203：三、四年級 303：五年級 403：六年級

　　3、活動總指揮：王作會，符曉珍

　　4、活動策劃：梁豔榮,劉若樺

　　5、活動主持：劉若樺，沈善英;吳成川，曾瓊和;黃小紅，周麗娜。

　　6、參加人員：晚修班全體學生和老師

　　三、活動準備：

　　教師萬聖節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

　　四、活動口號：哈囉喂，萬聖節一起來“鬼混”

　　五、活動主題：我型我秀Halloween

　　六.活動過程：

　　1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

　　2.瞭解萬聖節文化，觀看PPT。

　　3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)

　　4.學唱萬聖節歌曲:knock knock trick or treat

　　5.學生形象秀：

　　★ 帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

　　★ 睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

　　★ 盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

　　(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，並給予獎勵)

　　6.趣味遊戲：

　　遊戲一：我來比，你來猜

　　玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，並給予獎勵)

　　遊戲二：家鄉話說對白

　　玩法：用《大話西遊》裡的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

　　對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎麼又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會汙染環境的。要是砸到小朋友怎麼辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，並給予獎勵)

　　遊戲三：金星模仿秀

　　玩法：準備幾個金星經典動作秀影片，讓學生進行模仿。然後評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，並給予獎勵)

　　七、活動結束。

　　請老師們有序組織學生安全離校。

　　溫馨提示：

　　1、請老師們一定要講清楚遊戲的玩法和規則，以保證遊戲順利有序的進行。

　　2、請老師們嚴格組織學生安全文明參加各項活動，本次活動情況將會全校通報。

　　2016年萬聖節主題活動策劃【篇三】

　　一、活動形式及活動目的

　　1、活動形式：

　　家園彙報 ，親子互動

　　2、活動目的：

　　(1)透過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的`由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　(2)鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

　　(3)透過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻到節日的快樂。

　　二、 活動準備：

　　(一) 萬聖節環境創設：

　　1、 環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

　　2、 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。

　　3、 要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

　　4、 萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷， 向家長髮節日的邀請函。

　　5、 製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

　　6、 節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

　　(二) 班級：(萬聖節知識灌輸：10月24—28日)

　　1、 教學內容的體現，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬聖節節日只是的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會匯入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　【英語】萬聖節相關用語：

　　幼兒必須會的討糖果朗詩：

　　Trick or treat. 不給糖就搗蛋 Smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good to eat!給我一些好吃的!

　　Happy halloween萬聖節快樂!

　　【數學】將與萬聖節相關的物品進行分類、排序、對應、點數、運算等相關知識進行主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什麼規律的;有多少種類的糖果;每個人可以分得幾個筐來裝多少糖果等等

　　【閱讀】引導表述對萬聖節的感受，引申能正確表達對害怕事件的感受及想法，並會用肢體語言進行表演

　　【美勞】與教師一起製作及裝飾萬聖節主題的教室(如下)

　　2、 教師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

　　3、 主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固複習及加深印象。

　　4、 共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起 提前一週準備帶到園內)

　　5、 每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節日氛圍

　　三、活動實施步驟

　　1、活動時間：10月31日(星期五)全天及晚上萬聖夜

　　2、活動地點：操場、大廳，教室，社群，設定的活動場所

　　3、具體實施：

　　(1) 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同製作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”

　　2、 早餐後，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。

　　3、 戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)

　　4、 下午各園各班分割槽域到園內不同活動區角(社群、商店、服務站)等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happy Halloween”

　　5、 晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬聖節光碟，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　【 注意事項】

　　1、 從活動開始就要重視對幼兒(尤其是託、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，儘量給幼兒一個愉快的氛圍。

　　2、 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等。

　　3、 不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。