小學生介紹一件物品作文400字9篇
小學生介紹一件物品作文400字9篇
物品是生產、辦公、生活領域常用的一個概念，泛指各種東西或零星的物品，也泛指經濟活動中涉及到實體流動的物質資料。下面由小編給大家整理小學生介紹一件物品作文400字，歡迎大家閱讀參考。
小學生介紹一件物品作文400字篇1
倘若你到海邊旅行，一定會被湛藍湛藍的大海所吸引。你會知道，海水又苦又鹹，含有大量的鹽分。大海是儲藏食鹽的寶庫。
由於地殼的變化，食鹽也大量地蘊藏在內湖、巖井和礦石中，因此，鹽的種類很多，有海鹽、池鹽、井鹽和岩鹽等幾種。
食鹽，學名叫“氯化鈉”。氯化鈉是一種什麼樣的東西呢？
我們拿它和明礬、冰糖比較一下就會明白了。
如果我們用小錘子砸鹽粒，不管砸成多麼小的顆粒，它仍舊是白色的立方體。而明礬卻不一樣，在沒有受到潮解時，它雖是晶體，卻不是白色的，而是半透明的；不是立方體，而是成八面體。由於它吸水性強，即使不用小錘子敲擊，在空氣中也會自然潮解，變成粉末狀。
食鹽和冰糖都是固體，這是它們的相同之處。但是它們也有不同的地方，我們只要用舌頭嘗一下就能分辨了：冰糖是甜的，而食鹽都是苦鹹的。
就其一般性狀來說，食鹽味鹹，是一種白色的立方體型晶體。食鹽儘管不像冰糖那樣受人歡迎，但是，它的用途卻是十分廣泛的。
正常情況下，人們每天早上的鹹菜，中午的菜和湯，晚上的餃子、麵條，都要加進適量的食鹽，使食物的味道更加鮮美，食鹽起著調味作用。但是，更重要的是人體每天必須補充一定的鹽分。
小學生介紹一件物品作文400字篇2
我有兩隻小耳朵；腦袋上有一根繩子，人們可以用這條繩子掛在他們的脖子上；我的臉裡邊有固定扇葉；我的腦袋是圓的中間也有一個小圓圈，不過是白色的；我還穿著一件藍衣服，上邊有兩個按鈕，一個是開燈，一個是開風扇的按鈕，我還有兩雙“鞋子”，也就是底座，它可以使我“站”穩，這就是我全身的特點，你們猜猜我是誰？沒錯，我就是鼎鼎大明的“風扇”！
我有差不多有13-15釐米長，我的頭有大約有8-9釐米寬，而我的身體卻只有5-6釐米寬，真的是典型的“頭大身小”呀！主人可以握著我的身體，點開開關，握著我吹風扇。我的用途可不簡單，可很多人覺得我的用途很簡單，常常把我弄得一塌糊塗，所以，我要解釋我的用途方法：首先，我要充電，充電線是小米的，我和別的.風扇不一樣，我的可以同時開燈和風扇，而其他的風扇卻不能同時開。我用三個放置我的方法，一是：可以掛在脖子上。二是：可以手握。三是：可以插在我的“鞋子”裡，所以我身上的所有東西的使用不要忘了喔！
今天，我就介紹到這裡了，希望你們可以買來試試，有多種顏色等你選，我的名字就叫“小小熊風扇”可要記住喔！
小學生介紹一件物品作文400字篇3
我還清楚地記得。去年過生日的時候，哥哥送給我一塊精緻的手錶，當做我的生日禮物，我是用它來掌握時間的。每當我帶上它，就會小心翼翼的呵護著它。
這塊手錶做工精緻，它是一塊圓形的，表框的周圍還有一圈粉紅色的花邊，表框上還有一個閃卡似的小花貓。只要我把手錶往左一歪，小花貓就站在五顏六色的彩虹上，往右一歪，小花貓就坐在一隻小船裡，底下是天藍色的海水。錶帶還有松縮性，這個手錶和其它的手錶不一樣，真是美麗極了！
鐘面上分佈著十二個數字，但在每個數字上面卻有一個小白點，小白點在黑暗處會發出綠瑩瑩的光，即使在伸手不見五指的黑暗處，也照樣能看清鐘點。鐘面上有時針，分針和秒針，秒針又細又長，時針又粗又矮，分針比時針長一點，它們在鐘面不停的唱著歌兒：“嘀嗒”、“嘀嗒”。
每當我做作業的時候，它總是提醒我：小主人，做作業要認真哦！不難明天老師要批評哦！每當我早上起床時，它總是提醒我，快起床吧！不然要遲到了。
這個禮物真是我的好夥伴，它使用、耐用、美觀、總之我最喜歡我的我手錶。
小學生介紹一件物品作文400字篇4
大家好，我是茶杯。口大大地，底座小小地，身子上有花瓣一樣凹進去的花紋。我披著一件白色的連衣裙，裙子上還點綴著大大小小的月季花，還挺漂亮呢！
小主人可愛惜我了。每次喝完了水，都把我洗得乾乾淨淨的。洗的時候，小主人就會一遍又一遍地輕聲講述我的來歷：那是一個晴朗的星期天，我剛被貨車送進商店，小主人就來了。她正好要買一個陶瓷杯呢！小主人一進商店就看見了我，並且，一下子就喜歡上了我。打那天起，我就既興奮又高興地隹進了小主人家……
在小主人家，我有兩件喜歡的事情。第一，就是和先住進小主人家的兄弟姐妹們談心。這樣，在小主人上學的這段時間裡，我就不寂寞了。第二，就是每天必要的工作，給小主人喝水。溫熱的開水倒進我的肚子裡，別提有多舒服了。小主人的嘴唇輕輕靠上來，哇！哪裡是上班，根本就是休閒！
可是，有一次，幾個小主人的朋友來了。一個小女孩好象看中了我，嫉妒小主人，就用手一揮，想把我摔壞。虧好小主人眼急手快，一把把我接住，小心地把我放在她房間裡。哎，竟有這樣的人。晚上，我趁著小主人睡覺，告訴我的兄弟姐妹們，叫他們小心那些人。大家都說，如果所有的人都象小主人那樣溫柔，那該多好呀！
現在，我還悠閒地隹在小主人的家裡，沒有煩惱，無憂無慮。每天的生活就象永不停流的小溪一樣慢慢地流著，快樂著。我希望，全世界的水杯都像我一樣快樂，那水杯世界該有多美好！
小學生介紹一件物品作文400字篇5
我有一隻灰色的小毛絨玩具狗，它叫灰灰，非常可愛。它的眼睛黑黑的，小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的，其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是個不正的五邊形，還有點兒向下耷拉。它的腿不是很長，尾巴特別短。
這隻小狗來到我身邊已經有兩年半了。兩年半前，我在媽媽學校的禮堂裡作了一次表演，得到了這件獎品。在得到它的第一年，我管它叫小灰灰，第二年我就開始叫它小灰了，半年前我才開始管它叫灰灰的。我打算不再給它改名字了，永遠叫它灰灰。前不久，媽媽告訴我灰灰是一隻雪納瑞，她是在網上查到的。
我非常喜歡我的灰灰，每天都要跟它玩，睡覺時它總是在我的身邊。週末、假期出去玩的時候也總是帶著它。它跟我去了很多地方，象北戴河、杭州、山東等，它還跟我一起登上了黃山的天都峰。真是一隻見過很多美景的小狗！
前不久的一天早上，我發現灰灰不見了。我在家裡到處找也沒找到。媽媽幫我一起把床鋪、櫃子、沙發等地方都找遍了也還是沒有。我好著急啊，不知道灰灰躲到哪裡去了。晚上爸爸回家了，我把事情告訴了爸爸。他問了我前一天作了哪些事情，然後在屋子裡轉來轉去，不一會兒，他就找著了我的灰灰。我這才記起我把它藏在了爸爸的一隻小挎包裡揹著在家裡玩的。不管怎樣，總算找到了，真是讓人高興。我又可以帶它一起玩了。
小學生介紹一件物品作文400字篇6
我們的校園是個又可愛又美麗的地方，我們在這個充滿生機的地方，學習到了許多新的知識。
站在學校大門口，我們可以看到校門旁邊的牆上寫著八個鎏金大字，學校的名字在陽光的照耀下閃閃發光。
走進校園，在正前方的兩個大柱子上掛著一條條幅，上面寫著“歡迎新同學”。它讓我想起了三年前我們剛入學時的情景。
往東走是一個紅綠相間的操場，紅色中夾著白色線條，被分成一道道紅，那是一個跑道。
再往東走有一面牆展。那牆展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級的同學。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關於56個民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個性相得益彰。
往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個季節裡它們長得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。
往西走是一個擁有三個乒乓球檯的球場，它的西面有一個小坡。我們走過小坡，穿過一個小道便進入了一塊小小的菜地，裡面種著各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節上四年級五年級的同學種的。
看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！
小學生介紹一件物品作文400字篇7
Hello!大家好!在下給各位請安了，說起我來，你可能會不屑一顧：“不就是個破爛書包嘛，有什麼了不起的!哼，我才不稀罕!”如果你真是這麼想，那就大錯特錯了，我們書包家族啊，個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我幹嘛?
早晨，主人把我背起，走在上學的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學校課間裡，我只能眼巴巴的望著主人和她的小夥伴，但我是多麼想和她們一起玩啊!
終於熬到了中午，主人放學了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦!我的背啊!疼死我了!”我在心裡大聲的叫著，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會疼的麼?
主人有時對我壞，有時又對我非常好。週末時，她還會幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意!那感覺真好!主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來，這樣我就不會覺得累了!真好!我心想：主人，你要是永遠對我這麼好，那就好了……
這就是我，是一個討主人喜歡的，有一個待我時好時壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎?
小學生介紹一件物品作文400字篇8
我有一隻新手錶，它是表哥特地從北京帶回來給我的。我非常喜歡這隻手錶。
它身上鑲著一圈銀色的花紋，好像一群戰士正在保衛一座基地。它的“肚子”裡藏著三根針，其中一根走的最慢的是時針。我想：在指標中它算是長老吧。接下來是分針，它像一位身強力壯的小夥子，正挑著水桶穩步前行。而最年輕的則是秒針，它像一個快活的小夥子，在鐘錶的數字間徘徊，它正揹著個小書包，快樂地前行，真是一個天真可愛的小男孩。
這隻手錶的底部是黑色的，邊上有三個小錶盤，這三個小錶盤，分別都有一個功能，也都有著銀灰色的花紋，可漂亮了！其中一個可以告訴我們今天的溫度是多少攝氏度，另一個小錶盤可以顯示今天的日期，最後一個小錶盤可以顯示月份。
這隻手錶的中心有一個鐵軸，有了軸，指標才可以正常運轉。另外，手錶還有兩條“手臂”，這樣，它才可以綁在我的手腕上。
有了這隻手錶，我就能準確的知道現在是幾點，它對我的用處可大了！以前，我偶爾會遲到，自從有了這個手錶，我上學就再也不遲到了。我做作業的速度也提高了不少，學會了自理、自律，都會在合理的時間裡做合理的事情了。
我真喜歡這隻手錶，它讓我更加珍惜時間，懂得了時間的寶貴。有你，我便繁花似錦。
小學生介紹一件物品作文400字篇9
傳說這是一輛神奇的車，聽說它被一個老人打造出來，變成一輛玩具車，現在落到我的手裡了。
它沒變形前是一輛車，車身全是紅色，4個輪子和車窗為黑色，這輛車差不多有我的拇指這麼大。
車形態長約5釐米寬約2釐米，車頭還有一個v的形狀，車頂有一個洞，聽說這個洞是開啟人形態的洞還要說變形詞語，好像是變形吧金剛，因為我這輛車是玩具車所以只能手動變形。
第一步把車頭的蓋子掀起來，第二步把車尾360度旋轉，第三步把車的門向下，“人”的形態就完成了。
它的車頭就像雨衣後面的帽子，它的車尾就像人的腳，它的車門就像人的手。
它的身體和頭都是青色的，它的大腿是黃色的，它的腳是紅色的。
變成人形態它的高是5.6釐米寬是2.1釐米。
它的用途在於，如果別人打你別人卻不道歉，這個時候這輛車就可以跟你道歉了，你先把它變成人形態，再把它向前推推到90度，他就在鞠躬了，好像在說：“對不起，對不起”，它還有很多用處呢，比如說在你不開心的時候你可以把它擺成很多形狀，如：英文字母b，因為它是“不”的第一個字母，就像對煩惱說：“不，快走開！”
快來買這輛變形金剛車吧，打九折快來買呀！