有關校園環保作文合集8篇
有關校園環保作文合集8篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園環保作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環保作文 篇1
今天，校園裡的空氣清新，景色優美。
小麗吃了香蕉皮，把皮仍在的上，這時環保小衛士走過來，說：小麗，你把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶裡。小麗滿不在乎地說：為什麼，要我儉呢？小衛士嚴肅地說：這會汙染環境的。小麗只好把皮扔進垃圾桶。
小衛士說：一起來保護校園把！小麗說：好。
校園又回到了原來的美麗。
校園環保作文 篇2
尊敬的校長：
您好！
每一所學校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學生、家長、老師都希望校園裡乾乾淨淨、井井有條。早上，迎著升起的太陽到學校來；黃昏，踏著夕陽的餘暉回家去。那是多麼幸福啊！
但是，在這個充滿快樂的校園裡我卻發現了不好的現象：許多同學買零食吃，完了就把包裝袋亂丟；校園裡的水龍頭被一些同學擰壞了，水嘩啦啦流著；教室裡到處都是同學們撕掉的紙片……
尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環保提一些有用的建議：
1、在黑板報上宣傳保護環境的知識。
2、利用廣播播放環保方面的資料。
3、多開展關於“保護環境，從身邊做起”的活動。
4、在校園內加強環保管理。對愛護環境的集體和個人進行適當的獎勵。對不良行為提出警告和批評。
這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝願我們校園明天更美好！
校園環保作文 篇3
各位同學：
現在，我發現在校園裡存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把乾淨美麗、的校園變成了又髒又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協調。這些原因的出現還是因為我們的同學們。有些同學隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶裡，有些同學總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那裡痛苦的哭泣，刷牙時，牙罐裡裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。
由此，我想向全校全體學生提幾個建議：
1.要把垃圾隨手扔進垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。
2.要節約用水，洗完手後隨手關緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時用沐浴露時即使關掉水龍頭。
3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農民伯伯的心血啊！我們吃飯時，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。
各位同放學們，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧！
校園環保作文 篇4
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是建立綠色校園。
曾經有段時間，校園裡果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，建立綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園環保作文 篇5
走進我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。可是近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，牆面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園裡，有個別同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，塗鴉牆壁，刻劃地板；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，並希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裡，確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的'衛士。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
校園環保作文 篇6
尊敬的校長：
您好！
我們的校園像一個大花園一樣，有綠毯似的草坪，有高大蔥鬱的樹木和美麗的花朵……雖然這個“大花園”很美麗，但還是有美中不足的地方──同學們亂丟垃圾，不保護環境。
我每天早晨來到學校的時候都能發現地上有許多大大小小的垃圾：有塑膠袋，衛生紙，作文紙……甚至還有好好的筆，作文字，瓶子都被扔掉了；還有一些同學還把好好的本子撕掉團成了紙團對砸，弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現在有許多同學打掃衛生，但在樹叢下、牆角、花壇裡仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好，我想給學校提幾點個人建議：
1、開展“節約資源，不亂扔垃圾”的活動。節約資源，讓同學們都知道，亂扔垃圾是可恥的，是不文明的，更會對環境造成一定的汙染，所以，為了我們有更美麗的校園，要從我們每一個人做起，大家一起保護我們生存的環境，節約供我們生存的資源，減少浪費。
2、不要亂買校外的玩具，吃校外的零食，更不能亂扔包裝袋，汙染環境。
3、在校園裡加強環保管理，制止亂丟垃圾的同學，對不好好保護環境的班級或個人進行處罰，對愛護環境對保護環境做出貢獻的班級或個人給予適當的表揚和獎勵。
4、多組織同學們一起來撿垃圾，分類整理，把能賣的賣掉，賣掉的錢可以用來做更多的保護環境的活動，比如對同學們進行環境保護的知識教育，這樣既打掃了校園，又能增強同學們的環保意識。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書，並採納其中的一些建議，因為我希望我們的校園更加美麗，更希望所有的人都能保護我們的大家園，讓我們的大家園更加美麗。
校園環保作文 篇7
桂花開了，十里飄香，清香引來幾隻鳥兒落在枝頭，這樣一排桂花樹就座落在我的校園裡。
我的校園，除了桂花，還栽了很多花草，經常聽到鳥的鳴叫，真是鳥語花香啊。花開的季節，蜜蜂啊，蝴蝶啊也聞香而來，一隻只像精靈似的飛舞著，遊戲著。
有一天放學，我走在校園裡，看見花草在對著我笑，小鳥也在枝頭唱著歌，“捉迷藏”的蝴蝶從我身邊飛過，我的心情好極了。突然，一群同學跑過來，相互追逐打鬧著，看到這些，我的好心情跌入谷底，我向一邊走開了，大廳裡有個女生坐在那兒安靜地看書，我想如果剛才那些調皮的同學都像這位同學一樣就好了，正想著，那位女生團了一個紙團，竟然隨手扔在了地上，我皺起了眉頭，我們需要安靜，乾淨的校園，如果同學們都像剛才那些同學一樣，追逐打鬧，大聲喧譁，如果每一位同學都像這位女生一樣，垃圾隨地扔，我的校園會變成什麼樣子呀，誰都不希望自己在一個髒亂吵的環境裡學習，生活。我們要的乾淨校園，不僅是環境，聲音也要乾淨，我們希望聽到的是同學們朗朗的讀書聲，還有我們個人的衛生，穿乾淨整齊的衣服和鞋子，留整潔的頭髮，我們也屬於校園，走在校園裡，我們也是一道最美麗的風景。
保持乾淨的校園不是一個人的功勞，而是要靠大家共同的努力。抬頭，我們看見蔚藍的天空，潔白的雲彩，希望在這樣一片天空下，我們的校園和天空一樣美麗。
校園環保作文 篇8
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這裡，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇鬥豔，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，資訊樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這麼優美學園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們嚮往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
振興中學，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
如此美好的校園環境，我們怎麼能不好好保護它呢?