牡丹花小學作文
牡丹花小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的牡丹花小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牡丹花小學作文1
我的家鄉在洛陽，那裡可是遊玩的好地方。因為那裡有牡丹花園，是我最喜愛的地方。
一個陽光明媚的早晨，我們一家要去看牡丹花，聽到這個訊息，我心裡別提有多高興了。
一進大門，就看到五顏六色的牡丹花爭奇鬥豔、芬芳迷人。我趕緊跑過去，呀，看看這一朵，它害羞得躲在綠葉爸爸的背後，像矜持的小姑娘;再看那一朵，它的花瓣全展開了，像一位穿著裙子的公主，真漂亮啊!此情此景，讓我想起了劉禹錫的詩句“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。
這麼多的花，一朵有一朵的豔麗，一朵有一朵的風姿。我真想馬上拿起畫筆把這些牡丹花變成一幅畫，讓它們永遠停留在畫紙上。
牡丹花的葉子是綠色的，形狀像楓葉。有的葉子上還留著幾顆晶瑩的露珠，被春風一吹，露珠從葉子上滑落下來，就像小孩子在玩滑滑梯。
在這如詩如畫的景色中，我忽然覺得自己彷彿就是一朵牡丹花，穿著豔麗的衣裳，站在陽光裡，一陣微風吹來，我就翩翩起舞。風過了，我靜靜地站在那，蝴蝶飛過來，搶著告訴我清早飛行的快樂，小鳥嘰嘰地叫著，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記得自己原來是站在花叢中，陶醉地進入夢幻中了。
牡丹花雖然不像梅花那樣在冬天裡一枝獨秀，也不像一些野花、野草一樣默默無聞，但它獨有的高貴、明豔的氣質使我深深地愛上了它。臨別時我想輕輕地對這些“姑娘”們說一聲再見了，明年再來看你們——家鄉的牡丹花。
牡丹花小學作文2
人們都說：“洛陽牡丹甲天下”。我一直想一睹洛陽牡丹的風采。去年春天，媽媽滿足了我的願望。
我看見過豔麗的玫瑰，觀賞過樸素的米蘭，品味過純潔的荷花，卻從沒看見過滿園高貴的牡丹。正值牡丹開花時節，牡丹園裡更是遊人如織，走了一撥又一撥。進了公園，只見院內五彩繽紛，成了牡丹花的海洋。有紅的、白的、粉的、紫的……五顏六色;有多層的、單層的;有的含苞待放，像害羞的小姑娘;有的已經完全開放，感受陽光的撫摸;有的才展開了兩三辦，真是千姿百態，美不勝舉。
在群畫的中央，有一座雕像，雕的栩栩如生，是一位仙女。只見這位“仙女”左手託著一朵牡丹花，右手輕輕抬起，似天女下凡。一問才知，這位仙女是“牡丹仙子”。我一邊賞花，一邊聽爸爸講有關牡丹花的故事：“傳說唐後武則天在一個大雪紛飛的隆冬飲酒作詩，她乘酒興醉筆寫下詔書：‘明朝游上苑，火速報春知，花須連夜發，莫待曉風吹。’百花攝於此命，一夜之間一齊綻放，惟有牡丹抗旨不開。武則天勃然大怒，遂將牡丹貶至洛陽。剛強不屈的牡丹一到洛陽就昂首怒放，這就更激怒了武后，便又下令燒死牡丹。枝幹雖被燒焦，但到第二年春天，牡丹反而開得更加嬌豔繁盛了。”
賞著牡丹花，聽著關於牡丹的故事，真是無比的悠閒自在、心曠神怡，不由自主地讚歎：“洛陽牡丹甲天下”，洛陽的`牡丹花真是名不虛傳呀!
牡丹花小學作文3
“放假了!”我舉著雙手說。
記得上一年的五月份，媽媽學校組織了這次活動：花展。為了看花展，我們第二天早早的起床了。功夫不負有心人，搶了個好座位。說起來，那年的畫展很漂亮。在去往洛陽國花牡丹園的路上，我們手舞足蹈，異常興奮，特別是我，太活躍了，臉熱得紅通通的，好像一個熟得快要落下來的蘋果一樣。
到了那裡，我迫不急待的要下車，結果我是第一個，我和爸爸媽媽進了牡丹園後，映入眼簾的是一片五顏六色的花朵，好似花的海洋。有粉色的，白色的，藍色的，紫色的，黑色的，水紅色的，
有外面的花瓣白色，裡面的花瓣紫色，花蕊是黃色。有花瓣是紅色的，蕊是黃色的。有花瓣是黑色的，蕊是黃色的。還有的花瓣是水紅色、白色，蕊是黃色。他們最小的與碗口一般大小，大的與盤子的口一樣大。
我記得有一都是含苞欲放，她那沉甸甸的頭，羞答答的低著。粉紅色花瓣，黃色的花蕊，水靈靈大的，像剛淋過雨一樣。它的顏色，由深到淺，中間的顏色深，外面的顏色淺，幾乎是透明的。
還有一朵，它是紫色的。我見到這種紫，由衷地發出感嘆，真是像英國皇后一樣，雍容華貴。這一種是全紫色的。還有一種是外白裡紫蕊黃，都很漂亮。
但最漂亮是遙黃。它近看有一點白中透黃，遠看幾乎是黃色。所以及神秘又美麗。
洛陽的牡丹花讓我記憶猶新，路上戀戀不捨，希望下次再去看那美麗的牡丹花。
牡丹花小學作文4
有一種美麗的花，它被世人所期待、仰慕、讚譽，它美的秀韻多姿;美的雍容華貴;美的絢麗嬌豔;美的驚世駭俗。它就是我們中國的國花——牡丹。
我從小就特別喜歡牡丹花。有一次放假，那時候正好是春天。我的媽媽帶我去欣賞植物，我十分期待。走進植物園，一陣微風吹拂在我的臉上，可真舒服、涼爽呀!到處洋溢著花的清香，真是沁人心脾呀!我迫不及待的衝進了牡丹園。哇!開著那麼多各種各樣的牡丹花，一團團，一簇簇。富麗堂皇的牡丹立即映入了我的眼簾，有黃色的、紅色的、白色的，可真是五顏六色、美不勝收呀。其中的紅牡丹我最喜歡，我還給她取了一個別名——火眼金睛，那牡丹似紅蓮映水，紅的耀眼。有的含苞欲放，有的綻放在枝頭，一朵朵花瓣像是一隻美麗的蝴蝶正向人們炫耀她那千嬌百媚的姿容，可真漂亮呀!
我感覺我自己就是那千萬朵嬌豔的紅牡丹當中的一朵，綻放在枝頭，給人欣賞。我穿著紅衣裳，像一團團熊熊燃燒的火焰，隨著春風翩翩起舞。歐陽修曾說過：洛陽地脈花最重，牡丹有為天下奇。我希望我長大以後有機會去洛陽去看看那裡的牡丹。“快走”。不知媽媽從何處傳來這麼一句話，我依依不捨地離開了牡丹園。希望下一個春天，我還能再見到她們。
有的人喜歡純潔無瑕的百合，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡萬古長青的松柏，甚至還有人喜歡高潔的梅花。而我卻喜歡那富麗堂皇的牡丹。
牡丹花小學作文5
每天上學之前，我總會到院子裡去看看牡丹花。
不僅我喜歡它，許多人都喜歡牡丹，把它譽為花中之王，群芳之冠。
牡丹花花朵碩大，色澤豔麗，品種繁多，有皇冠型，菊花型，繡球型等九大花型。細看牡丹花的痙是灰褐色的，沒有明顯的樹幹，每個分枝都能再長出側枝，新生的枝條是嫩綠色的，透出勃勃生機。
還沒到院子裡，就聞見一股清香。
牡丹的葉子為互生葉，它們挨挨擠擠，互不相讓，綠的油亮，每片葉子由三個小複葉夠成，像掌狀似的。
我置身與繽紛的院子裡，一眼望去，朵朵牡丹奼紫嫣紅，分外妖嬈。有的花半開，彷彿一張羞澀的臉，有的還是圓圓的花蕾，有的迎花怒放，透出一股昂揚之氣。我看見了姚黃牡丹，花瓣層層疊疊，初開是鵝黃色的，盛開呈乳黃色，疊層高起，花朵高達17釐米，超出葉面，直徑可達20釐米，在繁多的牡丹品種裡，自古有”花王”之稱。白牡丹晶瑩如玉，芳香易人。紅牡丹如朝霞，如紅日等等。
一朵有一朵的姿勢，一朵有一朵的色彩，一朵有一朵的神韻。一個花名有一個美麗的傳說。朵朵牡丹雍容華貴，形成一副副美麗的畫面。人在畫中游，花兒隨風動。那千萬朵牡丹笑臉迎人，我彷彿聽見它們在低聲細語，念著春的詩篇。
我喜歡牡丹花!
牡丹花小學作文6
在我們的校園裡，開著尊貴，美麗的牡丹花，它有許多可貴的地方在吸引著我，雖然牡丹花不是最名貴的，但是還是最值得我去欣賞。
學校裡的牡丹花據說是一位退休老師送給學校的，這株牡丹已經活了將近幾百年了，它的生命力可真是旺盛啊，它開出的花不但葉子又大又綠，花蕊吸引了許多小蜜蜂來做客，牡丹花的味道實在是太香了，來學校的老師，早晨都要來吸一口香氣才肯去教室裡為同學們上課，老師來到學校對大家說：“今天，老師佈置一個作業，同學們都到學校裡欣賞花朵，找到你喜歡的一朵花，寫在你的本子上，並且按照夾竹桃的形式來寫一篇文章。”同學們高高興興的來到外面，東走走，西走走，觀賞著美麗的花朵，我走到接近校門口，中間的牡丹花深深的吸引了我，在這個學校裡，竟然有這麼名貴的花，它不但高貴，而且它的色香，形美，最重要的是它的生命力極其的旺盛!
老師對我們說過：“牡丹的生命力可是非常旺盛的，它的歲數可以達到幾百年，但是經過這麼長的時間，它都不會衰敗，一年四季開放著，不管是和煦的春風裡，還是盛夏的暴雨裡，還是深秋的清冷裡，它都很茂盛，在暴風中昂頭挺胸，不怕任何的艱鉅。
丹花就是這樣的一種花，它的外形是那樣的獨特，它的香味是那麼的幽香，凡是有煩惱的人只要以聞到它的香味，所有的煩惱頓時都會煙消雲散，牡丹花，一種尊貴，美麗的花朵，但是它卻從不驕傲，平平凡凡的度過自己的一生，這就是我喜歡的花—牡丹花!
牡丹花小學作文7
我家鄉的牡丹花，葉子鮮綠，花瓣嬌嫩，顏色鮮豔，加上它本身的高貴和清香，讓人見了，情不自禁地就要讚美幾句。
它剛出土，沒有什麼奇特之處，路人都視而不見，但它沒有灰心，一點點爭取雨露，一次次看到陽光......就這樣，它在一個“貧苦”的環境中，艱難的成長。
兩個月過去了，它靠著自己的努力，開了幾個小小的花苞。花苞是青色的，稍帶一點粉色，上面有幾朵花瓣緊合著，好像在說悄悄話，下面被兩片比它們還小的綠色的葉子包著，像個小幼兒，很是可愛。
再來看它時，已經展開了很多，有青色和粉色稍帶一點白色，下面的葉片幾乎看不見了，中間有兩、三片深綠色的葉子，像一個個亭亭玉立的小姑娘，好看極了!
過了幾天，我就又過去看了，嘿!它長的可真快呀!轉眼間，就變成了怒放的花朵，花蕊也已長了出來，是黃色的，上面有幾個小圓點，下面有片綠色的小葉子，中間有幾根像針線的東西連線著，好似一個小姑娘正在那綠色的床中間昏昏欲睡，生動極了!再加上花瓣展開，微風吹過，它們在輕輕擺動，像是在向我們招手示意，又好像是在對稱讚搖頭謙虛......
這時，一陣花香迎來，清新怡神，再走近點，便是濃濃的香氣...... 我愛我們家鄉的牡丹花，但我更愛我們的家鄉!