團隊合作的重要性作文（精選20篇）
團隊合作的重要性作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的團隊合作的重要性作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團隊合作的重要性作文 篇1
團隊合作非常關鍵，尤其是在初期，最關鍵的還是每個合作的人是否都有一樣的想法，一樣的願景。大家的希望、工作方式、目標、情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否透過協助，誕生出一個事實上的領導人，其他人信任他，支援他，形成事實上的核心。如果這步沒有達成，後面的發展會比較危險。合作的前期還是強調奉獻，只有願意奉獻，不計得失的團隊，才能最終的走到終點。
要說我的團隊，我個人是團隊的核心，同時我還有5位兼職人員幫忙進行維護。網站發展到現在的規模，早不是我一個人能操作的了，加入新鮮血液是必須的，同時也能給網站帶來更多的創新思維。管人和管網站就有很多不一樣了，我們團隊兼職的都是在校大學生，而且都是對網站很感興趣的，我主要是激勵團隊人員，教他們在網站經營方面一些經驗和實際操作方法，我的目的就兩個：既要解決網站發展中人手不夠的問題，又要培養團隊人員的一些網站運營方法的知識，如果畢業後他們離開我這個團隊了，想往網站這個領域發展那從我這裡獲得的經驗應該能幫助到他們的。所以，團隊就是樣的，大家要有共同的目標，同時要創造個大家都共贏的局面。
團隊的力量是無窮的，相信大家都知道，打一場勝仗，單槍匹馬是絕對完成不了的。在網站建立初期我是憑藉我自己的想法，自己的構想去進行完善的，可以在不斷的運營過程中，我發現自己的思維定式，無論怎麼改進，我發現網站的風格是固定的、單調的，後來我們奧運中國團隊增加了一些年輕的同志，絕大部分都是新聞相關專業，大家工作熱情很高。
為了完善一個頁面，為了增加一個欄目，甚至為了一條訊息的位置擺放，我們都會進行頭腦風暴，大家集思廣益，毫不吝嗇發表自己的看法。一個問題，幾個思路，我們就一起討論，找到一個突破口，取得一個最好的解決方法。集體的智慧真的是強大的，所以可以說我們現在的頁面，風格、內容都是很豐富的。還有就是團隊中大家溝通的比較好，分工比較明確，每個人有單獨負責的欄目版塊，互不干涉，相互補充合作，協調發展。
團隊合作的重要性作文 篇2
團隊其實就是一些有紀律分工、有才能的人，透過高效的協作和溝通去完成既定目標的一個組織。它可以很靈活，靈活到在目標的達成後可以隨時分解成獨立行事且具有豐富內容的個體。它可以很統一，統一到個體在共同使命的驅使下可以不假思索地任意組合成新的大小不等的新組織（即團隊）。它是一群受過良好教育，有思想內涵，懂得‘眾人拾柴火焰高’這句話真切意義的人。它對團隊的認知可通過後天的培養，抑或是意識在適當的引導後具備的一種反思後的知覺。它是把協作精神植入心靈後形成的一種價值觀，更是在行為和工作中處處體現的一種思維方式。這樣的人對虛偽而敷衍的>口號最為厭惡，口號讓反覆強調的團隊精神失去靈魂，沒有行動力的口號只是停留在事物的表層，是一種直觀但卻極為不真實的意象，褪色的口號讓激奮的人變得煩躁，讓原本積極的心產生懈怠，所以為了團隊，請剔除那些沒有號召力、空白的口號。團隊建設也不是一篇文章、一次學習就能讓大家一勞永逸的事情。它其實是潛移默化的，是個體意識和組織目標的暗合。
團隊的基礎卻又是個人素養的一小部分內容，每個個體都具備，只是個體意識中的方式有時和權威的方式或方法不同而已，但都是忠心為公，不存私利，我們能做的就是在不泯滅個性的情況下將這種差異最小化，用實際行動和關愛的方式讓個體形成高度統
一的動作。其實，團隊只是一個概念而已，它早已被市場世俗化了。它其實在人一出生時就存在於我們的潛意識裡，生活、成長、學習中的點點滴滴都讓它一步步變的成熟。在融入一個新的組織後，是和諧的文化將這種意識激發到峰點，然後成為一種習慣。所以，只要我們創造一個充滿關愛的文化，營造一種積極向上的氛圍，建造一種真正提升個體價值的制度，那麼我們還有什麼理由不能建立一個生機盎然充滿創新合作的團隊呢？
團隊合作的重要性作文 篇3
參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡單的遊戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要有信心、有>勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。在教練的介紹下，我們都逐漸瞭解到“團隊訓練”的含義，我瞭解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔鍊團隊”內涵，是一項來源於挑戰極限的訓練活動，旨在激勵人的鬥志，激發潛在能力，創造性的發揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓練當天早上，我帶著無比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學校為研究生新生開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協助老師完成教學任務，幫助同學更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創新性。
透過這兩天的素質拓展活動，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入、並對自我進行了，對自己有了更深的瞭解，而這些對以後的職業生涯無疑有很大的幫助。
團隊訓練的老師總是充滿著激情，無時無刻不調動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨後老師就引入了第一個遊戲：首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然後每組進行>自我介紹遊戲，在這個遊戲中，每個同學的在介紹自己之前，先複述出前面已經介紹了同學的資訊，包括姓名，學院專業，興趣愛好等等內容，透過這個遊戲的進行，是的大家進一步的瞭解，記憶更加深刻，從而也鍛鍊了同學的記憶能力。
下午的重點活動，也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的遊戲，就是一個人用布矇眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當柺杖的角色，整個過程中“盲人”與“柺棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“柺杖”的.攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學後來分享的好像感覺面前總有一面無形的牆。經過一段時間的磨合，“盲人”與“柺杖”相處的越來越默契，“柺棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手錶示可以伸手觸控身旁的東西，真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結束以後，“盲人”和“柺杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”後，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“柺杖”的心得，在老師的引導下，同學們深思了人際關係中自己的角色和對他人的影響，>收穫頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常>溫暖，信任是最好的交流。隨後老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然後大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑，同學們也對老師的解答很滿意。最後每個人分別站到圍成的圈子裡，大家對他進行了優點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。
我們做的最後一個遊戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本>培訓活動，遊戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之後的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在於過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受>幸福，在活動中體驗快樂，在中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到昇華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那麼真切，是那麼具有合力。即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。於是，我們快樂著，我們幸福著。總之，透過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，透過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今後的工作中給我帶來很大的幫助。
團隊合作的重要性作文 篇4
合作，要把握正確的方法和技巧，從而具有了一定的水平。
記得以前學校舉辦了一個趣味運動會，其中的一個專案時兩人三組。我和同學第一次練習的時候沒有積累過經驗，彼此間對對方的步伐也不熟悉，因此往往掌握不了節拍，速度也跑不快。如果跑時只是顧及自己，那往往最後的結果就是誰也跑不快，甚至有時候會因為步伐間的不協調而將對方絆倒。
經過幾次練習後，我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時，要儘量調整到步伐一致，最好的方法就是喊拍子，跑時喊著“一二，一二，一二。”可以更好地調整步伐，當彼此對對方都適應、瞭解後，步伐的速度也就可以加快了，自然而然的速度也就提高上去了。
但如果跑兩人三足的時候只是顧及著自己，而不顧自己的同伴，那往往誰也跑不快，彼此都成為對方的累贅，更不用談什麼去參加比賽了。由此可見合作的重要性，如果不合作，就很難取得成功。
透過兩個人三足這個比賽，我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性，因此我們要在日常生活中樹立強烈的合作意識。
團隊合作的重要性作文 篇5
每個人不可能獨當一面，許多困難是我們解決不了的，如果想克服這些困難，只有合作。
老師和我們玩了一個小小的遊戲——竹筒傳球，如果控制不好球就會立刻掉下去，我們必須團結合作。
大家爭先恐後地趕來，把竹筒一層層疊好。我儘量向下傾斜，希望別人接不住而被淘汰方便自己晉級。一隻球從你前方飛快地滾下來，大家左彎又拐，很快球就掉在了地上。可令人意想不到的是：被淘汰但不是下家，而是上家。我們都驚呆了，我也不敢這麼做了。難度是幫別人晉級？
大家重新開始，每個人都想把球安全地送到下家手裡，奇蹟發生了：沒有球中途滾出去。難度增加了，每個人傳完球都要去排尾繼續接上。我當然想讓別人接不住，把坡度調得很陡很陡。許多人都這樣做了，但這種方法不僅沒有使別人接不住，反而加強了自己傳球的難度，許多人敗在了自己的手上。
這時老師發話了：“你們想害人卻害了自己，記住，在這裡你們並不是競爭對手，更不是敵人，而是同舟共濟的合作者！”原來我們互相排斥完全沒有用，只有合作才能成功。
團隊合作的重要性作文 篇6
在這個社會，人人都有自己的工作，自己的本分，有時候，大家要同心協力，有句話說：“人心齊，泰山移。”只要人們的目標一致，就要盡全力的達到，合作十分的重要。
我們都知道，一個人是無法完成事情的，合作是把事情做好的真諦，在我們的生活中也是如此。例如：在小組討論的時候，要一起思考，一起討論，不能只有幾個人用功討論，而其他同學在旁邊嬉鬧、聊天，最後要驗收時，卻完全沒有內容，最正確的作法，應該要全程專注的討論，最後把全部的意見整合起來，做出結論，這才是合作的表現。
我們也常說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。”人們為了個人利益，都不願合作互助，只想“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，像是有些經常傳出有傳染病的鄉鎮，衛生習慣不好，就是很少有人做清理水溝，整理環境的工作，使整個地區變得很糟糕，所以，不合作就會自食惡果。
合作在任何時候都會發生作用，古人也是如此：戰國時代的蘇秦出使趙國，說服了趙王，他也遊說了韓國、魏國、齊國、楚國和燕國，建立了“合縱”。而歷史上有名的”蘇秦合縱”就是一個明顯證明“合作的重要”。有人說：“眾人拾柴火焰高。”只要人們同心協力，合作無間，就能產生大力量。
合作，的確是一偉大的精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。在這個時代裡，合作更顯得重要，而合作精神將會是推動時代進步的不竭動力。
團隊合作的重要性作文 篇7
“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結是事業成功的土壤，在這次“走近名人”活動中我充分體會到這個真理。
寒假快要結束了，可是“走近名人”這個活動我還沒完成。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，歷史小組的組員幫助了我。他們把自己蒐集到的資料都發給了我，還有為我提了不少有用的建議，最終我順利地完成了這次的活動。
這令我想起我曾聽到的一個深刻的道理：個人離不開集體。是啊，縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量，古人也一樣，張良投靠了劉邦才實現了宏圖大志。
又比如一位球星，美國大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團體造就了我。”是啊，單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會幹？”哲學家回答說：“把它放到大海里。”因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會合作，這樣才能立足社會、繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
團結合作，是一個集體必要有的，是一個集體最重要的部分。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量！
團隊合作的重要性作文 篇8
“哎呀，你幹什麼呀？這個地方幹嘛貼上去啊？”
“這地方不用貼的？”
“對的呀！你不要動，我自己包吧。”
怎麼回事？原來是我和外婆在包書皮。
英語本的書皮不好包，因為本子太小，而那層包書透明的膜又很大，需要用剪刀把它剪掉一些。外婆自告奮勇來剪，可是，我覺得外婆剪得不平，不規整，於是我準備自己一人完成。
外婆聳聳肩，無可奈何地走了。我把書皮放在桌上，跟桌沿對齊，擺平了，“咔嚓”一刀下去。我一看，哎喲，更醜了！於是我再次把它修了修，不行，還是不平！再來！時間一分一秒地過去，我累得滿頭大汗。到了最後，原本一張平整的書皮被我剪得慘不忍睹，書桌上也是一片狼藉。我看著自己的“傑作”，頓時不知所措。
這時，外婆走了過來，問道：“好了嗎？”我低著頭，用手遮住書皮。外婆看了，笑了笑說：“還是我們兩個合作吧。”我輕輕地點點頭。
外婆小心翼翼地把書皮剪平，而我拿了把鐵尺，從書皮的這一頭刮到書皮的那頭，讓它服服帖帖地粘上英語本。就這樣，我和外婆一起挽回了原本慘不忍睹的書皮。
大功告成後，外婆摸摸我的頭，和藹地說：“諾寶，下次如果要幹一件一人完不成的事，應該怎麼辦呢？”“應該和其他人合作一起完成。”我吐了吐舌頭，笑了。
團隊合作的重要性作文 篇9
星期天，表姐和表弟來我家做客。這正好解決了我和弟弟的單調無聊時間。我們二話不說，像踩著風火輪似的衝出家門。
小河邊的草坪上，我們歡快的嬉戲。突然，表姐提議道：我們玩“兩人三足”遊戲吧！“好啊”我們齊聲答道。接著，表姐又像個小裁判似的宣佈道：遊戲規則是這樣的：兩個人一組，把自己和隊友的一條腿綁在一起，位置不能高於膝蓋，繩子不能鬆開。從草坪的這端跑到草坪的那端，那組先到者獲勝。三局兩勝制。
一切準備就緒。隨著表姐的一聲開始。“咚”的一聲，我和弟弟摔倒了。一個倒向東，一個倒向西，形成一個不規則的“N"字型。同時，表姐表弟那隊卻很有節奏的向前走去，好像一個人在走 ，動作是那麼的協調， 有時還能跑呢！ 我和弟弟也不甘落後，也想跑起來，可我們連走都走不好，真是異想天開。越是著急，越是配合不好，讓我們這組這局必定落後。我們總這麼著也不是辦法，必須重新商量對策。我小聲的對弟弟說：”我倆一定 要團結。開始走的時候，我喊一，我們同時邁動綁著的那條腿，我喊二，就邁沒綁的那條腿。“比賽繼續。我喊著“一、二、一、二、一、二”，我們的節奏 也是那麼的均勻，那麼的步調一致。好像我們也融為一體了。經過我們的不懈努力，終於扳回了一局。
透過這場遊戲， 我懂得了”人心齊，泰山移。“要懂得怎樣團結合作。不能一意孤行。因為團結力量大，合作很重要。
團隊合作的重要性作文 篇10
在日常生活中，我們常常要面對許多挑戰，有些是光靠一個人是不行的，必須要團結才能完成。就比如說短跑接力，如果大家都漫不經心，不團結，那麼這個隊伍一定不會得到勝利；反之，如果這個隊伍很同心，那麼就一定會得到勝利。
在這裡我有一個故事想和大家分享，關於合作的重要。從前有一個農夫，他有三個很懶惰的兒子，這三個兒子不喜歡在一起分工合作，農夫每天一個人工作，有一天，他終於病倒了。他把三個兒子叫到床邊對他們說：“孩子們，我可能不能再繼續種田了，既然你們不想工作，我也不強迫你們，不過，在這裡我想要你們幫我完成一件事。”他拿了竹筷子給每個人一人一支，叫他們折斷，三個兒子輕輕鬆鬆的把筷子折斷了；農夫又拿一把竹筷子給其中一個兒子，叫他把那些折斷，兒子怎麼也折不斷。
農夫看了便說：“現在你們知道了嗎？一個人做事情，常常自己會累倒；如果大家一起做，不但事情很快的就能做完，自己也會覺得很有成就感。所以，我希望你們能夠分工合作。”三個兒子聽了，都慚愧的低下頭。過了不久，農夫的病奇蹟似的好了，他的三個兒子也都很努力的工作，從此他們就過著快樂的日子。
聽完了這個故事，有沒有覺得合作真的很重要？平時，只要我們團結合作，任何事情就一定會成功。希望大家看完這篇文章後，也都能夠團結合作。
團隊合作的重要性作文 篇11
合作，是一個永恆的話題。牽牛花和籬笆，前者，向世人展現了自己的美麗。後者，因前者的存在也成為了一道風景。合作，體現蓬勃活力。
在一個寒冷的夜晚，一個賣棉被的人和一個賣包子的人，都因為沒有互相合作發生了悲劇，這樣的結果令人心痛。
有時，合作能打敗強大的敵人。而失去了合作，可能會失去機會，被對手所打敗。還記得秦滅六國的故事嗎？有人認為，這僅僅是因為秦國那強盛的國力，實則不然。正如蘇洵所說：滅六國者，六國也，非秦也。六國之間互相猜疑，自以為是，被秦國逐個擊迫，完成了統一大業。這也體現了團結就是力量這一真理。由此可見，合作是多麼重要！
合作助成功。一個個大國工程，一個個空前的重器，讓我國擠身於科技強國。如果沒有每一位人員的緊密合作，一個個舉世矚目的重器都不能成功建造。合作，離不開生活，合作方展現生命活力。
在學習中，我們也要相互合作，優勢互補。獨學而無友，則孤陋而寡聞。孔子也明白，三人行必有我師焉的道理，更何況我們凡夫俗子呢？金無足赤，人無完人，每個人在學習上都有缺點，我們也不能安分於如今充滿漏洞的學習生活中。你我之間優勢互補，就能讓你我共成長，互相合作，互相幫助，我們的綜合實力才能增強。
從現在起，我們就應該明白了合作的重要性。前面的路說不定是荊棘叢生，且路坎坷。我們要與他人一起攜手共進，畢竟，合作體現蓬勃活力。
團隊合作的重要性作文 篇12
“人心齊，泰山移。”這句話說得好，有許多事情是需要大家合作才能完成，放風箏也在其中。
有一次，我和好朋友馬蕭，一起相約到新世紀廣場放風箏。
我拿出風箏和線軸，先給風箏裝上線，然後馬蕭托住風箏，我拿著線軸，站在離他大約八十米的地方。我站好後，便向馬蕭做了個OK的手勢。馬蕭大喊一聲：“放”，我便飛快地跑了起來，只聽耳邊風呼呼地吹過。不一會兒，我聽見馬蕭歡呼雀躍地喊道“飛起來了，飛起來了。”風箏越飛越高，漸漸高過了房屋，高過了樹梢……
風箏似乎飛到了雲彩上面，我高興極了，一不小心，我鬆開了軸線，風箏在空中抖動了一下，便順風飛走了，我和小夥伴都大驚失色，飛快地跑過去想抓住風箏線，眼看馬上就要抓住了，只聽“咣”的一聲，我和馬蕭的頭撞到了一起，風箏在空中抖了一下，飛走了。
我們有些垂頭喪氣，在廣場上焦急地跑來跑去四處尋找我們的風箏，我們找來找去，風箏就像跟我們捉迷藏一樣，就是不肯讓我們找到。
就在我們準備放棄時，突然我發現風箏掛在了一棵樹上，還好我的好朋友馬蕭會爬樹，只見他三下五除二像個小猴似的蹭蹭地爬上了樹，順利地把風箏夠了下來。我們有高興地放起風箏來，這次我拿風箏，馬蕭放。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”透過放風箏，我更加理解了生活中合作的重要。
團隊合作的重要性作文 篇13
俗話說：“三股合成的繩子，不容易扯斷。”這句話就是告訴我們：團結力量大，透過分工合作，將使我們的社會變得更美好。有一次，老師配合課程要我們分組做海報、打報告，我們這一組的人都盡心盡力，但是卻有一個人不配合，等我們報告打好才交來，也不畫海報，還讓我們這一組遲交，這讓原本井然有序的計劃變成雜亂無章，真是“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”啊！之前的運動會，我們班參加了一項團體比賽——大隊接力，這種運動必須萬眾一心，才可能奪得佳績，大家奮發圖強的練習，訓練團隊精神，我們努力不懈的練習跑步，並在比賽時拿出團結合作、奮發向上的精神，雖然最後沒有得到第一名，但是，卻讓我們瞭解“單絲不成線，獨木不成林”的道理。
有一座小島，島上有一隻猴子與一隻螃蟹，而島上林立著一棵棵又高又大的椰子樹，椰子樹上則是有結實累累的椰子。有一天，猴子和螃蟹心血來潮想吃椰子，猴子快速地爬上椰子樹，卻怎也敲不開椰子，而螃蟹則是敲得開椰子，卻爬不上樹，於是螃蟹對猴子說：“你爬上去拿椰子，我來把椰子敲開吧！”果不其然，彼此都喝到美味可口的椰子汁了！知道了合作的重要性，我相信人人只要肯團結合作，一定可以“人齊心、泰山移。”沒有做不成的事。
團隊合作的重要性作文 篇14
今天下午，我們在第三節語文課上玩了一個小遊戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個人蒙上眼，一個人單腿跳，兩個人一起到後面的書架拿一本書，然後回到座位上，給其他兩人，再有這兩個人去還書，還完書後到講臺，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長髮一支四元的筆。透過這個遊戲，我知道了團隊合作配合的重要性。
因為我們人數不夠，所以我們這一組沒有參加組對組的比賽，不過透過觀看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，透過比賽，我知道了，想要獲勝，兩個人的配合是少不了的，還有一點就是一定要遵守規則。
我們先說一下配合的重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時，第三組原本是領先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開始落後於第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最後勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。
還有一組是因為沒按要求和勝利失之交臂，第五組本來配合的好，速度也不慢，可就是因為他們毛巾放在了不對的位置，沒有效果，這才讓第六組贏得了勝利。
透過這節課，我知道了，不管幹什麼事都要合、作配合、遵守規則，才能獲得最後的勝利。
團隊合作的重要性作文 篇15
正所謂“眾人拾柴火焰高”，在一個集體裡合作是最重要的，因為只有這樣才能將自己和他人所擅長的領域發揮到極致，才能讓團隊取得勝利，這件事我深有感受。
今天上午我們隊因新來了幾位同學要重新分組，很巧我們的三人小隊分進了兩位新成員。剛開始我們對新成員有些不屑，覺得他們兩人什麼都不會，在比賽時肯定會拖我們後腿，所以總是不理他們，就算是比賽的時候也很少給他們傳球。但我們的比賽打得很艱難，在以前三對三時非常簡單，就算是三對四也可以招架的過來，可是現在五對五為什麼打那麼艱難呢？
老師走了，過來終止了這場比賽。你們發現了什麼？“是不是感覺比以前打的困難？”教練向我們問道，你們知道為什麼嗎？我們要搖搖頭表示不知道，教練對我們語重心長的說：“因為你們太小看自己的隊友了，我在這裡看了很長時間，都沒發現你們給新成員傳過球，自始至終都是你們三個人在打球，三對五能不困難嗎？你們五人是一個團隊，是一個整體，都看過NBA吧？NBA在打球時，每一個隊員都有傳球和投球的機會，所以你們要記住，不是你一個人在戰鬥，你們是有隊友的，明白了嗎？”明白了。我們三個人在聽完教練的話後有了很大的反思。是呀，我們太不團結了，在戰國時期，藺相如和廉頗都是大官，廉頗還是個將軍，但他總是覺得藺相如不如自己，就針對他，藺相如總是謙讓他，旁人很費解，為什麼藺相如地位比廉頗高還謙讓他？藺相如說我們同是趙國大將，如果因為這點小事就鬧矛盾的話，會減弱國力的。後來廉頗知道了，覺得自己很對不起藺相如，便向他負荊請罪，最後他們成了好友，趙國也愈發強大。
如果我們團結一心，就不會這麼困難了，合作很重要，它就是一個金鑰匙，我們一定要學會合作。
團隊合作的重要性作文 篇16
世界上一切有所繁衍的物種，其生存與發展總是離不開競爭與合作的。
生存是以競爭來展開的。達爾文的進化論的中心是“物競天擇”，也就是說，要生存、要繁衍，就必須以自身的優點去取得發展的機會。在非洲的一個大草原上，一條大河將草原分成兩半，東岸的鹿群有著它們的天敵——狼，西岸的鹿群則在享受著草肥葉嫩的天地。然而隨著時間的推移，東岸的鹿群雖然被狼有所消耗，但它們卻越來越精壯、越來越團結；西岸的鹿群無所節制地繁衍，食物供不應求，整個鹿群逐漸消亡殆盡。所以說，沒有了競爭，也就失去了生存的機會與能力。現代社會，競爭亦是無處不在的，在能力上競爭，在金錢上競爭，在權力上競爭，我們的生活因此變得更美好、更精彩；要是哪一天大家都與世無爭，整個世界不就變得死氣沉沉嗎？拿破崙說過：“不想當元帥計程車兵不是好士兵。”那位也要說：不懂競爭、不想競爭的學生根本就不是一個好學生。
如果生存只有競爭，那這種競爭是事倍功半的，所以我們更需要合作。如果生存是一條伸手不見五指的黑路，合作就是我們挽起的手；如果生存是一堵難以逾越的高牆，合作就是我們互相支撐的肩膀。三國烽火紛擾之時，曹操大軍直壓南方，劉備於是打算與孫吳結盟，並派孔明去做說客，因此有了舌戰群儒的佳話。他們結盟成功後便合作“火燒連環船”，曹操只有敗走華容道。這就是著名的“聯吳抗曹”，也是合作的一個好例子。如果說競爭是生存的方式，那麼合作便是生存的秘訣了。
要生存，我們就要競爭；要更好地生存，我們就要學會合作。
團隊合作的重要性作文 篇17
今天早上，我和隔壁的小夥伴一起去康橋國際學校參加小記者社會實踐活動。我們很早就出發了，可有小記者比我們到得還要早。
大家集合後，哥哥姐姐們帶著我們來到了頂樓的教室，開始今天的音樂鑑賞課。首先，他們帶我們玩了一個遊戲來活躍氣氛。大家先圍成一個圈，每個人的後面都站一個人。選兩個人，一個負責抓，另一個要逃。逃的被抓後，就開始反抓。當然，逃的人可以站到任意一個人身後，那這一組的前面一個人就要開始逃跑，以免被抓住。在被抓的千鈞一髮之際，我以迅雷不及掩耳之勢飛奔到離我最近的一組，到達了“安全地帶”。遊戲在我們的呼喊聲和歡笑聲中結束了。
接著，我們開始進行下一個環節：音樂鑑賞。沒多久，我猜對了一首歌曲的風格，內心充滿了自豪感。隨後，哥哥姐姐們讓我們分成三組，各選一首歌合唱。但眾口難調，我們的意見總是不統一。經過激烈的討論，我們最終選擇了大家都聽過的《童年》。雖然我們都聽過這首歌，但很多歌詞不太記得了，只好臨時抱佛腳。一曲終了，我們獲得了熱烈的掌聲。
轉眼間，我們進行到最後一個環節——紙杯舞。一開始，哥哥姐姐們示範了有節奏地拍打杯子。他們動作很快，我們看得眼花繚亂，覺得自己根本不可能完成。他們用很慢的速度，耐心地教我們。慢慢地，大家能拍出節奏了，雖然沒有哥哥姐姐們拍得好聽，但是大家已經很滿足了。
快樂的時光總是很短暫。我們依依不捨地離開了。這次小記者活動讓我更深刻地認識音樂，也明白了團隊合作的重要性。
團隊合作的重要性作文 篇18
人與人之間要相互合作，做事才會快又有效率，所以合作就是成推動社會發展不可或缺的巨大動力。
合作就是力量。就像要你用一隻筷子吃飯，幾乎連一塊肉都夾不起來。而用一雙筷子，結果就會截然相反。合作在大自然裡也看得到:在不大的螞蟻家族中，有著複雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物；兵蟻肩負著蟻巢的安全；蟻后則生育、哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中一個環節都不行。螞蟻正是憑藉著每一個成員的合作精神，才能生存下去。
力量是合作所產生的，那合作是什麼產生的?答案就是信任。合作是需要人與人一起共同完成的，而且是需要默契的。如果人與人之間缺少信任，就不會有默契，合作就不可能成功。不信任會導致合作失敗，因此信任和誠意是合作的重要動力。
合作的重要，是整個社會的動力。合作是一種精神，它源於信任，而且它無處不在，合作是推動時代前進的動力。
團隊合作的重要性作文 篇19
協作是什麼呢？協作是我們一同同舟共濟、互相幫忙，為同一個方針，共同努力。人與人之間要互相協作，這姿態就能使作業做得更快、更有功率了。
在大自然中，螞蟻是一個很協作的集體，工蟻擔任轉移食物，兵蟻擔任蟻巢的安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個人都有每一個人應該做的作業，因而螞蟻很協作，才幹持續的生存下去。
在一個班級裡，我們不一同互相協作，整個班級就會很雜亂，就像群龍無首相同，做任何事也會拖拖拉拉的，沒有次序。因而假如不協作，就會使一個集體每況愈下，所以只要互相協作，才幹使作業做得更好，集體更加聯合而規整。
在現在的年代，任何事都講究有功率和規整，所以聯合互相協作在現在的社會顯得更為重要，更必須去遵守了，因而，唯有發揮協作的精神，才幹有更好的未來。
團隊合作的重要性作文 篇20
人與人之間要互相幫助，作業才幹趕快完結。同學之間能一同協作，作業也會更順暢、更夸姣。
假如同學之間沒有了協作，那麼作業也會做不完；假如同學之間能協力協作，作業的時刻也會削減許多，也能更順暢完結。
上課時，教師常常要咱們做陳述，共別離有甲、乙兩組，其間甲組每個人都平均分配到作業；而另一組則是把作業都推給一個人做，效果甲組做的比乙組快、也比較好。
打球時，分紅二隊，其間一隊隊長把對員都集合到中心，但是另一隊不同，隊長跟隊員闡明打躲避球的作業，而且把隊員分散，競賽開始後，集合在中心的那組，每個人都只顧著搶球，效果搶成一團，而輸了競賽，在這次的競賽中也學到了協作。
協作不僅能促進同學之間的愛情，更能有效的解決問題。唯有發揮團結協作的精力，才幹提升作業的效果。