觀看少先隊建隊日觀後感範文（通用17篇）

　　當觀看完一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的觀看少先隊建隊日觀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇1

　　回想起一年級戴紅領巾的時候，真是激動人心啊!我今天就過了把給一年級戴紅領巾的“癮”中午開始舉行‘紅領巾與光榮同行’的建隊活動啦。我們摺好李老師發給我們紅領巾後，心想：“這下可糟了，我不會給別人戴紅領巾啊!”於是我急忙請教旁邊的同學。在同學們的幫助下，我終於學會了如何給別人戴紅領巾。隨著莊嚴的隊歌，我們每個人都捧著鮮紅的紅領巾。我猜想他們此時此刻一定會想：“哦，我是一個少先隊員了，我一定會好好學習的!”我們的心情也很激動：“哈，我已經是一個老少先隊隊員，頭一次給別人戴紅領巾，一定要好好表現!”

　　我對的是一個調皮可愛的小男孩，圓圓的腦袋，大大的眼睛。看見我們來了，臉蛋“刷”一下就紅了，好像在說：“媽媽，我怕。”我們莊嚴的行了個隊禮，便開始幫他戴紅領巾了。我先把他的衣領翻上去，抓緊紅領巾，之後，再一圈，然後抓住另一頭穿進圈裡面，拉緊，最後我把他的紅領巾整理了一下，紅領巾戴好了!

　　互相行了隊禮，我看到小弟弟的把他的背挺的更直了，但還是忍不住用手摸了摸紅領巾。他笑了，笑的多麼燦爛啊!

　　建隊活動結束了，我的心跳還是那樣的快;心情還是那樣的激動。之後，我和同學們都在議論這件事。我想：“這件事無論對於我，還是小弟弟來說，永遠也不會忘記。”

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇2

　　紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是：右手五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。

　　少先隊呼號是：“準備著，為共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備著！”前一句指的是理想和目標，後一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。

　　紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴著紅領巾當作一個識別標誌。在布林什維克革命取得勝利之後，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊員的一種標誌，並賦予新的含義——紅旗的一角。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇3

　　當我戴上紅領巾的那一刻，我就意識到從此以後就多了一份責任，做一名優秀的少先隊員;當我戴上紅領巾以後，我就要為它增光添彩，讓它更加鮮紅起來。我們少先隊員應該向抗日小英雄王二小的那種熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神學習。

　　我們雖然做不到那些先烈們的那種英雄事蹟來，但是我們可以從身邊的每一件小事做起。比如我們對人要有禮貌，不說髒話，尊老愛幼，孝敬父母、尊敬師長;要像雷鋒叔叔一樣多做好事，不做壞事。處處為別人著想，這樣才算得上是一個真正合格的少先隊員。

　　就在國慶節那天，在西門菜市門口的馬路上。一個小孩突然跑到馬路中間，我正好路過那裡，我以為是我家鄰居的小孩，準備過去拉他過來。當時路人回頭看了一下後，就繼續前行了。這時一輛飛機似的轎車開了過來，那小孩正處在盲點上，我馬上大聲叫了一下：“有人，司機叔叔快停車”。司機叔叔看了看我，一個緊急剎車“嚓”的一聲停了下來。此時此刻那個小孩的媽媽正在服裝店玩手機玩得不亦樂乎，根本不知道這驚險一刻。我急急忙忙過去把小孩抱了過來，兩邊的路人看到這一幕，朝我豎起了大拇指。一個阿姨走過來問我是哪個學校的，這麼勇敢，真是一個值得我們學習的少先隊員。記得當時我說這點小事不值得一提，我是一名少先隊員，應該做的，之後就朝回家的方向走了……

　　作為少先隊員，我們要珍惜現在的美好時光，努力學習，奮發圖強，爭當一名光榮的少先隊員!我們要用知識的力量來武裝自己，將來報效祖國!”

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇4

　　我們學校少先隊有一項活動，從一年級第二學期開始，每個月各個班會評比一名最優秀的同學，成為月度“校園之星”。

　　一年級第二學期，我們班也要選“校園之星”了。這是我們班的第一個“校園之星”，陳心怡同學當選了我們班的第一位“校園之星”。不過，當時，包括我在內的許多同學心裡對這個評選都沒有什麼感覺。可當陳心怡同學佩戴上“校園之星”標誌時，不知怎麼，心裡的羨慕一下子就變得特別強烈。回到家後，我問媽媽什麼是“校園之星”，媽媽說，“校園之星”就是校園裡的明星，是表現最優秀的同學的榮譽。原來是這樣，我暗下決心，也要爭當“校園之星”。

　　從此，我更加認真學習，積極參加各項活動。第二月的選舉很快就到了，我的努力換來了希望的結果。我順利當選了第二批“校園之星”。當老師把“校園之星”獎章給我佩戴上時，我心裡高興極了。在同學們羨慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的座位上。看著胸前的徽章，我覺得這是老師和同學們的信任，我以後更要起到模範帶頭作用，多為班集體做貢獻，在學習上也要更加努力，多幫助有困難的同學，不辜負老師對我的期望和同學們對我的信任。

　　成長中美好的事情總是難忘的，所以，被選為“校園之星”的事情總是能夠時時想起。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇5

　　紅領巾代表什麼?紅領巾是國旗的一角，意味著我們擔負著建設未來祖國的重任。紅領巾是革命烈士的鮮血染成的，我們應該向他們致敬。

　　紅領巾輕輕飄在我胸前，是那麼鮮豔，那麼閃亮。可是有一次，上體育課時，我的紅領巾不小心從我的脖子上飄落下來，落在了一旁的水坑裡，我覺得很髒，不想要了，繼續和同學們玩。可是玩著玩著，我又看向了在水坑裡的紅領巾，她是那麼的“委屈”，那麼的“孤單”。我不覺想起了剛入隊時，鮮豔的紅領巾戴在我脖子上，我驕傲的抬起頭，雄赳赳、氣昂昂地宣誓著我已是一名少先隊員了。大隊輔導員對我們說：“你們是新一代的少先隊員，紅領巾是國旗的一角，要愛惜她，愛護她。”我紅著臉走到水坑旁，撿起紅領巾，走到水龍頭旁洗乾淨。

　　我們學校有一項陽光特色運動花樣跳繩，在第二屆跳繩比賽中，我負責集體跳繩專案，組織大家練習，積極備賽。可是，有幾個調皮的同學不積極練還影響人家，我真擔心他們會拖後腿。但在比賽的前兩個星期，這幾個同學如同打了雞血一樣，積極參加訓練，服從我的安排，毫無怨言。最後在比賽中，我班拿到全年級第一名的好成績。大家非常愉快，興奮地手舞足蹈，胸前的紅領巾隨著我們的跳躍而舞蹈起來，好像在為我們點贊，為我們喝彩。

　　紅領巾為什麼那麼紅?她不僅是烈士的鮮血染成，也是許許多多少先隊員為她爭光的結果。我們要讓紅領巾更鮮豔!更閃亮!

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇6

　　紅領巾的是國旗的一角，是少先隊的標誌，所以，可千萬不要把它弄得髒兮兮的喲!可你想過自己洗紅領巾嗎?今天的勞動技術課，我們就自己洗了一次紅領巾。

　　活動開始了。我的紅領巾髒得要命，上面沾著紅色、藍色、黃色等各種顏料。我先把紅領巾平平地放在地上，用肥皂使出吃奶的勁搓。不一會兒，我的紅領巾就被肥皂搓滿了全“身”。可我發現，紅領巾的表面有一層沙子。怎麼辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。“對啦，把它放在水裡浸一下，不就行了嗎?”說幹就幹，我立刻把紅領巾放進水中。幾秒後，水面浮起一層沙子，伴隨著沙子的還有五彩繽紛的顏料。“成功啦!成功啦!”我看著那鮮豔的紅領巾，會心一笑。唯一美中不足的是紅領巾有些褪色了。

　　“改頭換面”的紅領巾似乎在對我說：“小主人，你真棒”……

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇7

　　紅領巾是紅旗的一角，它凝聚的是無數個有節氣的中國人的血液。從一年級開始入隊，到如今我已是五年級的小學生了。五年了！五年了啊！紅領巾已成為我形影不離的好夥伴了。而對於紅領巾，我理解它嗎？紅領巾在我身邊，它代表什麼我知道嗎？其實，紅領巾像一個鬧鐘一樣在我的身邊，時時提醒我：作為一名少先隊員，我要不惜一切代價為人民群眾做出貢獻，時時刻刻盡我的全力幫助我身邊的人。只有這樣，紅領巾才體現了它的真正價值；只有這樣，我才成為了真正的紅領巾。

　　暑假裡的一天，我和媽媽去植物園玩，我們坐264公交車的時候，人並不是很多，後來，人越來越多，越來越擠。車子裡的味道也越來越難聞，我便把頭伸出車窗外。這時，風吹來了，胸前的紅領巾飄起來了。我心裡一怔，心想：老師不是常說公交車上要讓座給需要幫助的人嗎？於是我站起來，把座位讓給了一個孕婦阿姨。她對我說了聲：“謝謝”我說“不客氣”。這時我體會到了幫助別人自己也快樂。

　　我們班上也有許多優秀的紅領巾，他們不但學習成績優秀，而且他們品德高尚，助人為樂。沒錯，紅領巾在我們身邊，只要你睜大眼睛，你就會發現他們身上的美，他們一直在感化我們。

　　紅領巾在我身邊。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇8

　　紅領巾，是一個意義非凡的詞語。瞧，胸前的紅領巾如一位歷史講解員，在徐徐春風中搖曳，聲情並茂地向我們講述著它的歷史。

　　紅領巾，是五星紅旗的一角。看著鮮豔的紅領巾，腦海中浮現出無數革命戰士為解放人民，拋頭顱灑熱血的情景。

　　我第一次戴上這耀眼的紅領巾是在一年級的入隊儀式上。那天，一群大哥哥大姐姐來到我們這群新生身邊，他們每人手上都拿著一條鮮豔的紅領巾，為我們佩戴。站在我面前的是一位大姐姐，她端正地把紅領巾放在膝上，迅速地將它折了幾下，系在我的脖子上。

　　少年先鋒隊隊歌響亮奏起，少先隊隊旗冉冉升起。此時，我的心裡多麼激動，多麼自豪。徐徐春風吹來，胸前的紅領巾微微飄揚;束束陽光灑下，胸前的紅領巾分外鮮豔。我深情地望著紅領巾，又抬頭望了一眼火紅的隊旗。

　　我成了一名光榮的少先隊員，在生活中，我努力地去履行一個少先隊員的職責。在公交車上，遇見老人、殘疾人，我都會禮貌地讓座;在學校裡，遇見老師、同學，我總會打聲招呼;遇到困難人士，我總會助人為樂……每一次做完這些事，我都會望望胸前的紅領巾，我覺得它添了幾分光彩。

　　每每看見冉冉升起、隨風飄揚的五星紅旗，我總會想起胸前的紅領巾，總會想起革命先烈們。我想：當先烈們看見每一個少先隊員都在為胸前的紅領巾而履行職責時，也許會感到驕傲自豪吧。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇9

　　我愛紅領巾，它飄揚在胸前，就像一位形影不離的好朋友，時刻給我力量，伴我成長。

　　小時候去公園玩，我經常看見一些大哥哥、大姐姐們戴著鮮豔的紅領巾。隨著他們歡快的奔跑，那一抹耀眼的紅飄來蕩去，讓我十分羨慕。上小學後，我終於也和大哥哥、大姐姐們一樣，擁有了自己的紅領巾。第一次戴上紅領巾時，我如獲至寶，非常開心興奮，彷彿自己就是世界上最幸福的小朋友。上學戴、放學戴，出去玩時也戴，甚至睡覺時解下都戀戀不捨，還要多看幾眼。從那時起，紅領巾就成了我的好朋友，我們形影不離。

　　漸漸的，我瞭解了更多關於紅領巾的`知識。我知道，紅領巾是國旗的一角，是我們少先隊員引以為榮的標誌;我還知道，它的紅曾經浸染了無數革命先輩的鮮血，激勵著我們好好學習，奮勇向前;我更知道，對待紅領巾，要像對待自己的眼睛一樣去珍惜它、愛護它。瞭解的越多，紅領巾越發令我心生敬意，引導我不斷成長。當我學習遇到困難挫折時，胸前的紅領巾總是勉勵我勤于思考、積極面對;當我坐上公交車，看到沒有座位的老爺爺、老奶奶時，胸前的紅領巾總會提醒我主動站起……

　　戴上心愛的紅領巾，我們就是共產主義事業的接班人。作為一名少先隊員，我們只有不斷努力學習，積極鍛鍊身體，才能為紅領巾增光添彩，讓它永不褪色、永遠鮮豔。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇10

　　它，是紅旗的一角;它，是用戰士們的鮮血染紅的;它，是每個少先隊員最特別的標誌。每個小學生掛上紅領巾的時候，都是最引人注目的時候，所以，自從我掛上了這鮮豔的紅領巾，就覺得自己更光彩了，身上也多了一些羨慕的目光，我暗暗告訴自己，要做一名合格的少先隊員，不能給“紅領巾”丟臉。

　　怎樣才算是一名合格的少先隊員呢?聽父母、老師的話;好好學習;和同學和平相處……以前的我是這麼認為，也是這麼做的，但一件事卻悄悄改變了我。那天放學回家，我做完作業後，就到樓下等媽媽下班。這時，我看到走過來一個女孩，一聲不響將路邊的紙團撿起來丟進垃圾桶裡。旁邊的大人看到了，忍不住誇她真懂事，但我卻自言自語：“現在的小孩可真會作秀!”說完，便頭也不回地跑上樓去了。第二天放學後，我特意趴在窗前，看外面的動向，這一次，我看到了那個女孩帶著幾個比她年齡還小的孩子，在我家樓下的馬路上撿垃圾……我的臉一下子紅了，覺得自己之前的想法是那麼幼稚、不應該，低頭看著胸前掛著的紅領巾，彷彿就是給我的一個大大、紅紅的“警示號”!

　　從那次起，我告訴自己，我是一名光榮的少先隊員，我要時刻提醒自己做一名小小“紅領巾”：學習上，尊敬師長，同學之間互幫互助;生活中，孝敬父母，尊老愛幼，處處以身作則。

　　現在，紅領巾讓我更勤奮學習，更樂於助人，而我，也常常為自己系在脖子上的紅領巾感到自豪!

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇11

　　少先隊是一面火紅鮮豔的旗幟，引領少年兒童留下信念堅定，理想遠大的成長足跡，少先隊是條進步向上的階梯，承載少年兒童留下快樂生活，茁壯成長的精采足跡，少先隊是一個溫情和睦的家庭，陪伴少年兒童留下互幫互助全面發展的溫馨足跡，少先隊是一支茁壯前行的預備隊帶領少年兒童留下蓬勃發展，蒸蒸日上的堅實足跡。

　　這個用多少先烈染紅的三角形的紅領巾，戴到我們的肩膀上，我們的責任就是要繼承這些先烈的遺志，我們一定要像先烈那樣為別人、為人民做好事，努力學習，鮮豔的紅領巾永遠系在我們的心裡。

　　“少年強，則國強，少年志，則國志”，作為新時代的少先隊員，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為少先隊員我們能做的還很多很多：

　　首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的有志隊員。毛澤東說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。拿破崙也說：“不想當將軍計程車兵，不是好士兵”。這些偉人告訴我們，做人應該有信仰、有信心。美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。面對“山重水複”，唯有勇往直前，義無反顧。想成就一番事業，就要敢於幹大事，攬難事。立下志向，樹立目標，人生才有希望。心在那裡，路就在那裡；心有多大，舞臺就有多大。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪裡，我對自己充滿信心了嗎？

　　其次，我們要爭做道德高尚、富有教養的文明少先隊員。中國是一個講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來，無論事世如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不變的美德，多少古聖先賢更是視之為傳家之寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，而大事業的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明少先隊員。

　　第三，我們要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優秀少先隊員。樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。我們正處在學習文化知識的黃金時期，更應該刻苦鑽研，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇12

　　“我們是共產主義接班人，繼承革命先烈的優秀傳統……”我是一個普普通通的少先隊員，胸前繫著鮮豔的紅領巾，每當我敬禮時，五星紅旗在心結冉冉升起。

　　作為一名光榮而優秀的少先隊員，我認為我有高尚的品德、優秀的成績，我還多才多藝。我喜歡幫助同學，我和子軒是同桌，有一天早讀課，他翻來覆去也沒有找到語文書，我主動伸出了援助之手，跟他說：“我們一起看!”她非常感激。我的興趣愛好極為廣泛：有彈鋼琴、奧數、打籃球和畫畫。我還清楚地記得我參加市裡的電路工程師的比賽獲得了江蘇省一等獎呢!參加繪畫大賽也獲得金獎、銀獎。我的成績在班裡名列前茅，而且我會不斷地反思總結，考得好我會繼續努力，登上自己心中的高峰，考得不好我就會虛心請教。我最引以為傲的習慣是會管理我的時間，做到定期複習。我相信孔子所說：“學而實習，之不易樂乎!”

　　如今的我已經是一名光榮的升旗手了!我會繼續用自己的實力，奪得一切我想要的榮譽!“為著理想勇敢前進!我們是共產主義接班人!”

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇13

　　昨晚，整整下了一夜雨，今天早上，在上學路上，我看到路旁的坑裡滿是水。

　　走著走著，突然看見前面有一群人圍在一起。走近一看，原來是一輛三輪車陷在了深深的水坑裡，有兩名好心的少先隊員在費力地推著車，白色鞋子已經陷入了泥塘之中，但他們全然不顧。最後他們用了很大的力氣，終於把車從水坑裡推了出來。他們背好書包深深地吸了一口氣

　　就在這時，迎面走過來了一位老人，那老人走著走著，一下子滑倒在地上，泥漿濺了剛才推車的少先隊員一身，這時，周圍的嘈雜聲都沒了，人們屏住呼吸，凝視著少先隊員。但其中一名少先隊員迅速地把老人扶了起來，還焦急地對老人說：“老爺爺有沒有摔著哪兒?”當他確定老人沒事兒，他緊鎖的眉頭才舒展開。周圍的人看到這一幕都向這名少先隊員投來讚許的目光，有的人還向他豎起了大拇指，有的人說：“小夥子，好樣的。”

　　少先隊員卻說：“這是我應該做的。”老人聽了後臉上露出了欣慰的笑容，這時老人看到他們胸前鮮豔的紅領巾，說道：“‘紅領巾’真好!”

　　雖然這只是件細小的事，但卻體現了少先隊員助人為樂的品質。我作為一名光榮的少先隊員，也要謙虛地向他學習，努力做

　　一名少先隊員應盡的義務，讓胸前的紅領巾更加鮮豔地飄楊起來!

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇14

　　紅領巾是國旗的一角，當我係上嚮往已久的紅領巾，站在國旗下莊嚴宣誓時，內心激動不已，決心一定要做一名優秀的少先隊員。於是我不斷的努力學習、幫助同學、關心集體，我以為這些都做到了，就是老師和同學們眼裡的優秀。但是，真正理解“優秀”，是從一次難忘的經歷開始。

　　一天，媽媽從國外給我帶回一條我做夢都想擁有的《冰雪奇緣》中艾莎公主同款晶瑩飄逸的藍裙子，那層層輕紗籠罩著精美的刺繡，穿上它就像冰雪城堡里美麗的艾莎公主一樣，高貴而典雅！當媽媽拿岀這件禮物時我幾乎不敢相信自己的眼睛，高興地抱著媽媽轉了起來，想象著自己穿著這條獨一無二的藍裙，小夥伴們個個投來羨慕的眼神，小小的虛榮心竟然有些微微的浮動！當天晚上，我把裙子整整齊齊疊放在枕邊，激動的心情久久不能平息。

　　第二天早上，陳阿姨帶著她的女兒小慧來我家做客，陳阿姨是媽媽多年的好朋友，媽媽從國外回來也給她帶了一些禮品。小慧是一個冰雪聰明，大方善良的女孩兒，也是我的從小的玩伴，我忍不住拿出我的艾莎公主裙子與她分享。看到這條裙子，小慧臉上露出了超乎尋常的驚喜神色，隨後又很羞澀的說：“萱萱，我能試下這條裙子嗎？”“當然可以啦！我可不是小氣鬼。”一會兒功夫小慧就換完岀來了，像個美麗的公主。“小慧皮膚白，穿藍裙子真是太漂亮了！”媽媽忍不住讚歎。小慧則走到陳阿姨身邊，母女倆高興的竊竊私語一番。

　　一會兒，陳阿姨又悄悄走到媽媽身邊低聲說了些什麼，我似乎預感到有什麼事情要發生，隨後媽媽把我喊到臥室裡，告訴我小慧最近被選撥參加市裡一個歌唱大賽，正苦惱沒有一個合適漂亮的演出服裝呢，想跟我借這條裙子。“什麼，我一次還沒有穿過呢！”我嘟起嘴，將心裡的不樂意全部寫在臉上。說話之餘，我偷偷用眼睛瞄了媽媽一下，發現她原本溫和的表情變得嚴肅起來。“萱萱，少先隊員是不是要做行為的模範和表率？小慧妹妹得到這個表演機會非常難得，對她十分珍貴，你是她的好朋友，是不是要幫幫她？如果你是她，是不是也希望借到這條裙子？”聽完媽媽語重心長的一番話，我的臉頰瞬間紅得發燙。

　　我一直說要做“優秀”的少先隊員，可是現在別人真的需要幫助了，我卻還在猶豫。想到這兒，我走到小慧身邊，“小慧妹妹，你穿這條裙子很漂亮，希望你能穿著她，取得歌唱好成績。”“真的嗎，太謝謝你了，萱萱！”小慧興奮的臉都紅了。看到她這麼高興，我覺得自己做了一件特別自豪的事情。戰勝了自己，幫助了別人，做到了少先隊員的行為表率作用，我覺得胸前的紅領巾開始真正屬於我了。

　　觀看少先隊建隊日觀後感篇15

　　作為一名少先隊員，除了要做好其他同學榜樣外，還要把點滴小事做好，懂禮貌，講衛生，刻苦學習。

　　我有一個好朋友，她叫小芬，和我一樣，也是一名少先隊員。小芬是一名優秀的少先隊員，常常被老師評為“優秀少先隊員。”她有一個優點，那就是——助人為樂。每當其他的人遇到困難的時候，小芬總會伸出手去幫助他。

　　有一天早上，我和小芬就在操場上玩跳繩。這時一位老奶奶從學校操場邊焦急地走來，好像有什麼事似的。細心的小芬看見了，丟下跳繩急忙跑到老奶奶跟前，像個嚮導一樣細心地詢問起老奶奶來。當小芬得知老奶奶是來學校找她的孫子時，她二話不說就放下手中的繩索，把老奶奶送到了她孫子的教室裡，小芬才回到操場上繼續和我跳繩，老奶奶感激不盡。小芳做的這件事，我都看在眼裡，記在心裡。後來學校老師得知這件事在校會上表揚了她。

　　還有一次，學校組織幹勞動，每個人都拿著自己的勞動工具，紛紛來到操場上站好，聽老師的指揮。我們是用桶提土，和四(2)班一模一樣。

　　開始幹勞動了，我和小芬分頭幹勞動，我提一桶，小芬也提一桶。提了一會兒。我的腳和手都酸了，真想在大樹下乘涼休息一會兒。但小芳好像越幹越有勁，每次換成提兩桶，我才提一桶。再看看小芬，小芬臉上的汗水像雨水一樣，順著臉頰滴到肩膀上，臉被太陽曬得通紅，像抹上了一層紅粉一樣。而她卻全然不顧，一直幹到勞動結束。我真是佩服她，他真堅強!

　　放學了，我回到家把作業幾下子做完，就去找小芬玩。去到小芬家，我還看見了小芬還在認認真真地做著作業，一筆一畫地書寫，全然沒發現我已走進他身旁。她的書整整齊齊地擺放在書桌上，當我叫她時他才發現我已在她家了，她真刻苦。我想：小芬就是我學習的榜樣。從那以後，我努力像小芬學習，把每件事都做得認認真真的，學習上取得你了很大的進步。

　　這就是我的好朋友小芬——一名優秀的少先隊員。