《狙擊手》觀後感範文（通用5篇）
《狙擊手》觀後感範文（通用5篇）
認真品味一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《狙擊手》觀後感範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《狙擊手》觀後感1
《狙擊手》這部愛國主義影片，展現了朝鮮戰場上志願軍戰士艱難取勝的英勇故事和可歌可泣的奉獻精神。到後面，選擇人命的交換，是對命令的絕對服從以及必須完成的信念，劉文武走在白茫茫的雪地上，那麼無畏，迎著光亮，就好像身戴英雄的徽章。
是必死的決心的前往，不過是粉身碎骨再也沒有辦法回到家鄉。
到後來，整個五班就只剩下一個人和坦克的對決，是人力和機器的絕對對抗。
用美軍瞧不起的老辦法贏了一次又一次，用他們不可能想象得到的人力的極限取得絕對不可能的勝利。
以絕對的血的代價，獲得了最終的勝利。
在這部影片中，我看到了志願軍前仆後繼，堅決完成任務的豪邁氣概，看到孤膽英雄的大智大勇，看到了英雄輩出的民族魂。
適值國泰民安、和平發展進半世紀以來，當前美帝在金融戰、晶片戰、貿易戰不斷向我挑釁和無中生有的製造事端，居安思危，勿忘歷史，我們透過影視作品回憶起過去難點艱苦卓絕的歲月，時刻保持警惕，嚴防美帝的別有用心。
今日之中國，國富民強，不光要保家衛國，更要擔負起一個世界大國的責任和擔當，人不犯我，我不犯人，犯我者，雖遠必誅！
《狙擊手》觀後感2
今日有幸觀看了張藝謀導演的《狙擊手》，談一下自己的觀後感和身心體會。抗美援朝可能對生活在這和平發展、越來越強大的國家的我們來說，可能很遙不可及，但是它就是真實存在的。戰爭對於生活在和平年代的我們來說很不可思議，也很難以理解。
抗美援朝發生在新中國成立的初期，其實那個時候新中國也是百廢待興，畢竟國內戰爭也是剛結束，但是新中國還是義無反顧的要援助朝鮮，因為一旦朝鮮被美國佔領，可能新中國離這一天也就不遠了，唇亡齒寒的道理我們還是懂得。這場戰爭我們付出了巨大的代價，犧牲了許許多多的志願軍，湧現了許多像楊根思、黃繼光、邱少雲等等這樣的英勇事蹟，我們對於抗美援朝的瞭解可能也就僅此而已。
《狙擊手》講的就是抗美援朝戰場上“冷槍冷炮”運動中神槍手的群體事蹟改編的。講述的是美軍妄圖以一個“擔架兵”亮亮為誘餌，消滅狙擊五班的戰士，特別是班長劉文武，誰料亮亮的身份卻不僅僅是擔架兵那麼簡單，而是我軍的.偵查員，美軍可謂是賠了夫人又折兵。在這其中最令人感動的莫過於亮亮與朝鮮小孩柱元的關係，那麼和諧。看這場電影給我的最大感觸就是扣人心絃，膽戰心驚。影片最後五班點名的時候應該是最催人淚下的時候吧。連長一個個點名，戰士的一聲聲到，彷彿五班所有的人都還在。
哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行。
《狙擊手》觀後感3
首先肯定的要給贊，劇情緊湊節奏感非常好全片無尿點，黑白灰淺綠色背景場景很真實，讓人彷彿身臨其境。
狙擊五班是個英雄的團隊。
美軍精英狙擊小隊，又有當時最強狙擊裝備，並且利用偵察兵亮亮做了圈套引誘五班入套，然後先手功擊，贏了第一回合。
五班班長劉文武沉著冷靜、無懼無畏、後發制人，智慧的指揮五班剩下的戰土堅定反擊戰鬥，超鴨子上架一招真神槍手。胖墩背鋼板救亮亮被威廉中尉兩槍擊手，第三槍擊斃甚是痛苦，特別慘烈！
美軍喊話劉先生劉文武換人質，劉班長看穿敵人詭計，決然走出戰壕帶著老二走向受傷的偵察兵亮亮，因戰場情況突變，最後拉響手榴彈衝向敵陣地，令人淚目。
愛哭的大永，美軍叫”幽靈槍手”，承受著全班戰友犧牲的痛苦，和班長的囑託堅強的反擊美軍，最後用馬勺引誘威廉出槍看火再擊完美一擊取得勝利，得到情報，完成任務，帶著朝鮮小孩柱元迴歸連隊，連長點名五班英雄永生(此處又哭了)。
英雄的故事情節很多不能盡說！
戰爭真是太殘酷了。
向革命老前輩致敬，向志願軍英雄們致敬！永遠銘記先烈們無懼無畏艱苦戰鬥保家衛國的精神，激勵當下的中國人民為祖國繁榮富強，民族偉大復興做出應有的貢獻。
《狙擊手》觀後感4
昨晚，一個人靜靜地觀看了《狙擊手》。這是一個真實的故事，卻也是一個沒有被歷史記載的故事。
影片全程讓人感動、敬佩，這是一群為了祖國和平，獻出青春獻出生命的人。他們勇敢、無畏、機智、熱血，他們捨身換盛世久安，他們每一個人的名字都該由我們銘記。
為了救亮亮，為了完成連長交代的任務，五班戰士一個個倒下了；而為了喊醒即將昏迷、身處危險的亮亮，他們高唱“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”，他們一遍又一遍地唱，他們唱得青筋凸起，他們唱得眼淚直流，他們不僅僅是為了亮亮而唱，他們更是為了鼓舞自己，鼓舞全中國的將士們而唱。他們深信中國必將勝利。
班長拿自己的命去換回亮亮。在一步一步走向敵區的時候，他，一路走，一路叫著每一個已經倒下的戰士的名字，“胖墩兒、小徐、米老二、綠娃子……”他說，“我把你們從家鄉帶出來，卻再也不能把你們帶回去。”瞬間淚崩。
最後，五班只剩下了一位戰士，他說“五班不在了”。而連長大聲地告訴他，“五班怎麼不在？”連長一個個叫響了五班那些英雄們的名字，應聲回答的是更多更多的戰士們。五班一直在，永遠在。
螢幕上掃過一張張戰士們的臉，十幾、二十歲的孩子們，在冰天雪地裡，為了保衛祖國保衛家鄉，最終忠骨埋他鄉。只想告訴他們：祖國沒有忘記，人民沒有忘記，這盛世中華，你們看到了嗎？
《狙擊手》觀後感5
電影的上半場，五班一個個戰士為了救一個亮亮一一戰亡而憤憤不平，心裡只是想著：亮亮的生命是生命，其他戰士的生命就不是了嘛？為什麼要犧牲那麼多人只為了救他一個？後來說服了自己，總歸它自個兒的意義，果真猜對了，偵察兵亮亮為抗美援朝戰爭帶來了巨大的敵軍訊息。
《狙擊手》看完，最大的感受就是剋制。剋制住了戰爭題材的宏大敘事結構，剋制住了多線群像的野心，剋制住了煽情的衝動，每當我要落淚之時，也因為後面的劇情把眼淚憋了回去。轉而將視線聚焦於一場狙擊戰，去繁從簡，乾淨利落。沒有刻意貶低和矮化對手，戰爭是沒有選擇，但尊敬可以是互相的。
兩個狙擊手合而為一，五班精神永不死去。集體由個人組成，個人因集體而長存。當主旋律片終於學會調整焦距，講好一個故事，收斂多線敘事、囊括群像的野心，不走廉價煽情的捷徑，大故事裡真實的“人”的形象才終於能放大、立穩。
劉文武和大永的默契配合、以及劉文武的去世迫使大永成長，我都深深被震撼。五班的戰士雖然一個個倒下，但是五班精神將會傳染一個又一個戰士，只要五班精神猶在，五班永遠不會消失。
戰爭場上留下了一個個戰士們思家的靈魂，卻只為了讓更多的人擁有家！