三年級天宮課堂第三課觀後感（精選7篇）
三年級天宮課堂第三課觀後感（精選7篇）
當品味完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？何不寫一篇觀後感記錄下呢？那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編整理的三年級天宮課堂第三課觀後感（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級天宮課堂第三課觀後感1
今天的班會課我們對“天宮課堂”進行了觀看和學習。三名航天員向我們展示了我國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹。帶給了我們一場視覺盛宴。
毛細效應實驗，展示失重環境下液體顯著的毛細現象，講解毛細現象的重要性以及工程應用。水球變“懶”實驗，探究在微重力環境下，液體與液固混合體在相同衝擊作用下的振動表現。太空趣味飲水，展示微重力環境下使用超長吸管喝水的有趣現象。會掉頭的扳手，展示微重力環境下的扳手旋轉、翻轉的現象。植物生長研究專案，介紹介紹生命生態實驗櫃進行的水稻種植和擬南芥種植研究專案，演示標本取樣操作。
這次“天宮課堂”我感觸深厚，激發了我們熱愛科學、崇尚科學、學習科學、研究科學的興趣，以及我國航天發展的迅速和我國航天事業的強大！
探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢！
三年級天宮課堂第三課觀後感2
今天下午15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號航天員:陳東、劉洋、蔡旭哲互相配合為我們授課。三位航天員分別演示了:問天實驗艙介紹、毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手、植物生長研究專案介紹、天地互動環節。他們教授的實驗知識，在我的腦海中久久迴盪。劉洋老師向我們介紹了問天實驗艙，還介紹了用吸管喝芒果汁等，陳東老師戴MR眼鏡做植物生長介紹，蔡旭哲老師給同學們回答了天地互動環節……
透過這次天宮課堂的學習讓我收穫滿滿，我一定要珍惜當下來之不易的生活，好好學習，掌握科學知識，將來為祖國的繁榮發展貢獻自己的一份力量！
三年級天宮課堂第三課觀後感3
今天我觀看了天宮課堂第三課，陳東、劉洋、蔡旭哲三位航天員老師為我們授課。
首先，他們介紹了自己工作和生活的地方，還展示了問天實驗艙理的神奇裝置，包括科學手套箱、生命生態實驗櫃等等。隨後，三位老師又向我們展示了毛細效應、水球變“懶”等許多神奇的實驗。毛細效應實驗展示了在失重環境下液體顯著的毛細現象，和蘊藏的一些深奧的科學現象。
我感嘆科學的力量，所以下定決心要好好學習，努力奮鬥，實現屬於我的“天宮夢”。
三年級天宮課堂第三課觀後感4
今天，我們觀看了《天宮課堂》第三課，這是航天員第三次在太空中授課，他們是我們中國人的驕傲。陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案等有趣的實驗，讓我們學到了豐富的太空知識。最令我感到驚訝的是，太空裡是沒有重力的，所有東西都會浮在空中，航天員想要喝到水，就要把水吸出來，然後吃下去。
航天員老師演示完實驗和有趣的現象後，還和山東、北京、雲南的同學進行現場了互動，為同學們進行了答疑解惑，我也真想與三位航天員老師現場互動。
啊！宇宙真是太奇妙了，我真想成為一名航天員!
三年級天宮課堂第三課觀後感5
“天宮課堂”的第三課開講了，今天給我們授課是神舟十四號的航天員陳冬、劉洋兩位老師，航天員蔡旭哲當起了攝影老師，這次還是採取天地協同的互動方式進行直播授課。
首先，兩位老師們給我們介紹了中國空間站問天實驗艙的基本構造，裡面的科學手套箱和低溫儲存櫃、生命生態實驗櫃、生物技術實驗櫃和變重力實驗櫃等都是為做好各種太空實驗配置的`。接著，老師們又為我們展示了毛細效應、水球變“懶”、太空趣味飲水、會調頭的扳手等四個實驗，我最喜歡的是水球變“懶”實驗，當劉洋老師拿著針筒向水球上吹氣時，水球會大幅度地旋轉扭動，然而當她把不鏽鋼球植入水球中後，再次用針筒向水球上吹氣時，水球的振動幅度就變小了，這就是受太空微重力環境的影響，水球變“懶”了，真是太神奇了！最後，劉洋老師給們展示了在生命生態實驗櫃種植了70多天的水稻，實現了從種子到種子全壽命週期的培養，還觀察到了水稻的“吐水”現象，這一現象讓我歎為觀止，感到不可思議！
每次的“天宮課堂”都讓我受益匪淺，從中感受到太空的魔力、科學的魅力。少年強則國強，讓我們懷惴一顆熱愛科學的心好好學習，一起去探索不可預知的未來。
三年級天宮課堂第三課觀後感6
今天看了天宮課堂這節科學課，我非常驚訝，科學真的好奇妙！例如：航天員把陸地生長的擬南芥和水稻種植在太空生命生態櫃中，雖然太空中不分上下左右，沒有重力，但航天員利用植物的向水性，使其生根發芽，並用人工光照燈模擬太陽光給予擬南芥和水稻足夠的光照，使它們不僅長勢良好，還比陸地種植的存活週期更長。
未來航天員們還要利用科學把更多的動植物培育在太空的生命生態櫃中，探索更多動植物生長的秘密。同學們，你們是不是也覺得特別神奇？我們一定要努力學習，將來也用科學知識去探索大自然。
三年級天宮課堂第三課觀後感7
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，這是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。
他們向我們展示了在太空中的生活方式以及工作和研究。演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案的介紹。
同時他們給我們講了實驗原理，讓我印象最深刻的就是水球變懶實驗，神舟十四號乘組航天員劉洋提前做好了一個水球，這是為了探索微重力環境下水球的振動會有哪些有趣的現象，她先用注射器噴出空氣快速的衝擊它，水球的振動挺劇烈，隨後她反問了一句如何可以減小這種振動呢，於是她就往水球中塞了一個空心鋼球，雖然鋼球穿進了水球，但是水球彷彿有黏性一樣把鋼球又給拉回來了，鋼球已經放置好，再以同樣的力度來衝擊它，振動確實變小了，水球好像變“懶”了一樣。這個實驗告訴了我小球的加入使流體的振動發生了一定的變化。
授課期間，航天員也透過視訊通話形式與地面課堂專家也就有關科學問題進行認真解析。這讓我更加了解了這些實驗，其他的實驗也很有趣，讓我很有興趣去學習並瞭解這些有趣的物理和化學知識！