中國漢字聽寫大會觀後感（通用8篇）
中國漢字聽寫大會觀後感（通用8篇）
當看完一部影視作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的中國漢字聽寫大會觀後感，希望對大家有所幫助。
中國漢字聽寫大會觀後感 篇1
“橫平豎直寫字，方方正正做人。”漢字不僅是一種資訊符號和交流工具，它蘊含了五千年的中華文化。著名詩人余光中在《聽聽那冷雨》中讚歎：“杏花，春雨，江南。六個方塊字，或許那片土就在那裡面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當必然長在。”——題記
央視《中國漢字聽寫大會》於8月2日在科教頻道首播，一個主打“漢字文化”的節目在這個夏天一夜爆紅，正是因為它觸動了國人最敏感的神經。《中國漢字聽寫大會》不僅僅是一場漢字聽寫，在考詞釋義、例句演示、專家解說過程中，還涉及到歷史、化學、物理、生物等各學科知識。伴隨著節目緊張的氛圍，我坐在電視機前也一直在同步答題，不僅為同學們的成功和博學喝彩，也不禁為一些同學的失利而扼腕嘆息。
“電腦時代提筆忘字，只敲鍵盤忘記筆桿”，這是一則新聞的標題。俗話說，字如其人。手寫漢字直接體現著個人的才情性格、傳遞著個人的思想情感，使人讀後如見其人，心生溫暖。然而，隨著電腦普及、網路覆蓋，以往的日常筆寫被取而代之。我們會提筆忘字，突然發現手寫出來的漢字竟然如此不耐看。
以前，我們主要透過寫信進行溝通，在工作上也需要經常手寫；而現在，打電話、發簡訊、上網聊天都可以交流，工作上也主要依賴電腦來辦公，以前繁瑣的檔案整理，現在用電腦就可以輕鬆解決，工作效率大大提高。鍵盤一“敲”、滑鼠一“點”，字型檔裡的漢字就蹦出來，省心又省力。當欣然陶醉科學技術之時，驀然回首，才發現我們的書寫能力正在退化。“今天，你還會寫字嗎？”這個原本不成問題的問題，在今天卻成了問題。
我還發現平時好多中學生聊天時有個不好的習慣，就是打錯了字也不改正，而人家的解釋卻是，網路聊天講究的是速度，假如改正過來，結果回話慢了，就會被人家說得很苛刻。於是，在一味追求高效的心理驅使下，語言文字的質量就這樣被忽視了。
在寫字比賽過程中，有部分學生還存在倒筆畫現象。對於寫書法的人來說每一筆一畫都有起筆和落筆，有輕有重，筆順對於結構來說很重要。所以說寫字筆順還是要從小給予重視。
當然，有好多中學生的優秀和博學還是值得稱讚和大家共同學習的，說實話，主持人挑寫的好多詞語我都沒聽說過，他們卻準確無誤地寫了出來，這是因為他們平時讀的書多，知識面寬廣，這也充分說明讀書的重要性和必要性，不論是大人還是孩子都要多讀書讀好書。
央視漢字聽寫大會透過對鍵盤時代書寫能力下降這一現象的提示，迅速喚起全民文化自檢熱潮，在享受現代科技成果的同時，不丟下手寫漢字。
中國漢字聽寫大會觀後感 篇2
《中國漢字聽寫大會》是最近最火爆的節目，只在每週星期五晚上8點播出，因此8月23號舅媽就讓我們看了這個節目。
那天晚上，我、哥哥、妹妹坐在臥室裡玩我們新捉到的蟋蟀。突然舅媽走了進來對我們說：“走，別逗蟋蟀了，我給你們看一個好節目，快點出來。”我們便爭先恐後的衝了出去，坐在沙發上。舅媽遞給了我們每一張紙和一根鉛筆。這使我們都疑惑不解，只見這時舅媽開啟電視機，好奇心使我們早已把疑惑拋到了九霄雲外了。難不成是動畫片之類的？可萬萬沒有想到竟是科教頻道的《中國漢字聽寫大會》，舅媽說：“上面的評委提出一個詞，你們要寫在我給你們紙上。”
就算是有一萬個不願意也不行呀！只聽見評委說：“蒲扇”。舅媽便立刻讓我們低頭寫，不讓我們看。哥哥很快寫完，之後我也寫完了，可是三年級的妹妹卻沒有寫出來。第二個詞是“乾坤”，我們三人從未寫過此字，都當場愣住了。我亂寫一通，寫成了“前捆”。第三個詞是我們現在常用的詞語——電飯煲。一聽，我兩三下便寫完了，哥哥很快也寫完了，這次妹妹也寫出了出來，我們三個全都寫對了。
第四個詞讓我大丟臉面，那不詞是“稚嫩”，這個詞一看就很好寫，哥哥和妹妹都寫了出來，並且都寫對了，而我寫錯了，寫成了“真嫩”，頓時引起了一陣笑聲。第五個次更讓我大丟臉面，那次就是“漕運”。哥哥和妹妹都沒寫，唯獨我寫了，但寫錯了，錯在哪？就錯在字，我寫成了“澡運”，讀起來像“早孕”，因此這又鬨堂大笑。這比上次聲音大多了，不光我一人引起了笑聲，妹妹也引起了笑聲，就在第六個詞語“手榴彈”中妹妹寫錯了，手榴彈的榴字沒寫出來也算了。
這次的《中國漢字聽寫大會》讓我知道了自己的不足，以後一定會認真的寫字！
中國漢字聽寫大會觀後感 篇3
漢字，首先是方塊字，筆畫橫平豎直，分明是教我們做人要堂堂正正，走得正，坐得直，正直而不要奸詐，坦誠而不要圓滑，對上不要卑躬屈膝，對下不要盛氣凌人。
漢字有多種字型，每種字型都展示著各自獨特的風格，呈現出完全不同的美。
隸書，筆畫於平滑之中，不乏力度，恰似一個體操運動員完美的展現。篆書，以弧度和曲線構建，完全一個婉約女子柔美的身姿，讓人駐足欣賞。楷書，於一筆一劃中透著剛毅，稜角分明，如做人，堅強勇敢而富有個性；做事，一步一步走得踏踏實實，穩穩當當。行書，書寫隨意而有章法，暗示我們做事不要死板，靈活而不失原則。草書，如狂風暴雨，雷霆萬鈞，很自然地讓我們想到唐朝大詩人李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的恃才傲物，狂放不羈，蔑視權貴的自由灑脫。
漢字的內涵，豐富多彩。我們不得不對創造出這樣的文字的我們的祖先頂禮膜拜，為之折服。潛心研究，你會走近一個浩瀚無邊的人文世界。漢字不僅是方塊字，它還有情有義，有血有肉。漢字的關係不是凌亂的、偶然的，它像拉丁文字一樣，有著規律，是一種有邏輯的語言，而且其內在意義超出我們現代中國人的想像（過去人們一直認為漢字雖然是一種有美感的文字，但沒有規律，需要死記硬背）。這裡略舉兩例。
儒字，從人從需，講的是人的需要，需要什麼？一需食物，二需教育。營養食物從母乳起，教育從孺子起，所以，儒字由人和需組成，與‘乳’同音。
再說‘羞恥’二字，羞字，做事做得差（從羊），看起來醜（從醜）；恥字，耳朵還沒聽到嗎（從耳），還不止住你的行為嗎（從止）？由此可略見一斑。
我覺得，漢字是世界上最美的文字。然而，就是這樣的文字，當今有些現象不免讓人擔憂。
隨著電腦的普及，網路的覆蓋，人們用筆書寫的習慣正在慢慢地消失。久而久之，將不會寫字，對漢字豐富的內涵也將無從談起，離開電腦，將無法寫出文章。這似乎是危言聳聽，但也應引起我們的關注。有了網路，很多東西都懶得去記去學——到網上查查就行了。長此以往，人對於文化的傳承會走入低谷，公民的文化素質和修養將大大降低。筆者是一位教師，但由於多年一直教授英語，雖酷愛文字，於今年剛嘗試寫些文章，且依然堅持先用筆書寫，再用電腦打，進而修改，然經常提筆忘字。
網頁中，報紙上，經常可見：“有沒有”變為“有木有”，“朋友”變為“盆友”，“同學們”變為“童鞋們”，“妹子”變成“妹紙”……如此等等，不一而足。這些用於網路聊天時，不會出現理解的障礙，無傷大雅，尚可接受。而在網頁中，報紙上也都跟風，如此使用，把優秀的漢字用得面目全非。這樣下去，中華民族燦爛的文化如何得以繼承和發展，若干年後，還有幾人知道這些字的真身？這讓我們的祖先情何以堪？假如我們的祖先地下有知，定會站起來大聲疾呼：救救我們的文字吧！
曾幾何時，看電視，中央電視臺《中國漢字聽寫大會》正在播出，頓時熱血沸騰，拍手稱快：這個節目辦得好！有了這個節目，讓更多的年青一代積極地參加進來，也讓更多人關注我們的漢字，關注我們的文化。我想我們省級、市級、縣級電視臺乃至每一所學校，都來辦這樣的活動，從而推動對漢字的正確使用，中國的漢字，文化將得到更好的繼承和發展。
《中國漢字聽寫大會》，感謝你，讓我們看到了中國漢字的光明和希望。
中國漢字聽寫大會觀後感 篇4
《中國漢字聽寫大會》是中國首檔倍受歡迎的教育類電視節目，影響巨大。本叢書根據該節目編寫而成，約請國內著名漢字專家、文化學者擔任顧問，從《中國漢字聽寫大會》官方詞庫中，選取易讀錯、易寫錯、易誤解的常用字詞陳列並辨析闡發，書中的漢字和講解體現了中國文字象形、會意等造字法，傳承著中華民族文化的因子。
該書除釋義之外，還注重延伸：“名家解讀”部分由《百家講壇》主講人、《中國漢字聽寫大會》文化嘉賓酈波、錢文忠、康震、蒙曼、張一清、孟蓬生探尋漢字前世今生；“辨析”部分分析字詞易讀錯、易寫錯、易理解錯的原因；“例句”部分大都摘自名家名篇；“字裡字外”部分講述詞語背後的文化趣聞故事；“你知道嗎”連結漢字背後的歷史文化趣味知識。文字是民族的文化基因，該書編寫者想和讀者一起領悟漢字之美，感受漢字之海的廣闊與深邃。
中國漢字聽寫大會觀後感 篇5
無意中看到中央頻道有個節目《中國漢字聽寫大會》。這個節目與多數其他選秀節目不同 ，頗有新意。參賽選手都是由各個中學派出來的初中生。他們的表現真的讓我很吃驚，很多生僻的`字有的我都沒有聽說過，他們竟然能夠寫出來，令人敬佩。
在現在的社會中，人們不是電腦就是手機，簡單打幾個字母整個詞語都不用自己思考就出來了。取代以前的手寫。甚至很多的中小學生也開始習慣於用手機電腦代替手寫，有的還用電腦完成作業。對於中國的漢字甚至於中國博大精深的文化來說，這是個令人擔憂的狀況。
中國文化底蘊深厚，這些文化寶藏需要我們一代一代的傳承。比如書法，繪畫等等都需要我們把這些文化發揚光大需要我們保護我們的文化資產。希望以後多一些這樣有益的節目來讓我們參與其中，讓我們意識到我們中華民族最寶貴德財富！
這半年，我看過了《中國漢字聽寫大會》和《中國成語大會》，都令我十分震撼。這些和我們一樣年紀的青少年，竟然寫出這麼多我見都沒見過的字詞真令我敬佩。
現在的社會是網路年代，很少有人再去留意這些傳承了許久的中國古典文學。也沒有一些人有著處處留心的。好習慣，就連成人面對這些漢字也是束手無策。
而我每次在閱讀一些課外書籍時，也總是碰到一些不會的字，也許有人會查字典想辦法認識它，也許有人會像我一樣對這些字不以為然。不認識幾個字又不會影響文章的主要內容，反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間，又很麻煩。儘管我們都知道這種思想是不對的，可我的惰性總是會戰勝我的理智。
古今中外的許多名人，就是有著積累的好習慣才成功的。例如說李時珍，他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫學知識，記載在他自己寫的一本書本草綱目裡。正是因為他的積累，他才記入了中國的史冊，永遠地活在現代人的心中。
就名人也需積累，更別說我們小學生了。我們現在不應該再保持懶惰的性子，應該善於積累，積累的多了，自然做什麼事都得心應手。《中國漢字聽寫大會》的冠軍一定是平常積累知識最多的，也有人為輸找客觀理由，其實都是錯在積累罷了。
中國漢字聽寫大會觀後感 篇6
最近，田陽縣教育局舉辦了一場中國漢字聽寫大會，我和媽媽有幸能到現場觀看。看了這場比賽，使我受益匪淺。
本次比賽分為兩個部分：小學部分和中學部分。小學部分分為低年級組和高年級組；中學部分則只有初中組。低年級組和高年級組均有田陽縣實驗小學、田州鎮中心校等六個代表隊，初中組有田陽縣實驗中學、田陽縣初級中學、田陽縣民族中學三個代表隊，每隊各有五名選手組成。比賽的規則是每個選手輪番上臺答題，在規定的時間內，答錯被淘汰，答對就順利進入下一輪比賽。
比賽開始了，先是低年級組選手們上臺，三十名選手既嚴肅又緊張地坐在自己的座位上，觀眾們以陣陣的掌聲給予鼓勵。前面的聽寫題比較容易，選手們一個個答對了，後面的出題越來越難，臺下的我也被難住了。例如“露美村”這個詞，我曾把“露”寫成“路”，場下的許多觀眾也和我一樣，錯寫這個“露”。正當我們為臺上的選手擔憂時，她居然寫對了。臺下的觀眾立刻響起雷鳴般的掌聲。我一邊看臺上的比賽，一邊聽媽媽的解釋。原來，露美村是那滿鎮的一個村，是自治區黨委彭清華書記的聯絡點。自從2013年自治區黨委、政府提出開展“美麗廣西·清潔鄉村”活動以來，露美村加快新農村建設，打造美麗家園。如今的露美村已經變成一個美麗的鄉村。電視上就經常播放該村的畫面。“哦！媽媽，也許這位選手是在電視上看到的吧。”我想如果要增長見識，就必須多讀書多看新聞，瞭解社會的發展和變化。
低年級組的比賽結束後，接著是高年級組選手上場比賽。高年級組聽寫的詞彙大多數來自課本，選手們應答得心應手。最值得我敬佩的是，他們一個個書寫端正，字跡清晰。這不禁使我想到我在學校參加初賽時，聽寫“拮据”和“乾涸”兩個詞時，把部首“古”的橫豎寫成橫撇，結果被淘汰，也就沒有實現我參加本次比賽的夢想。我想我應該學習高年級組的選手寫字工整的優點，並且在遇到生僻字時，多查字典，記清筆順筆畫。
高年級組的精彩比賽剛剛落幕，激烈的初中組比賽接著開始。初中組的詞彙難度很大，但是選手們穩紮穩打，似乎沒有一點難度。就在選手們暗暗自喜時，天空竟然不作美，雨開始一滴一滴的飄落。最後的對壘是田陽縣民族中學的一位姐姐勇挑重梁，一人對抗田陽縣實驗中學的四位姐姐。開始她沉著應戰，從一對四打到一對二，依然表現很從容。雨下得越來越大，臺下的觀眾紛紛離場躲雨，這位姐姐的情緒似乎受到影響，急匆匆地把“閉門羹”的“羹”寫成“羹”，多寫了一橫，所以輸給了對方。我認為做任何一件事情都要專心致志，而且要學會自我檢查，千萬不要受外界條件的影響，只有這樣才能取得圓滿的成功。
中國漢字聽寫大會觀後感 篇7
昨天晚上，我觀看了《中國漢字聽寫大會》，比賽十分激烈，有四個參賽隊，每隊按照順序上前答題，當主持人報完題，選手在規定時間內答題，答對者進入下一輪，答錯或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點評嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個交流的載體更是中國在往民族復興的道路上走。”比賽開始了，只見甘肅隊的張瓊同學首先答題，主考官報出題目“意蘊”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯了。比賽一開始就有人答錯題，我真為其他人擔心。然後是江西隊的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。過了一會兒，是吉林省的宋佳麟答題，當主考官報出“渾天儀”時，我認為挺簡單的。一開始她寫對了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因為一個顧慮而寫錯了。我覺得我們在書寫漢字時，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！然後是甘肅隊的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當他寫完檢查一遍後，交了題目，完全正確。這給已經淘汰了一員的甘肅隊帶來一些信心，希望能他們走到最後。
要想學得更多字，光在課堂上學可不夠，要在課後積極的學習，多讀書籍，讓自己的知識面拓寬，認識這些別人不認識的字，當別人問你這字怎麼寫，怎麼讀時，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什麼好奇的，回家查閱，這樣也能學習更多漢字。
觀看一次《中國漢字聽寫大會》，不僅能學會一些詞語的寫法，更能知道人生學習道路上的道理，可謂是兩全其美。
中國漢字聽寫大會觀後感 篇8
最近在鋪天蓋地的選秀活動中，有檔節目很有意思，叫中國漢字聽寫大會。這乍一聽上去很容易，字誰不會寫啊，但就這簡簡單單的方塊字難倒了眾多英雄豪傑。
不過回想近幾年，自從進了大學，動筆寫東西的時間和機會越來越少，要麼是寫些公式或是劃重點，感覺考試周那麼短短几天，寫的字絕對超過了前幾月的字總和。有時侯上課記筆記突然又不會寫的字，輪廓就在腦海裡，但就是寫不出來，就直接掏出手機輸入法查得了，在平時也是打字居多，什麼難寫的字打下拼音就一目瞭然，字典什麼的早就積上一層灰了。有人說是因為如今大量的錯別字充斥在網上，浮躁和草率，造成了這點；有人說這是鍵盤打字留下的後遺症，過度的依賴，字已無神。但我認為是我們失去了對漢字的敬畏，不再去理解每個漢字的深層意思，而只是把其當成一個符號，一個用來溝通表達的工具。其實，漢字，在神話傳說中誕生，天神授意，倉頡造字。從遠古的大山裡走來，山河為骨，日月為魂。從那些穿越歷史長河的石頭，獸骨，彩陶之上，依稀可見當年古老的祭祀，頂天的英豪，遠古的傳說。
漢字，站著是一首首詩，躺著是一篇篇文。詩人填詞賦雅，歌以詠志；作家抒情詠志，揮斥方遒。漢字的美，醉倒了多少文人騷客，痴迷了多少紅粉知己。
詩情，書韻，文美，在漢字的承載上相互輝映，昇華了精神，開闊了視野，給人以美的享受。一個字一方天地，民族的精神，文化的源根，中華血脈的魂。
《中國漢字聽寫大會》，書寫文明的傳遞，民族的未雨綢繆。