2016勵志電影死亡詩社觀後感
2016勵志電影死亡詩社觀後感
《死亡詩社》，也許正是借用了“向死而生”的含義。只有讓不屬於自己的那部分思想、那部分靈魂死去，才能真正把握住屬於心靈的那部分生命。yuwenmi小編整理了死亡詩社，歡迎欣賞與借鑑。
2016電影死亡詩社觀後感一：
及時行樂。在電影裡用拉丁語說叫carpe diem。
這是整部電影的主題。它告訴我，要為自己想要的東西去努力，因為只有如此你才能得到真正的快樂。別人會以一個長者的身份來告訴你，你要爭取什麼。你要好好讀書，你要拿獎狀，你要考一所好的大學，你要讀研讀博，你要考公務員，你要努力賺錢，你要在合適的時候找一個合適的人結婚生子，然後你要更加努力賺錢去養兒育女，光耀門楣。這就是別人告訴你的，你的人生。可是你的人生為什麼要讓別人來告訴你怎麼走呢?那怕這個別人是你的父母，你的老師，或者那些已然成為塵土卻依然高高在上的永遠正確的偉人們!他們都不是你。他們會說吃的鹽比你吃的米還要多，並以此認定你的想法不值一提，too young &sometimes naive。他們會跟你說他們的壓力有多大，他們曾沒有的條件你都擁有了，所以我們應該好好珍惜，好好努力。於是溝通斷絕了，代溝產生了，我們開始把想法埋在心裡，按照光榮正確的道路一直走下去，並把頭低下。我不想問“這樣真的好嗎”，因為所有人都知道答案。然而世間最荒謬而可怕的事情之一就是：有些事我們知道是錯的.，我們卻無力改變。無力!我們似乎不能一個人去反抗，社會如此環境如此。團結就是力量嘛，歷史告訴我們總有一個英雄會帶領我們去改變，而我不是，你也不是，於是我們只好等待，咬牙切齒地等待，等待著有一位英明神武的人來改變這個萬惡的社會，解放我們困在籠子裡的思想。這真的狗血又狗屎啊。然而個人的力量真的是狗屎嗎。個人是不是永遠不能抗衡一個強有力的社會?我們需要第一步。別把權威想的太強大，只要你踏出去那一步，希望自然到來。突然想到一個比喻，當然大家看看就好。我們在爬行，身上則揹負著父母老師等所謂權威。我們一起走漫漫人生路，路上會有很多岔路，每一條路都有許多不同的風景，但總有一條路看上去要平坦，也有許多前人留下的腳印。然後每到一個岔路口，騎在我們身上的人，便會告訴我們該爬哪條路。最初，我們有說想爬別的路，然後“啪啪”，他們給了我們兩巴掌，於是我們開始緘默。我們開始按照他們的指令走著同一條道路。偶爾，只是偶爾，我們會用渴望的眼光看著旁邊那條有荊棘或是鮮花或是泥濘的路，以及用豔羨的眼光看著旁邊偶爾出現的昂首挺胸自己一人直立行走的同類。這就是我們的人生。此比喻不針對所有人，也別看我，我正爬著呢。把那些諄諄教導和沉甸甸的責任拋諸腦後吧，別把所有的東西都扛身上，別把自己想的跟個超人似的，好好站起來走你的路。
莊子釣於濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“願以境內累矣!”
莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾於塗中乎?”
二大夫曰：“寧生而曳尾塗中。”莊子曰：“往矣!吾將曳尾於塗中。”
希望有人看了我的推薦去看這部電影。
2016勵志電影死亡詩社觀後感二：
很久沒有看到這麼有情懷的電影了，忙裡偷閒把這部電影看了。看完後滿腦子都是那句“Carpe diem”，英文是seize the day。簡簡單單的幾個詞，我的第一感覺就兩個字”不凡“。對於這部電影，我有幾點感觸。
一是自由。我們不可能得到完全的自由這是肯定的，任何事物都是相對的。相對於身體上的自由，我們更能達到的是思想上的自由，我們可以天馬行空的想象，可以不受現實的約束，我們所到之處有所侷限，但思想卻是沒有邊界的。
二是獨立。還是和思想有關，任何有獨立思想，能獨立思考的人都是值得尊重的，我認為將來都是能幹一番大事的人。不要盲目從眾，想清楚了再說再做，不要害怕當第一個吃螃蟹的人。
三是熱愛。影片中是一群熱愛，熱愛自由的孩子，我們每個人都有自己熱愛的事物，或具體，或抽象。既然熱愛，別僅僅停留在愛上，carpe diem, seize the day, boys, make your lives extraordinary!
最後想說，推薦觀看。
2016勵志電影死亡詩社觀後感三：
“死亡，是汲取生命中所有的精華。”在《死亡詩社》中，羅賓·威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。
名字容易讓人誤解，其實這不是一本充滿死亡氣息的書。相反，它應該歸類於校園青春類讀物。在嚴謹的威爾頓教會學校(男校)有著這樣的四個口號，傳統，榮譽，紀律，優秀。校園裡，有這樣一群男孩。他們的眼中閃著好奇的光芒，對愛和異性的憧憬，掙扎著奮起的力量，嚮往一次不計代價的獨立的飛翔。
這是七個男孩的故事，他們是：託德，尼爾，查理，諾克斯，米克斯，皮茨和卡梅隆。託德是個不敢表達自己的男生，他的哥哥非常優秀，所以他總是顯得有那麼些自慚形穢。尼爾是一群人中的首領，為人直爽性格熱情。查理是一個肆無忌憚的人，沒有他不敢說的話也沒有他不敢做的事。諾克斯愛上了一個女孩，在三番兩次的膽怯中終於鼓起勇氣捧著花束去了女孩子的學校。直到，他們遇見了基丁，一位熱情如火的教師。基丁像一道明豔的光，給他們的世界帶來了奇特亮麗的色彩。基丁告訴他們“抓住每一天”有多重要。基丁讓他們撕掉書頁，聆聽詩歌真正的美妙。他甚至讓他們站在課桌上，用一種全新的視角看世界。基丁還引領他們進入“死亡詩社”——一個洋溢著激情、夢想、友愛的地方，他們的青春風采在這裡得到了盡情的釋放。當七個男孩中唯一一個依然嚴謹依然只懂得明哲保身的卡梅倫報告了學校關於基丁老師鼓勵他們組織死亡詩社之後，基丁只能選擇離開。忍無可忍的查理在揍了卡梅隆一拳後也被學校開除。可在他身後一個接一個的靈魂站了起來。即使是校長也不能把這些孩子從課桌上拉下來，他們獨立、驕傲、自信。面對這個世界，他們做了第一次發自內心的選擇，一個願意承擔後果的選擇。基丁最後的笑容是對他們最好的鼓勵了，他們已經長大，已經獨立了，他們已經學會怎樣在這個世界和自己的夢想一起生存了。
書名為《死亡詩社》，也許正是借用了“向死而生”的含義。只有讓不屬於自己的那部分思想、那部分靈魂死去，才能真正把握住屬於心靈的那部分生命。開始真實的生，清醒的生，有意義的生!“我步入叢林，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華。把非生命的一切都擊潰，以免讓我在生命終結時，發現自己從來沒有活過。” 我們的獨立精神應該植根於生命的野性，夢想和勇氣，生命是對於這個世界的狂野的愛。或許生命有時會是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對生的渴望。