觀天宮課堂第二課觀後感（通用8篇）
觀天宮課堂第二課觀後感（通用8篇）
品味完一部作品後，相信你會有不少感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編精心整理的觀天宮課堂第二課觀後感（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
觀天宮課堂第二課觀後感1
在太空中，有很多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有很多都跟在地球生活不一樣，現在，就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧！
瞧，葉老師是飄起來了嗎？其實不是，葉老師在演示走路呢！原來呀，在太空走路就好似躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不相同，在地球上走路，沒有一點要飄起來的樣子，就是正著地走，好奇怪的太空呀！
來，我們再來看看太空中轉身吧，光靠全身的力氣向後轉是不行的，必須要用手臂的力氣，轉身時，右肢要快速旋轉，才能轉過身來，在地球上轉身，只要身子隨著腳向後轉就可以了。
在太空中還有一種奇怪的現象，是什麼呢？我們都知道在地球上，將一個乒乓球放入水中，不管你怎麼按壓，乒乓球最終都會浮出水面。那在太空呢？讓我們一起跟隨王老師做實驗吧。王老師先把一隻黃色的乒乓球放進盛有大半杯水的杯子，然後用根粗吸管把乒乓球按下去，慢慢地拿出粗吸管，咦，乒乓球居然沒有浮起來，竟然沉在水裡。真的好奇怪，聽了王老師的講解，我才恍然大悟，原來在太空，浮力消失了。多有趣的實驗啊，我對太空充滿了嚮往。
我感覺宇航員應該很辛苦，他們肯定經歷了許多困難，才做出了這麼多讓人意想不到的事情，而且他們在太空中也有很多不方便的地方，卻能像在地球上生活一樣，他們一定是克服了重重困難，我要向這些宇航員們學習，將來有一天也能去探索宇宙的奧秘。
觀天宮課堂第二課觀後感2
12月9日下午，我懷著激動的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進行的太空授課。
電視上，太空教學已經開始，航天員們透過一個個妙趣橫生的實驗，把我們帶進一個全新的太空環境。溫柔的語調，幽默的語言，讓螢幕前的我睜大了眼睛，聚精會神，透過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又透過一些實驗讓我們親眼見證了地球上與太空失重環境奇妙的差別，各種各樣的實驗是航天員和地面工作人員的精心準備，密切合作的結果，是以先進的航天技術為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因為空間站裡有我們兢兢業業的中國航天員；我們有底氣，因為中國航天人的是把滿天神話變成現實，“中國星”閃耀全球！浩瀚太空裡有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
上完這堂課後，我不得不為我國的航天技術感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！作為一名小學生，現在要好好學習，掌握更多的科學知識，將來也要去太空探索奧秘。
觀天宮課堂第二課觀後感3
今天下午的一節課，老師給我們放了一個宇航員的直播課程，剛開始我非常的不感興趣。
電視上有三名宇航員，三名宇航員告訴我們了許多個神奇的知識，他們在陸地上是沒有的，三名宇航員首先告訴我們了他們在太空的生活，他們在飛船裡會飄來飄去，喝水的時候是用一隻吸管將水吸進去，然後再放出來一口吃掉，就像吃棉花糖一樣，因為在飛船裡會飄來飄去，所以睡覺的時候他們會在一種神奇的袋子裡用繩子將自己包住，這樣他就不會在飛船裡飄來飄去了，宇航員們在飛船裡吃飯時，要把兩個筷子用繩子繫住，這樣筷子就不會飄了，宇航員在飛船裡生活，還有許多的有趣事情。
宇航員還跟我們講了許多的有趣事情。
看了快要一個小時，讓我最生動的就是宇航員在太空上做小實驗，首先要準備好一個非常大的圓形鐵絲，一杯水，一個泡騰片，一種藍色顏料，還有一個吸水管。然後將圓形鐵絲放在一個地方，讓它支撐起來，用吸水管將水吸取一點，擠在鐵絲中間，水沒有落在地上，而是飄在了鐵絲的中間，就像一個放大鏡，再將那種藍色顏料擠在圓形鐵絲的中間，水變成了藍色的，如果用眼睛在裡面看，會看見東西變大了。最後將泡騰片放在裡面，過了三分鐘，那個藍色的球變得越來越大而且裡面還有許多的泡泡。真是太神奇了。
我的夢想本身是當一名老師，看了這個影片，我的夢想變了，我想當一名宇航員，去做更多的神奇實驗。
觀天宮課堂第二課觀後感4
你們瞭解宇航員嗎？可能你們不知道，但我今天看了一個神奇的影片，這個影片裡就展現著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進這個影片吧！
在這個影片中，三位宇航員老師給我們展現了太空神奇。他們已經做了一個實驗，這個實驗非常神奇，驚得我下巴都快合不攏了，這個實驗名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中，乒乓球放在水裡，它會浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個管子將乒乓球壓在水底，然後鬆開管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來，結果裡面的水竟然一滴都沒有掉下來。
宇航員老師們又做了一次實驗，而這一次實驗更加神奇。他們首先拿出一個用來做水膜的一個模具，然後他們又往水膜裡灌滿了水，一個宇航員老師又往外面加了更多的水，結果水模就成了一個大圓球。但這並不很神奇，最神奇的是當另一個宇航員老師拿著一個注射器往裡面注小水滴的時候，小水滴進入大水滴之後，還是完完整整的一點破損都沒有，而且他那個大水泡的水一滴都沒有漏下來，於是宇航員老師又在裡面那個小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒有裂開。
太空真神奇呀，我也想上去做那些驚人的實驗。唉，對了，他們還做了1個實驗，那就是將他們的水袋裡的水擠出來，然後還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過來它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過來一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好神奇。
觀天宮課堂第二課觀後感5
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限！”課堂雖已結束，可那些神奇的現象卻還是在我的腦海中揮之不去。
第一個吸引我的，便是那個小陀螺。它放在那裡時，安靜的像鄉下的夜晚。可當它旋轉起來時，又快又急，完全沒有了剛才那副安靜的模樣。像是壓抑很久，終於釋放出來，漂浮在空中。
然後便是那晶瑩剔透的水球，它外表看上去和我們飲用的水一樣，可它卻能呈現出陸地的水做不到的樣子。這是因為太空艙圓周運動慣性抵消重力，而且水有較強的表面張力，所以可以。有人問，那氣泡呢？因為水球被氣泡變為了兩部分，中間是空氣，氣泡周圍是水。外圈成為了一個凸透鏡，所以呈現出一個倒立的像，內圈相當於變成了兩個凹透鏡的組合，這個時候又出現了一個正立的像。因此可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像。
最令我震驚的便是轉身。在地球上可以輕鬆做到的動作，在太空中竟有這麼難！葉老師先向我們展示了在太空中，不能像在地球一樣轉身；然後便是同學們的各種方法，都被現實駁回了。最後，葉老師終於揭秘了：如果向右轉的話，就要不停的用左手畫圓，如果向左轉的話，就要不停的用右手畫圓。
太空本身就充滿神秘，但在這神秘之上，更多的是為中國驕傲！我們相信在未來，我們必將在浩瀚宇宙中，留下屬於中國的印記！飛天夢永不失重，科學夢張力無限！
觀天宮課堂第二課觀後感6
今天下午，神舟十三號航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔變身“太空教師”，在中國空間站精彩開講。這一堂課讓我收穫了許多太空的知識。
我印象最深刻的一個環節是神奇的乒乓球。首先，王亞平老師將乒乓球放在水中，然後用一個吸管把乒乓球給按下去，當她把手鬆開後，乒乓球不但沒有浮起來，反而沉了下去。我很納悶，要知道在地球上，乒乓球如果按進水裡，肯定會浮上來。只見王亞平老師又將裝著乒乓球的水杯一扔，水瓶裡的水不但沒有灑出來，反而還飄在空中不停地打轉，真是太神奇了。
我記憶猶新的環節還有王亞平老師用水袋做水球。只見王亞平老師將水袋裡的水一滴一滴地灑在了水膜上。水膜上的水一點一點變寬，變圓，變大，最後變成了水晶球。接著，王老師往裡面加了一點空氣，只見空氣把一個水晶球又分成了許多個小水晶球，就像變魔術一樣。王老師又將一袋顏料擠進水晶球中，水晶球立刻就變成了藍色的`，特別漂亮。她又將一個泡騰片放進水晶球中，只見無數的小氣泡從泡騰片裡湧出，這些氣泡在水晶球裡打轉。想不到水在太空中，會發生如此多的變化，王老師一番操作下來，看得我目瞪口呆。
這節天宮課堂讓我學到了許多太空的知識，讓我明白了科技的力量。我以後一定要好好學習，天天向上，讓我們祖國的科技越來越發達，讓更多的人都能去太空“旅遊”。
觀天宮課堂第二課觀後感7
今天，我看了《天宮課堂》讓我深受啟發，“太空教師”王亞平為我們講解的聲音依然徘徊在耳邊，她之前為全國6000多萬學生太空授課，如今她又飛上太空，將成為中國首位出艙進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。原來神秘的太空離我們越來越近，“飛天夢”正成為現實。
在講解中，王亞平老師為我們做了多種實驗，如：浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球光學實驗……等，還展示了太空細胞學研究實驗展示……，我最喜歡的實驗是泡騰片實驗，王亞平老師用色素把水球染成藍色，隨後將半片泡騰片放進球裡，只見水裡升起了許多小氣泡，看起來十分活潑，水球還呈現出了藍色、黃色、綠色等，看起來就像人類生命的搖籃-地球一樣，藍色的大海、黃色的土地、綠色的草原、森林等，讓我至今難忘。
談論了這麼久的航天精神，我想作為小學生的我們不正應該去學習“百折不撓”“鬥志昂揚”這些精神嗎？在學習的路上，不乏艱難險阻。讓人頭疼的數學題、睏倦的早晨、總是居後的成績，這些我們都會遇到，我們也許會退縮，想放棄，但我們仍在堅持、努力，苦苦拼搏，這不就是航天精神的生動詮釋嗎？
人生很短，學習很長，讓我們共同努力，帶著偉大的航天精神一起踏上征程吧！
觀天宮課堂第二課觀後感8
求學之時，在教室的朗朗書聲之中，在窗外的蔭蔭夏木之下，年幼的我不知夢想為何物。世界於我而言太過廣闊，而滿心童真，不知人間疾苦。直到那一天，全國上下一心共同抗擊新冠疫情的時候，年幼的我第一次看到中國這個“大家”超卓的行動，無數的解放軍戰士與志願者在滿是創傷的大地上，用血肉之軀，用不知疲倦的雙手創造了生命的奇蹟，生命的大美！眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家！那一刻，我才懂得何為國，何為家，我的心中才有了一個夢，一個願為祖國奉獻我生命的夢。
在我成長之時，我的夢也在悄然成長，而新世紀的中國亦在歷史的程序中畫下了濃墨重彩的一筆。在追夢途中，我與中國相伴。
當“天宮”遨遊於浩瀚的宇宙之中，太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影。我是多麼希望能夠投身於我最為熱愛的航天航空事業，以我個人學識，讓中國的旗幟在無垠的宇宙之中飄舞！而在我醉心於學習，向著未知的太空進發之時，中國亦在追夢的路上前行、拼搏。
我們的夢想怒放於時代的枝頭，寫就中國的春意盎然，寫就中國夢的春暖花開。這種充滿哲意的聯結，是千年以來“天下大同”的思想傳承，是我們血脈裡的團結一心，是“君子不獨親其親，不獨幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現代化的核心。
惟願你與我一般，讓個人夢想融於中國夢，書寫新的故事，新的傳奇，新的詩篇！