幼兒園後勤職責承諾書（通用5篇）
幼兒園後勤職責承諾書（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書必須由受要約人作出，只有受要約人才能取得承諾的權利，受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？以下是小編收集整理的幼兒園後勤職責承諾書（通用5篇），歡迎大家分享。
幼兒園後勤職責承諾書1
教育是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為切實加強師德師風建設，更好地履行教師職業道德規範，提高自身的思想道德素質，做孩子健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，本人向社會、家長和孩子鄭重承諾：
1.依法執教。自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表不傳播有害孩子身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2.愛崗敬業。熱愛學校，把教育作為一份提升孩子和自己的神聖事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦遊戲，不說任何損害學園名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3.熱愛孩子。尊重孩子人格，尊重孩子受教育權，平等公正對待孩子，保護孩子合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰孩子，對孩子均一視同仁。
4.嚴謹治學。精心組織一日教學活動，努力提高課堂教學要質量，勇於實踐，大膽創新，因材施教，尊重孩子個體差異，為孩子終身發展奠定良好的基礎。
5.尊重家長。認真聽取家長的意見建議;堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、孩子之間各種問題和矛盾。不利用孩子家長為自己辦私事，不擅自向孩子推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。
6.自尊自愛。嚴於克己，講究禮節，衣著莊重，文雅大方，語言、行為規範健康。裝扮符合教師形象，不穿奇裝異服，不濃裝豔抹，帶班時間不串班、不閒聊。
7.廉潔自律。為人師表，模範遵守社會公德，維護教師良好形象，不向家長謀私利，不做、不參與有償家教或管理，不做變相收費，不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導。
8.終身學習。以專業型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念，堅持不斷地學習，刻苦鑽研業務，更新知識結構，不斷提高自身專業素養和水平;自覺抓好自糾自查，定期開展自本人對照、自本人檢查、自本人整改，給自己的.心靈一次淨化，使自己的師德得到提升。
承諾人：
日期：
幼兒園後勤職責承諾書2
教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養，全面提升我園工作人員的師德水準，我們全體教工向社會、家長、孩子鄭重承諾：
一、依法從教
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責，不損害孩子利益。
二、愛崗敬業
忠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，熱愛孩子園，熱愛孩子;認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業樂業;認真執行教學計劃，自覺遵守教學規範;服從孩子園工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務。
三、關愛孩子
關心愛護全體孩子，尊重孩子人格;關心孩子安全和身心健康，維護孩子正當權益;不體罰或變相體罰孩子，不諷刺、挖苦、歧視孩子，不放棄每一個孩子。
四、教書育人。
全面實施素質教育，堅持因材施教，激發和培養孩子創新精神和實踐能力，促進孩子全面和諧發展;努力培養孩子良好品行，塑造孩子健全人格;遵循教育教學規律，努力提高教育教學質量;綜合評價孩子素質，客觀評定孩子操行。
五、為人師表
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則，自尊自愛，模範遵守社會公德，在參與各種評優晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假。文明執教，舉止端莊，衣著得體，語言規範;關心集體，顧全大局，團結協作，尊重同事，維護孩子園和集體榮譽。
六、廉潔從教
自覺抵制社會不良風氣，不接受家長禮金、禮品;不利用職務之便向家長謀私利，向孩子推銷教輔資料和其它任何商品;不要求、授意孩子、家長為孩子園和自己提供任何形式的服務或幫助;不組織孩子參與、自己不參與任何形式的收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。
七、尊重家長
虛心聽取孩子家長意見，密切保持家園聯絡，認真做好家訪工作，促進家園配合育人。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。
八、終身學習
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，發揚優良學風，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
以上承諾，教師應嚴格遵守，接受家長和社會的監督。如違反以上條款，情節較輕的，在職教師：扣除當月工資的5%;聘用教師：扣除當月考勤獎;情節惡劣的，在職教師：年終不得評優、晉級，聘用教師：立即解聘。如體罰孩子至嚴重後果造成惡劣影響的，由在班教師承擔全部費用，同時接受相應處罰。
承諾人：
日期：
幼兒園後勤職責承諾書3
教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養，全面提升師德水準，本人保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，做一個人民滿意的教師。
現承諾如下：
一、關愛孩子，尊重孩子人格和個性;不體罰、變相體罰孩子，不得以任何理由，剝奪孩子學習的權利。
二、為人師表，使用規範的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視孩子，不說傷害孩子自尊和心靈的話。
三、自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高專業技能。
四、與時俱進、勇於創新、更新教育觀念。
五、團結協作、互相關心;不搬弄是非，不做有損孩子園聲譽的事。
六、尊重家長，熱情接待;不指責、訓斥孩子家長;不把教師的責任推給家長。
七、廉潔從教、依法執教;不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。
八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝豔抹。
九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退;工作時間不串班、不脫崗、不閒談;不做違反法規法紀的事。
十、履行崗位職責，不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事;不在課堂上使用通訊工具。
承諾人：
日期：
幼兒園後勤職責承諾書4
為塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業精神，做一名師德高尚，業務精良，作風過硬的人民教師，本人將嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》和市教育局的有關規定，並作如下鄭重承諾：
1.忠誠黨和人民的教育事業，熱愛本職工作，遵守職業道德，不參與、不發表有悖於師德行為的活動和言行。
2.熱愛孩子園，努力維護孩子園社會聲譽，不做有損孩子園聲譽的言行，發現不良傾向能及時制止或上報。
3.嚴格執行孩子園規章制度，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團結協作，互相關心，共創和諧校園。
4.全面貫徹落實《孩子園指導綱要》《3～6歲兒童學習與發展指南》的精神，尊重個別差異，實施科學的保育和教育，讓孩子度過快樂而有意義的童年而努力。
5.堅持正面教育，公平對待每一個孩子，不體罰、變相體罰孩子，不單純橫向評價孩子，
6.工作責任意識到位，不做翫忽職守的事情，把保護孩子的生命和促進孩子的健康放在工作的首位。
7.敬業愛崗，基於孩子認真備課、實施教學計劃，養成觀察和反思的良好習慣，以科學嚴謹的工作態度全面提升保教質量。
8.尊重家長，認真聽取家長的意見和建議，堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式，妥善處理家園之間的各種問題和矛盾。
9.自覺執行依法施教，廉潔從教的有關規定，不從事“有償家教”，不收受家長的禮品、禮金和禮卡，不參加家長的宴請。
10.嚴格執行教育收費規定，不為孩子訂購規定以外的學習資料或圖書，不向孩子推銷商品和利用職務謀取私利。
以上10條，請孩子園、孩子、家長、社會予以監督。
承諾人：
日期：
幼兒園後勤職責承諾書5
為認真貫徹落實《孩子園教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》的規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受孩子尊敬、讓家長滿意、贏得社會好評的人民教師，本人承諾如下：
1.遵守《教師職業道德規範》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業愛崗，忠於職守。
2.堅持以法治教，認真執行《教師法》等有關的法律、法規。不參與酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。不傳播低階庸俗的思想文化。
3.好學上進，勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研活動，探索教育教學規律，改進教育教學方法。刻苦鑽研業務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業務能力。
4.關愛孩子，尊重孩子人格和個性。信任、親近、理解孩子，不諷刺、挖苦、歧視孩子，不體罰和變相體罰孩子，杜絕任何有損孩子身心健康的行為，並保護孩子避免受到他人傷害。
5.自覺遵守孩子園各項規章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通訊工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩遊戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動，不傳播低階庸俗的思想文化。
6.模範遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝豔抹;作風正派，舉止端莊，言行規範，以自身的良好形象教育引導孩子。
7.尊重家長，主動與家長聯絡，爭取支援和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥孩子家長。
8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求孩子購買書籍資料，不向孩子家長索要或變相索要錢物。
9.身正為範，以德立身。
10.關心孩子園，處處維護孩子園集體榮譽，事事為孩子園著想，愛護公物，關心孩子園一草一木。團結同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係，服從組織領導。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意接受孩子園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人：
日期：