新時代好少年觀後感1000字

新時代好少年觀後感1000字

  當看完一部影視作品後,你有什麼總結呢?何不寫一篇觀後感記錄下呢?快來參考觀後感是怎麼寫的吧,以下是小編精心整理的新時代好少年觀後感1000字,僅供參考,大家一起來看看吧。

  新時代好少年觀後感1000字1

  寧縣一中高一4班的李豔豔同學作為我省唯一獲此殊榮者,在現場講述自己的事蹟,接受頒獎。

  “百善孝為先。你一邊上學,一邊照顧母親,日復一日,年復一年,用稚嫩的肩膀扛起了一個家,用誠摯的孝心詮釋了人間大愛。”這是李豔豔獲得2020年度“全國新時代好少年”榮譽稱號的推薦詞。頒獎現場,主持人問李豔豔最害怕什麼,李豔豔回答最害怕自己生病,因為那樣就沒法照顧媽媽了。她說自己長大了想當一名醫生,讓媽媽和像媽媽一樣的人能夠重新站起來。

  在北京參加全國新時代好少年頒獎大會,並參與錄製先進事蹟釋出活動後,李豔豔接受掌上蘭州·蘭州晨報記者採訪時說,對於自己來說,這項榮譽既是一種鼓勵,更是一種鞭策。

  今年16歲的李豔豔是一個農村孩子,兩歲時母親患病腰部以下癱瘓,父親外出打工後杳無音訊。起初,外公外婆幫襯照顧著這個家,李豔豔6歲時,外公突然患病,外婆無暇顧及她們母女,小小年紀的她擔起了照顧媽媽的重擔。面對生活中的種。種困難她從不抱怨,也未放棄。上初中時,李豔豔每天必須早晨5時起床,給母親接送大小便,幫母親穿衣、洗臉、梳頭,再燒水做飯、收拾室內外衛生,將母親中午喝的開水和吃的饅頭放在母親夠得著的地方,然後騎腳踏車趕往5裡外的良平初中上學。下午放學回家後,燒水、做飯,伺候母親吃飯,待母親吃完飯後,收拾乾淨鍋碗碟筷,她又急急忙忙趕去學校上晚自習。上完晚自習趕回家後,她先清洗便盆,再給母親洗腳、擦身子,最後將屋子拾掇乾淨,她才在母親的陪伴下完成當天的作業,這是她每天最期待的時光,也是母親最幸福的時光。李豔豔的母親王秀霞經常給看望她的鄰居、慰問她的鎮縣幹部和關照她的社會愛心人士講:“這麼多年來,我這個當媽的沒給娃做過一頓飯、洗過一件衣服、洗過一次頭、買過一次藥,娃卻給我做飯、洗衣、洗頭、買藥、接送大小便10多年。”

  李豔豔的事蹟經當地新聞媒體宣傳報道後,得到了社會各界和愛心人士的關懷與支援。良平鎮政府在實施頭批農村危房改造專案時,讓李豔豔和母親告別了溝邊即將坍塌的土窯,搬到塬上的磚瓦房;並將李豔豔和母親納入低保物件,而且享受“一類”標準,從根本上解決了她娘倆的居住和溫飽問題;寧縣婦聯等社會團體從2016年起資助李豔豔的學習,給她們送米、送面、送油、送衣買鞋和送學習用品。這些年來,李豔豔心裡一直銘刻著“恩人”的好,正是靠著這些“恩人”的關照,她才走到了今天。李豔豔深知只有讀書才能改變命運,希望透過自己的刻苦努力,向這個目標一步步邁進。

  李豔豔說,這個榮譽對她是一種激勵,“我只是做了一個為人子女者該做的事,卻獲得這麼高的榮譽,將來一定儘自己最大的能力去回報社會,傳遞愛心。”

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  今日,我在中國中央電視臺少兒頻道上觀看了一場節目,叫《新時代好少年》,裡面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹,他們雖然很平凡,可是,他們有許多好的品質值得我們學習,他們像一盞明燈一樣,為我們這些同齡人照亮前進的道路。

  有位哲人說過:目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一,沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。一個小小的少年定下了目標,並把這個目標堅定地立在心田。他擅長畫圖畫,會做一些小手工,這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對別人來說沒有用的物品。可是,他將廢物利用,變廢為寶,做出許多精美的小手工,並拍攝影片,傳到網上,網友紛紛在為他的畫作和小手工點贊,沒有一個願意給差評的。在他的帶動下,好多小朋友也不再亂扔廢物,也把廢物重新利用,既鍛鍊了自我的動手本事,也節儉了資源,為環保做出了自我的貢獻。

  這位少年就是林峻德同學,12歲。看完他的故事,我想,他和我同齡,卻如此心靈手巧,還製造出許許多多精美小手工,畫出那麼多漂亮的畫,真不愧是“匠心獨具,巧奪天工”啊!

  接下來,還有一個好少年讓我感動。她無私奉獻,常常幫忙那些需要幫忙的人。她熱愛學習,能夠說出地道的英語,她還上過聯合國演講臺上,發表過演講,人們稱她“小小外交家”。她有一個朋友,是個聾啞人,也十分內向。這個朋友認為自我生活沒有期望了,可是,這個好少年卻幫忙了自我的聾啞朋友。

  這個好少年就是黃鬱微同學,她找到了朋友的強項,幫忙朋友展示自我,成功讓朋友走出困境。看了她的事蹟後,我想:她真聰明,竟然能做出這麼多偉大的事,並且,她又是那麼地善良,能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這麼多出色的事,真值得我們驕傲,同時也值得我們學習。

  一個善良的人,就是一盞永不熄滅的明燈,既照亮周圍的人,也溫暖自我。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈,但必須要善良真誠。人心,不是求來的,而是善來的。你施人溫暖,人才會予你陽光;你施人真心,人才會予你和善。

  今日,我觀看了《新時代好少年》電視節目,我感受到了同齡人的執著精神和善良品德,那些擁有完美品德的人,他們就像黑暗裡的一盞明燈,照亮我們前進的道路,溫暖著身邊的每一個人。我們也是新時代的少年,難道我們不應當學習他們這種執著、善良的精神嗎?難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎?

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  “少年強,則國強;少年志,則國志”,我們都知道新時代好隊員就是祖國的棟樑與希望。所以我們為了國家,為了榮譽,為了自己,都要盡一份最大的力,爭取做一名新時代好隊員。

  那麼怎樣才能真正的做一名新時代好隊員呢?我認為大家應該從“德、智、體”三方面來正確的.提高自身素質,改變自身的缺點。並且,所有的隊員都要團結一心,大家互幫互助,取長補短。一齊來實現共同進步,共同成長的美好念想!

  德,指的是一個人的品德與思想。你們想想,如果有一個非常聰明的學生,但是他的品行非常的不良好,思想也不正義。那麼,你們認為他有資格能被稱為是新時代好隊員嗎?這個問題的答案毋庸置疑,當然是那個聰明的學生沒有資格!所以,想要成為一名真正的新時代好隊員首先要做的就是要有良好的品德與思想。做人也要誠實,誠信為人之本。如果連著本都沒有,你又如何能向好的方向前進呢?

  智,就是一個人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質之時,我們也不能忘記:發達的科技,便捷的生活,這些都是人類智慧的結晶。我們必須得擁有一個充實的大腦。在學校裡上課的時候,要認真聽課,課堂作業和回家作業都要及時完成。考試的時候不能作弊,要靠自己來解答。課餘時間要多看課外書,多看時事新聞報道,對社會有充分的瞭解。並且要認真對待每一次的學習,不能把學習當做兒戲,也要積極的參加課外實踐活動來增長自己的見識。

  體,表示的是一個人的身體與體育。既然擁有了好品質與智慧,那麼身體與體育也自然不能落後。如果你只擁有品質與智慧,但沒有一個強健的體魄,你又從哪兒來的力氣來報效祖國,做新時代好隊員呢?因此我們每個人都要有強健的身體,從而才能為祖國而奮鬥,為祖國而開拓出一片新的領域。大家也要勞逸結合,在學習學累了的時候,出去鍛鍊鍛鍊身體。

  最後,我真誠的告誡大家――要珍惜時間!偉大的魯迅先生說過:“時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的。”還有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;“少壯不努力,老大徒傷悲”這些名言警句,都告訴了大家要珍惜時間!

  小樹苗終會長成直插雲霄的參天大樹;待哺的雛鷹終會變成在藍天展翅翱翔的雄鷹。行動起來吧!讓我們每一個人都爭當新時代好隊員!

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  梁啟超在《少年中國說》中寫道:“少年興,則國興,少年強,則國強。少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”現在的少年和以前已經不一樣了,以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學習的,而現在的少年每天都在學習中度過;以前的少年都不怎麼懂禮儀,而現在的少年沒有不懂禮儀的,每個人都是講禮貌的。

  現在的少年都是講禮貌的:他們做錯了事情會說:“對不起”。被別人幫助了會說:“謝謝”。在別人說謝謝的時候會說:“不客氣”。懂得進別人房間會先敲門、上課發言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進老師辦公室送作業前都會先敲門,老師讓我進我才會進。

  現在的少年是尊老愛幼的:在各個地方各個時間的公交車上都能看見有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位,上車時讓老弱病殘等人先上。我在公交車上也經常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。

  現在的少年是尊敬師長的:現在在學校中上課前學生們要起立向老師說:“老師好”。下課後學生們也要起立向老師說:“老師再見”。在校的時候,下課後遇到老師會說:“老師好”。進老師辦公室前會敲門,等老師讓進了再進,向老師請教完問題後會向老師說:“謝謝”。我也是經常這樣做的。

  現在的少年是誠實守信的:每當他們做錯事的時候,他們都會主動承認自己做錯了什麼並自覺接受懲罰,每次他們答應別人做什麼,都會及時並保質保量的完成。

  現在的少年是拾金不昧的:我記得那件事好像是發生在前年,那件事是:我們學校的一個學生在坐公交車的時候,在自己的座位旁發現了一個錢包,他開啟錢包一看裡面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品,那個學生把錢包交給了司機,司機把錢包拿回了公交公司,在公交公司的幫助下找到了失主,後來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學,他拿著衣服還有鞋子去感謝他,還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗,學校還在全校大會上表揚了他,並提倡大家學習他那拾金不昧的好品質。

  現在的少年是孝敬父母的:他們會在父母勞累了一天後給他們揉揉肩膀、捶捶腿等幫他們放鬆,還會幫父母洗腳。

  我們都是新時代的少年,我們就是祖國的未來,我們身上的美德就是中國的傳統美德,我們不僅要擁有它們還要發揚它們,使每個人都成為有優良品德得人。

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