《誰是被害者》觀後感1200字

《誰是被害者》觀後感1200字

　　當品味完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編整理的《誰是被害者》觀後感1200字，希望對大家有所幫助。

　　《誰是被害者》製作水準高，也願意談及更廣的社會議題，也有很好的架構去談，結尾也相當動人，但《誰是被害者》對於它想說的議題，總是不敢談到太深，也不敢冒險到太多的程度。

　　《誰是被害者》從臺灣少有的刑事鑑識切入，以一連串的殺人案件點出案件中被害者的身分，從被害者的背景動機，描繪出發生在社會各個角落的議題，案件最初是歌手蘇可芸在旅館的自殺溶屍，再來是建設大樓頂樓的焚屍案，鑑識科的鑑識員方毅任（張孝全飾）在鑑定物證時，比對出親生女兒的指紋，以及她可能涉案整起連續殺人案，方毅任決定隱匿證物投入調查，與追蹤這起殺人案的記者徐海茵（許瑋寧飾）交換調查資訊，在刑警隊長趙承寬（王識賢飾）破案前，先一步找出女兒下落。

　　《誰是被害者》全部8集，製作精良，攝影、剪輯、美術場景、音樂與計算畫面如何表達角色在故事中的情感皆十分到位，很具水準，影集的企圖心也相當大，不只講到性別認同、過勞、療養院超收、媒體亂象、更生等，還講述到自殺，《誰是被害者》以主角方毅任鑑識的特長，從每個案件發生後的蛛絲馬跡，一步步拼湊出案件背後的為什麼，呼應影集開頭鑑識老師的話「利用手上的線索，去找到那被隱藏的故事」，《誰是被害者》除了主角方毅任的觀點，也涵蓋記者徐海茵和刑警趙承寬兩人的觀點，讓觀眾能透過這三個人，能看見故事更完整面貌。

　　《誰是被害者》也讓三人的個性特質相互對照、衝突，尤其方毅任與徐海茵兩人像是相反的個體，方毅任有亞斯柏格特質，邏輯與觀察物證推理的能力強，固執按照制定的程式，卻不懂得變通，也不懂得社交及表達，與人相處困難；徐海茵擅長隨機應變，工作能力強，卻不太理會程式倫理。《誰是被害者》也在每集與每集的銜接，引發興趣與觀眾追下去的懸念都有做足，類似《怪奇物語》的手法與結構，故事能說得吸引人，引發人一直看下去，《誰是被害者》的劇本重要的結構有架構好，兩位導演也將故事說好，題材除了有懸疑、獵奇，還回扣近期關注的社會議題，不難想像影集會受到大量關注，會有不錯的收視。

　　但《誰是被害者》在名為人性關懷，探索社會議題上，創作者甚至團隊還是對議題缺乏深刻的理解，停留在表淺的關懷，也常常顧此失彼；其實應該不只《誰是被害者》有這樣的問題，而是當臺灣影劇在試圖做到關懷邊緣族群與弱勢底層或社會議題時，那些發想劇本的主創們到底對他們使用的議題有多少了解，做了什麼田野調查，他們對議題是否深入，或只是利用議題表達某種個人感受的一廂情願而已？《誰是被害者》在大方向抓的很好，卻在肌理細節上，有時候讓人疑惑，特別二處，一處是主角方毅任的.亞斯特質的設定，另一處是尾聲對於不要自殺的說教。

　　主角方毅任因為他的特質，讓他的婚姻生活受挫，他毅然決然離開妻女，讓妻女生活陷入痛苦。方毅任不擅表達言詞，他的亞斯柏格傾向讓他成為一個缺席又失職的父親，而劇情試圖藉此角色，在女兒涉案與受苦的過程中，使他重新嘗試理解女兒，與嘗試順利表達情感，讓女兒來感受到他的在乎，來述說這個角色的改變與成長，做好一個稱職的父親；雖然劇情在強調述說每個不被理解的人，如變性、憂鬱等，都渴望被理解與包容，但本劇似乎又矛盾地在方毅任態度的改變，傳達了相反價值。例如方毅任學習理解及表達、徐海茵知道報導的影響力，宛如是說當一個人盡力滿足與遵循社會期待他的一種樣貌時，他才可以獲得原諒，可以獲得他人的理解與包容。到頭來，即便再如何探尋被害者背後隱藏的故事，觀眾看到的還是對社會主流價值的另一套美好想像，有時候不禁好奇，如果方毅任至始至終沒辦法表達與改變，這個戲的結局會是什麼樣子？

　　類似延伸到不要自殺的說教，尾聲徐海茵與李雅均的對話（嚴格來說不像對話，像單方面說教），也只是重複僵化的強調，要給絕望的人希望，要活下去，而不是給予他們勇氣去死，觀眾明白李雅均這個角色是惡的，恐怖的，因為她操作人的脆弱，讓他們認為死比生有意義。《誰是被害者》在描繪李雅均與理解李雅均的角色是十分片面的，也很害怕呈現這個角色讓觀眾理解，這兩者中，觀眾至終被允許理解的只有徐海茵的故事與活下來的價值。

　　《誰是被害者》製作水準高，也願意談及更廣的社會議題，也有很好的架構去談，結尾也相當動人，但《誰是被害者》敢談到多深，敢多冒險到什麼程度，談論它想碰觸的議題？我們或多或少期待背後的創作者有更多勇氣，願意再多說一點。