神舟十二號飛船發射成功觀後感（通用6篇）
神舟十二號飛船發射成功觀後感（通用6篇）
當觀看完一部影視作品後，從中我們可以吸收新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編為大家整理的神舟十二號飛船發射成功觀後感（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神舟十二號飛船發射成功觀後感1
6月17日上午9點22分，神舟十二號載人飛船準點在酒泉衛星發射中心發射，這一激動的人心的時刻，也牽動著千千萬萬學子的心。新垛中心校小學部利用大課間，組織學生全程觀看神舟十二號載人飛船發射過程。
直播過程中，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務，也是空間站階段的首次載人飛行任務。
此次師生觀看了神舟十二號載人飛船發射的現場直播，共同感受偉大祖國在航天事業發展上取得的舉世矚目成就，更加激發師生愛國愛黨、崇尚科學和樹立宏偉的理想信念。學校將經常會引入時事大事件，讓學生時刻了解國家大事，關注社會動態，以此培養學生的社會責任感，激發學生的民族自豪感。
神舟十二號飛船發射成功觀後感2
在酒泉衛星發射中心，神舟十二號即將起飛。這件事，讓每個同學心血膨湃。我們都在課桌前坐好，伸長著勃子，瞅著那講臺前大大的投影機，希望看到令人振奮的那一刻！
9時22分，“滴答，滴答”秒針在鐘上划動著；“10、9、8……3，2，1，發射！”隨著火箭發出震耳欲聾的聲響，火箭筆直地射向天空，瞬間就消失在了蒼穹之中。
“哪，太好了！成功了！”我的眼睛仍然沒有離開投影機，嘴裡卻不禁歡呼起來。“神舟十二號”發射成功，我的內心湧起一股來自祖國的自豪。
願神舟十二號成功飛回祖國，願航天員叔叔平安歸來！
神舟十二號飛船發射成功觀後感3
今天早上我們觀看了“神舟十二號”的發射直播，看完之後，我的心情久久不能平復。
隨著最後的倒計時響起又結束，火箭成功發射，在這一刻，我是激動的，我是開心的，滾燙的眼淚不自覺地從眼角流了出來。
火箭的成功發射意味著我們中國科技的進步，在科學進步的背後是萬千的中國人的默默奉獻，作為小學生，我們也要好好學習，報效祖國！
神舟十二號飛船發射成功觀後感4
今天上午9：22，神舟12號載人飛船在酒泉衛星發射中心點火發射，並取得圓滿成功。
老師帶領我們觀看了神舟12號發射直播現場。隨著倒計時的聲響，同學們不禁瞪大眼睛，伸長脖子，望著投影機。當發射開始時我就在心裡想到：啊！神舟十二你是我們的希望，願你和三位宇航員能成功歸來！
看了這次的直播現場，我真為我國的聶海勝、劉伯明和湯洪波叔叔們感到驕傲。等我長大以後，也得像他們一樣為祖國做偉大的事。最後，祝願我們的祖國母親更加繁榮昌盛！
神舟十二號飛船發射成功觀後感5
今天早上，老師讓我們看神舟十二號飛船的發射，我們每個同學都迫不及待的等待這一激動人心的時刻到來。
激動人心的時刻終於來了，當神舟十二號發射的時候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連線，它點火時發出的火太大了，我心裡暗想它會不會引起火災呀？
隨著神舟十二號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的.消退了，心中的大石頭也終於落地了。接著火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個副的推進器也落了下來，終於所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十二號終於進入了預定的軌道，神舟十二號發射成功了！所有的同學都在歡呼，因為這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧秘探索的又一個起點。
此時此刻，我又有了一個新的理想——當一名優秀的宇航員！
神舟十二號飛船發射成功觀後感6
為了對全校師生進行愛國主義教育，激發師生的愛國情懷和對祖國強盛的自豪感，6月17日上午，白衣中學以班級為單位，有組織地開展觀看神舟十二號載人飛船發射升空直播活動。
9時22分，備受關注的中國載人航天飛船神舟十二號載人飛船在大家的期盼中發射升空。全校師生懷著激動的心情與全國人民一起見證了這一歷史時刻。
在整個發射過程中，大家都目不轉睛盯著電子螢幕。隨著解說員的報告，飛船奔向浩瀚的太空時，教室裡不時響起陣陣歡呼聲，為神舟十二號飛船發射加油助威。當螢幕裡宣佈神舟十二號飛船發射取得圓滿成功時，教室裡再次響起熱烈的歡呼聲。今天，我們都是中國載人航天發展的見證者，這一刻將銘刻在我們成長的道路上，激勵我們學生努力學習，為將來探究科學技術打下紮實基礎。
觀看完直播後，同學們在老師的引導下紛紛發表自己的觀後感想。
“觀看了神舟十二號發射直播，我很為我們的祖國驕傲，太空探索很神奇。我一定要努力學習，未來為祖國的航天事業做出貢獻。”七年級（1）班學生楊xx激動地說道。
“我瞭解到神舟十二號載人飛行任務有四個：一是要開展核心艙組合體的日常管理，二是要開展兩次出艙活動及艙外作業，三是要開展空間科學實驗和技術試驗，四是要進行航天員自身的健康管理。雖然我還不太懂這些專案，但我很好奇，我想進一步瞭解這些專案，還有航天知識。”八年級（2）班學生許xx非常自信地說道。
透過此次集中觀看，激發了學生對航天和科普事業的熱愛，增強了學生熱愛祖國的民族歸屬感和民族自豪感。