日本幼兒園教育觀後感

　　品味完一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編收集整理的日本幼兒園教育觀後感，希望能夠幫助到大家。

　　日本幼兒園注重體育活動和戶外遊戲，因而兒童對體育的興趣濃厚，能力得到增強，而我們則較忽視。

　　日本幼兒園體育教育的最大特色之一就是為幼兒提供充分自主、形式多樣的戶外活動性遊戲，為幼兒運動能

　　力發展創造有利條件，他們的做法有很多值得我們借鑑的地方：

　　一、給幼兒提供進行多種形式戶外體育活動的機會和條件

　　日本的保教機構極為重視為幼兒提供充分的'戶外活動性遊戲和活動的機會與條件，以培養其活動興趣與

　　能力。幼兒在保育園、幼稚園的生活，通常是自戶外遊戲開始的，一天的大部分時間為自由活動、遊戲時間，

　　戶外體育活動施加非常的寬裕。同時，不管幼兒園場地有多大，但利用得較充分設定了多種玩具、器械或運

　　動設施，例如，跳馬、鞦韆、搖船、拔梯、弓形爬梯、單槓、爬高的繩或杆、推車、腳踏車等。幼兒可以在

　　場地上跑動，可以選擇場地上各種材料進行活動。各班幼兒可自由來這裡活動，伸展身體，充分遊戲。

　　二、幼兒自主選擇戶外體育活動，教師積極參與

　　戶外活動玩什麼、怎麼玩，並不是由教師硬性安排的，而是孩子們自主選擇的。教師也與班上孩子們

　　一起玩，以自己飽滿的情緒感染著幼兒，激發其活動興趣。活動中，教師就像是幼兒的夥伴或大朋友，這種

　　師生關係有助於幼兒在體育活動中學會自己作主、自創玩法，從而減少對教師的依賴行為。

　　三、對幼兒運動能力發展的認識及對安全問題的考慮

　　日本幼兒園的幼兒，無論男孩或女孩，運動能力都極強，令人讚歎。不象國內的幼兒園，安全問題考

　　慮得過多會對幼兒體育活動給予很多的限制。他們的觀點很明確：幼兒需要活動，需要這樣的開放性遊戲，

　　教育應考慮其需要，注意提供充分的活動機會，在活動和遊戲中培養其能力，以活動促發展；幼兒運動能力

　　增強了，動作協調了，自然就會不出或少出事故；幼兒在活動中受點小傷、磕碰是難免的，這對於他們來

　　說是成長的必要經歷，也是一種學習。