卡特教練觀後感（通用27篇）
卡特教練觀後感（通用27篇）
看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編為大家收集的卡特教練觀後感（通用27篇），歡迎閱讀。
卡特教練觀後感 篇1
一好教練可以帶出一支好球隊，卡特上任的第一天就給隊員簽訂合同，這些傲慢的隊員卻不服，可教練的威言誰敢不服，不服從的可以走。每天都要強制的訓練，在卡特的帶領下他們打出十七連勝。可球打得再好，這些傲慢經常逃課孩子考不上大學又有什麼用呢。他不顧學校和家長的反對，把體育館門鎖起來，讓隊員們到圖書館學習。隊員不服從，他說“你們想國你們的未來嗎，里士滿中學每年能畢業的只有百分之五十，能上大學的只有百分之六，就是說你們這些人當中只有一個人能上大學，不能上大學的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過你們的未來了嗎？在教練的嚴管下他們文化成績都達標了。
他們打出十七連勝，在最後一場以2分輸給另一支強隊，他們失去了冠軍，可他們贏得了掌聲，他們得到的比冠軍更重要，那就是拼博精神。從中可以學到責任，卡一開始就扛起責任。
結果，十七連勝就是他想想要的結果。尊言，他們大比分領先對手時他告誡隊員不要戲弄他們。一個教練把這些傲慢的孩子從黑暗走向光明，就象最後一個隊員所說的“謝謝你，先生，是你拯救了我”。
卡特教練觀後感 篇2
最近看了《卡特教練》電影，是一部電影非常有激情的電影。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動瞬間，重要的人生感觸。也許不是每個人都喜歡籃球，但如若能夠得到一種來自內心深處的感動是美妙的。
我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影；但是我相信每一個人都需要團隊的支援、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。
這是一個教練，透過籃球改變一群高中生的命運的故事。
當家人、學校及社會各界，對這群孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持協定。哪怕因此失去幾個最好的隊員。因為教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。
籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領的里士滿高中創下氣勢如虹的戰績時，而他做出了一個決定：暫時關閉體育場訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須達到標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們能有一個美好的未來同樣重要。
儘管卡特為此承受了很大的壓力：學長家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒。但卡特依然堅持自己的觀念。一個團隊的領導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命划動的雙腳。卡特選擇了一個人默默的承擔這些。後來，卡特終於讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校為孩子們開啟訓練館時，而孩子們卻選擇了學習。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就可以進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發揮，不過最後還是以2分之差輸給了對方。卡特教練後來在更衣室裡給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說裡寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個，我要感謝你們。”
我認為要想打好籃球，重要的是要去練，透過不懈努力。但是如果你想要美妙人生，就必須要去追尋，當然還要堅定信念！
卡特教練觀後感 篇3
今天在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個教練透過籃球改變一群高中生的命運的故事。
當學校及社會各界對這群孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協定，哪怕因此失去了最好的隊員。
以下是我從中學習到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼才是正確的籃球運動。
作為教師，我們在教學中也要充分發揮教師的示範作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利於學生英語水平的提高。
在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的遊戲，因此他特別注重培養團隊的凝聚力。
要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。
從後來孩子們發生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪著一同受罰，從而取得了後來17場連勝的奇蹟，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。
成長比成功更加重要。
正當里士滿高中創下驚人的成績時，他決定暫時關閉體育館，要求孩子們的學分必須達到標準。
他說：“我們實際是輸給了我們自己，但因為我們是一個團隊，所以一直要等到每個人都合格，才能繼續參加比賽。”同時，他詳細地給學生分析教育的現狀及他們將來的出路。
鼓勵孩子學習並保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個美好的未來。
作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發展考慮，並且經常鼓勵學生，培養學生們的自信。
看完這部電影以後，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱鉅性，並且深深地愛上了自己的職業。
卡特教練觀後感 篇4
在第三期年輕人才培訓班上，我們全班觀看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個人認為是非常的經典，是一部經典的團隊勵志的影片。
許久沒有被一部電影如此打動。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動瞬間，重要的人生感觸。我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影，但是我相信每一個人都需要團隊的支援、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。
跟《放牛班的春天》一樣，《卡特教練》也是一個拯救迷途羔羊的故事，卡特教練開始執教高中籃球隊，在那裡他的職責就是讓他們打球，不要惹事生非即可，但是，這並不是簡單的事情，阻礙重重。然而，卡特教練堅持了，盡了自己最大的努力。最後他不僅帶領這個球隊走向了成功，更帶他們以優秀的成績畢業，從玩世不恭到積極向上，卡特教練完全改變了他們的生活以及生活態度。
在卡特上任之初，這支球隊猶如一盤散沙，隊員之間相互推諉、謾罵、猜忌，甚至大打出手，沒有上進心，文化成績很差。卡特對症下藥，採用鐵腕政策，道德影響與體罰訓練雙管齊下，培養隊員的團隊意識，相互尊重，極大的加強訓練的強度。在後期，隊員的面貌煥然一新，籃球隊正正的擰成了一股繩，友誼的光芒重燃，這為球隊贏得眾多比賽打下基礎。電影講述的已經不僅僅是一支籃球隊伍由失敗走向成功的過程，而是一個團隊蛻變的過程，一個優秀的領導者，如何透過科學的管理，利用標新立異，且行之有效的管理方法，打造具有凝聚力的高效團隊的過程。我想這才是電影真正要告訴我們的。
卡特教練觀後感 篇5
《卡特教練》這部電影令人印象深刻，不僅因為電影劇情的真實性和勵志性，更因為其中的教練在指導他的學生進行訓練和學習過程中所使用的方法以及最終取得的成果對我個人關於師生和教育的認識具有極大的啟發意義和榜樣作用。
卡特教練是一位有魄力並且有方法的嚴厲教練，影片開始時他對於無視規則的學生的強硬態度使得訓練得以有序進行。
不遵守規則就得出局，破壞規則就得接受懲罰，並且對所有學生一視同仁，即使是他兒子也不例外。
他們尊稱彼此為Sir，在這樣坦誠公正的態度和立場中，卡特教練用行為規則了規範學生的行為，從一開始就建立並讓學生了解行為規則以及遵守行為規則的積極後果和不遵守規則的消極後果，以此讓學生學會了選擇並透過選擇學會了負責。
同時，卡特教練明確而果斷地向學生提出其期望和要求，並採用合適的行為進行反饋。
這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹立了卡特教練的威信，幫助學生更加清晰自己的目標，懂得如何正確行為，從而使得訓練更為有序而高效地進行，最終他們取得了令人為之振奮的成績。
另外，教練有趣的教學方法也是令人印象深刻的地方之一。
學生們正處於活躍的青春期，教練投其所好，風趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學生積極性得到提高，潛能得到更好發揮，課堂氣氛變得活潑，師生關係得以發展，訓練效果自然有了更大提升。
這種“以人為本”的管理理念，滿足了學生的心理需求，激發了積極正向的課堂氛圍，促使學生產生了良好反應。
由此看來，一位出色的教師，必然是優秀的課堂情境創造者，使學生在學中作樂，樂中有學。
在課堂表現方面，不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對抗，卡特教練一直堅定自己的立場，學生若想擺脫貧民區孩子極大可能淪落犯罪的命運，擁有屬於自己的不一樣的美好未來，就需要為之奮鬥，透過上大學來接受更多更全面的教育，這對學生無疑具有更長遠的意義。
“我們最怕的不是別人看不起我們，而是怕我們的前途無量。我們真正害怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就。你身邊的人也會因此而為你自豪。我們都是前途無量。”事實上，大多數學生都會經歷這樣的心理狀況，害怕努力之後不能獲得成功，從而拒絕努力。
努力是把雙刃劍。
克魯茲的獨白令人共鳴產生感動，將劇情帶到真正的高潮。
而這一切都少不了教練的功勞，是他的循循善誘，是他的亦師亦友，是他的坦誠高尚，引領學生在不斷的得與失與自我認識和反省中得到感悟走向成熟。
卡特教練和學生的一系列交流互動包括他在維護學生權利時的堅定為學生未來而做出十分努力，在學生精神不濟時提供的幫助以及擔心學生闖禍時表現出的心急如焚，打動了學生更打動了我們。
當學生最後明白教練的良苦用心，站在了同一陣地，在他們的勇於挑戰自我和不懈努力下，終獲成功。
將學生培養成為負責任、自主、獨立的個體，是卡特教練的教學信念，也是課堂的一大重要目標，同時啟示我們應利用好努力的雙刃劍。
影片最後，里士滿隊以兩分之差敗於對方，避免了一場關於美國夢的鹹魚翻身的戲碼。
而這樣的結局相對於這個過程所帶來的改變來講實在微不足道。
正如卡特教練所說，“這好像和小說裡寫的不太一樣，但是你們和冠軍並沒什麼兩樣，因為你們從未放棄。你們今天所做到的遠比輸贏更重要。你們所做到的是戰勝自我。我為你們感到自豪。”而我想，這便是教育將帶來的也是我們一直所追求的最大的意義，在學習和實踐中不斷成長，並最終實現目標和自我價值。
這部電影令我獲益匪淺。
卡特教練觀後感 篇6
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了，他們是未來的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸。《卡特教練》中講述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下，經過一波三折的磨難後，成長成為十分優秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽後，他們刻苦練習。他們驕傲過，因為他們創下了不敗的神話，他們懶散過，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結。卡特教練的到來，帶來了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營走向團結一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時，他給了他們信心;他們驕傲時，他是他們的鎮定劑。他雖然只是一名教練，但他關心的不只是隊員的比賽更多的是他們的`未來。他幾次三番要求隊員們堅持上課，甚至不惜經過禁賽這種會引起軒然大波的方式來逼迫他們學習。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。
最終一場比賽雖然輸了，但他讓隊員們明白：人生的真諦並不只是為了取勝。只要他們去做了，那麼即使失敗，也是雖敗猶榮。
有他們的過去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如唸的感覺。在不知不覺中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊
熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來的一顆星;我們也將會做到，因為，我們也是未來的一顆星。
卡特教練觀後感（二十）： 今日我們沒上課，而是看了一場震撼人心的電影。
講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫忙一群熱愛籃球但球技不怎樣樣的小夥子們找到人生價值，並獲得極大成功的勵志電影。
電影中的小夥子們，是一群正在上高中的學生。他們的學習成績不好，素質也很差，經常說三句就回有髒話出來，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國的種族歧視很嚴重，這就暗示了他們的將來不會好的那裡去，除非他們做的很出色。可惜我們的主人公們並沒有意識的這些。
卡特教練是一個很負責也很有愛心的黑人籃球教練。當他了解到這群學生的情景後，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學生學生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個俯臥撐。決不留情。當他們取的一點成績而沾沾自喜時，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰。
他同時也很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的學生們。可是，誰又懂得教師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學，他不惜與學校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大能夠沒著良心去討好，學校，去討好媒體，這樣他就會有很多的晉升機會，但，他選擇了讓這些學生上大學，把籃球場鎖起來，如果這些學生不讀書的話。
和所有勵志性的電影一樣，它有了一個完美的結局。他所帶的學生們都拿到了大學的獎學金，並且球技和整體素質也有了突飛猛進的提高。這是一個完美的結局。也向所有為了自我的目標努力奮鬥的人說明了一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。
卡特教練觀後感 篇7
去年放寒假時，校長就給咱們佈置了關看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片，但是我呢？回家沒網、家務事多……給自我找了很多理由或者說是藉口，沒去認真地看。直到認真觀看了《卡特教練》之後才後悔莫及，懊悔自我沒能儘早去看這些十分有價值的勵志影片。
一個有信念並且敢於為了自我的信念與上司、與學校、與社會教育習慣作實驗的籃球教練，接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場的籃球隊。他用籤合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數對付那群“小黑鬼”
他們的歷程自然讓我想到我的工作，我手裡的這群孩子呢？我只播撒愛的種子能行嗎？
卡特教練不僅僅僅讓隊員練球，而且要求學校為他帶給隊員們的學科程序彙報單。為什麼呢？他是為了讓隊員明白要為了前途無量而打球。在美國黑人裡只有20%有可能上大學，80%的就要坐牢，里士滿的狀況更糟。我的49個孩子的前途呢？我也就應讓他們明白……
卡特教練在關鍵時刻禁球后，引來各界的衝擊，他還是堅持自我的信念，一禁到底，堅持自我的原則。讓人可喜的是與他相處的球員，受他訓練的球員明白了為什麼而打球。
卡特教練觀後感 篇8
我們要全力以赴對待地每一件事，才能不讓自己後悔。
里士滿球隊在上一季的比賽中結果僅是四勝，二十二敗，但在卡特教練接手時，他並沒有喪失希望，甚至直接表達了目的，他是為了讓籃球隊贏而來的。他的話聽起來非常滿甚至有點自負，但話糙理不糙，我們不能放棄任何一絲希望，要付出全力地去拼搏。既然來了，就要帶有強大的自信以及的決心。有些事情你不去試又怎會知曉結果？你又如何成功？
全集比較大的一個看點就是在結尾，裡土滿球隊這隻大黑馬到比較後還是輸了，輸給了聖井郎西斯球隊。當他們在比賽的比較後幾十秒補進了一個球，實現比分反超時，我一度以為他們贏了，這隻黑馬在萬眾瞞目時，他們輸了。兩分之差被打敗了，他們輸了，輸在了淘汰賽。這對於隊中許多人而言，他們生命中比較輝煌的籃球年華被終結了。但事實上，他們有機會贏。如果當初男主沒封鎖籃球場，改叫他們去圖書館，沒和他們籤合同，沒有逼他們學習，如果……
但沒有人後悔，他們在學業上有了成就，他們成功考上了大學，成為了社會中的比較好的分子。他們輸了，輸給了上屆洲際冠軍，但他們也贏了，贏在了人生上。不要因為結束哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有，為你的光輝過往，更為了以後的美好年華。
人這一生，說複雜，但也簡單，就是在不斷成長中取得一個個成功，比較後再走上。
奮鬥吧，為成為人生贏家，不要放過任何一絲機會，在絕境中追逐光明；不要為失敗哭泣，成長比成功更重要。
卡特教練觀後感 篇9
今天上課看了一部叫《卡特教練》的美國電影，我個人覺得很經典。是一部經典的團隊靈感電影。看到後深有感觸，特寫了《卡特教練》觀後感。我相信不是每個人都喜歡打籃球所以可能很多人不理解以籃球為主題的這部電影。但是我相信每個人都需要團隊的支援和鼓勵，需要來自內心深處的感動。這是一個教練經過籃球改變高中生命運的故事。當家人、學校和社會各界對這些孩子沒有任何期待的時候，即使他們自己不明白除了打籃球還能做什麼，卡特也毅然選擇成為這些孩子的教練。卡特教練在這個過程中遇到了很多麻煩，但堅持一件事就是堅持協議。所以即使失去了幾個最好的球員。因為教練對結果和堅定、協議約定的自信比什麼都重要。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求結果方面超越自我。成長比成功更重要。當卡特教練帶領的里士滿高中取得了氣勢如虹的戰績時，他決定暫時關閉體育場訓練館。除了籃球訓練之外，這些孩子的學分必須達到標準，卡特看來獲勝的比賽也很重要，但確保球員的文化課成績也有一個完美的未來。卡特受到前輩家長的指責、學校領導的不良、孩子們的牴觸等巨大壓力。但是卡特仍然堅持自己的想法。一隊領導人就像漂浮在水上的鴛鴦。人們通常只能看到浮在水上的優雅姿勢，但看不到水裡拼命運動的腳。卡特選擇了一個默默承受這一點的人。之後卡特最終讓孩子們明白了人生的真諦。學校為孩子們開設訓練館時，孩子們選擇學習。這個世界不錯沒有什麼比看到生命的變化更能打動人了。引用電影郵輪迴答教練的話。
卡特教練觀後感 篇10
從什麼時候開始享受不到打球的樂趣，屢次敗北，辱罵對方，怨恨隊友。在現場，我們作為問題學生，成績墊底，整天逃課。為什麼那麼認真，連老師都不相信我們中有幾個能上大學。這種日子每天都在持續。這個學期來了個奇怪的教練，要和我們籤個奇怪的合同，成績合格，不能逃課，訓練不能遲到，比賽當天要打西裝領帶。有些人離開了簽名，至少想留下來，這支糟糕的籃球隊，也許是我們唯一能證明的地方。訓練艱苦，前後衝刺，俯臥撐，每天離開球場，讓人筋疲力盡，但慢慢充實的感覺在心裡蔓延。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)贏了第一場比賽，真的很開心。之後連續贏了第二場、第三場、第四場比賽，這是我們去年一年的勝利。離開的人回來了。我們和他一起受到了懲罰。是你告訴我們是一個團隊的。(威廉莎士比亞，溫斯頓，離別名言)現在在場上奔跑的我們渾身充滿了力量。這才是我們喜歡的籃球以熟悉的感覺，本來我們可以這麼強大。(一點也不誇張)。勝利在繼續。16連勝，競標賽冠軍，榮譽和讚揚越來越模糊。直到有一天，球館的大門被鎖上.我們沒有提出合同上的要求，但這種勝利不是你想看到的嗎？為什麼要考慮那些無聊的學分？戰場轉移到圖書館，有些只是怨恨和不解。抗議不僅是我們，家長和學校也不斷給你帶來壓力。
卡特教練觀後感 篇11
在一個國家，有這樣一支球隊，由高中生組成，這群黑人學生的成績並不好，而球技也不怎麼樣。接著來了一位黑人教練，他用與眾不同的教育方式來教育這支籃球隊。這位教練用他微不足量的能力讓這支球隊的綜合素質提高，用一種交易的方式讓每位球員都成為好學生，用懲罰教育他們的行為舉止，最終這批學生成為了行為得體的大學生。
這支球隊曾經也犯過錯誤，但是教練不會讓他們因此養成壞習慣。當他們開始狂妄自大，歧視對手的時候，教練會讓每一位球員的心回來；當他們開始模仿對手，不做自己的時候，教練會讓每一位球員做回自己；當他們開始放棄學習，成績倍減的時候，教練會讓每一位球員的心回到學習；當他們開始體驗失敗，心情低落的時候，教練會讓每一位球員快樂起來……
這樣一位忠心耿耿，責任心強的教練，怎能不叫人欽佩？更何況他只是個籃球教練，籃球教練的職責就是教學生打籃球，並沒有其他任務。而這位籃球教練卻用他強烈的責任心去做了他分外的事情，讓球員去學習中學課本上的知識。
一位負責、積極、成功的籃球教練，帶領著這支非同凡響的球隊，在最後打了一個敗仗。儘管輸了，但是每一位球員都收穫了在別的球隊沒有的東西，每一位球員都遵守了自己的道德，每一位球員都盡了自己的指責，雖敗猶榮。冠軍，是指比賽的第一名。在球場上，論球技對方贏了。但是論綜合素質，這支球隊戰勝了對方，是真正的冠軍，是籃球界中綜合素質最好、最棒、當之無愧的冠軍。
卡特教練觀後感 篇12
《卡特教練》是根據美國一個真是的故事改編的。影片講述的是一個性格堅強的籃球教練卡特來到了Richmond高中籃球隊執教。在他執教之前，整支球隊無組織、無紀律，隊員無責任心、無團隊意識，也從未嘗到過勝利者的滋味。而卡特的到來改變了這一切，他制定了球隊的制度，讓隊員們漸漸地步入正軌，最終將這支“不勝之隊”調教成為“不敗至尊”。
看完影片後，我從中學到了很多東西：
1.一個良好的團隊必須有自己的制度和規矩，並嚴格地執行。卡特教練鋼來到籃球場就定下了他的規矩，只要有人犯錯，無論是誰，就連自己的兒子也是一樣，都要接受嚴厲的處罰。上千個俯臥撐，上千個“自殺式“折返跑聽上去很不可思議，但卡特教練言出必行，用自己的行動捍衛者球隊的制度，甚至不惜放棄自己的教練職位。最終他的付出收穫了成效，大多的隊員都順利畢業進入了大學。
2.注重禮貌和尊重他人。卡特教練剛進入球隊時給隊員上的第一節課就是禮貌。例如，他讓隊員之間以“Sir”相稱，參加比賽的當天必須穿西裝打領帶，在比賽中不能惡意嘲諷對手等。隊員長時間按照教練的規矩做，長此以往，大家不吵架了，不打架了，即使最後輸了比賽，隊員們的心態也很平靜，輸得像個勝利者一樣，因為他們贏得了別人的尊重。想要獲得尊重，首先要學會尊重別人。
3.注重基礎。卡特教練最初給隊員安排的訓練基本都是跑、跳等等的體能訓練，並沒有技巧方面的訓練，隊員們練得非常疲憊，因此感到不滿。而當他們經歷了第一場比賽之後，隊員們都明白了教練的用意。當比賽進行到最後階段，他們仍舊精力充沛，但對手已經氣喘吁吁了，他們便順利反超了比分，贏得了比賽。基礎是一切工作的保障，沒有基礎，一切工作都是徒勞。
4.要有時間觀念。卡特教練第一天就說了，“如果你遲到了，就給我跑!”守時是做事的關鍵，守時同樣表示了你的尊重與重視。
5.團隊意識。籃球是一個團隊的遊戲，籃球場上不能沒有團隊意識。卡特教練在隊員考試沒有達標的情況下鎖上了體育館，並定下了規矩：除非球隊中每個人都達標，不然體育館就會一直鎖著。雖然最後委員會投票將體育館打開了，但隊員們已經意識到學習的重要性，“他們可以強迫你開啟體育館，但他們不能強迫我們玩”，大家繼續互相幫助，認真學習，最後都通過了考試。
6.發掘自己的潛力。卡特教練第一天執教時有一段對白，“我們上賽季最好的兩個得分手走了。”“那麼我猜這個賽季我們會有新的得分手了。”而整個賽季中那兩個得分手並沒有回來，也正如卡特教練說的，隊員們充分開發自己的能力，每個人都有著一定的得分能力，隊伍裡並不缺少得分手。認得潛力是無限的，只要敢於開發，你總會得到驚喜。
7.成長的意義大於成功。影片的最後，當Richmond輸掉比賽的時候，卡特教練說：“對，這好像和小說裡寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我為你們自豪。4個月前，我來Richmond，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成了男人。為了這個，我要感謝你們。”成功不是最重要的，重要的是在追求成功的過程中不斷成長，超越自己。就像長城公司的企業精神——每天進步一點點。
作為長城公司的新職員，以上得到的收穫都是終生受用的。我會繼續嚴格要求自己，每天進步一點點，為公司創造應有的價值。
卡特教練觀後感 篇13
卡特，這個鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿隊的球員，將一支鬆散、無組織、無紀律的球隊打造為一支堅強、團結、奮發向上的球隊。
從影片中我學到了很多東西：
1.團隊精神。影片剛開始，里士滿隊的隊員無組織、無紀律，每個人都有自己的個性，不團結。在教練的帶領下他們開始漸漸有了團隊意識，因為是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，責任共擔。
2.守時。對於時間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開始，那麼2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，應當更早一點做好準備。作為新職員，我們更應當有提前意識，每天遭到十分鐘，並且充分利用好這十分鐘。
3.嚴格要求和執行。卡特要求隊員的平均成績由2.0提高到2.3分，比賽日要穿西裝打領帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關規定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績不達標，就取消比賽。看到影片中，卡特因為關閉體育館而遭到學校懂事們和隊員家長的質疑和責難，在重重困難面前，卡特並沒有屈服，而是堅決地執行自己認為正確的事情。學生們通過了文化考試並且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，有5位球員得到了大學獎學金，6人上了大學。
4.做好基礎工作。卡特教練在開始訓練學生時，已知讓他們不停地做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，並沒有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒有基礎，一切免談，打好了基礎才能學習得更紮實。
5.公平、公正、一視同仁。卡特並沒有因戴米恩是自己的兒子而對他放鬆要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態度，也應該和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。
6.勝不驕，敗不餒。球隊在連續贏得幾場比賽的勝利後，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最後一場和聖弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了，卡特教練對自己的球員說：“你們這些人和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍們永遠都是鬥志昂揚的，你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。”輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中超越自己，成長比成功更加重要。
馬雲說過，“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人死在明天晚上”。對我們更入職的員工來說尤是如此。我們應向卡特教練學習，嚴格要求，堅決執行，讓自己在基層打好基礎，努力耕耘然後等待收穫。在這裡我覺得不得不提戴米恩，為了自己的籃球夢，他主動將父親的合約要求改變，給自己提出了更高的標準。“自己做決定並且承擔後果也是成長的一部分”，這個少年為了自己的夢想拼命去爭取，最終他被西點軍校錄取並獲得全額獎學金。這個追夢少年讓我們學會擔當，在今後的工作中，我們也應該更加嚴格的要求自己，對工作精益求精，為公司創造效益。
卡特教練觀後感 篇14
每一個人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每個人內心最深處的聲音，都可以聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，曾經卑微的在聯賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個隊員內心裡最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發他們的能量和激情。
卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來那些人，學校還是那所學校，目標還是那個目標。不同的是，曾經的那些爛隊隊員們，已然成為一個創造奇蹟和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰鬥力。他能夠為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在合適的位置，激發每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發揮自己的能量。當隊員一起創下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我彷彿看到我們每個人的影子。曾經的一個個普通人在一個偉大教練的帶領下一起創造了偉大的奇蹟。同時我想起曾經的nba的強隊，曾經的尼克斯隊，76人隊，都是叱吒風雲的聯盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢？其實，我們五潤的大平臺，不就相當於一個鐵血的卡特教練嗎？在這個“教練”執教的過程中，我們可能受到委屈，可能經歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學會成長，進而在成長中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領導者的時候，我們應當充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發展空間。在這樣一個“卡特教練”的帶領下，我們可以和企業共同走向成功。
卡特教練觀後感 篇15
近日，在園區舉辦的幹部培訓班上，復旦大學特聘講師董力旭為我們做了一場關於中層以上幹部隊伍建設與管理的精彩講座。在課堂上，董老師多次使用《卡特教練》中的片段，作為團隊建設和管理的經典案例，令人印象深刻。聽完這堂課，我迫不及待地登陸土豆網，從頭到尾欣賞這部電影。兩個多小時的漫長時光，很快就過去了，只剩下內心的激動和深深的感動。
它講述了一個黑人教練帶領一群學業和足球技能都很差的高中生，讓他們在學習和生活中取得了巨大的成功，從一支爛隊變成了冠軍，最後成為里士滿的驕傲。影片默默地為我們勾勒了團隊建設的關鍵點。
一個好的團隊離不開紀律。它也被稱為“鐵教練”。我想這是因為卡特教練嚴格遵守規則。卡特教練的處罰很重。1000個俯臥撐和500個“自殺”一開始聽起來很好笑，但是卡特的話是必須的，甚至他的兒子因為第一天不熟悉道路而遲到也不例外。當學生們體驗到卡特教練的“鐵血”時，沒有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話:沒有規矩，就沒有規矩，有了規矩，就要靠執行來發揮作用。在這部影片中，卡特教練說了一句令人印象深刻的話。他說:“如果學生們不能遵守這些規則，他們怎麼能相信自己能在未來遵守社會的法律呢?”卡特用他的“鐵血政策”捍衛球隊的規則，甚至放棄了他的教學職位。雖然有一段時間沒有被外界所理解，但這一切最終都取得了成果。學生們通過了文化考試，參加了國家比賽。更重要的是，在這個入學率很低的學校裡，許多學生不僅順利畢業，而且進入了大學接受高等教育。
一個好的團隊離不開領導的指導。教練是球隊的靈魂和核心。一個優秀的團隊領導者必須有高尚的人格，高度的責任感，對公眾的一顆心，總是把團隊的利益放在第一位。當球隊在場上處於劣勢時，卡特教練說了一句意味深長的話:“你心中最大的恐懼是什麼?”當他聽到這句話時，場上的隊員們立刻鬆手，終於贏得了比賽，一路走來。當卡特的球隊以總冠軍的姿態橫掃所有對手進入決賽時，每個人都在期待著比賽的到來。這時，卡特做出了一個果斷的決定:暫時關閉培訓中心，所有成員回到圖書館複習功課，只有當學分達到標準後才能恢復培訓。因為在他剛開始教學的時候，卡特和這些孩子簽署了一份協議。除了籃球訓練外，學生的平均分數必須是2.3分。卡特為此承受了很大的壓力:家長的批評、學校領導的不理解和孩子們的反抗，但他仍然堅持自己的想法。在這所高中，只有一半的學生能畢業，只有六個人能上大學，而那些黑人孩子，畢業後不久就會進監獄。在卡特看來，贏得比賽是很重要的，但同時也要確保隊員在文化課上的成績，併為他們決定一個更充分選擇的未來。在卡特的教學字典中，作為一名高中籃球運動員，他需要的不僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，還有足夠的學分。他想用自己的親身經歷和親身經歷告訴隊員們，是學校的教育塑造和引導他們走上正確的人生道路，而不僅僅是籃球比賽。
一個好的團隊意味著不斷超越。當卡特進入球隊時，他對球員們說:“失敗已經結束了。從現在開始，你要像勝利者一樣打球，像勝利者一樣行動，最重要的是，你要成為勝利者。“只有像勝利者那樣問自己，你才能成為勝利者。”贏了第16場比賽後，隊員們去蘇珍家開派對，在車上，克魯茲說:“教練，我們贏了比賽。不可戰勝的。我是說，那不是你想要的嗎?成為贏家?“輸贏真的是最重要的事情嗎?”這時，尾巴給出了一個提示。在與聖弗朗西斯的最後一場比賽中，里士滿輸了。卡特教練在更衣室對隊員們說:“你和冠軍沒有什麼不同。你從不放棄。
卡特教練觀後感 篇16
一支糟糕的籃球隊，去年戰績為4勝22負，所以學校的老師們找到了肯尼，他在籃球方面給他們帶來了很高的聲望。雷聲。卡特，做他們的教練。因為這些學生太亂了，所以老師的工資很高，而卡特願意當他們的教練。那裡的球員總是罵罵咧咧，衝動衝動。當他剛到那裡時，克魯茲，一個自以為是的男孩，粗魯地說。卡特把他趕出了體育場。然後兩個得分最高的球員一個接一個地離開了體育場。隊員們都很傷心，卡特安慰了他們。卡特還要求他們籤合同，但這引起了他們父母的不滿。他的兒子也從聖弗朗西斯輟學，搬到了里士滿。他的兒子比其他人要求更多的訓練，但卡特提出了他兒子的要求。卡特不喜歡他的兒子，開始訓練他們。他還用人名代替了許多戰術，使課堂生動有趣。
卡特的團隊越來越好，他的兒子也融入了團隊，克魯茲也來了，但卡特要求他在週五前完成2500個俯臥撐和1000個自殺。他盡了最大的努力，但沒有完成。在隊友的幫助下，克魯茲回來了。卡特讓父母寫研究報告，但父母沒有寫。卡特想讓他們的學習更好，上大學。朱尼爾也在這裡。油井隊又贏了，他們悄悄地跑出去玩，卡特抓住了他們，但他們的理由讓卡特無言以對。為了讓他們上大學，卡特鎖上了體育館，讓他們去圖書館學習。他非常不滿。他說只要他一開門，他就會辭職。然後，門開了，但他們在體育館學習，這感動了卡特……他們的成績提高了……他們參加州際比賽，雖然沒有獲勝，但他們受到尊重。
這部電影告訴我們有時候輸贏並不是最重要的。重要的是過程。它是努力工作和奮鬥。學習和專業之間沒有矛盾，應該互相促進。
卡特教練觀後感 篇17
看完《卡特教練》後，影片講述了一個故事：卡特教練接待了著名的爛里士滿隊。在與教練的第一次談話中，他與學生們簽訂了一份合同：平均分只有2分。3。沒有缺勤並坐在前排的學生有資格加入隊伍。
因為籃球對黑人來說是唯一的樂趣，是他唯一能有所成就的地方，而現在這個瘋狂的教練還簽有學生合同？為了這個不合理的合同，團隊中四個最強的成員離開了。留下來的人不願意開始訓練。
卡特教練是當時里士滿最好的中鋒之一，他的執教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來命名戰術，每一種戰術都有不同的性格和風格。在他殘酷而有效的訓練下，球隊慢慢成型，身體素質提高，凝聚力增強，表現出色。
當球隊在賽季中期贏得了連續17場比賽的時候，卡特教練被告知球員沒有遵守合同，他們的大部分分數沒有透過！卡特教練關閉了籃球大廳，並把所有的學生叫到圖書館，說如果他們沒有達到目標，就永遠不會打球。球員們互相抱怨，媒體也互相採訪，但卡特教練不為所動。他告訴他的隊員，對於里士滿人來說，如果他們不能上大學打籃球，他們就有50%的可能進監獄，所以他們要對自己的未來負責。
在連續三次停課之後，整個學校和社群都站在他的對立面：他的商店被砸，他的車被吐痰，最後整個學校成立了一個委員會，讓他重新開放籃球場。沮喪的教練回到球場，推開門，卻發現所有的球員都把球桌移到了場內——他們開始為自己的未來而努力。
隊員們的成績都通過了。卡特教練和他的球隊曾經遇到過最好的球隊。只要他們被打敗，這個隊就能進入每週決賽。里士滿隊打出了一個超級水平，在最後一節追上了10分。在最後30秒，他們只有一分鐘的路程！
卡特教練觀後感 篇18
看了一部很棒的美國電影，看的時候就覺得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導。看完之後我的感受有以下四點。
首先，這部電影讓我看到了服從有多麼重要，在卡特剛接手教練這個職位時，球員們對他很不服氣，很不屑，但慢慢的卡特身上所散發出的那種領導力讓大家都無條件的服從。是他教會了他的球員們什麼是服從，什麼是執行。現今社會，無論軍隊還是職場都需要服從、執行力強的人，因為隨著工作壓力的不斷增大，很多職場人士應對工作時都採取的是牴觸和抱怨的態度，可是抱怨是最無濟於事的做法，與其抱怨不如進取服從和執行，讓上級看到你的這種美德。並且，絕對服從往往能提高一個團隊的工作效率。
其次，讓我感觸最深的是：目標對於一個人，對於一個團隊的重要性。我在想可能100個人當中沒幾個人能夠清楚地明白自我想要什麼，並且具有實現這些目標的行動力。而往往能做到這些的幾乎都是各行各業的領導者。一個人很怕沒有目標，沒有目標就沒有動力，就會迷茫，會有惰性。目標是所有成功者的起點，所以不妨讓我們每個人從反思，從制定目標開始，規劃一下自我的人生，而後付諸行動。
接下來，看到學校領導說這個學校每年僅有百分之五十的人才能畢業，而這百分之五十也根本不會是學生運動員時，讓我想到在軍訓期間哈弗公司總經理劉向上劉總給我們上的一堂成長加油站時所說的一句話“人之所以能，是相信能”這些球員之所以成績不好是因為他們心裡就認為這百分之五十的人不可能是他們，所以他們也不會努力去讓它能。記得劉總還跟我們分享了一個小遊戲，說一個蘋果經過十個人的手用時五秒，當時大家都覺得不可能，可是劉總說這是真事。所以你要有一個自信的態度，要相信自我能。
最終，想說的一點是團隊意識，在這部電影后半部分中幾個球員中有成績不合格的，卡特就把體育館門鎖上，讓他們去圖書館學習。有人抱怨說“我成績合格了，為什麼我不能去體育館”卡特說“你們是一個團體，一個人失敗，你們就沒有贏”。所以在職場中團隊意識尤為重要。在一個團隊裡共生死，共進退，而不是隻顧自我的利益。
總之，這部電影讓我深受啟發。期望在以後的工作生活中指引我前行。
卡特教練觀後感 篇19
最近看了《卡特教練》電影，是一部電影十分有活力的電影。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動瞬間，重要的人生感觸。也許不是每個人都喜歡籃球，但如若能夠得到一種來自內心深處的感動是美妙的。
我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部以籃球為主題的電影；可是我相信每一個人都需要團隊的支援、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。
這是一個教練，經過籃球改變一群高中生的命運的故事。
當家人、學校及社會各界，對這群孩子都不報任何期望的時候，就連他們自我不明白自我除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數的麻煩，可是有一點始終堅持，就是堅持協定。哪怕所以失去幾個最好的隊員。因為教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。
籃球輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結果中，超越自我。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領的里士滿高中創下氣勢如虹的戰績時，而他做出了一個決定：暫時關掉體育場訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須到達標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們能有一個完美的未來同樣重要。
儘管卡特為此承受了很大的壓力：學長家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒。但卡特依然堅持自我的觀念。一個團隊的領導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優雅的身姿，卻看不到它在水下頭拼命划動的雙腳。卡特選擇了一個人默默的承擔這些。之後，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校為孩子們開啟訓練館時，而孩子們卻選擇了學習。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就能夠進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發揮，可是最終還是以2分之差輸給了對方。卡特教練之後在更衣室裡給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說裡寫的不太一樣，起碼我們今日沒有。可是你們這些人，你們和冠軍沒什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，可是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個，我要感激你們。”
我認為要想打好籃球，重要的是要去練，經過不懈努力。可是如果你想要美妙人生，就必須要去追尋，當然還要堅定信念！
卡特教練觀後感 篇20
今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優秀品質。
第一，他有自我獨立的思維方式，始終堅持自我的策略。從他始終認為隊員如果足夠優秀就應當在學業和籃球上都優秀，這樣才能讓他們上大學能夠看出。
第二，他具有很強的執行力，具有自我的威信。對於不想幹的球員，你滾就是，對於遲到的，罰折回跑和俯臥撐，並且要重罰，即使是對於自我的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專業知識，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰勝對手。
第四，不畏權勢，即使是應對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執著的堅持著自我的意見。
第五，能夠適當的增強團隊的凝結力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！
第六，對自我的團隊成員好，關心自我團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的關心是有助於提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺得他異常冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利衝昏了頭腦的時候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發現，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是隻剩下幾秒鐘比賽就要結束，立刻就要輸掉比賽的時候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術，執著的堅持，最終成就了他不平凡的執教生涯。
第十一，採用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，僅有完美的團隊，僅有團隊的力量才是巨大的。
卡特教練觀後感 篇21
很久沒有靜靜地欣賞一部好片子了，直到《卡特教練》的到來。
我一向覺得，打動人心的電影會由內到外地帶你走進故事，走進主人公的內心——《肖申克救贖》如此，《阿甘正傳》如此，《無間道》也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來想象、思考，為你播種期望，傳遞資訊，我想這才是一部好電影在給我們美妙的瞬間後，還能沉澱出感悟的原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛籃球、有思想，但最初影響他理解這份為期五個月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——因為他需要這筆錢去生活的更完美。可是，當他接手這份工作後，壓抑在他心中的籃球夢，以及他對於籃球的理解與熱愛，慢慢地破土而出，並開始傳遞給在外界看來一無是處的球隊和孩子們。是的，一無是處。可是卡特教練卻並不這麼認為，因為他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開發者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發現。
卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼才是正確的籃球運動，告訴他們籃球是個團隊的遊戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場連勝的奇蹟、所贏得的對手的尊重，以及媒體的追逐關注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來的神奇變化。
事實上，在觀看影片的過程中，我總會想到，現實生活中要是有卡特教練這樣的老闆或者對手，那應當是件可怕的事情，因為他的光芒實在太耀眼。可是，他卻冷靜，語言幽默富有感染力，思路清晰，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一向以來都在幻想甚至是極度地渴望我的生命裡能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，朋友也好，教師也好，老闆也好，讓他幫忙我快速地成長。我渴望成功的感覺，可是直到此刻這個貴人還沒有出現，又也許是我過去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無法平靜。卡特教育孩子們不要被表面的榮譽所迷惑，要審視自我的靈魂，弄清楚什麼是自我想要的生活，我想，這也是我要去思考和真切看待的問題。
卡特教練觀後感 篇22
週六午時公司組織了各位夥伴們一齊觀看了《卡特教練》這部電影，這部電影主要是圍繞著一位籃球教練經過自我獨特的方式讓一支年輕的高中籃球隊伍逐漸走向成熟、成功的過程。在這位籃球教練的精心帶領下，隊員們不僅僅收穫了精湛的球技、團隊的無限配合，並且也讓世人改變了對體育特長生專長優秀但理論知識薄弱的觀點。雖然在最終一場比賽他們僅以一分之差輸給對方，但其實他們已是最大的贏家，因為這個過程他們每個人都重新認識了自我！
經過觀看了這部電影，我的收穫還是頗豐的，主要歸納以下幾點：
1、卡特教練剛接手裡士滿這支球隊時，以往對球員們說過尊重自我就等於尊重別人，是的，倘若一個人連自我都尊重不了自我，那還怎樣去尊重別人呢！所以我們應當從自身做起。
2、當卡特教練的兒子放棄了很好的在校學校，而毅然選擇了整體水平都比較差的里士滿高中時，卡特教練就對兒子說：“既然自我做了決定並願意承擔後果，其實也是成長的一部分。”這句話也透示著我們當下也應當學會主動地去承擔，因為沒有邁出、行動，就沒有成長。
3、遵守紀律才能有所作為，將來才會有更多的謀生機會。各科學分需到達2。3以上、比賽前需統一穿著西裝佩戴領帶、所有課程都需學習且上課都要坐在第一排等，這只是在電影裡面的合同資料，而聯絡到我們此刻工作生活，也有相應的規章制度，也僅有我們自我去認真的去落實，我們的價值也才能得以實現。
4、一支團隊裡，只要一人在拼命，所有人都要去拼命，一個隊員的勝利，也就是我們大家的勝利。當今社會已是一個以團隊建設的發展勢態，單槍匹馬已是過眼煙雲，所以我們要融入到團隊，與團隊的成員們互相配合、互相協作，一齊把事業打造成功！
5、成功的背後，離不開辛勤努力的汗水和堅持不懈的信念，勝不驕，敗不餒，直至到最終關頭，也不放棄自我的夢想。
逝者如斯夫，不捨晝夜，所以趁我們此刻還年輕，多學習多創造多擔當，讓我們的人生更加有意義。
卡特教練觀後感 篇23
新員工培訓過程中看了一部美國電影《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影，它取材於美國一個真實的故事。
“4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個，我要感激你們”
整部電影最大的衝突就是卡特教練期望他們能進入大學，而整個里士滿的人都只期望看球隊取勝而不關心孩子們是否還有未來。卡特教練關掉體育館強迫球員學習文化的做法激起校方和學生家長的極大不滿，在這場交鋒中，最終學校董事會以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結果。令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。球員看到卡特教練說：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。”這個片段讓我看到了從個人到整個團隊成長。
正如《灌籃高手》中所說：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯賽的第一場比賽，他們就遭遇了最強的球隊和球星，可是全隊團結一致奮勇拼搏，差點實現了大逆轉。雖然惜敗結束了賽季征程，可是他們贏得了對手以及整個社會的尊重，並且球員們最終都進入大學繼續學業，卡特教練的計劃最終得以實現。
觀影后，全組成員進取地對電影發表自我的看法。大家認為：卡特教練承受了來自各方面的壓力，但為了給孩子們一個光明的未來，他始終沒有放下自我的堅持。努力去做自我認為正確的事，有些事情不是看到了期望才去堅持，而是堅持了之後才能看到期望。一個人的成績代替不了全隊的成績，對於一個團隊，重要的是發揮每個成員的本事與優勢，勝利不是一個人的勝利，而是團隊的每個人為了目標去奮鬥，取得成績！對一個團隊來說，具有共同的目標是最重要的，每個人為此而奮鬥，才會有凝聚力。
經過《卡特教練》這部電影，我們對於團隊精神與個人價值實現有了更好的理解。
卡特教練觀後感 篇24
每一個人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每個人內心最深處的聲音，都能夠聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，以往卑微的在聯賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個隊員內心裡最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發他們的能量和活力。
卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學校還是那所學校，目標還是那個目標。不一樣的是，以往的那些爛隊隊員們，已然成為一個創造奇蹟和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰鬥力。他能夠為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在適宜的位置，激發每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發揮自我的能量。當隊員一齊創下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我彷彿看到我們每個人的影子。以往的一個個普通人在一個偉大教練的帶領下一齊創造了偉大的奇蹟。同時我想起以往的nba的強隊，以往的尼克斯隊，76人隊，都是叱吒風雲的聯盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢其實，我們五潤的大平臺，不就相當於一個鐵血的卡特教練嗎在這個“教練”執教的過程中，我們可能受到委屈，可能經歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學會成長，進而在成長中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領導者的時候，我們應當充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發展空間。在這樣一個“卡特教練”的帶領下，我們能夠和企業共同走向成功。
卡特教練觀後感 篇25
今日在許校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個教練經過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何期望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協定，哪怕所以失去了最好的隊員。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自我。以下是我從中學習到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼才是正確的籃球運動。作為教師，我們在教學中也要充分發揮教師的示範作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利於學生英語水平的提高。
在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的遊戲，所以他異常注重培養團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。從之後孩子們發生的變化中，能夠看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”所以，也都陪著一同受罰，從而取得了之後17場連勝的奇蹟，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。
成長比成功更加重要。正當里士滿高中創下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，要求孩子們的學分必須到達標準。他說：“我們實際是輸給了我們自我，但因為我們是一個團隊，所以一向要等到每個人都合格，才能繼續參加比賽。”同時，他詳細地給學生分析教育的現狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習並保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發展研究，並且經常鼓勵學生，培養學生們的自信。
看完這部電影以後，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱鉅性，並且深深地愛上了自我的職業。
卡特教練觀後感 篇26
看完卡特教練，電影講述了這樣一個故事：卡特教練接到了著名的爛隊里士滿隊，在教練的第一次談話，他就和學生簽訂了一份合約：僅有拿到平均分2·3，上課不缺課，並且坐前排的學生才有資格進入球隊。
因為對於黑人來說，唯一的樂趣就是籃球，也是他唯一能取得一點點成就感的地方，而此刻這個瘋子教練卻開出來一份學生合約？為了這份毫無道理的合約，隊伍裡面最強的四個人罵罵咧咧的離開了。留下來的人很不情願的開始訓練。
卡特教練當年是里士滿最好的中鋒之一，他的教練技術也十分趣味——他用女人的名字來命名戰術，而每一種戰術，都是一個不一樣性格和風格的女人。在他的殘酷可是有效的訓練下，這個隊伍慢慢開始成型，身體素質提高、團隊有了凝聚力、開始大放異彩。
在隊伍在賽季中間17連勝的時候，卡特教練卻受到報告：隊員們沒有遵循合約，他們的分數大部分不經過！卡特教練封閉了籃球館，召集所有的學生來到圖書館，聲言沒有到達分數，絕不打球。球員們怨聲載道，媒體紛紛採訪，可是卡特教練不為所動。他告訴他們的隊員，對於一個里士滿（貧困區）的人來說，如果讀不上大學打球，他們進監獄的機率大概是50%，所以讀書是為了前途負責。
在連續停賽三場以後，整個大學和社群都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽車被吐口水，最終全校開了委員會，讓他重新開啟籃球場。沮喪的教練走回場館，推開被剪斷鐵鏈的門，卻發現他的所有隊員在球場裡面搬上了桌子——他們開始為自我的前途努力了。
隊員們的成績經過了，卡特教練帶著他們的球隊遭遇了以前的最強球隊，只要打敗他們，這個球隊就能夠進入周決賽。里士滿球隊超水平發揮，在最終一節追上了10分。最終30秒，他們僅有1分之差！
這正是我最喜歡的結尾——這不是一個關於美國夢的鹹魚翻身故事，里士滿大學還是以2分之差輸給了對方。真正的結尾，在他們換衣室的那段話：
對，這好像和小說裡寫的不太一樣，起碼我們今日沒有。可是你們這些人，你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是鬥智昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。
4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個，我要感激你
卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神：
1、追求結果，可是對成長負責。籃球輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結果中，超越自我。成長比成功更加重要。在NEDP裡面，讓學員獲得個人戰略很重要，讓他們獲得職業訪談很重要，可是更加重要的是學員們第一次走出自我的安全區，超越自我的歡樂。有一個學員提到第一次邀約到企業的銷售總監，那種感覺比高考還要爽！成長的意義遠遠大於成功。
2、追求價值，可是對未來的價值負責。打籃球還是上大學？打籃球顯然更有現實價值，並且能夠更快到達，可是從未來來說，大學顯然更加重要。教練其實應對兩個人，一個是期望達成未來的夢想家，一個是期望安全的安逸者。每一個人都有這兩個主角，而一個好的教練，必須是帶領安逸者尋找夢想的人。
3、忠於mitment；卡特教練在整個過程中間遇到了無數的麻煩，可是有一點始終堅持，就是堅持自我的協定。哪怕所以失去最好的幾個隊員。因為教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。
卡特教練觀後感 篇27
看過《卡特教練》後，我認為這是一部十分經典的電影，並且還是勵志的。
我明白不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部電影；可是我相信每個人都需要團隊的支援、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。它講述了一個黑人教練帶領一群學業、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長勝王，在學業和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。
我想就是因為卡特教練嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，乍聽起來很搞笑，可是他言出必行，即使是第一天來校而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的“嚴格”後，再也沒有人敢挑戰教練的權威。
中國有句古話：沒有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須要靠執行才能發揮效能。
電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規定都無法遵守，那麼如何相信他們將來能遵守社會的法律？”卡特用他“鐵血”的政策捍衛著球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，可是這一切最終還是取得了成效，學生們經過了文化考試並且進入了州大賽。
在球員的文化成績不達標時，卡特卻作出了一個讓人意想不到的決定：暫時關掉訓練館，所有隊員回到圖書館複習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須到達2。3分。卡特為此承受了很大的壓力，應對學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒，但他依然堅持自我的理念。
在這所高中，通常僅有一半的學生能夠畢業，而在這些能畢業的學生中，僅有6的孩子能夠考上大學，而那些黑人孩子，畢業後沒多久，將會有三分之一走進監獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。
在卡特眼裡，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經歷與經驗告訴被自我一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造並指引自我走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
電影最終，在最終一場對聖弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室裡對著自我的隊員們說：“你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭！冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個，我要感激你們”。輸贏的確很重要，可是更為重要的是在追求結果中，超越自我。成長比成功更加重要。
看完這部電影，我們或許應當思考一下我們的將來，我們應當明白我們應當做什麼，不應當做什麼。咋樣去做才能做得更好，自我該走怎樣的路……