《最美鄉村教師》觀後感-平凡中的偉大

《最美鄉村教師》觀後感-平凡中的偉大

  樸實鄉村教師的執著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格。

  《最美鄉村教師》——平凡中的偉大

  最近很有幸的觀看了《最美鄉村教師》的頒獎晚會。雖然自己是個很感性的人,但從來沒有這樣被感動過,我幾乎是一直流著眼淚看到最後的。看著那一幕幕動人的畫面,聆聽著他們感人的事蹟,我的心被觸動了。

  我的感動首先是因為他們對孩子的那份愛。他們每個人都像對待自己的孩子一樣對待學生。雖然我們經常說要把學生當成自己的孩子,但是有幾個真正做到的。今天在這裡我真的看到了。在海拔3100米的馬爾洋鄉有一所寄宿小學,裡面有61個從沒走出過大山的塔吉克族孩子。阿力甫夏是他們的校長、老師、保安。記得短片中有一段是假期里老師們護送著孩子回家的場景,他們要翻越陡峭的山崖,要趟過湍急的大河,還要翻越雪山。由於路途遙遠艱難,剩下的食物不多,阿老師把僅剩的一點羊肉都分給了學生。孩子們更是懂事的讓給老師吃;翻越雪山時,風雪太大,為了安全,8位護送的男老師要用繩子把前後的人都綁在一起,再把學生攬在身旁,走了3個多小時,他們安全的走出了雪山。當與孩子分離了五個月的父母見到自己孩子平安健康歸來時,他們放心的笑了。也正是因為阿老師對孩子們的這種全心全意的愛,這些父母才會安心的把孩子一託付就是半年。在他的身上我深切地感受到愛的力量.愛一種發自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜.

  其次讓我感動的是因為老師們對教育工作的認真、負責。記得阿力甫夏老師來到晚會現場時還帶了一個特殊的本子,上面記著所有剛出生的孩子。記得主持人問他時本子有啥用時,他說:“我記著這些零週歲的孩子,等他們六七歲時,知道他們該上學了,我就每家每戶的上門去領孩子。”記一個孩子容易,記住這麼多孩子是多麼的不容易,這是有多強的責任心才能做到的啊!作為幼兒教師的我們也要做一個有心人,做一個像阿老師一樣有責任心的人。

  在最美鄉村教師頒獎晚會上還有一個老師給了我很大的啟發。他就是劉曉忠老師。他經常問孩子們的理想是什麼。他除了正常的教學外,還注意培養每個學生的興趣愛好,他們的課堂不僅在教室,在田間、在野外都是他們的課堂。也正是這位老師的引導,喜歡美術的學生當了設計師,喜歡科學的學生當了科學家,參與了神八神九的設計研究,還有很多的學生都實現了自己的理想,並在自己喜歡的領域成了出類拔萃的人才。記得上幼師時,有位老師給我們說過:“我們是孩子成長路上的奠基石,你的方向向哪兒,也就註定著孩子以後走的路。”所以作為幼兒教師的我們,更應該向這些最美鄉村教師學習,用自己的言行教育每一個孩子,因為現在我們的行為將來可能會改變一個孩子的命運。

  今後,我在教工作的崗位中,用心的對待每位孩子,關心每位孩子。他們的事蹟,感人的鏡頭,一直清晰的出現在我的大腦,我無法入睡:為什麼他們在如此環境條件下,還能心甘情願付出?他們很多人都面臨著許多更好的人生選擇,又是什麼讓他們選擇了在鄉村堅守?想著他們那一幕幕感人的情景,想著他們那一張張質樸的臉龐,想著他們那一句句樸實的話語,讓他們選擇了留下與堅守,我懂他們實現了一種自我價值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的“最美”。

  我想到了我自己,有點羞愧,作為一名小學教師工作中我兢兢業業、踏踏實實,無愧於自己的良心,但是今晚我明顯的感到了自己的渺小,因為在名利與榮譽面前我也曾感到過世事的不公,而今天相比之下想想他們的付出,我在他們面前我明顯感到了自己的不足,我的靈魂應該向鄉村最美教師無限靠攏,因為人活著,就要活出自己的價值;活著,就要體現自己的價值;最美鄉村教師的執著堅守,照亮了農村孩子們的之路,也照亮了我們每一個人的心靈之路。

  最美的`教師,美在大愛。向最美的教師學習,就是中華的美德,心中有大愛,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美麗的,事業就是有成的。我要向“最美鄉村教師”。致敬!

  2014尋找最美鄉村教師觀後感

  9月22日中午,我懷著激動地心情觀看了由中央電視臺聯合主辦的“尋找最美鄉村教師”大型系列公益活動的現場頒獎典禮,評選出來了十位最美鄉村教師。我是懷著感動和敬畏之心看完了這個節目的,其中的情節和鏡頭令我深受感動,留下久久思索。樸實鄉村教師的執著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉村教師”那無私

  奉獻、甘為人梯的精神品格觀看了這個節目,其中的情節和鏡頭令我深受感動,留下久久思索.

  首先我感動於他們的對教育事業的執著。這些最美鄉村教師的物質生活極為匱乏,生活條件非常艱苦,他們都是凡人,他們也有妻子兒女,有生活的各種牽絆,當面對生活的種種誘惑也有內心的掙扎,但是當面對那一雙渴求知識的眼睛,他們毅然選擇了堅守自己的崗位,在這樣的環境下教書育人,堅持一年兩年不困難,難得的是他們這樣做了一輩子,他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園,這物慾橫流的當代社會,他們在用自己的行動撰寫者傳奇。其次我感動於他們無私奉獻的精神。可以說他們把自己能夠奉獻的一切都奉獻給了農村的教育事業。好多老師把自己的收入也就是養家餬口的錢,都接濟了自己的學生。陳銀玉從教30年來,她教過的學生多達500人,其中200多人考上了大學,走向了山外的世界。而她的兩個兒子雖然品學兼優,卻因為家庭的貧困,不得不含淚輟學。

  最美老師,美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度,充分體現了他們敢於負責,敢於擔當的精神。向他們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實地幹事,兢兢業業地工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

  最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裡,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷,紮紮實實地做好各項工作。

 

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