神十太空授課觀後感初中生作文

神十太空授課觀後感初中生作文

　　今天是6月20日，我們老師在多媒體教室組織我們觀看了王亞平老師主講的神十太空授課。此次神舟十號飛船還有另外兩名航天員——聶海勝與張曉光。他們都穿著藍色的服裝，王老師扎著一個髮髻，精神看起來十分飽滿。

　　開始沒多久，聶叔叔就做了一個打坐的姿勢，王老師輕輕一推，體重明顯不輕的聶叔叔卻從飛船的這邊一直慢悠悠地飄到了另外一頭，姿勢滑稽，令人忍俊不禁。

　　有不少同學進行了現場的太空連線，應同學們要求，王老師為大家演示了不少實驗。第一個就是測量聶叔叔的體重。他牢牢地握住了一個儀器，並重重的撞了一下，然後顯示出了他的體重——74公斤。這其實主要是利用了兩個東西——太空專用質量測量儀和一個能測出物體加速度的系統。然後根據物體受到的力，等於它的質量乘以加速度這個原理從而算出聶叔叔的體重來。

　　接下來聶叔叔遞給了王老師一個小支架，王老師將支架上用線連線柱的一個小球拿在手裡，並且轉動軸，慢慢鬆手，結果小球不僅沒有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就靜止不動。若挪動小球的位置到一定高度再鬆手，小黃球就會左右擺動了，但速度很慢。而且，最終的結果都是到一定高度就靜止。可是，王老師突然推了一下小球，這次小球就利落地上下襬動了起來，而且不會像在地面上實驗的那樣轉幾圈就落下來。真是不可思議啊。

　　第三個實驗進行之初我就發現道具是陀螺，黃紅相間，很是漂亮。之間王老師輕輕鬆手，轉了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滾著。但若是在鬆手前就給陀螺一個速度，它就會向前或其他方向推進。兩者有明顯的對比。

　　我發現王老師非常可愛。她從水袋裡擠出來一滴水，說必須用特殊方式收集它。我還以為會是什麼神秘道具呢。結果王老師張開口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪!

　　這個有趣的插曲過後，王老師又將一個金屬圈從水袋中取出來，這時我們發現本來空空的.圓圈內居然有了一層水潤潤的薄膜，使得整個金屬圈好像一個不穩定的放大鏡或古代女人梳妝的鏡子一樣。如果放大鏡或梳妝鏡真是這樣做出來的該多有意思!

　　王老師還把一枚帶有中國結的小徽章注入到水鏡當中，它就在水膜中慢慢遊動，也不會掉出來;而且就算水珠大到要突出金屬圈了，卻依然沒破算，而且也並沒有真正脫離金屬圈，真是神奇啊。

　　後來，王老師將紅色液體注入到水珠子裡面，結果整個半透明的水珠都成了一個紅色的圓球，好像這個季節熟透的李子或桃子，讓人看了忍不住想要咬一口。

　　這次太空展示的實驗不僅讓我感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之處，而且也瞭解到了有關太空的一些知識，見識到了這些神秘的知識，加強了我對“太空夢”的興趣。

　　希望今後我國還能再進行這樣的實驗，讓我們進一步瞭解神奇的太空!