三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記1
我家有一株含羞草。它已經有四點七分米了，比我們買回來時高了兩倍左右。在含羞草的高度中，這株含羞草算是高個子了。
在我們買回來不久，廣州市的氣候突然降到幾度，幾乎所有的植物都被凍傷了。含羞草也不例外：它被凍得連一片葉子都沒有了。正當我們打算將含羞草扔掉的時候，他居然重獲生機，長出了嫩綠的枝幹 ，長出了嫩綠的枝條，長出了嫩綠的葉子。我見了，高興地不得了，連忙澆水。
終於，經過我和全家的努力下，含羞草已經開花，並且結果啦! 含羞草的花還沒有開發的時候，是綠色的，它們簇擁在一起;當有一朵花要開放的時候，會個頭高一些花苞變黃;過了一晚，含羞草就會開花了，開的花很特別：是一小條一小條的，當他盛開的時候，你很難看見後形成的花的花瓣，當到了晚上，含羞草的花的花瓣將會全部掉落，你只能看見棕色的果實，那些過時裡面是空的。如果含羞草正在開花時期，遭遇了風，那麼你絕對不用保護它，因為含羞草的花與果實不會掉落，腰彎了它也會自已反彈到原來的形狀的。
我會一直栽培著這株含羞草，直到它死為止。因為我愛含羞草!
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記2
這個星期，我觀察了麻雀和一棵奇怪的樹，發現了一些有趣的東西。
我看到麻雀移動時一跳一跳的，不像我們走路。我還看到它飛行時腿先用力一蹬，然後展開翅膀飛了起來，突然收攏
翅膀，身體就往下衝了，在快要碰到地面的時候，忽然又開啟翅膀往上面飛去。
我問爸爸為什麼，爸爸都給我了滿意的解答。爸爸說鳥腿上的骨頭和肌肉不能像人一樣邁出去，就像一臺機器沒有一個程式一樣，所以鳥只能跳著移動。在鳥飛行之前，如果只用翅膀把自己送上天空，那要花很多力氣，但是它雙腿一蹬，先用腿的力氣把自己送上去，再展開翅膀飛起來，就會輕鬆很多的。
我觀察樹時，發現這棵樹非常像柳樹，但柳樹有長長的柳條，而它沒有。我又看了看樹幹，發現長出了許多樹枝，而且上面還長著嫩芽呢！我最後觀察樹枝，看到了許多嫩芽，那些嫩芽像筍一樣外面裹了一層皮，裡面有一小個花苞，在花苞成熟的時候，它會把外面的皮脹破，這時花苞就露出來了，但是我不確定它一定會開花。
這次觀察給了我不少收穫，下次我一定要觀察更多的植物和動物！
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記3
小豚鼠身體雪白，胖乎乎的，頭大大圓圓的，一雙又圓又亮的眼睛，三瓣嘴，圓而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，簡直就是個小絨球，圓溜溜的可愛極了！
小豚鼠很聰明，會在我回家的時候探出頭來迎接我，還會吱吱叫著鬧著要我跟它玩。它個性溫順，但膽子很小，一有點小動靜就嚇得直叫。
小豚鼠如果餓了，就會用後腳站立起來，前腳搭在籠架上，吱吱叫著要吃的。它會認人，只對常餵它的人叫，比如我走過籠子時它就會叫。它最愛吃胡蘿蔔和生菜，還愛吃香蕉、蘋果、葡萄之類的水果。
小豚鼠住的籠子裡有根吸管，一端連著個吊在架子上的小水瓶，它渴了就會咬住吸管吸水喝，那動作就像我們用吸管喝水似的，很好玩！不過幸好吸管是鐵的，要不就會被它的小牙咬斷了。
我發現它整天在籠子裡啃這啃那的，覺得奇怪：它總不會一天到晚都餓肚子吧，怎麼老吃個不停呢？於是我去問媽媽，媽媽告訴我，小豚鼠嘴部上下各有一對門牙，是用來咬斷食物的。因為那牙齒生長速度太快，所以它要經常啃點東西，磨磨牙齒，否則如果前齒長得太長了就無法咬合了，也就是不能吃東西了。所以嘍，它就整天啃來啃去的。哦！我恍然大悟。我說呢，它怎麼那麼貪吃！
點評：文章抓住小豚鼠“吃”的特點來觀察，細膩地描寫了可愛的動物。以點帶面，寫作技巧運用自如。
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記4
前幾天，爸爸給我買了很多小金魚，其中有藍色的魚4條，金色的魚2條，還有12條桔色的小金魚。。買回來之後，所有的魚都放在一個大大的魚缸裡，我每天都在細心，小心呵護的照顧著它們，它們就像我的小寵物一樣，那麼可愛，那麼喜歡。
每天早晨起來的第一件事就是給我的小寵物餵食，魚食倒入魚缸裡，我的小魚很快的吞覓食物，大魚很大，吃的食物會比小魚吃的多，而且一次可以吃掉很多小顆粒的食物，然後吐出來，再一粒一粒吃掉，基本上我的小魚會在短短的2分鐘之內把所有的魚食全部吃光。
你們不知道，我的小魚很不聽話，其中有一條藍色的魚，它長著短短的尾巴，一雙圓圓的眼睛，小嘴一張一合，身上佈滿著像豹一樣的魚紋，經常追逐著另一條略小一些藍色的魚，每次都會追上幾圈，，開始幾天，我以為我的小魚是在做遊戲，可是後來的幾天裡，我發現有一條藍色的小魚，其中有一條尾巴已經開始發紅了，有點像花瓣的形狀，身體已經有些歪了，並且在水裡不斷堅持著遊著，看著這條可憐的小魚，我把它撈入另外一個魚缸裡。第二天早晨，我早早的起來去看它，沒想到，我那可憐的小魚不幸的死了，小魚瞪著一雙大大的向外凸的眼睛，真的很可憐，於是，我輕輕的把它撈起，跟它說：再見了！我的小寵物，再見了！我的小金魚，希望你以後能每天快樂的活著，希望你永遠的幸福。”
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記5
大自然是個神奇的世界，它的神奇常常使人驚歎不已。
我家養了幾條金魚，沒什麼事的時候，我經常坐在魚缸前看它們遊玩。一天，我突然發現小魚身上有一排細小的孔，我的心不由得緊張起來：莫非我們家金魚得了什麼病？我故意拍了拍魚缸，金魚們嗖地躥到了魚缸的另一邊，反應跟平常一樣，我又放了幾粒飼料，它們依舊爭先恐後地衝到水面上搶食。
這麼看來，金魚的身體並無大礙，那麼這此小孔有什麼作用呢？我和爸爸都在猜想，這些小孔的作用也許是它們的耳朵，而有這麼多“聽孔”的原因可能是由於金魚的視覺和嗅覺都不靈敏。於是，在一個金魚都休息的晚上，我輕輕地開啟蓋子，在魚缸邊播放美妙的音樂，可那些金魚都沒有反應，依然旁若無人地休息，看來我的想法錯了。
爸爸給我提了建議，那些小孔會不會是金魚身上的感覺器官。我一想：“對啊，既然不是耳朵，也不是眼睛、鼻子，那會不會像我們人體身上的汗毛呢？”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚兒邊划起一條水波，整個過程沒有對聽覺、嗅覺、視覺造成影響，只是水波輕輕地從那排小孔擦過，那條魚兒立刻像觸了電似的驚醒過來，遊走了。
事實證明，那排細細的孔是用來感覺水波的。
看來，透過認真觀察，可以發現很多小奧秘呢。
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記6
9月27日星期四晴
昨天，老師佈置我們觀察綠豆的生長過程。
放學後，我立刻找來一隻透明的碗，再仔細地挑選了一些長得飽滿的綠豆，然後將它們全部倒入裝了清水的碗裡。豆子靜靜地躺在碗底，像一個個安靜的小精靈。
今天一起床，我就急著去看這些綠色的小精靈。只見小豆子飽脹起來了，胖了一圈兒，摸上去軟綿綿的。
我要給它們換個住宅了。我倒掉碗裡的水，把綠豆一粒粒小心翼翼地拿出來，放進透明的一次性杯子中，還給它們蓋上一層餐巾紙，又灑了些溫水，才放心地去上學。
傍晚回到家，我發現有許多綠豆已經破皮，裡面露出雪白的身體，像一個個裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。哈哈，綠豆快發芽了吧！
9月28日星期五晴
一起床，我就去看那些可愛的綠精靈。咦，小綠豆們那白白胖胖的肚皮間，都鑽出了“小尾巴”，多像英文字母Q啊！我又往杯子裡灑了些水，換了張餐巾紙給綠精靈們蓋上。
放學回到家，我輕輕地掀起蓋在綠豆上的餐巾紙，它們的芽又長長了，有的有二釐米左右，看上去就像小象的鼻子；有的只有一釐米左右，就像小蝌蚪的尾巴。芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛！
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記7
我的植物日記：‘觀察紀錄’各式各樣的豆子---比較不同豆子成長的速度：
10月5日10：50 天氣：晴 地點：家中
生態環境：空的糖果罐發現：各種豆子放在溼棉花或衛生紙上，不同豆子的顏色和大小不一
*我常喝紅豆湯和綠豆湯，知道豆子有不同的顏色和大小，我也想知道不同種子的成長速度和生長過程，希望可以知道更多關於豆豆成長的秘密。
10月8日8：30 天氣：晴 地點：家中
生態環境：空糖果罐發現：有些豆子發芽了
*把溼的棉花或衛生紙放進罐子裡，再把不同的豆子，放在杯子裡（綠豆放在一個罐子，其他的豆子放在另一個罐子），進行觀察豆子的成長，並且記錄和拍攝豆子的成長。
10月10日10：15 天氣：晴 地點：家中
生態環境：空糖果罐發現：綠豆的成長速度最快
*綠豆發芽得很快，我的綠豆因為事前泡過水，放在衛生紙上隔天就發芽了。同樣的大豆和紅豆也泡過水，卻要花3天才發芽，而且長得很慢。我覺得做任何事情都要有耐心，經過這次的觀察，我有了更深刻的體認。
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記8
20xx年9月25日 星期三 晴
老師讓觀察蒜苗。在媽媽的幫助下，我挑了幾瓣白白胖胖的蒜瓣兒，用玉米秸稈的皮兒，串起來，放在盤子裡，澆上水，坐等蒜苗的出生。真的很期待。
20xx年9月27日 星期五 晴
下午放學，我趕緊跑到屋裡，去看我的小蒜苗。蒜尖處，也冒出小綠芽兒，尖尖的，短粗胖。蒜頭的底部長出了一根根白色的須，短而粗，壯壯的樣子……有些神奇呢。
20xx年9月30日 星期一 晴
今天，我回到家，迫不及待的去看我的小蒜苗。蒜芽長高了，稍矮點兒的，壯壯的.感覺，長點兒的，細長細長的，苗條了。蒜的須，像開的花一樣，舒展著。又好像懶洋洋地趴在水裡……這，一天一個樣，不知明天會有什麼變化呢。
20xx年10月3日星期四晴
我一會到家，就去看我的小蒜苗了。小蒜苗長得更長了，顏色也由半黃半綠，變成青綠色了，有的葉片還泛著紫色呢。須，枝枝蔓蔓的，佔領了整個盤子，仍有蔓延之勢。這就是生命啊，不可思議呢。
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記9
這一天早上，我在杯子放上了餐巾紙，加工上水，把黃豆種子輕輕地放下去便出去了，下午加來一看，種子的皮已經開始脫落了，裂開了一條細小的縫隙，長出了像棉線一樣細小的芽。
種下種子的第二天，我迫不及待地去看縫隙裂開越來越大，根也比昨天長了幾倍了，就快到杯子的底部了，而且長出了許多根鬚。光陰似箭，日月如梭，不一會兒已經是下午了，兩片子葉也差不多形成了，根已經向旁邊生長，根鬚比上午的長了一點點。莖則向有陽光的地方生長，大約有5釐米了。
到了地三天早上，子葉長地更大了，經脈也看的出來了，根有很多分根了。根鬚長得更長、更多了，還有一點呈青綠色。莖差不多和鉛筆一樣長了。所以我想把黃豆芽“移居”到花盆裡。說幹就幹我準備了一個花盆，放入了爸爸從寧波帶來上好的泥土，挖了一個三釐米深的洞，小心翼翼的把黃豆芽放入泥土裡輕輕地埋上土澆了一些水，黃豆芽顯得更加有精神。到了下午，可能受陽光的影響葉子大了許多。莖變得更大更粗。雖然我看不見根，但是我能想象到根是怎麼樣的。
這就是我的觀察日記。
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記10
今天下午，天氣很好，我在後院吃蘋果，突然間，我發現有一隻小螞蟻從我腳邊爬過，我低頭仔細一看，哇，有一群小螞蟻，它們還排著隊，一隻連著一隻，咦？奇怪了，它們背上都背了什麼東西？有白色的，黑色的？哈哈，我低下頭仔細觀察，原來它們在搬食物啊！它們的力氣可大了！有的搬著一粒粒米飯，有的搬著甘蔗渣，甚至還有的搬著我吃剩下的蘋果核。我看著它們按照順序排隊，有趣極了！
我覺得很神奇，就蹲下身體觀察，經過我的仔細觀察，發現了螞蟻有八隻腳，頭上有兩隻觸角，還有螞蟻的身體長約8毫米，身體黑黑的，遠看就小小的一點，近看才能看清楚，小小的，很可愛！特別是小螞蟻搬東西的樣子，想到老師說過螞蟻可以搬動比自己重很多的東西，真的好厲害啊！小小的身體竟然藏有這麼大的力量啊！
我好奇地用手碰了一下正在搬東西的螞蟻，手一碰到螞蟻，螞蟻就放下東西，跑遠了，我樂得哈哈大笑，可是過了一會，另外一隻螞蟻爬了過來，搬起食物就爬走了。真是勤勞的小螞蟻啊！
今天真的非常有趣！螞蟻真的很有趣！又勤勞又厲害，很喜歡它們，我要像他們學習！
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記11
第一天
蠶寶寶軟軟的，雖然很弱小，但我們也不能傷害小生命，每一種小昆蟲都有它的用途，蟋蟀可以在夏天的時候叫，蠶絲不但可以做成服裝、化妝品、保健品，而且還可以用家紡產品上。又瘦又小的蟻蠶只有一釐米長，它們很樂意吃桑葉，有的從邊緣開工，有的從中間開工。你們可別小看它，昨天才放下五大片葉子，今天的桑葉就成了一個個的“大窟窿”了。
第四天
現在，我的蠶已經長得比較肥了，吃的桑葉也多了！它們的身體很光滑，摸著很舒服，它們的腳非常多，非常小，趴在桑葉上相當牢固。當我給它們換“床”時，它們的腳總會牢牢地抓著一片桑葉。
第六天
我的蠶寶寶長的特別肥，是個“大胃王”！我常常囑咐媽媽下班後多摘些新鮮桑葉。可還是沒用，不到一天的時間，桑葉就會被“大胃王”一掃而光！
我的蠶寶寶開始吐絲啦！它們吐的絲潔白無暇，在陽光的照耀下，猶如銀色的鬍鬚閃著亮光。它們吐絲時，頭一點一點的，還時不時地把頭纏在絲上，把絲拉得好長，真像一位婦女在織毛衣！
我盼望蛾姑娘能早日破繭而出……
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記12
上週星期六，氣象陰沉，陽光明媚，我與幾個小夥伴們一路去公園遊玩。
離開公園裡，夥伴們就說要去沙池裡玩，我立刻跟曩昔。沙池的不遠處有一個小洞，我細心地看著，險些把身旁的小夥伴們都給忘了。忽然，我瞥見幾群螞蟻從誰人小洞裡進去，搬著食品向劈面高處裡走，那邊正有一個小洞。誰人小洞是用幹泥堆成的，很牢固，不易坍毀。我內心不是起了一個疑難：這些螞蟻問甚麼要遷居呢？我決議，我要本身去探個畢竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的好夢。我拉開窗簾，瞥見外面下著如斯大的雨·，我時時說了一句話：“可愛，為何要下雨，我還得去察看螞蟻呢！”說到螞蟻，我又細心的想了想，回想一下作天和今天發生的事，懵懂的我終究明確了！
起初顛末我細心察看後，終究揭開了螞蟻的機密。本來，螞蟻曉得要下雨了，以是要搬到高處的小洞裡住，免遭被風雨吹跨了屋子。
我終究明確了！固然我信任這個機密有很多人曉得，但它是屬於我本身的發明！
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記13
我家養了兩隻兔子。它們別提有多可愛了!它們長著兩隻長耳朵，一雙紅眼睛，一身潔白的皮毛，胖乎乎的，像一個大雪球。
今天是星期六，我要給那兩隻小兔子餵食。我從廚房裡拿出了一根胡蘿蔔，小心翼翼的塞到籠子縫中。一隻小兔子前腳舉了起來，好像在說：“小主人，先給我吧!我好餓呀!”於是，我對準它那邊的縫塞了進去，那隻兔子用它 那兩顆大門牙，“咔嚓”、“咔嚓”的啃起來。而另一隻兔子呢，只能呆呆的看著自己的“同伴”吃了。
這時候，它回過頭來，可憐的望著我，像個討飯的一樣。我對它說：“你是不是也想吃胡蘿蔔?我去給你拿!”它好像聽得懂我的話似的，嘴巴動了一下，像在笑一樣。不知怎麼回事，它的一隻耳朵垂了下了。看到它這幅怪模樣，我忍不住哈哈大笑起來。那隻兔子生氣了，撅起小嘴巴，好像對我說：“小主人，你不是說給我拿胡蘿蔔嗎?怎麼在這兒傻笑?”我連忙給它拿來了一根胡蘿蔔。它這才開心的啃胡蘿蔔了。
你看，我家的兔子可愛吧!
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記14
今天，金老師讓我們回家發綠豆芽，觀察它怎樣從綠豆變成豆芽菜，好作為觀察日記的材料，我興奮不已，恨不得馬上就能發綠豆。
第二天一回家，我就迫不及待地找出一個筐子，在裡面裝上綠豆，綠豆綠油油的，硬生生的，腦袋上還有個眼睛一般的小圓點，真可愛，我均勻地灑上水，媽媽為了防止嫩嫩的芽兒長出來後被太陽曬壞，還在碗上鋪了一層紗布。我彷彿看到一根根豆芽菜整齊地立在筐裡，好期待那一天的到來啊!
第三天早上一起來，我又迫不及待地去看我辛勤培育的豆芽兒。我小心翼翼地揭開紗布，不禁叫出聲來，綠豆可能覺得太熱了，脫去了它綠油油的外套。白白胖胖的肚皮上冒出了一截小蝌蚪似的粉嫩的白尾巴，可愛極了。不過有幾顆特別懶，還在沉沉入睡，但看上去也飽漲得馬上就要破裂似的。
第四天是我最開心的一天，因為我的綠豆正式變成豆芽菜了。喝足了水的綠豆芽一個個挺直了身子，精神極了。長大後的豆芽菜身子長長的，乳白色的身體上仔細一看還略帶些透明，晶瑩剔透。它的豆瓣也與眾不同，竟然是紫色的。豆瓣上長著一片片嫩黃的芽兒，這些小芽兒黃得那麼新鮮，那麼自然，看著非常舒服。
看著這些嫩生生的，彷彿一掐就能掐出水來的豆芽菜，我開心極了。自已發綠豆，其樂無窮。
三年級上冊第四單元作文：我的觀察日記15
今天有一節作文課。周老師走進教室，在黑板上寫下了題目——“這件事真令我xxx”。題目剛出完，同學們就紛紛議論開來，有的說：“寫什麼好呢？”有的說：“真是好運氣，我剛剛從作文書上讀過。”
周老師將稿紙發下來，其他同學就開始寫了，而我卻仍在想，這半命題作文該定什麼題目好呢？我看看黑板，總想在黑板上找點啟發。黑板上儘管有許多字，卻沒有一個是我所需要的。我又看看周老師，只見她在批改我們的作業本，臉上連一滴墨水也沒有。
我轉身看看窗外有沒有什麼新鮮材料，可是一座樓房擋住了視線，一無所獲。時間一分一秒地過去了，看看別人都寫了一大半了，我卻絞盡腦汁也定不下題目來。唉，真急死人了！
這時，同桌李朱峻轉過來對我說：“我看你一直確定不了寫什麼題目，為什麼不乾脆寫‘這件事真令我頭痛’？”我一想，對呀！今天這無話可說的作文課，不正是現在讓我頭痛的真實寫照嗎？於是，一拍腦袋，說：“好，我就寫這個題目。”我拿起筆，這才開始一五一十按照自己內心的狀態描寫起來。