體現人們相互關愛的作文(精選33篇)
體現人們相互關愛的作文(精選33篇)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的體現人們相互關愛的作文,希望能夠幫助到大家。
體現人們相互關愛的作文 篇1
關愛是溫暖陽光,會使冰雪融化;關愛是綿綿細雨,會讓小草破土;關愛是涼爽清風,會給我們的生活帶來心曠神怡。 我家隔壁住著一位年近花甲的老人,兩鬢斑白,卻身體健朗,一雙眼睛特別炯炯有神。他非常樂觀,我們見到的常是他那滿臉笑容,聽到的常是他那爽朗笑聲。
可是這幾天,老人變得沉默寡言了,變得愁雲滿面了。怎麼回事呢?一打聽,原來老人的兒子在部隊當兵,執行任務時因公殉職了。失去親人,那個痛苦當然是我們無法切身體會的。 關愛,是治療心頭創傷的唯一良藥。我們看見,村裡的幹部們知道了,三天兩頭過來慰問、探望,幫老人收拾屋子,為老人解決困難。不久,更多的村民加入到這個“愛心活動”中來,他們有的幫老人洗衣服,有的給老人買吃的,還有的補助老人生活費。我們小孩也不做局外人,大家爭當老人的“開心果”,陪老人聊天,給老人唱歌
在大家的關愛下,老人那久違的笑容也再一次展現了出來,看見我們孩子,還常常買點零食讓我們開心呢!每當我看見老人眼中閃爍的淚花,心裡總有一種說不出的感動。一天,我們得知了一個令人欽佩不已的訊息:原來,老人把自己多年來的全部積蓄和撫卹金都捐給了貧困山區!半晌,人們一直沉默不語,只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都知道,老人生活一向簡樸,飯菜節儉,穿著平常,但他心裡裝著的,卻是別人,是比自己更困難的同胞! 發生在我身邊的這一樁樁普通小事,不正是在人們互相關愛的雨露滋潤下盛開的花朵嗎?
體現人們相互關愛的作文 篇2
在我五歲的時候,我和媽媽一起去了一個很大很大的商場,我們走了進去,裡面真是人山人海,架子上的衣服琳琅滿目,我和媽媽上了第三樓,我在前面走著,媽媽在後面跟著,走著走著,我往後面一看,發現媽媽不見了!我走到後面看了看,也沒看到她的身影,這時我便急了起來,想到再也不能看到媽媽了,心裡開始有點傷心了,我急匆匆地在這個商場尋找著,只不過它太大了,我怎麼都走不出去。我很害怕,便哭了起來,別人看見我哭,卻像沒事一樣走了過去。
終於一位阿姨看見了我,她走過來親切的問我:“小朋友你為什麼哭呀?”我嗚咽著說:“我……找……找不到媽媽了。”她又說:“那麼我們一起去找好嗎?”
我立即答應了一聲,聽到這句活我的心便平靜下來,此時的我真想投入媽媽的懷抱呀。阿姨把我帶到了一個辦公室,她用鑰匙把門開啟,當時我有點疑惑,心想:“媽媽說過這世上有很多抓小孩的人,她會不會是?”可那個阿姨並沒叫我進去,而是問我的名字,問完她又進去了,突然外面響起震耳欲聾的聲音:“誰是張新銳的媽媽?快來傳播室!”阿姨走了出來,她對我說:“彆著急你媽媽馬上來。”果然過了一會兒,我媽媽來了,他一直對那個阿姨說謝謝,我也非常感謝她,是那位阿姨讓我回了家,是她讓我找到了媽媽,如果不是她我就成了一個沒有父母的孤兒了,那多可怕呀!
體現人們相互關愛的作文 篇3
我和她素不相識,她的一句話卻溫暖了我的整個冬天。
一個星期的求學生涯再次結束,不過我並不快樂。
颳著“嗖嗖”的北風,我慢步走出校園。經歷了無奈的等待,我終於坐上了車。車開動了,我望著窗外的樹,猙獰著面孔好像朝我撲來。我頓時一驚,拉上了窗簾。閉著眼睛,幼想自己的未來。
“嘿!你這孩子怎麼還不下車。”我慢慢睜開了眼睛,看見一張像熊一樣的面孔,我清醒了。
司機粗暴地把我推下車。
我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛啊!離家還很遠,媽也不來接我,我埋怨著,抬頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的冷風把樹葉颳得“嘩嘩”作響,周圍沒有一個人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無助與無奈。
“孩子,你的腳怎麼了?來,阿姨帶你回去吧!”我轉身一看,一位身穿棉襖,帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低著坐上了車。她問我:“你剛放學回家吧!這麼冷的天,你父母也不出來接你,真是的。”我坐在車上,忘卻了腳的疼痛。心裡暖暖的。“噢,對了,你家在什麼地方啊”。
“1號樓”我小聲地回答。
“到了,下來吧。”她和藹地說。我還在發呆。
阿姨走遠了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。
眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那裡有一顆明星在閃爍,照亮了心中的一片大地。我上了樓,敲響了門。
體現人們相互關愛的作文 篇4
記得是五年級下學期,我在學校上二課堂的時候,一位高大的同學不小心把我推在了地上,就在當時,腳崴了一下,裡面的青筋震了幾下,我不當回事。
可過了幾天,腳越來越腫,越來越痛,腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個人都要崩潰了。
每天早晨都是媽媽揹著我來上學,每當我看見她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下來,我的心也很難受,可是,媽媽還對親切的地對我說:“沒關係,你的腳很快就會好起來的,你千萬不要去腫的地方,以免細菌進去,以免更加疼痛,但是,你一定要堅強。”
每當到教室,我要走到第一排去交作業,同學李盼盼見我走不了,就說:“我來幫你交作業吧!你的腳不方便。”“我回答說。我聽了之後,我很開心,又有點慚愧,覺得自己很沒用,連交作業也要同學交,唉!
“要打羽毛球的過去,要跳橡皮筋的過去,”只見劉老師在安排怎樣自由活動。恩?曹心,你怎麼不去玩了?”劉老師關心地說。“我不能玩,腳受傷了,又腫又痛,玩不了。”我難受地說。劉老師說:“怎麼這麼不小心?腳崴了,回家叫媽媽買藥來擦,記住啊!”我聽了,眼淚快掉了下來,覺得老師。媽媽。同學是那麼關心我,我很感激。
她們說的字字句句都讓我刻骨銘心,也讓我感動。
體現人們相互關愛的作文 篇5
愛,有時真的很簡單。
我曾經經歷過這樣的一件事情。那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了床。可是,我想到那時候接近期末,正在複習。不去吧,沒有複習到,萬一考試碰到這種題目怎麼辦;去吧,我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時,鄰居小明跑過來對我說:“你別去了!我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步,一邊咳嗽著說:“不行……今天……複習……”小明輕輕地說:“身體要緊,我會幫你把複習的資料拿回家給你。”說著,他扶我走到房間裡躺下。那時的我渾身無力,只好睡在床上,難過地閉上了眼睛。小明這才輕輕地走開了。他去上學了。
這時,我沒有睡著,只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過他,說他笨,樣子難看……但是她卻對我這麼好,我真不應該呀!不一會兒,我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。 當我醒來,就看到小明進來了。他揹著書包,右手拎著一個大袋子。看來他放學以後沒有回家,直接來到我家。我感動得問她:“你怎麼不先回家?”她說:“你不用管我,安心養病吧!”說著他從袋子裡拿出了一盒治咳嗽的藥,接著,她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他把水吹吹涼,雙手捧著遞給了我說:“快吃藥!吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小明的手說:“小明,你真好!”這時,我那不爭氣的淚水落了下來,滴在了小明的手上。小明也哭了。他的淚水落在了我的手上。他說:“好好的,怎麼哭了?”說著,我們兩個人都笑了。然後,他遞給我複習資料,並且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大?
體現人們相互關愛的作文 篇6
相互關愛使世界更加美好。記得在我身上就發生了這樣的事。那是一個美好的早晨,我興致勃勃地拿著一支精美的筆跑上公交車,因為那支筆是剛買的,所以我格外愛護,在上車的那一刻我還緊抓著它,生怕掉到地上摔壞了。這時候,我在車上看見了我的同學,便向他打了聲招呼。他見到我,衝著我笑了笑,並向我揮了揮手。在這一刻,司機忽然來了個急剎車。那位同學因向我揮手沒扶好扶手,馬上就站不穩了。在他快要摔到在地的時候,我以最快的速度走過去將他扶穩。他站好後連聲道謝,我笑著說“不用謝,不用謝!”就在這一刻,我手中的筆掉到了地上,摔壞了。我感到萬分難過。那同學詫異地問:“怎麼了?出了什麼事?”我努力掩蓋自己失望的表情,說:“沒事!”下了車,我依依不捨地把那支筆扔進了垃圾箱,就回家去了。回到家裡我硬著頭皮對媽媽說:“媽,我把筆弄壞了!”媽媽一聽,火冒三丈地說“什麼?你竟然把剛買的筆弄壞了?”我萬分委屈,都沒心情向媽媽解釋了,就直接衝進了房間。第二天旱晨,我帶著不愉快的心情去到了學校。第三天,我的早晨仍然是不美好的。我依舊慢慢地走到我的座位上,看見桌面上放了一張紙條,上面寫著:“對不起!你因為扶我而摔壞了筆。恰巧,我在生日上收到的禮物有與你一樣的筆,共兩支,現還給你一支!”
我心裡曖曖的。我拿起桌子上的筆,遞迴給那位同學,但他無論如何都要我收下,並說:“你一定給媽媽責怪了吧?”看著手上的這支筆,我覺得它比以前那支更加精美!
體現人們相互關愛的作文 篇7
相互關愛能讓我們這個世界變得更加美好,善良。如汶川大地震、舟曲泥石流時我們所做的善舉,的的確確地受到了來自災區人民的感謝,我們和災區人民共同關愛,才讓我們從失去的悲痛中恢復過來。相互關愛不僅體現著大愛上,也體現在平常日常生活小事中。
那天,要數學考試。離考試還有短短兩分鐘的時候,為了能更好的考試,於是我開始檢查自己文具盒。“咦?尺子呢?”我看了看錶,心想:快上課了,怎麼辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越著急。同桌看見了,問:“怎麼了?”我著急地說:“我的尺子不見了!”她聽完後,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段,說:“拿著呀!”說著,便把我的手攤開,就把尺子塞到我手裡。這我才醒過來,半晌,才說出一句話“你這是幹什麼?”她笑著說:“斷尺救人唄!”,就在這時,上課鈴聲響了起來……
這無異是雪中送炭,朋友之間要互相幫助,下回同桌有什麼困難我也要幫助她。
有一天,同桌有一道題不會做,我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路,問:“聽懂了嗎?”她搖搖頭,說:“沒聽懂。”我想:是不是我的方法不對呢?這時,我想到了老師給我講題時,一邊擺學具,一邊講,或許她就能聽懂了。我拿出學具來,一邊擺,一邊講。講完後,我再問:“這會聽懂了嗎?”同桌高興地點了點頭,拿起筆,寫上了正確的答案。
"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……"正如這首歌所唱,人與人之間要多一點相互關愛,才能使社會變的更加關好。讓我們一起來關愛他人,相互關愛吧。
體現人們相互關愛的作文 篇8
正在教室裡上課,只看外面突然陰沉了下來,看來快下大雨了,幸好早上聽媽媽的話,帶了雨傘,“叮鈴鈴——”下課了,在老師叮囑放學回家要注意安全的話語中,我們衝出了教室。
來到路邊,天空越發的陰沉起來了,路上人來人往,都急著往家裡趕,我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時,突然,一位騎腳踏車的大叔從路口突然衝出來,瞬間把一個小女孩撞倒在地,他左右看了看,見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小女孩的腳擦破了皮,還有些許血跡滲出來了,小女孩一下子被嚇得哭了起來。急匆匆的路人也沒有人去理會她。我覺得於心不忍就走上前,從包裡翻出紙巾幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說:“你忍著點兒,一會兒就不痛了,我就送你回家,你住在哪裡呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說,“真巧呀!我也住在那裡。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終於走到了她家門口,她告訴我到了,我幫忙敲了敲門,小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委,並連忙向我道謝,還拿出糖果和餅乾給我吃,我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事,同時明白了幫助他人,才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心,千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
體現人們相互關愛的作文 篇9
關愛社會,關愛他人,關愛自己,只要每個人獻出自己的一點點愛,那些愛就能匯聚出一股力量,溫暖所有人。
我爸爸平時工作很忙,一個星期沒幾個晚上在家,在我的印象中,爸爸很少給與我關愛,可就在那一天,我深深感到了爸爸對我的關愛——
這天晚上,爸爸竟意外的沒有出去工作在家待著。我正在做數學題,突然,一道數學題目絆住了我的腳,阻擋了我的去路。我冥思苦想,還是想不出答案。想著想著,我打了一個大大的哈欠,顯然,睡意上頭,寫著寫著,不知道什麼時候,我沉沉的睡去了。
半夜,我醒來,突然發現自己正睡在自己的床上,身上還蓋著暖暖的被子,奇怪不對呀,我明明在餐廳睡著了,怎麼會在床上呢?
懷著好奇心,我輕輕地走出了自己的房間。推開房門,我看見廚房那邊還亮著微弱的光,我輕輕地早了過去。突然,我看見爸爸趴在桌上睡著了,旁邊,是一張張打滿草稿的草稿紙,和我的題目。
頓時,我突然覺得所有的關愛都在我的身上。這時,我不禁想:我,就是世界上最幸福的那一個人!想著以前我常常給爸爸整理書桌,可是爸爸卻沒有幫我整理過房間,我還以為爸爸不關心我呢,原來不是這樣的。
讓我們不要再自私,關愛周圍的人吧,那時候你就會感受到滿滿的愛意和暖意。
體現人們相互關愛的作文 篇10
奶奶很愛我,每當媽媽打我時,奶奶就會全力阻止,不知什麼時候,奶奶和媽媽就變得互關互愛起來。
記得有一次在一個風和日麗的下午,我放學回來時,和同學一起去菜市場玩,我們幾個人看見一個樓梯,但是被一面牆擋住了,我們就翻上了牆往樓上走,走著走著一個同學說,我們玩捉人吧。好,大家異口同聲的說,我們就在那裡玩來玩去,完好做人,後我們大家又叫一個人出去,說我們玩什麼呢?我就爬上別人的鐵架說,我們玩扔沙子游戲吧,好,我們用沙子打來打去,過了不久,媽媽來找我,媽媽看見我拽著我耳朵把我拉回家,奶奶看見了我,我心想哈大救星來了,奶奶說你就知道打孩子,說著,奶奶就把我拉走了。
記得還有一次,我因為上學時不想去那就打了我幾個巴掌,奶奶看見了,說今天就讓他不去,不行,過了不久媽媽和奶奶說了一下悄悄話,他們就變得互相,關愛一致,要我去上學,我,乖乖上學去了,到了第二天,媽媽看見奶奶很辛苦的在那裡洗衣服,媽媽立馬上去幫忙。
就這樣,媽媽和奶奶變成了相互關愛,我的大救星也變沒了。
體現人們相互關愛的作文 篇11
我才14歲,從來沒有離開過家,沒有離開過父母,想到即將一個人在學校裡過寄宿生活,不禁有些害怕,有些緊張。一路上,父親很少說話,只是面帶微笑默默地看著我。當公共汽車在郊區的公路上疾馳時,父親望著窗外綠色的田野,表情變得很開朗。
我感覺到離家越來越遠,便忐忑不安地問:“我們是不是快要到了?”父親沒有直接回答我,指著窗外翠綠的稻田和在風中飄動的林蔭,答非所問地說:“你看,這裡的綠顏色多好。”他看了我一眼,大概發現了我的惶惑和不安,便輕輕地撫摸著我的肩胛,又說:“你聞聞這風中的味道,和城市裡的味道不一樣,鄉下有草和樹葉的氣味,城裡沒有。這味道會使人健康的。我小時候,就是在鄉下長大的。離開父母去學生意的時候,只有12歲,比你還小兩歲。”父親說話時,撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開,“離開家的時候也是這樣的季節,比現在晚一些,樹上開始落黃葉了。
那年冬天來得特別早,我離家才沒有幾天,突然就發冷了,冷得冰天雪地,田裡的莊稼全凍死了。我沒有棉襖,只有兩件單衣褲,冷得瑟瑟發抖,差點沒凍死。”父親用很輕鬆的語氣,談著他少年時代的往事,所有的艱辛和嚴峻,都融化在他溫和的微笑中。在我的印象中,父親並不是一個深沉的人,但談起遙遠往事的時候,儘管他微笑著,我卻感到了他的'深沉。
那天到學校後,父親陪我報到,又陪我找到自己的寢室,幫我鋪好了床鋪。接下來,就是我送父親了,我要把他送到校門口。在校門口,父親拍拍我肩膀,又摸摸我頭,然後笑著說:“以後,一切都要靠你自己了,開始不習慣,不要緊,慢慢就會習慣的。”說完,他就大步走出了校門。我站在校門口,目送著父親的背影。校門外是一條大路,父親慢慢地向前走著,並不回頭。
我想,父親一定會回過頭來看看我的。果然,走出十幾米遠時,父親回過頭來,見我還站著不動,父親就轉過身,使勁向我揮手,叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中,我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。
體現人們相互關愛的作文 篇12
那是一個深秋的傍晚,天灰濛濛的,沒有一絲暖意,讓我感到一種說不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽車上的我望著窗外無言。
雨越下越大,風也颳了起來,窗外樹枝搖晃著。忽然,一根樹枝朝我這邊打來“哐——”,玻璃被震得咳嗽起來,這真讓人膽寒呀!
“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車,走到我的座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍然盯著窗外。
天公不作美,雨越下越大,風越刮越狂,街上半天也不見一個人影兒。
我的心猛然一怔:啊,怎麼辦?我沒帶傘,真糟!我一邊嘀咕一邊後悔地回憶著早上媽媽叫我帶傘,我卻固執的說不用。我的眼睛沒離開窗外,但是,淚水卻打著旋兒,模糊了雙眼......
我身旁的阿姨手機響了,我靈機一動想出了一個主意:向阿姨藉手機。可是誰會借給一個素昧平生的陌生人呢?我的心就這樣矛盾著,眼睛一直盯著阿姨的手機。
可能是阿姨看出了我的窘態,咳了幾聲,滿懷關切的問我:“小妹妹,怎麼了?”她的聲音柔和悅耳,說話時笑眯眯的,兩條柳葉眉成了月兒。她的話就好比是雪中送炭一般。
我將自己沒帶傘的事跟她說了一遍,並懇求她借我用手機。
阿姨想也沒想,就將手機遞給我。於是我道了聲謝謝,便給媽媽打電話。
我下了車,遠遠地看見媽媽,我飛奔到媽媽的懷裡,心中十分快樂。
美麗的阿姨有一顆美麗的心,一位有一顆美好心靈的阿姨,給了我美麗的關懷。
體現人們相互關愛的作文 篇13
我有一位很愛很愛我的母親,她整天為了我,而變得手忙腳亂的。我生病時,她陪我,關心我;我學習成績下降時,她幫我補習,關注我;我無聊時,她和我玩遊戲,逗我笑。當然,我也很愛她。
我打小就體弱多病,記得在我六歲的一天。那是一個非常非常寒冷的大冬天。我在奶奶家睡得很熟,因為母親去上班了。起先是:十六點,十七點,十八點,十九點··· ···我仍不見母親回來,就不知怎麼,迷迷糊糊地睡著了。
直到二十三點的時候,母親下班回到奶奶家,打算把我接回家睡。“潼潼,潼潼··· ···”母親叫了好久,我才睜開了朦朧的睡眼。“你怎麼了?”母親問道。我告訴她,我很不舒服。母親摸了摸我的額頭:“不會的!不會的!”母親不顧三七二十一的抱回了家。
到家以後,母親忙拿出體溫計幫我量體溫。一看,“40度!”母親慌忙地大叫起來。他緊張地連衣服都來不及換,就拿起錢包,又順手抓過一件外套,抱起我,快速地穿好鞋子,關上門,就想樓下跑去。
母親怕我著涼,把她的外套披在我身上。我靠在母親的懷裡,感到了溫暖和愛。
到醫院後,母親又開始為我奔忙起來,從一樓到二樓,從二樓又跑到一樓,又從一樓跑到了三樓,最後又從三樓跑到了一樓。我聽見母親心跳得很厲害,她的臉上露出了許多豌豆般大的汗水。我默默地想:母親,你真好!沒過一會兒,我再一次睡著了。
等我醒來時,發現針已經打好了。母親見我醒來了,問我要不要吃東西?我點了點頭。於是,母親便起身買東西去了。回來後,母親給我買了麵條。我問母親:“母親,你不餓嗎?”母親微笑著搖了搖頭,說:“不餓!”
直到我飽後,母親才吃我吃剩下的麵條。
在我懂事的時候,有一天,母親去上班了。我心想:母親為了我付出了這麼多,今天,我也應該做一件事,當做小小的報答好了。
我努力地想著,思索著,母親喜歡什麼呢?對了!母親喜歡乾淨。
開始動手吧!我先拿了一個水桶,放滿水。然後捲起衣袖和褲角,把爸爸母親房間的裡裡外外都擦了一次。接著,把自己房間的書本,有序地放進書包裡,再把被子疊好。再接著,把陽臺上,所有的花都澆一次水,把所有的拖鞋統統洗一次。最後,我又把垃圾提到了樓下。在陽光下,我的汗水是甜甜的。
母親下班回來時,看我表現得這麼好,說我長大了。
我有以為很愛很愛我的母親,我的母親也有一位很愛很愛她的女兒。母親,謝謝你!謝謝你,在這一段時間帶給了我許多愛的溫暖。
體現人們相互關愛的作文 篇14
人與人之間最需要,也最不可缺少的就是互相關心和愛護。我曾遇到過一位心地善良的女孩,她是我們現代社會的榜樣。
那天,我渴的難受,那時正當酷暑,正午,汗更是大滴大滴的往下流,渴是不用說了。我跑到離家門口不遠的小賣部要去買一瓶冰水解渴。
在我前面是一個滿頭是汗的女孩,年齡看起來跟我差不多,她買完之後便急急忙忙跑走了,那時我也沒多想什麼,只想快點解渴。買完冰水後,我望著她跑去的方向,不知道為什麼,我覺得我要跟過去看一看。
我走到一個小巷子中,不知是因為巷子裡太陰涼還是我喝過冰水了,剛才的暑氣已經消失的無影無蹤,竟感覺到一絲涼爽。越走越近,拐角那邊傳來一陣聲音:“天氣好熱,老爺爺,這裡涼快多了吧!”那是一個女孩兒的聲音。蒼老略帶虛弱的聲音緊接著傳來:“謝謝你啊,小姑娘。”我把頭探過去看了一下,正是那個女孩,旁邊還多了一位白髮蒼蒼的老人,老人腿部有一點隱隱約約可以看見的血跡,但已經被包紮了。
我知道這個女人,我所為是有多麼讓人欽佩,冒著酷暑,大汗淋漓地去買水給老人,這正是人與人之間互相關愛,這正是中華民族的傳統美德,我們要向她學習。
體現人們相互關愛的作文 篇15
關愛遍佈在世界的每一個角落:借給同學一支鉛筆那是關愛,教同桌一道題那也是關愛,老師鼓勵我們的一句話是關愛,父母對孩子的叮囑那更是關愛……
有這樣一個男孩兒和女孩兒同命相連,男孩兒和女孩兒都得了不治之症,他們兩個相伴著度過了一個又一個的日出日落。
可是後來,由於病情越來越重,都到了無法醫治的地步,他們都被接回了各自的家。可是他們仍然用寫信的方式交換著彼此的關心與祝福。
就這樣,三個月過去了,三個月後的一天下午,女孩兒手中握著男孩兒的來信,永遠的閉上了雙眼。母親拿過女孩兒手中的信“……當命運捉弄你的時候,不要害怕,不要彷徨,因為還有我,還有許多關心你、愛護你的人在你身邊守候你,你絕不是一個人……”看到這,母親已是淚流滿面。
第二天,母親發現了一疊寫好了的信,其中有一封是寫給母親的,信中寫著:“媽媽,可能現在我已離開了您,可是我還有一個心願,請您幫我把這些信陸續寄給那個男孩兒,好叫他有活下去的勇氣……”
看到這母親又一次哭了,哭的是那麼的傷心。
第二天母親便去了男孩兒家,才知道其實那個男孩早在一個月前就死了,他為了不讓女孩兒失去活下去的信心,就讓母親每天給女孩兒寄信……
男孩兒無私地關愛著女孩兒,女孩兒也同樣無私地關愛著男孩兒。在男孩兒與女孩兒生命的最後一刻,他們相互鼓勵、相互關愛,雖然病痛折磨著他們,但他們還是快樂的。
世界各地都充滿著關愛,關愛使世界變得更加美好,關愛使我們的生活變得豐富多彩。關愛別人的同時,我們自己也會獲得快樂。“贈人玫瑰,手有餘香。”我對這句話深信不疑。
體現人們相互關愛的作文 篇16
關愛,是搭建的人與人之間的情感橋樑。這座橋,洋溢著溫暖,給人以信心與力量!親人間、朋友間,甚至於世界各地不同民族、不同膚色的人們,透過這座橋樑,溫暖了彼此的心。而四川汶川大地震發生後,人們的行動,完美的詮釋了“關愛”二字的全部真諦。
此次地震所達的級數,以及地震的場面,讓每個人都感到震撼心魄:一幢幢房屋在人們始料不及的時刻轟然倒塌,建築房屋的鋼筋石塊砸在了人們的身上。一時間,死傷狼籍,哀號遍野,殘不忍睹!這樣的場面,撥響了人們心中最柔軟的那一根弦。於是,全國各地乃至世界各地的人們動了,紛紛向四川汶川那些身受危難的人們伸出了援助之手,每個人都與四川汶川那些受到危害的人們心連心,與他們建起了一座座那名叫“關愛”的橋樑,溫暖他們的心,告訴他們:你們的後面還有我們!帳篷、衣服、食品等等,被源源不斷地輸送到災區。一些國家政府也捐獻來了大量的資金、帳篷……每個人都力所能及地為災區捐出自己的一份愛心。記得曾有一位記者採訪過一位捐款者:“你為什麼要捐出這些呢?”捐款者的回答是:“我只是在盡我應盡的責任。”這一句看似平凡的話,卻震撼了許多人的心,“我只是在盡我應盡的責任”這句話,輕輕地久久地迴盪在人們心間……這就是人與人之間那無私的關愛啊……
如今,災區的人們都已經安定了下來,前不久的地震已經過去了,然而,來自世界各地的人們的關愛卻不時地溫暖他們的心,溼潤他們的眼……
以後也許還會發生許多類似此次大地震的事,不過,我相信,只要人與人之間都有這一座名叫“關愛”的橋樑,那麼這個世界便會充滿了溫暖,大家都會和睦相處,並共同努力,將我們的家園建設地更加美好,讓地球這個藍色的星球更加美麗!
體現人們相互關愛的作文 篇17
光陰似箭,明如梭,一轉眼間八年過去了,那時的一件事令我至今都難忘,那就媽媽對我的關懷。
一天,我一個人走在公路上,忽然一輛無牌摩托車衝過來,我當時沒太防備,只聽嗖一聲,摩托車把撞得老遠,我至今都還記得清楚。當時一位好心的中年人把我送進了當時離得這裡最近的醫院。
遠在他鄉的媽媽得知這個訊息,身體幾乎崩潰了,忙向上司辭工,領了工資坐快車趕回家鄉,走到我所住的那個醫院,一開啟病房的門,醫生正在為我做手術,做完手術後,媽媽急切地問大夫,說:“我兒子怎樣,”醫生皺了皺眉,神情嚴肅的說:孩子頭部受了重擊,很容易變成植物人了,媽媽震撼了,臉上顯出絕望的神情,但大夫的一番話,讓她又有了自信心,決心把我從失憶的暗道拉出來。從此每天,媽媽天天陪著我,給我講我小時候最喜歡讀的故事書,講有趣的事,一天一天過去了,媽媽開始擔憂了,我的病根能不能消除,一定能,跟著這個信念,她更加努力的讓我能恢復記憶,這樣日復一日,年復一年,媽媽的付出沒有白費,終於有一天,我完全記得起來了,才知道媽媽為我這些年來的辛苦勞動。一眼看去,媽媽那張瘦削的臉簡直讓我不敢想象,是我一手造成的,我要報答她,我心裡暗自下決心。
每天早晨,我都為媽媽準備洗臉水,早點,讓她起來有一頓熱滾滾的飯菜吃,以後每天,能為媽媽做的事,我竭盡全力的為媽媽完成只有這樣,才能彌補我的過失,才能體現我對媽媽的愛。
愛是偉大的,是無私的,尤其是父母對孩子的愛更偉大,更無私,所以我們回報父母的愛要,達到最大最多,多多為她們著想,這樣才能對得起她們對我們的養育之恩。
體現人們相互關愛的作文 篇18
人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天,要數學考試。離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒裡內;橡皮,安靜地坐在文具盒裡;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴裡還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶,糟了,快上課了,怎麼辦?怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心裡想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎麼辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急。”
就在這時,黃林芬看見我的樣子,便跑過來關心地問:“啊媚,你怎麼了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎麼辦,要是現在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後說:“原來是這麼回事呀,這好辦,交給我吧。”她說完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那幹什麼?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終於醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是幹什麼?”她笑著說:“‘斷尺救人’唄”……就在這時,上課鈴聲響了起來…… 事後,我一直珍藏著這把斷尺,直到永遠……
體現人們相互關愛的作文 篇19
父愛是深沉而含蓄的,它默默地籠罩在我的四周,給我無比溫馨的撫愛。這是我早已無法釋懷的。但從那一刻起我才明白,作父親的,更需要子女無盡的關愛。
那是父親40週歲的前一晚,我悄悄俯身在父親耳邊,問他想要什麼生日禮物。父親輕拍我的頭頂,微笑著說:“孩子,我什麼都不缺,你就是我最好的禮物。”我沒說什麼,當時的我只認為父親的關愛是理所應當的,而我的無所付出是“問心無愧”的,於是便爽快地同意了。
那一天夜裡,我忽然醒了,發現爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長日記。我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起來:“孩子長大了,她今天竟說要送我生日禮物,她對我的孝心真比蜜還香甜,我真是這世上最幸福的爸爸……”
我不覺有些臉紅,猛然發現,我對爸爸的付出原是這麼少。爸爸心甘情願為陪我出遊幾日,放下繁重的公務熬夜趕工。而我卻總是為了要陪爸爸下樓活動五分鐘而一肚子怨氣;他為輔導我學習放下了心愛的書刊,而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動畫的時間;他為了幫我買所需用品不惜擲下千金,而我卻不捨為他買一份生日禮物……
看著爸爸疲憊的身影,眼淚終於奪眶而出。有首歌唱道:“人字的結構是相互支撐。”爸爸永遠為我撐起一片藍天,我卻依然不懂事,為人子女,這樣真的問心無愧嗎?
第二天,我早早地為爸爸準備好了禮物。從那時起,夕陽中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎著爸爸傾吐心聲的音韻。我相信,我會讓他成為最幸福的父親,因為我早已是最幸福的女兒。
如果爸爸是一撇,我就是一捺,在媽媽的基礎上,我們共同寫出了一個大寫的“人”字,見證著我們永久的幸福人生!
體現人們相互關愛的作文 篇20
關愛是一絲絲陽光,照射進我的心中,關愛是一顆顆蜜糖,讓我感到無比甜蜜,關愛是一道道彩虹,折射出七彩的光芒。
在我剛來天問小學的時候,同學們不斷給我關愛,讓我把精力都放在學習上,我真感謝他們。
一天,數學老師佈置了作業,下課就要交,可是我卻有一道題不會做,我絞盡腦汁,不論用線段圖,方程,算式,總是繞不過來,好多同學都寫完了出去玩,面我卻還在這一題上徘徊,快下課了,我心急如焚,都快急哭了。我去問已經做完了的同學,讓他們教教我,可他們卻說沒時間,這時我看見廖誠千對別人說::“我不去玩了,你們去吧!”便走了過來,對我說:“我不去玩了,讓我來告訴你這題該怎樣分析……”我聽了幾遍,沒聽懂,她又一遍遍地給我講,只見她講得滿頭大汗,時不時用手擦著汗,又對我說:“沒關係,一步步的來,首先……”終於講完了,我也弄懂了這道題,心想:“原來這道題這麼簡單,不過,不仔細想,也分析不出這題的思路,多虧了她的幫助。她如果不教我,還可以出去玩,可她卻把屬於自己的時間用來教我做題。看著她滿頭大汗的樣子,我真感動。
把自己的關愛和別人分享不好嗎?請不要吝惜你的關愛,也許,哪天你一個不經意的微笑或許能改變別人的一生,而且,在你和別人分享關愛的同時,你自己也會得到別人的關愛,何樂而不為呢?
我終於明白了:關心別人,就是關愛自己。
體現人們相互關愛的作文 篇21
我們這些大哥哥大姐姐們,一下有了這麼多可愛的弟弟妹妹們,都高興得合不攏嘴了。但我們也感到了任務的艱鉅,所以我們都在心底默默下定決心—一定要把廣播體操一絲不苟地教會他們!這些小朋友們有的活潑開朗;有的害羞內向;有的機靈調皮;有的乖巧聽話……他們的性格不一,所以教起來需要費一些周折。
我先做了自我介紹。弟弟妹妹們似乎很好奇,也很開心。我看著他們東張西望的樣子,不得不用了比較嚴厲的聲音對他們說:“站成三排,雙手貼於褲縫,五指併攏。”小同學們很聽話,我感到十分滿意。我先教了他們踏步走:“12-1,12-1。”我在前面做著示範,讓我那幾個“徒弟”學,他們學得很認真,可是我卻發現了“小徒弟”們有的同手同腳,一扭一扭的。我停了下來,耐心地解釋道:“踏步的時候一定要先把這只不拿筆的手,也就是左手抬起來,抬到與肩膀平行的地方。腳抬的是與手相反的一隻,舉左手抬右腳,舉右手抬左腳。”小弟弟妹妹們都瞪起了那對天真的大眼睛,一幅若有所悟的樣子。我分解動作,一拍一拍地教,循序漸進,不一會兒,他們就學會了。
接下來的關鍵是做操。“1-2,1234。”我一邊在前面示範,一邊喊口令。可是我回頭一看,馬上發現了嚴重的問題:有的小朋友左右不分,總與別人不一;有的有些累了,乾脆不做廣播操,站在原地休息;有的不聽指揮,亂做一氣,有的有氣無力,把操做得軟綿綿的。我很生氣,但我靈機一動,想出了一個辦法。我拍著手大聲對他們說:“誰先學會第一節,誰先休息。”小朋友們似乎都來了精神,我面對他們,講了幾個要點:“一.手一定要伸直;二.第一節轉圈的動作應從左往右轉。”我在前面做了一遍預備節到第一節完整的,小弟弟小妹妹們看得很認真,似乎要把每一個動作都記在心中。我在前面做了幾遍示範,小弟弟小妹妹們就學會了。
現在,我的“小徒弟”們都會做1-6節,看著他們一蹦一跳地做廣播操,一種快樂的心情就在我心中油然而生。
體現人們相互關愛的作文 篇22
同學會在你傷心時給你安慰,在你灰心時給你鼓勵,在你獲得榮譽時向你祝賀,在你需要幫助時向你伸出援手……
有一次放學,下著雨,天色陰沉沉的,林志衡拿著一把雨傘,帶著帽子,從一樓走廊裡慢慢走出來,然後舉著傘大聲說道:“誰沒雨傘?”碰巧這時王逸文也走了出來,他沒帶雨傘,於是就說:“我沒雨傘!”林志衡立馬把傘撐到他頭上,和他一起走出了校門。
又有一次打籃球,我在搶球時被一個同學撞倒了,幾個女同學馬上扶我起來,還關切地問我有沒有事。
蔡思吉有一次打籃球時摔倒了,我和其他幾個女同學扶她到樹陰下的長椅上休息,檢視她有沒有受傷。在發現她只是腿上擦破了點皮之後,姚奕男和陳嘉凝扶她去洗手。
還有,我在第二課堂普及班的時候,鋼筆沒墨了,於是就向陳嘉凝借鋼筆,陳嘉凝馬上在筆袋裡找起鋼筆來,一旁的潘俐銘聽到後,也要借我鋼筆……
同學之間的關愛,就像一把傘,在雨天為你遮風擋雨,因為在你下雨天沒有帶傘時,總有一把同學的傘遮在你頭上;就像一雙溫暖的手,扶起摔倒在地的你,因為每次你摔倒時,總會有一雙溫暖的同學的手伸向你……
體現人們相互關愛的作文 篇23
相互關愛是人與人之間的潤滑劑,可以消除人與人之間的摩擦。有了它,我們的世界就充滿了快樂。
那是一個嚴東的早晨,我揹著書包匆匆地走在上學的路上。一路上,行人、車輛絡繹不絕,只見一位皮膚黝黑、頭髮斑白的老爺爺,肩上挑著兩筐蘿蔔,走路踉踉蹌蹌的。也許是挑累了,他在一塊空地上把擔子放下來。沒等他直起身子,一位身材魁梧的叔叔朝老爺爺走去,話也沒說,就飛起一腳,踢翻了,老爺爺的一隻筐,蘿蔔滾得滿地都是。老爺爺用疑惑的目光看著那位叔叔,不知所措。那位叔叔扔下一句:“這裡不能擺攤,快拿走!”然後便揚長而去。老爺爺望著那位叔叔的背影張了張嘴,什麼話也沒說出來,忙俯下身子在擁擠的人群尋找他的蘿蔔。我也連忙跑過去俯下身子,一邊幫老爺爺飛快地撿蘿蔔,一邊安慰她:“老爺爺,你別擔心,我幫你撿。”“謝謝你,小姑娘。老爺爺輕輕地說。”過了一會兒,那位叔叔又來了,我壯了壯膽,跑過去對叔叔說:“叔叔啊,你為什麼要對一位老爺爺下毒手呢?他只是累了,想停下來休息一下,你為什麼不能理解一下呢?如果他是你的親人,你又會怎麼做呢?請相互關愛。”我眼含熱淚地說。叔叔似乎也被我感動了:“對不起,剛剛我一時衝動,別在意呀!那位老大爺呢?”“他走了。”“當時真不應該那樣做。”叔叔自愧地說。
是的,只要人人都奉獻出一點愛,世界才會變得更美好。
一份關愛,一份體貼,一份善良,就能讓世界充滿真情、愛意,快樂每個人。
體現人們相互關愛的作文 篇24
生活中,人與人之間相互關愛的事情很多很多,比如家裡沒人,鄰居做飯給自己;摔破了胳膊,同學給自己止血;下雨時,自己沒帶傘,別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道,但是有時卻能使別人受益無窮。
那次,我們樓下的紙花店著火了,爸爸是第一個察覺到的。那時,全樓的人都睡著了,爸爸便挨家挨戶地打電話,很快,全樓的人都到了樓下。這時,人們才想起了撥打119,不知是誰剛說了一聲,大家使紛紛拿起了手機。那時,天氣很冷,可家家戶戶的房子裡都是煙霧籠照,就在這時,其它紙花店的店主便把門開啟,點起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了,一位叔叔便把我們送進賓館。類似於這樣的事情還有很多很多就比如:
暑假過後,正是核桃成熟的季節,媽媽使買來了大包的核桃,一有空使給我剝,一連一個月都是這樣,每天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃,直到有一天,我突然發現,由於每天給我剝核桃,媽媽的拇指已經發黑了,並且也不好像以前那麼光滑了,到了這個月,她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”。是啊!何常不是這首歌所說的那樣,每個人都獻出一點愛,即使不是那驚天動地,人人皆知的大愛,世界也會變得更加美好。
體現人們相互關愛的作文 篇25
在我們的生活中,關愛就好像一盞明燈,能照亮你前進的方向;關愛就好像一團火焰,能融化你心中的冰霜;關愛就好像火紅的太陽,能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛,在生活中無處不在。今天我要說的是一場朋友間的關愛。
朋友看似很平常,但它在我們的人生中卻起著決定性的作用。朋友能夠帶給我溫暖,給我支援的力量,讓我的內心不再孤單……上了六年級,一次又一次的考試失利,已經讓我變得麻木了,但她的話語便讓我改變了看法,讓我認識到了學習的重要。
這次月考,我考砸了,正當我為此而悶悶不樂的時候,她出現了。我和她在路上走著,當時我正埋怨著這試卷多麼的難,但她卻是一聲不吭,默默地走著。正當我不說話時,她突然插了進來,她非常認真的說:“要難大家一起難,你考不好,你應該從自己身上找原因,而不是從試卷上找原因,而是分析你哪兒錯了,是怎麼錯的,要分析錯誤的原因。你要相信自己要加油,不能放棄。”這些話,每一句都記在我的心中,每一句話都深深的溫暖著我的心。她說的都是對的,我並不應該在試卷上找原因,而應該在自己身上找原因。隨後,我們便又把試卷拿出來,把錯題整理出來,然後,我倆又把所有的錯題互相說出解題的過程,直到我來弄懂了為止。
這次的談話真是讓我感觸深刻,雖然她的成績很好,但她從不驕傲,總是熱心腸幫助我,總是抽出課餘時間來幫我補英語。
誰說朋友不重要?誰說朋友的關愛不重要?正是有了朋友的關愛,我才敢認識自己的錯誤、從今以後,我會更加努力,為我明年的考試做好準備!
體現人們相互關愛的作文 篇26
關愛,好像是一種力量,驅使你自己有了前進的方向。關愛,也好像是一種精神,你只要走過愛的身邊,就會沾染著有關愛的氣息。關愛,好像是一個無處不在的“影子”。
提起關愛,讓我想起了一個故事:一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她紮了兩針也沒有扎進血管裡,眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句,卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠,那一刻她突然想到了她的女兒,於是阿姨安慰小護士說:“不要緊,再來一次!”第三針果然成功了。小護士終於嘆了口氣,她連聲說:“阿姨,對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了,要不是您的鼓勵,我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士,阿姨也有一個和她差不多大的女兒,正在醫科大學讀書,她也將有她的第一個患者,她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
就好像我吧,那天早上,我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起床時,一看鬧鐘,已經七點半了,我忍不住尖叫了幾聲,然後一個勁兒從床上蹦起來,又以百米衝刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯後,就乘公交車趕緊去上興趣班。這時,我看了看手錶,已經七點五十分了,快遲到了。等了一會兒後公交車來了,我趕緊擠上去,卻發現今天人特別多,門關不上去了。於是,司機先生髮話了:“請一個人下去,我們的車門關不上了!”當時,我離車門最近,全車人的目光都投向了我。讓我下去?可是,我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時,我身旁的一位老爺爺發話了:“孩子上學要緊,我老頭子反正也沒什麼事情,再等下一班車好了。”說完,老人從我身邊擦身而過,下了車。我的眼眶溼潤了,心裡有說不出的感激。
這個世界要好像充滿愛的氣息,你就要付出,你付出了愛,別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛,因為關愛是世界上最美好的情感;關愛,是世界上最無私的奉獻;關愛,是人類最美好的語言。關愛,將時刻伴隨在你的身邊!無處不在!
體現人們相互關愛的作文 篇27
人是萬物之靈,人和人之間的關係也只有用愛編織才能天長地久。如果你留意,每時每刻你都在周圍人的關愛之中生活,你是不是也產生關愛他人的想法?
清晨,媽媽有些發燒,你悄悄的把藥片準備好放在她的枕邊;課後,同學們滿頭大汗,你悄悄地遞上一塊手帕……關愛他人,就從一點一滴做起!
學會關心他人吧!它會使你的生活到處充滿陽光,充滿歡笑。那些被你關心過的人,大多成了你的朋友,朋友之間,說笑嬉戲,共同憧憬未來快樂幸福共同分享,煩惱苦悶一起分擔,品味著生活中的酸甜苦辣。
學會關心別人吧!它會使你的人生更有價值。“人”字的結構就是相互支援,人生本來就應該互相關心,因為沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關心,才能更好的為社會服務。也許當我們都到了古稀之年回想自己的一生,有很多人因為我們的關心而事業有成,家庭美滿,那時我們會感覺自己的存在是有價值的。
學會關心別人吧!它會使你在人群中不被孤立,不被排斥,永遠得到別人的關愛。你遇到了麻煩,正在焦頭爛額之際,一大幫人會突然出現在你的面前幫你解決問題。當你想他們道謝的時候,他們會說“沒什麼,你不是也幫過我們嗎?”
人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時候,大海有乾枯的時候,生物有滅絕的時候,唯有關愛,超然於一切事物之外,永遠永遠……
體現人們相互關愛的作文 篇28
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”這句歌詞說的好,光靠一個人的力量,很多事情都完不成的。比如去年5.12汶川大地震,如果光靠一個人捐錢、捐物是毫無作用的。同樣在這個世界上,光靠一個人去關愛別人,整個地球就都會變得冷冷清清。在2002年的一個冬天,小區花園裡新搬來一戶人家。那家人一個個都穿著不是很保暖的衣服,最引我注目的是那戶人家的小孩,大概跟我差不多同齡,這個小孩叫楊西雅。她的臉被刺骨的寒風吹的煞白、吹的冰涼冰涼的,感覺不到一絲的暖氣。楊西雅的身上穿著露棉花、破爛不堪、很舊的一件小棉襖。她的站立之處正是風颳的最大的地方,她站在那裡,兩條細細的小腿一直在發抖。很顯然她們家比較貧窮。到了夜晚,我們幾個小夥伴照例下到樓下去玩。楊西雅看見我們在樓下玩,她也跟著我們下來了。“我可不可以跟你們一起玩遊戲呢?”楊西雅害羞地問。還沒有等我們反應過來,一個熱心又急性子的夥伴爽快地答應了。於是我們就一起玩了起來。那天夜裡,烏雲密佈,天空中看不見月亮和星星,可以說是“伸手不見五指”。
一個叫陳思雅的夥伴頭望著天空自言自語到:“看來很快就要刮颱風了。”陳思雅突然冷不丁地說了這樣一句話,把我們正津津有味玩著遊戲的小夥伴都嚇了一大跳,但我們都沒有把陳思雅的話放在心上,因為畢 竟是這麼小的孩子嘛,怎麼可能會有先知呢!我們正玩的起勁呢,突然,一陣狂風吹來。因為我們都穿著暖暖的棉襖,所以只有楊西雅一個人哆嗦。陳思雅看不過去了,心想:楊西雅家裡好像很窮似的,好像沒有錢買棉襖,嗯我要幫助她,見死不救可不是我陳思雅的風格。正想著,陳思雅把楊西雅的手牢牢牽住,把她牽回了家。從自己的衣櫃裡拿出了一件嶄新的、很保暖的棉襖,毫不猶豫地遞給了並幫她穿上了這件暖暖的棉襖。現在楊西雅是穿在身上,暖在心裡。“啪嗒!”一聲楊西雅的一顆眼淚從眼眶裡掉了出來。陳思雅望著楊西雅沉默了。接著又是一連串的“啪嗒……”幾聲過後,陳思雅這才明白這是感激的淚水。楊西雅開心的笑了,陳思雅望著她,嘴角隱約閃現出一絲的笑容。到了第二天早上,陽光明媚,幾個小夥伴在一起幸福快樂地笑了。
是啊!關愛別人是一種美德,你也會開心,被關愛的人也會開心。
體現人們相互關愛的作文 篇29
記得那是一個午休下課的時候,我奔跑著去上廁所,結果下樓梯的時候,不小心扭到腳,當時有一點痛,但是並沒有很在意。
可過了幾天,腳越來越腫,越來越痛,腳輕輕地走一小步就痛得要命,後來去醫院檢查了才知道傷的嚴重,這幾天都不能用力走路,於是都是媽媽揹著我來上學,每次看到媽媽吃力的揹著我,我的心也很難受,可是媽媽還對親切的地對我說:“沒關係,你的腳很快就會好起來的,你千萬不要站起來走路,以免更加疼痛,但是,你一定要堅強。”
每當到教室,我是語文組長,每天都要收語文作業本,但是同桌見我走不了,就說:“我來幫你收作業吧!你的腳不方便。”“我回答說。我聽了之後,我很開心,又有點慚愧,覺得自己很沒用,連收作業也要同學幫忙。
“要打羽毛球的過去,要跳橡皮筋的過去。”只見老師在安排怎樣自由活動。“郭芙,你怎麼不去玩了?”老師關心地說。“我不能玩,腳受傷了,又腫又痛,玩不了。”我難受地說。老師說:“怎麼這麼不小心?腳崴了,回家叫媽媽買藥來擦,記住啊!”我聽了,眼淚快掉了下來,覺得老師,媽媽,同學是那麼關心我。
同學,老師,家人都這麼關愛我,照顧我,令我很感動,我也要關愛他們,等我腳傷好了,幫同學講解難題,幫老師分擔困難,幫家裡人做點家務。
體現人們相互關愛的作文 篇30
在3月31日上午9:00左右,我們全體師生和家長代表們一起進行了學校最隆重的親情活動,我們大家相聚在一起。
今年我們都來爭當魚爸魚媽,一起養護他們,體驗家長的養育辛苦,讓我們一定要在長大以後報答他們給他們一份真摯的回報。我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我愛你們!”接下來,我就來說一件關於關愛的故事。現在,請我慢慢道來。
人與人之間都需要關愛,有了關愛,我們的生活才會變得更美好。
在三年級的一個冬天,我和媽媽騎電動車去吃早飯。可剛剛騎出沒幾分鐘,我的腳就被捲進了那飛速轉動的輪子裡。我頓時尖叫起來,當時我穿得厚襪子也被卷破了。我不停得大哭,媽媽在旁邊急得滿頭大汗,不知道怎麼辦才好,不到五分鐘,就已經有許多的熱心人在幫助我們出主意:有的說先回家;有的說打“120”送醫院;有的說打出租車過去……有一輛計程車向我們快速駛來。我們並沒有怎麼注意,車裡走出一個40歲左右的男司機,他臉上佈滿了皺紋,他走過來,用雙手把我從馬路上抱起,放入他的車裡面,並叫媽媽也一起上來。然後他也爬上了車子,立刻啟動,二話不說就急速開往第三人民醫院。到了後,他從車裡把我抱出來。
在媽媽從包裡找錢的時候,他微微一笑,說:“不用了,快去找醫生吧!”
“別耽誤時間了!”媽媽說:“謝謝您!”他只說了聲:“沒事的!”就又跑上車,很快地把車給開走了。
這是已經過去三年了,個我腦海裡仍然清清楚楚地記得這一位熱心的司機,現在想起來我仍然很感動。他給我留下了深刻的印象,我永遠都忘不了那下車時微笑的臉。
啊!要是世界上人人都有愛心,我們的世界將會是個充滿愛的世界!
體現人們相互關愛的作文 篇31
生活中有許多互相幫助的事,正如一名人所說的:“人”字就是互相支援的,互相幫助的。我們在生活中也要學會關心別人、幫助別人和照顧別人。下面我就舉一個發生在自己身上的例子吧。
一天早上,正是客流高峰,我獨自一人去上興趣班。在K2公交車上,乘客都擠在了一起,在三里亭車站上了一位個子矮小的老奶奶,她手裡拎著一大包東西,頭上冒著豆大的汗珠。老奶奶想找個位子坐坐,可沒有位子;她想擠到後面去,可擠不過去;她揚起頭想抓扶手,可又抓不到。這時,老奶奶的汗珠更多了,她皺起了眉頭,一臉的無奈。看到這一切,我連忙站起來,把自己的位子讓給老奶奶,我說:“老奶奶,您坐吧,我快到站了。”老奶奶說:“不用了,小朋友你坐吧。”說著她朝我笑笑。我走上前去拉著她的手,把她扶到我的坐位上,讓她坐下。她說:“謝謝你,小伢兒。”我聽了這話,臉倏地一下紅了起來,我心裡洋溢著一種被別人誇獎的快樂。
下午放學回家時,很湊巧,我又遇到了那位老奶奶,老奶奶也看見了我,她把自己的位子硬是要讓給我,可我堅決不肯,我說:“不用了,我站一會好了,沒關係的。謝謝老奶奶!”老奶奶微笑地說:“好孩子,真懂事。”這時我又品償到了那種被人誇獎的滋味,心裡非常開心。車到三里亭站,老奶奶要下車了,她拍拍我的肩膀說:“去坐吧。”我說:“謝謝老奶奶。”於是,我便坐下了。
生活中這樣的例子其實有很多,只要你去關心別人,在你需要的時候,別人也會竭盡全力來幫助你。“人”字是互相支撐的,互相幫助的。我們時刻不忘這句名言。
體現人們相互關愛的作文 篇32
我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿了愛!
當今的社會上,人與人之間的交往非常的重要,一旦關係處的不好,在工作和生活中就會很不順利,甚至有些人還會遭到冷落,還會遇到意想不到的困難,所以需要互相理解、寬容和關愛。
現在的人大部分心胸很狹窄,見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好,自己卻不會關愛別人,對別人好。當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己,不去關愛他人,那麼這個世界將是一個非常冷漠的世界,因此我們應該先從關愛身邊的人做起,先學會關愛父母,因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的,然後再去關心朋友。但是,對敵人和那些缺德的人,千萬不要去關愛他們。我很同情那些被冷落的人,不如說像《紅樓夢》裡的林黛玉,自幼父母雙亡,不像薛寶釵那些女孩子有父母,被父母帶著,總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷落,沒有人來安慰、關愛她,才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最後沒有嫁給賈寶玉,別人都嫌棄她身體不好,覺得學薛寶釵好,都喜歡薛寶釵,就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒,最後無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。現在環境汙染很嚴重。尤其是我們山西,環境遭受的汙染非常嚴重,人們總是不關愛大自然,我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰裡面有細菌,容易讓人得肺結核,嚴重了還會導致死亡,後果非常嚴重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木,破壞森林環境,這就造成了環境汙染,再這樣下去的話,人類就會遭到懲罰。所以,這個世界需要互相關愛,去愛身邊的人,人與人之間要互相關愛、國與國之間要互相關愛,人與自然之間也要互相關愛,這樣才會變成一個溫暖、和諧的世界。
記得是五年級下學期,我在學校上二課堂的時候,一位高大的同學不小心把我推在了地上,就在當時,腳崴了一下,裡面的青筋震了幾下,我不當回事。
可過了幾天,腳越來越腫,越來越痛,腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個人都要崩潰了。
每天早晨都是媽媽揹著我來上學,每當我看見她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下來,我的心也很難受,可是,媽媽還對親切的地對我說:“沒關係,你的腳很快就會好起來的,你千萬不要去腫的地方,以免細菌進去,以免更加疼痛,但是,你一定要堅強。”
每當到教室,我要走到第一排去交作業,同學李盼盼見我走不了,就說:“我來幫你交作業吧!你的腳不方便。”“我回答說。我聽了之後,我很開心,又有點慚愧,覺得自己很沒用,連交作業也要同學交,唉!
“要打羽毛球的過去,要跳橡皮筋的過去,”只見劉老師在安排怎樣自由活動。恩?曹心,你怎麼不去玩了?”劉老師關心地說。“我不能玩,腳受傷了,又腫又痛,玩不了。”我難受地說。劉老師說:“怎麼這麼不小心?腳崴了,回家叫媽媽買藥來擦,記住啊!”我聽了,眼淚快掉了下來,覺得老師。媽媽。同學是那麼關心我,我很感激。
她們說的字字句句都讓我刻骨銘心,也讓我感動。
體現人們相互關愛的作文 篇33
關愛,它無處不在,我們都需要關愛,關愛是生活中不可或缺的。如果別人給了我們愛,那麼我們就應該去關心別人,這樣這個世界才會充滿愛!
記得五年級的時候,我們班組織去養老院看望老人,我們在那裡幫他們打掃衛生,給他們端茶倒水,和老人聊天,給他們表演節目。他們不知道自己有多開心,笑得合不攏嘴。
還有一次,我和媽媽逛街過馬路的時候,看到一個失明的老婆婆。因為她的眼睛,過馬路很不方便。我們準備幫她時,一個大姐主動幫她過馬路。
我們需要別人的愛,別人也需要我們的愛。只要仔細觀察,就會發現身邊有很多人需要你的關心。
在我們研究的文字中,窮人之間有相互的關懷,殘疾青年用善意的謊言滿足主人公的讀書慾望,都體現了人與人之間的相互關懷!